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教育学考研通过率较高的院校推荐一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。
复试分数线一般都是国家线。
首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。
对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。
对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。
因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。
同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。
当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。
二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。
特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。
上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。
华中师范大学办学特色介绍办学特色之一 践行博雅教育理念 促进学生全面发展一、历经百年和谐传承，凝炼博雅教育理念我校在百余年办学历程中，融汇了学校前身华中大学、中华大学和中原大学教育学院等高等院校的多元文化传统，积累了建国后举办综合性师范大学的办学经验，凝聚和践行一系列科学先进的教育理念，其核心就是“博雅”，其本质在于肯定人文价值，强调以人为本，通过培育人文素养和科学精神，提升人格境界，激发人文关怀和高度的社会责任感，将成才与成人结合，促进大学生全面发展。
它不仅体现了我校底蕴深厚的文化教育与学术研究传统，而且要求师生具有广博的知识，包括人文、科学两种文化的知识，还要有博大的胸怀志向、高尚的道德情操和优雅的气质风貌。
在博雅教育理念指导下，我校坚持并践行正确的人才质量观，其内涵包括：素质教育质量观，力求从整体上优化学生的知识、能力和综合素质结构，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展；创新教育质量观，着重培养学生的创新精神与实践能力，着力解决师范大学学生创新精神与实践能力较弱的问题；特色教育质量观，在促进学生全面发展的基础上注重其个性的发展，并以个性的发展带动综合素质的全面发展。
本科教育是高水平人才培养的基础阶段，我校在融汇通识教育、学科和专业教育的过程中，特别注重学生综合素质、创新精神与实践能力的培养，突出人文精神和科学精神的养成，使学生具备“博雅”教育的文化底蕴及不断创新发展的能力。
二、发扬人文学科优势，全面推行素质教育我校的博雅教育依托人文学科优势，并重人文、科学教育而展开，其特点主要体现在师资、学科建设及全面推行素质教育的理论研究与实践等方面。
1．名师辈出文理并重，弘扬博雅教育传统在学校百余年办学历程中，涌现出一批批杰出的教师和校友，其中不乏学贯中西的大师级学者。
如国学大师黄侃、熊十力，哲学大师冯友兰，经济学大师王亚南等。
著名思想史家、文化史家蔡尚思先生，“学衡派”重要成员吴宓教授等，都在我校留下了深深的文化足迹。
华南师范大学增城学院学生综合素质测评条例第一章总则第一条对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评）的目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，其根本目的在于引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级实用型人才。
第二条综合测评的内容主要包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。
品德表现测评主要评估学生的政治、思想和道德表现。
学业表现测评主要评估学生的学习成绩。
文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩。
能力表现测评主要评估学生的专业技能、职业技能、组织管理能力以及科学研究和创新能力。
第三条综合测评成绩的构成和比例为：品德测评得分占15%，学业测评得分占65%，文体测评得分占10%，能力测评得分占10%。
综合测评成绩的计算方法为：综合测评得分=品德测评得分×0.15＋学业测评得分×0.65＋文体得分×0.10＋能力测评得分×0.10。
各年级依学生综合测评得分的高低及名次进行评优评奖，学院和各系依各毕业生综合测评总分及其名次进行就业推荐。
第四条实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。
第五条综合测评适用的对象为全日制的在校本专科学生。
第二章品德表现测评第六条品德表现测评满分为60分，由基本分、奖励测评分和扣分三部分构成，其中基本分占15%，奖励测评分占85%。
品德测评分的计算公式为：基本分+奖励分－扣分。
第七条品德测评基本分满分为9分。
评估的内容包括如下五大项：(一) 政治与思想表现。
主要包括：爱国热忱，对待四项基本原则的态度，对时事政治的关心程度，参加各种政治学习活动和两课教学活动的态度和表现，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的路线、方针、政策的自觉性，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，确立正确的理想、信念和人生价值观。
