人教版初三化学下册《酸和碱》
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酸和碱的性质浓硫酸不慎沾到皮肤上,应先用干抹布讲其擦拭干净,再用大量的水冲洗,然后涂上3%到5%的碳酸氢钠溶液。
二.酸的化学性质:(由于酸溶液中的阳离子都是 H +,所以具有下列共性。
) 1.跟酸碱指示剂的作用酸溶液(如:盐酸、稀硫酸、稀硝酸)都能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液遇酸不变色。
注意:浓硫酸和浓硝酸具有强氧化性,跟酸碱指示剂作用时,颜色变化不符合上述规律。
2.酸能跟Al 、Mg 、Fe 、Zn 等比H 活泼的金属发生置换反应生成盐和氢气。
金属 + 酸 = 盐 + 氢气 稀盐酸与金属反应:2Al + 6 HCl = 2AlCl 3 + 3 H 2↑, Mg + 2 HCl = MgCl 2 + H 2↑ Zn + 2 HCl = ZnCl 2 + H 2↑, Fe + 2 HCl = FeCl 2 + H 2↑ 稀硫酸与金属反应:2Al + 3H 2SO 4 = Al 2(SO 4)3 + 3H 2↑, Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑, Mg + H 2SO 4 = MgSO 4 + H 2↑注意:①实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气;②铁参加置换反应生成的是+2价的亚铁离子:Fe 2+;③相同质量的金属与足量的酸反应生成氢气的质量又多到少的顺序:Al 、Mg 、Fe 、Zn 。
;④金属活动顺序表:钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金。
3.酸能与一些金属氧化物(碱性氧化物)反应,生成盐和水金属氧化物+ 酸= 盐 + 水CuO + 2HCl = CuCl 2 + H 2O , CuO + H 2SO 4 = CuSO 4 + H 2OFe 2O 3 + 6HCl = 2FeCl 3 + 3H 2O , Fe 2O 3 + 3H 2SO 4 = Fe 2(SO 4)3 + 3H 2O 注意:工业上常用盐酸或稀硫酸出去铁制品表面的铁锈。
第十单元酸和碱课题一、常见的酸和碱一、酸、碱、盐的组成及其电离方程式:1、【酸==H++酸根离子】如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)、CH3COOH(醋酸,又名乙酸)、碳酸(H2C O3) HCl = H+ + Cl-,H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-H 2C O3= 2H+ + C O32-CH3COOH = CH3COO-+ H+2、【碱==金属阳离子/ NH4++ OH-】如:KOH(氢氧化钾)、NaOH(氢氧化钠)、Ca(OH)2(氢氧化钙)、Ba(OH)2(氢氧化钡)KOH = K++ OH-NaOH = Na++ OH-Ca(OH)2= Ca2++ 2OH-Ba(OH)2 = Ba2++ 2 OH-NH3·H2O=NH4++ OH-3、【盐==金属阳离子/ NH4++酸根离子】如:氯化钠NaCl、碳酸钠Na2CO3、硫酸铜CuSO4硝酸钡Ba(NO3)2 硫酸铵(NH4)2SO4 硫酸铁Fe2(SO4)3NaCl = Na++Cl-Na2CO3 =2Na++CO32-CuSO4 =Cu2++ SO42-Ba(NO3)2 = Ba2++2NO3-(NH4)2SO4 = 2NH4+ + SO42- Fe2(SO4)3= 2Fe3++ 3SO42-【小结:因为酸、碱、盐的水溶液都能离解成自由移动的阴、阳离子,所以它们的水溶液都能导电】二、酸碱指示剂●定义:像石蕊、酚酞溶液一样能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。
●在氨分子运动、CO2与水的反应等实验探究中我们分别用过紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。
●某些植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜等)也可用作酸碱指示剂。
●紫色石蕊溶液遇酸溶液(含H+)变红,遇碱溶液(含OH-)变蓝,在中性溶液中呈紫色。
无色酚酞溶液遇酸溶液不变色,在中性溶液中不变色,遇碱溶液变红。
酸和碱【知识梳理】知识点1 生活中的酸和碱(一)如何识别酸和碱1、酸碱指示剂酸碱指示剂是指能跟酸或碱其反应而显示不同颜色的物质。
酸碱指示剂或试纸在不同性质的溶液中显示的颜色见下表。
石蕊溶液酚酞溶液蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸碱性溶液蓝色红色蓝色酸性溶液红色无色红色中性溶液紫色无色蓝色红色2、酸碱的概念(1)酸:解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫作酸,如盐酸、硫酸、硝酸等。
