(完整版)初三化学酸碱的化学性质以及测试题

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酸和碱的性质

【例题分析】

例1、如图所示,分别向试管内加入下列物质之一,能使U形管右侧液面显著升高的是()

A.浓盐酸

B.浓硫酸

C.食盐

D.石灰石

例2、向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液,则()A.一定显红色

B.可能仍为紫色,也可能显红色

C.可能显蓝色

D.一定显无色

例3、有些食物近似pH值如下, 葡萄3.5~4.5, 苹果2.9~3.3, 牛奶6.3~6.6, 鸡蛋清7.6~

8.0. 当人体胃酸过多时, 适合食用的食物是()

A. 葡萄

B. 苹果

C. 牛奶

D. 鸡蛋清

例4、敞口放在空气中,下列物质因变质而使质量增加的是()

A、NaOH溶液

B、浓硫酸

C、浓盐酸

D、食盐水

分析:本题考查:浓硫酸和浓盐酸的吸水性和挥发性,浓硫酸因吸水质量增加,但没有变质仍为硫酸,浓盐酸挥发出HCl气体,溶液质量减小,仍为盐酸;食盐水质量和性质不变;NaOH 容易吸收空气中CO2生成Na2CO3而变质。

答案:A

例5、有人设计了两种用铜屑制硫酸铜的方案:

浓硫酸和铜在加热的条件下能发生如下反应:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2↑

①Cu CuSO4

②Cu CuO CuSO4

这两种方案中较好,该方案较好的理由是。

分析:化学是建立在实验基础上的科学,通过化学实验方案的设计及评价可以很好地培养我

们的综合能力。实验设计应遵循目的明确、科学合理、简便易行、安全可靠(包括环保)、节约快捷、效果显著等原则。本题就是一道关于方案优劣的评价型实验题。从反应原理可知,方案①中产生SO2,对环境造成污染;从消耗的原料来看,制备一定量的硫酸铜,方案①中消耗的硫酸量是方案②的两倍。

答案:②;无污染,节约硫酸。

例6、向含有盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量M与加入NaOH 溶液的质量N的关系图中,正确的是()

分析:NaOH溶液与盐酸反应,又能与氯化铜溶液反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀,而Cu(OH)2又能与盐酸反应而溶解。因此只要有盐酸存在,Cu(OH)2沉淀就不能出现。可以设想NaOH 优先与盐酸发生中和反应,把其中的盐酸反应完后再与氯化铜反应生成Cu(OH)2沉淀。当把氯化铜反应完后,Cu(OH)2沉淀质量不再增加达到最大值。

答案:B

例7、已知+3价铁盐能与铁单质在溶液中发生化合反应生成亚铁盐。现往生锈的铁屑中加入足量的稀盐酸,开始时观察到的现象是,过一会儿观察到的现象是。反应停止后铁屑有剩余,最终得到色的溶液。写出整个试验过程中所发生的有关反应的化学方程式:。

分析:铁锈的主要成分是Fe2O3,这些铁锈全都附着在铁屑的表面。将足量的盐酸加入生锈的铁屑中,首先是铁锈(Fe2O3)与盐酸发生反应生成FeCl3和水,从而使溶液呈黄色。当铁锈反应完毕后,内部的铁便暴露在盐酸中,于是铁便与盐酸反应生成FeCl2和氢气。由题目提供的信息“+3价铁盐能与铁单质在溶液中发生化合反应生成亚铁盐”,可知还会有FeCl3与Fe化合生成FeCl2的反应。由于铁屑有剩余,故所有的FeCl3和盐酸最终都会转化成FeCl2,溶液也就由黄色逐渐变成浅绿色了。

答案:铁锈逐渐溶解,溶液变为黄色;有气泡产生;浅绿;

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Fe+2FeCl3=3FeCl2

归纳:常见有颜色的溶液:FeCl3溶液呈黄色(FeCl3溶液较稀时呈黄色、较浓时呈棕黄色),FeCl2溶液呈浅绿色(FeSO4溶液亦呈浅绿色,实际是Fe2+的颜色),CuSO4[或CuCl2、Cu(NO3)2]溶液呈蓝色,KMnO4溶液呈紫色。

【巩固提高】

1、失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、食盐水、NaOH溶液,能把它们区别开的试剂是()

A.酚酞试液B.石蕊试液C.澄清石灰水D.BaCl2溶液。

2、如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体Y。挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y可能是()

A.X是CO2,Y是KOH溶液

B.X是O2,Y是稀硫酸

C.X是HCl,Y是AgNO3溶液

D.X是CO,Y是石灰水

3、一定量的空气依次通过足量石灰水及浓硫酸,分别被除去的是()

A.氮气和氧气

B.氮气、氧气和稀有气体

C.二氧化碳和水蒸气

D.二氧化碳和氮气

4、苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂,某同学准备进行实验验证苯甲酸具有酸的某一通性,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是()

A.铜

B.大理石

C.铁钉

D.紫色石蕊试液

5、下列固体与盐酸反应后能生成一种溶液,此溶液又能和氢氧化钠溶液反应生成一种沉淀的是()

A.Fe2O3 B.KCl C.CaO D.BaCO3

6、为探究植物光合作用的实质,某同学设计了如图所示的实验装置(透明、密闭)。在阳光下数天后植物生长最茂盛的是()

7、下列物质放入澄清石灰水中发生了反应,但没有明显现象的是()

A.稀盐酸B.CuSO4溶液C.Na2CO3溶液D.NaCl溶液

8、向Ca(OH)2溶液(澄清石灰水)中滴加2—3滴酚酞试液出现红色,放置一段时间后,红色消失原因是( )

A.Ca(OH)2与O2反应了B.Ca(OH)2挥发了C.酚酞失效了D.空气中的CO2与Ca(OH)2反应了

9、用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。

装置说明:

一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管,控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接,导管中另一端与空气相通。

(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃),如果装置气密性良好,会出现什么现象?

(2)让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:分液漏斗A中可能是溶液;分液漏斗B中可能是溶液。写出上述有关反应中的一个化学方程式:。

10、用浓盐酸与大理石反应制取的CO2气体通入到石灰水中没有看到石灰水变浑浊,原因是。

11、某同学在做中和反应实验时,将盐酸滴入到氢氧化钠溶液中发现有气泡产生,经查验没有拿错药品,只是在瓶口发现白色粉末状物质,他确定氢氧化钠溶液变质。请回答:①变质原因是;②如何验证是否变质;③怎样除去其中的杂

质。(分别用化学方程式回答)

12、简述保存下列物质的方法,说明理由:

(1)氢氧化钠固体。

(2)浓硫酸。

(3)浓盐酸。

13、明朝诗人于谦在《石灰吟》中写道:“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留青白在人间。”写出相应的化学方程式。

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