教师综合素质测试题参考答案一、填空题：此题共分两小题，第1题每空一分，第2题每空2分共22分。
1、实施素质教育，就是全面贯彻①，以提高②为根本宗旨，以培养学生的③和④为重点，造就⑤、⑥、⑦、⑧的德、智、体、美等全面开展的社会主义事业的⑨和⑩。
2、根底教育课程改革的六个具体目标是：①②③④⑤⑥。
一、1、①、党的教育方针②、国民素质③、创新精神④、实践能力⑤、有理想⑥、有道德⑦、有文化⑧、有纪律⑨、建设者⑩接班人。
2、①课程功能；②课程结构；③课程内容；④课程实施；⑤课程评价；⑥课程管理。
二、1、结合教育教学实践谈谈你是如何参与校本教研的。
校本教研：是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为，它以教师为主体，以学校为主阵地，通过有方案、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长、学校的开展和根底教育事业的兴盛。
校本教研的根本途径：1、教师反思 2、同伴互助 3、专业引领三者关系：自我反思、同伴互助、专业引领三者具有相对独立性，同时又是相辅相成、相互补充、相互渗透、相互促进的关系。
只有充分的发挥自我反思、同班互助、专业引领三者的作用并注重相互间的整合，才能有效地促成以校为本的教学研究制度的建立。
从校本教研促进教师专业开展方面来谈。
一是教师要有更宽的专业知识背景和更强的专业适应能力。
二是教师要有更全面和更新的教学技能。
三是教师要有更强的教育教学研究能力。
教师的专业知识；教师的专业水平；教师的专业态度都得到开展。
教师观：〔 1〕从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人〔2〕从教学与教学研究看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者〔3〕从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者〔4〕从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师〔注：结合自己的教育教学实践谈。
〕2、在新课程背景下教师的角色和教学行为发生了哪些变化？2、〔１〕变单纯传授知识为在传授知识过程中重视能力培养；〔２〕变单纯抓智育为德智体全面开展；〔３〕变教师为中心为学生为主体；〔４〕变平均开展为因材施教，开展个性；〔５〕变重教法轻学法为教法学法同步改革。
法硕（非法学）专业深度分析考研产品部专业课教研中心第1页共1页目录一法硕（非法学）专业解析 (2)1.1 法律硕士专业学位简介 (2)1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业 (2)二法硕（非法学）专业全国知名院校历年复试分数线深度分析 (3)三法硕（非法学）专业全国知名院校历年报名录取比例分析 (6)四法硕（非法学）专业全国知名院校参考书目分析 (8)五法硕（非法学）专业全国知名院校复试分析 (10)六法硕（非法学）专业全国知名院校专业课考试难度与投入时间分析 (21)法硕（非法学）专业深度分析一法硕（非法学）专业解析1.1 法律硕士专业学位简介“法律硕士专业学位”是我国专业学位的一种，是在借鉴美国、欧洲等国家培养高层次应用型法律专门人才的基础上，结合我国的国情和教育实际而建立起来的。
目前我国的法律硕士专业学位类似于美国的J.D（Juris·Doctor），但两者在内涵和层次上又不同，美国的J.D主要是培养律师的，而且在层次上属于Doctor（博士）；我国的法律硕士专业学位培养的对象比较宽泛，涉及律师、法官、检察官以及法律服务、法律监督和经济管理、社会管理等方面的法律专门人才，在层次上属于Master（硕士）。
根据这种情况，为了叫法上的方便和国际交流的需要，借鉴MBA的做法，“法律硕士专业学位”的英文对应名称为Juris·Master，简称JM。
1.2 法律硕士专业学位研究生的毕业择业法律硕士专业学位研究生毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作。
根据《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国检察官法》的规定，担任高级人民法院、最高人民法院法官，担任省、自治区、直辖市人民检察院、最高人民检察院检察官，均应当具备法律专业硕士学位以上文化程度。
另外，有些法律硕士专业学位研究生毕业后，考取了法学博士研究生。
因此，对于广大非法律专业考生来说，考取法律硕士专业学位研究生，是在高起点上直接从事法律工作或进一步深造的最佳选择。
2014-2015学年度第一学期
专业：生物科学年级：2011（周次：1220）前期教育实习人数：135人
2014-2015学年度第一学期
专业：生物技术年级：2011 人数：82人
2014-2015学年度第一学期
专业：化学生物学实验班年级：2011 人数：32人
2014-2015学年度第一学期
2014-2015学年度第一学期
华中师范大学生命科学学院课程表
2014-2015学年度第一学期
专业：化学生物实验班年级：2012人数：35人
2014-2015学年度第一学期
2014-2015学年度第一学期
专业：生物科学类（非师范）年级：2013人数：52人
化学学院英才班：生物化学-丁书茂120/350时间段
华中师范大学生命科学学院课程表
2014-2015学年度第一学期
华中师范大学生命科学学院课程表
2014-2015学年度第一学期
专业：化学生物学实验班年级：2013 人数：32人
华中师范大学生命科学学院课程表2014-2015学年度第一学期（第6周始）