(2)碱:解离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫作碱,如氢氧化钠、氢氧化钙等。
(二)酸碱度-----溶液酸碱性的强弱程度(常用pH表示)1、溶液酸碱度的测定常用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱程度,即溶液的酸碱度,pH范围通常在0-14之间。
2、pH与溶液酸碱性的关系(1)pH<7的溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;pH越大,酸性越弱(对酸性溶液来说)。
(2)pH=7的溶液呈中性。
(3)pH>7的溶液呈碱性,pH越大,碱性越强;pH越小,碱性越弱(对碱性溶液来说)。
3、测定溶液的pH的方法在玻璃片或表面皿上放一片pH试纸,用洁净的玻璃棒将待测液体滴到pH试纸上,把pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照,即可读出待测液体的pH。
此方法只能粗略测出pH的整数值。
4、溶液的酸碱性和酸碱度的关系(1)溶液的酸碱性是指溶液是酸性还是碱性,常用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
溶液酸碱度是指溶液酸碱性强弱的程度,常用pH试纸测定溶液的酸碱度。
(2)酸碱度:不仅可以表示荣也是酸性还是碱性,还能表示溶液酸碱性的强弱程度,用pH表示。
粗略测定溶液的酸碱度常用pH试纸(粗略读作整数)。
(3)溶液呈酸性不一定是酸溶液,有些盐的溶液也呈酸性,如硫酸氢钠(NaHSO4)溶液;溶液呈碱性也不一定是碱溶液,如碳酸钠(Na2CO3)属于盐,但它的溶液就呈碱性。
(4)使用pH试纸测定溶液的pH时需注意:①用pH试纸测定溶液的酸碱度,pH试纸不能用水润湿,否则测定的是稀释后溶液的pH,将导致测定结果可能不准确。
常见的酸和碱复习课
教学设计思路:酸和碱是初中化学的教学重点也是难点,而且这部分考题在中考中占有重要的地位,学生学习酸和碱时不懂得利用酸和碱的性质解决问题,不能正确书写方程式,没有清晰的解题方法和思路,所以本节主要让学生掌握,酸和碱之间的反应,正确书写方程式,然后解决实际问题。
一、教学目标:
1.掌握盐酸和硫酸的物理性质和化学性质。
2.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质。
3.掌握酸的通性、碱的通性、酸和碱的中和反应及其应用,溶液酸碱性的检测和酸碱度测定。
4情感态度价值观:体会理论和实际相结合过程和乐趣,培养中考必胜的信心。
教学过程
【引入新课】:化学版青花瓷(听歌)
问题情境一:常见的酸的物理性质和化学性质
1 常见的酸
2常见的碱
3盐酸和硫酸性质比较(看白板抢答)
4酸的化学性质.(学生板演其他同学指正。
小组比赛)
①酸与指示剂的反应
②酸能与多种活泼金属反应,生成盐和氢气
④酸与碱反应
NaOH+HCl=Ca(OH)2+H2SO4=NaOH+H2SO4=
Al(OH)3+HCl=Cu(OH)2+H2SO4=KOH+HNO3=
⑤酸与盐的反应。
大理石和稀盐酸反应________________。
碳酸钡与稀盐酸反应_______________。
纯碱中加入稀盐酸______________。
酸中滴入硝酸银溶液_________________.
稀硫酸中滴入BaCl2溶液. ________________。
【问题情境二】常见的碱
1.碱的物理性质和用途(学生看白板回答)
2.碱的化学性质.(学生在卷纸上完成习题)
①跟指示剂反应_____________________.
②跟非金属氧化物反应___________________。
③跟酸反应_____________________.
④跟某些盐反应_____________________.
【问题情境三】中和反应
1.中和反应
2.溶液酸碱性(演示回顾旧知识)
【能力提升】:课后研讨推断题
A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,他们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应课转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应物,生成物及反应条件以略去)。
请回答下列问题:
⑴若A、B为组成元素相同的气体,E为大理石的主要成分,则B的化学式__,物质D的类别为__(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
⑵若A是能供给人类呼吸的气体,B是一种最常用的溶剂,D的水溶液显蓝色。
则C-D反应的基本类型是____。
D-E反应的化学方程式是_____________。
课后总结:谈收获。