华中师范大学生命科学学院课程表
2014-2015学年度第一学期（第6周始）
专业：生物科学类（非师范）年级：2014④/27 ⑤/25 ⑥/26人数：78人
华中师范大学生命科学学院课程表2014-2015学年度第一学期（第6周始）
华中师范大学生命科学学院课程表
2014-2015学年度第一学期（第6周始）
专业：化学生物学实验班年级：2014 人数：30人。
华中师大学师类专业认证（中学教育三级）自评报告学院：专业：完成时间：联系：电子专业负责人签字：学院盖章：普通高等学校本科专业认证（第三级）自评报告撰写指导书本自评报告撰写指导书是专业进行自评工作的参考和依据，请专业按照指导书要求对照认证标准逐条自证达成情况，认真梳理存在的主要问题，并提出改进措施。
1.报告结构依照认证标准顺序，分成培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展及自选特色项目等九个部分，每一部分包括达标情况、主要问题、改进措施三方面容。
2.报告容按照指导书要求，紧扣认证标准，逐条用数据和事实举证达成情况、存在的主要问题及采取的改进措施。
其中，对主要问题和改进措施的描述不少于1/3，与标准无关容或不能覆盖全体学生的少数“标志性成果”不列入报告。
3.报告强调以问题为导向，专业主动开展自评自查，发现问题和不足，并采取积极行动整改。
对于回避、掩盖问题和不足的专业，将被要求重新修改自评报告或中止进校考查。
4.报告所列举证数据和事实要求客观真实，以学校填报的专业教学基本状态数据为基础，与《专业教学基本状态数据分析报告》相印证，为认证专家进校开展现场考查提供有效支撑。
5.报告要求以“五个度”为主线，明确清晰给出专业自画像，并重点关注课堂教学质量、教师教学主体责任落实、实践教学水平及质量保障体系建设情况。
6.报告各部分支撑材料清单格式见附录，相应原始教学基本状态数据、教学文档、教学管理文件、毕业要求和课程评价、问卷调查等放置学校备查。
一、培养目标第一部分：达标情况（请用数据和事实逐条自证标准条文的达成情况。
数据描述以本科教学数据为依据进行分析和达成说明，事实描述以具体明确的文件、制度、行为、效果等进行评价分析和达成说明）1.1 [目标定位]：培养目标应贯彻党的教育方针，面向国家、地区基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求，落实国家教师教育相关政策要求，符合学校办学定位。
1 00030101 商务秘书实训指导文2 100 程翠英 2 8215 110 120 Z 公共1 00030106 中国民俗史文 2 100 顾久幸 2 8507 250 120 Z 公共1 00030107 中国孝文化文 2 150 许刚 2 8311 330 120 Z 公共1 00030111 形体训练与教师形象塑体2 50 翟林 2 7304 450 120 Z 公共2 00030111 形体训练与教师形象塑体 2 50 翟林 2 7304 550 120 Z 公共1 00030112 网络基础与应用理 2 60 廖滨华 2 8315 520 120 Z 公共1 00030119 拍类运动裁判与竞赛法体 1 35 杨艳c504 250 118 Z 公共1 00030122 网页设计与制作理 2 80 赵丹 2 8513 440 120 Z 公共1 00030133 体质人类学理 2 100 常伦荣 2 8214 310 120 公共1 00030134 生物多样性及其保护理2 100 刘家武 2 8416 220 120 Z 公共2 00030134 生物多样性及其保护理 2 100 刘家武 2 8214 420 120 Z 公共1 00030135 大学学习科学导引文 1 80 刘智运2 8111 130 110 Z 公共2 00030135 大学学习科学导引文 1 80 刘智运 2 8111 130 1120 Z 公共1 00032001 科技信息检索文 2 100 王朝晖9102 450 120 公共1 00032002 文科(网上)文献信息资文 2 100 张晓明 2 9102 350 120 公共1 00032004 考试学文 2 80 但昭彬 2 8111 440 118 公共1 00033222 美国篮球文化体 5 80 梁志群 2 7311 150 120 公共2 00033222 美国篮球文化体 5 80 梁志群 2 7311 450 120 公共1 00035001 围棋艺2 120 刘乾胜 2 7101 150 120 公共2 00035001 围棋艺 2 120 刘乾胜 2 7101 250 120 公共3 00035001 围棋艺 2 120 刘乾胜 2 7101 350 120 公共4 00035001 围棋艺 2 120 刘乾胜 2 7101 450 120 公共1 00035002 中国象棋体 2 120 骆启桂 2 7211 450 120 公共2 00035002 中国象棋体 2 120 蔡训诰 2 7101 130 120 公共3 00035002 中国象棋体 2 120 蔡训诰 2 7101 230 120 公共4 00035002 中国象棋体 2 120 蔡训诰 2 7101 330 120 公共1 00130111 求职就业策略与技巧文2 100 陶光胜 2 8509 150 110 Z 师范2 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 黄志华 2 8509 250 110 Z 公共3 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 范重庆 2 8509 350 110 Z 师范4 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 孙永祥 2 8509 450 110 Z 公共5 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 易吉林 2 8509 150 1120 Z 师范6 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 沈娟 2 8509 250 1120 Z 公共7 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 秦伟 2 8509 350 1120 Z 师范8 00130111 求职就业策略与技巧文 2 100 丁玉斌 2 8509 450 1120 Z 公共1 00147400 最新短篇小说欣赏文 2 100 晓苏 2 8207 340 119 Z 公共1 34032001 当代世界经济与政治文2 80 801，803 黄凯斌 2 8308 110 120 公共2 34032001 当代世界经济与政治文 2 80 801，803 黄凯斌 2 8313 440 120 公共1 80133022 股份经济学文 2 80 刘苏燕 2 8513 350 120 Z 公共1 80532001 制度与社会发展文 2 100 刘圣欢 2 8512 250 120 公共1 80532002 国际经济关系文 2 80 周维第 2 8509 230 120 公共1 80830002 学校社会工作文 2 50 高玉玲 2 7304 440 120 Z 公共1 80832001 公共关系文2 90 809，902，808梅志罡 2 8514 450 120 公共1 80832003 妇女与性别专题讲座文2 100 808，902，809祝平燕 2 8514 350 120 公共1 81031004 中国教育思想史文2 80 810，814，904王南平 2 8508 240 118 公共1 81031005 书学源流文2 80 810，814，904王南平 2 8509 340 118 公共1 81432001 择业与生涯辅导文 2 56 814 郑晓边 2 7306 330 1420 公共1 81630001 三维图形设计理 2 50 蒋玲 2 9402 440 118 Z 公共1 81830001 现代乒乓球运动的分析体 1 35 杨艳c504 250 118 Z 公共1 81830004 体育舞蹈赏析体 2 50 周祖宝 2 7204 150 120 Z 公共1 81833020 身体成分与科学健身体 2 50 齐家玉 2 7304 240 120 Z 公共1 81833021 大学生健身运动处方体 2 80 王和平 2 8415 140 120 Z 公共1 81833022 民族传统养生方法体 2 80 黄山 2 8313 240 120 Z 公共1 81833026 合理用药与身体健康体2 80 胡亚哲 2 84088408 450550110110Z 公共1 81835001 现代体育艺术欣赏体2 80 818，819 翟林 2 8312 440 120 公共1 81835002 安全防护与急救处理体 2 80 818，819 刘瑞锋 2 8502 450 120 公共1 82030001 动画艺术赏析艺2 100 李三强 2 8512 310 119 Z 公共2 82030001 动画艺术赏析艺 2 100 李三强 2 8512 320 119 Z 公共1 82031002 大学书法文 2 100 824，821，822，905，906，824陈龙海 2 8509 140 120 公共1 82031004 影视理论与鉴赏文2 90 824，821，822，905，906，824李三强 2 7307 330 119 公共2 82031004 影视理论与鉴赏文 2 90 824，821，822，905，906，824李三强 2 7307 340 119 公共1 82033021 本科生科研方法训练文2 100 余一骄 2 8111 250 119 Z 公共2 82033021 本科生科研方法训练文 2 100 余一骄 2 8512 350 119 Z 公共1 82034001 计算机文化理 2 100 848 余一骄 2 8512 240 119 公共1 82530001 英语演讲艺术文 2 30 陈志红 2 C505 140 120 Z 公共1 82530002 大学英语跨文化交际课文 2 50 曾敏 2 8405 130 120 Z 公共1 82530003 大学英语实用英汉互译文2 50 王婷 2 7308 310 120 Z 公共2 82530003 大学英语实用英汉互译文 2 50 辛凌 2 8306 230 120 Z 公共3 82530003 大学英语实用英汉互译文 2 50 刘雄友 2 8206 230 120 Z 公共1 82631003 大学英语高级视听说文 2 30 杨畅 2 YY501230 120 Z 公共2 82631003 大学英语高级视听说文 2 30 李宇笛 2 YY502230 120 Z 公共3 82631003 大学英语高级视听说文 2 30 张琴 2 YY503230 120 Z 公共4 82631003 大学英语高级视听说文 2 30 乔相如 2 YY504230 120 Z 公共1 82631004 大学英语学习策略培训文 2 30 洪松 2 6204 230 120 Z 公共1 82835001 音乐欣赏艺2 100 828，829 廖琴 2 8515 150 117 公共2 82835001 音乐欣赏艺 2 100 828，829 廖琴 2 8515 250 117 公共3 82835001 音乐欣赏艺 2 100 828，829 徐玲 2 8515 350 117 公共4 82835001 音乐欣赏艺 2 100 828，829 徐玲 2 8515 450 117 公共1 82835002 视唱练耳艺 2 100 828，829 田许生 2 y104 350 117 公共2 82835002 视唱练耳艺 2 100 828，829 田许生 2 y104 450 117 公共1 82835003 基本乐理艺2 100 828，829 王晓蓉 2 y104 150 117 公共2 82835003 基本乐理艺 2 100 828，829 王晓蓉 2 y104 250 117 公共1 83035001 视觉信息设计艺 1 60 830，831 欧阳丽莎2 8512 430 210 Z 公共2 83035001 视觉信息设计艺 1 60 830，831 欧阳丽莎2 8512 440 210 Z 公共1 83035003 美术欣赏艺2 120 830，831 高细媛 2 9102 140 219 公共2 83035003 美术欣赏艺 2 120 830，831 高细媛 2 9102 240 219 公共3 83035003 美术欣赏艺 2 120 830，831 娄宇 2 9102 340 219 公共1 83230013 禅意人生文 2 100 彭剑 2 8209 310 120 Z 公共1 83230014 跨文化交际学文 2 100 程翠英 2 8504 340 120 Z 公共1 83230015 中国宗教与文化文 2 100 徐炳三 2 8414 250 120 Z 公共1 83231001 文物鉴赏与收藏文 2 100 832 黄尚明 2 8314 310 120 公共1 83231002 中国文化史文 2 100 张全明 2 8314 150 120 公共1 83231004 近代中国三农问题研究文 2 100 832 魏文享 2 8414 150 120 公共1 83231008 公共关系学文 2 100 832 李英铨 2 8508 440 120 公共1 83231009 宏观经济与近现代中国文 2 100 832 李英铨 2 8508 340 120 公共1 83231010 中国现代大学校长群体文 2 100 832 章博 2 8502 340 120 公共1 83231011 中国近代大学研究文 2 100 832 许小青 2 8502 350 120 公共1 83231014 书法史与书法艺术文 2 100 董恩强 2 8502 130 120 Z 公共1 83231021 日记与人生文 2 100 田彤 2 8507 110 120 Z 公共1 83231027 世界宗教与文化文2 50 刘家峰 2 73087308 15044011201120Z 公共1 83235001 东南亚的历史与文化文2 100 彭慧 2 8409 520 120 Z 公共1 83431003 财务管理学文 2 60 835，836，837，834王钊 2 8314 530 120 公共1 83432001 税法文2 60 835，834，836，837吴琼 2 8512 520 120 公共1 83432002 会计学文 2 60 835，836，837，834王兰 2 8509 320 120 公共1 83432003 证券投资技术分析文2 60 835，836，837，834何德平 2 8512 120 120 公共1 83830001 工程图学及计算机绘图理2 80 潘勋勇 2 9303 250 220 Z 公共1 83830004 绿色能源理 2 100 余颖 2 8314 340 218 Z 公共1 83833004 苍穹的奥秘理 2 30 838，839，840郑小平 2 sys 150 218 公共2 83833004 苍穹的奥秘理 2 30 838，839，840俞云伟 2 sys 350 218 公共3 83833004 苍穹的奥秘理 2 30 838，839，840郑小平 2 sys 450 218 公共1 83833006 信息科学与技术概论理 2 90 张国平 2 9302 340 220 Z 公共1 84130002 大学化学理 2 80 金龙飞 2 9102 120 120 Z 公共1 84133005 生活中的毒物及环境健理 2 100 邓红涛 2 9102 150 120 打通授课对象：公共Z,公共Z,公共1 84133009 化学与健康理2 100 徐星満 2 9-23 340 120 公共1 84330001 生命伦理学理 2 100 汪家林 2 8512 110 120 Z 公共1 84330002 诺贝尔生理学奖史话理 2 90 张铭 2 7209 440 120 Z 公共1 84330003 生理心理学理2 100 张铭 2 83038209 140320110110Z 公共1 84330007 观赏动物学理2 100 艾辉 2 8314 110 120 Z 公共2 84330007 观赏动物学理 2 100 张洪茂 2 8304 140 120 Z 公共1 84330008 生理与健康理2 100 张铭 2 82128408 120340110110Z 公共1 84330009 环境健康科学理2 100 吴刚 2 8111 510 120 Z 公共1 84330011 植物世界理 2 100 王东 2 8502 140 120 Z 公共1 84330012 入侵生物学理 2 100 王东 2 8313 150 120 Z 公共1 84330013 营养健康理2 100 耿辉 2 8411 310 120 Z 公共2 84330013 营养健康理 2 100 耿辉 2 8502 150 120 Z 公共1 84333002 学习与记忆理 2 100 王少辉 2 8312 340 120 Z 公共2 84333002 学习与记忆理 2 100 王少辉 2 8316 310 120 Z 公共1 84333003 人体体质与健康理2 100 廖晓梅 2 8502 240 120 Z 公共2 84333003 人体体质与健康理 2 90 廖晓梅 2 7309 250 120 Z 公共1 84433002 应用昆虫学理 2 100 843，844，908刘绪生 2 7211 310 120 公共1 84433003 应用生态学理2 100 843，844，908曹前进 2 8504 110 120 公共1 84433004 观赏花卉组织培养实用理2 100 843，844，908刘艳丽 2 8213 340 120 公共1 84433005 观赏植物学理2 90 843，844，908雷耘 2 7307 440 120 公共1 84433006 无土栽培理2 100 843，844，908刘艳丽 2 8412 310 120 公共1 84433007 性科学概论理2 100 843，844,908彭晓辉 2 8315 410 120 公共2 84433007 性科学概论理 2 100 843，844,908彭晓辉 2 8316 440 120 公共3 84433007 性科学概论理 2 100 843，844,908彭晓辉 2 8508 450 120 公共4 84433007 性科学概论理 2 100 843，844,908彭晓辉 2 8315 510 120 公共1 84433008 人体科学理2 90 843，844，908唐佳 2 8507 340 120 公共2 84433008 人体科学理 2 100 843，844，908唐佳 2 8509 330 120 公共1 84433010 果蔬花卉保鲜技术理2 100 843，844，908罗红艺 2 8504 240 120 公共2 84433010 果蔬花卉保鲜技术理 2 90 843，844，908罗红艺 2 7309 340 120 公共3 84433010 果蔬花卉保鲜技术理 2 100 843，844，908罗红艺 2 8315 110 120 公共4 84433010 果蔬花卉保鲜技术理 2 90 843，844，908罗红艺 2 7207 140 120 公共1 84433012 人类遗传与优生理 2 100 843，844，908许文亮 2 8412 250 120 公共1 84433013 生活化学理2 100 843，844，908祁超 2 8316 210 120 公共1 84433014 生态旅游资源鉴赏与保理2 100 843，844，908王东 2 8503 250 120 公共1 84433015 生物进化与人类未来理2 100 843，844，908杨勇波 2 8313 410 120 公共2 84433015 生物进化与人类未来理 2 100 843，844，908艾辉 2 8414 350 120 公共1 84433016 湿地生态与人类发展理2 100 843，844，908曹前进 2 8309 310 120 公共1 84433017 实用营养学理2 100 841，842，908王欣 2 8508 350 120 公共2 84433017 实用营养学理 2 100 841，842，908王欣 2 8309 110 120 公共3 84433017 实用营养学理 2 100 841，842，908 王欣 2 83028302230510110110公共1 84433018 微生物与人类健康理2 90 843，844，908 吴刚 2 73077309150310110110公共1 84433019 转基因植物及其生物安理2 100 曹前进 2 8111 330 120 公共1 84433020 人与自然理 2 100 843，844,908吴法清 2 8502 250 120 公共2 84433020 人与自然理 2 90 843，844,908吴法清 2 7309 450 120 公共3 84433020 人与自然理 2 90 843，844,908吴法清 2 7309 140 120 公共4 84433020 人与自然理 2 90 843，844,908吴法清 2 7309 440 120 公共1 84433021 生命科学导论理2 100 843，844，908周青春 2 8416 150 120 公共2 84433021 生命科学导论理 2 100 843，844，908周青春 2 8315 310 120 公共3 84433021 生命科学导论理 2 90 843，844，908罗勤 2 7309 130 120 公共1 84433022 景观生态学理 2 100 843，844，908祁超 2 8503 240 120 公共1 84433024 生命科学前沿与人类健理2 90 843，844，908 刘艳丽 2 73077307120410110110公共1 84433025 艾滋与人类病毒学理2 100 杨继红 2 8509 130 120 Z 公共2 84433025 艾滋与人类病毒学理 2 100 刘金林 2 8416 350 120 Z 公共3 84433025 艾滋与人类病毒学理 2 100 杨勇波 2 8508 250 120 Z 公共1 84433026 转基因食品现状与未来理 2 100 任峰 2 7211 340 120 Z 公共1 84530002 世界市场经济模式理 2 100 刘嗣明 2 8512 150 120 公共1 84530003 环境科学概论理2 100 袁绪英 2 84118411 330440110110Z 公共1 84533025 城市化与生态环境文2 100 余斌 2 8504 140 120 Z 公共1 84930001 UNIX基础与应用理 2 80 吴建华 2 8512 230 120 Z 公共1 84930002 大学生互联网创业实务理 2 80 李玉海 2 8512 450 120 Z 公共1 84930003 HTML与XML实用技术理 2 60 赵丹 2 8306 350 120 Z 公共1 84930005 竞争情报理论与务实文 2 80 外聘 2 8513 240 120 Z 公共1 84931001 人文社会科学信息检索文 2 80 849，850 夏南强 2 8503 130 120 公共1 84931003 证券投资分析与操作技理 2 80 刘刚 2 8513 150 120 Z 公共1 84933020 知识产权导论理 2 80 刘可静 2 8514 250 120 Z 公共1 85030001 电子商务政策法规文 2 80 程蕾 2 8512 340 120 Z 公共1 85131023 校园政治漫谈文 2 80 徐增阳 2 8307 250 120 Z 公共1 85131025 管理故事赏析文 2 80 冷向明 2 8307 350 120 Z 公共1 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 吴建成 2 8315 150 110 Z 师范2 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 郎东鹏 2 8315 250 110 Z 公共3 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 秦玉琴 2 8315 350 110 Z 师范4 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 马新华 2 8315 450 110 Z 公共5 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 晋向东 2 8315 150 1120 Z 师范6 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 张晓骏 2 8315 250 1120 Z 公共7 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 秦恒 2 8315 350 1120 Z 师范8 81030002 大学生职业生涯发展与文 1 106 郭庆 2 8315 450 1120 Z 公共1 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘2 9102 110 109 Z 公共2 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 310 109 Z 公共3 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 510 109 Z 公共4 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 330 109 Z 公共5 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 130 109 Z 公共6 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 250 109 Z 公共7 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 350 109 Z 师范8 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 420 109 Z 公共9 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 240 109 Z 公共10 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 340 109 Z 公共11 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 110 1018 Z 公共12 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 310 1018 Z 公共13 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 510 1018 Z 公共14 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 330 1018 Z 公共15 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 130 1018 Z 公共16 81430001 大学生心理健康指导文 1 100 外聘 2 9102 250 1018 Z 公共17 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 350 1018 Z 师范18 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 420 1018 Z 公共19 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 240 1018 Z 公共20 81430001 大学生心理健康指导文 1 84 外聘 2 9101 340 1018 Z 公共。
