建筑平面图教学设计方案

教学设计第十二章《AutoCad在建筑制图中的应用》——实例七建筑平面图单位：卢龙县职业技术教育中心姓名：徐丽芳实例七建筑平面图一、教材分析我所使用的教材是由陆叔华主编、全国中等职业教育课程改革国家规划新教材。

《建筑制图与识图》这门课程，把AutoCad与建筑制图结合起来，比较传统的手工绘图，计算机绘图能够大幅度地提高作图速度和精确性，降低了绘图劳动强度。

大大提高了学生对本门课程的学习兴趣，更在学习过程中提高了识图的能力。

本节内容是在学习了直线、偏移、复制等基本绘图命令的基础上进一步对各种命令的综合使用。

本课内容是全书理论和实践的落脚点，也是后续内容学习的基础,因此，本节课在本章乃至这门课程的学习中均占有重要地位，学习本课将为学生今后的发展奠定坚实的理论基础。

二、学情分析我所教的是建筑专业二年级的学生。

作为建筑专业的学生，面对未来的工作岗位，不仅要求他们具有扎实的专业理论知识和较强的动手能力，而且也要具备勤奋、敬业、合作、奉献的职业素养。

分析他们的现状：从知识基础看，经过前面学习，他们已经初步具备了运用简单绘图命令的能力。

从心理水平看，他们正处于由少年向青年过度的阶段，开始对今后的人生进行思索，但是还没有形成科学系统的认识，对于如何正确理解人生价值、培养敬业奉献精神等问题，还需要教师进行积极的引导。

三、教学目标1．知识目标：熟练掌握“偏移”、“修剪”、“图块的制作”等绘图命令，“单行文本”的输入命令。

2．能力目标：培养学生运用这些绘图命令绘制建筑平面图的能力，培养学生全面分析问题的能力。

3．情感、态度、价值观目标：帮助学生树立正确的人生价值观，认识到人的真正价值在于对社会的贡献，让学生体会到每个人都可以为社会做点贡献，并从贡献中体味到实现人生价值的乐趣，以提升人生价值。

四、教学重点和难点本节课的教学重点是：绘制建筑平面图。

确立依据：这是因为：传统的手工绘图方法需要耗费大量的精力和时间，以往需要8小时绘制完成的一幅建筑平面图，使用建筑Auto Cad软件绘图只需要不到一小时的时间，学好电脑绘图具有极其重要的现实意义。

教学设计第十二章《AutoCad在建筑制图中的应用》——实例七建筑平面图单位：卢龙县职业技术教育中心姓名：徐丽芳实例七建筑平面图一、教材分析我所使用的教材是由陆叔华主编、全国中等职业教育课程改革国家规划新教材。

《建筑制图与识图》这门课程，把AutoCad与建筑制图结合起来，比较传统的手工绘图，计算机绘图能够大幅度地提高作图速度和精确性，降低了绘图劳动强度。

大大提高了学生对本门课程的学习兴趣，更在学习过程中提高了识图的能力。

本节内容是在学习了直线、偏移、复制等基本绘图命令的基础上进一步对各种命令的综合使用。

本课内容是全书理论和实践的落脚点，也是后续内容学习的基础,因此，本节课在本章乃至这门课程的学习中均占有重要地位，学习本课将为学生今后的发展奠定坚实的理论基础。

二、学情分析我所教的是建筑专业二年级的学生。

作为建筑专业的学生，面对未来的工作岗位，不仅要求他们具有扎实的专业理论知识和较强的动手能力，而且也要具备勤奋、敬业、合作、奉献的职业素养。

分析他们的现状：从知识基础看，经过前面学习，他们已经初步具备了运用简单绘图命令的能力。

从心理水平看，他们正处于由少年向青年过度的阶段，开始对今后的人生进行思索，但是还没有形成科学系统的认识，对于如何正确理解人生价值、培养敬业奉献精神等问题，还需要教师进行积极的引导。

三、教学目标1．知识目标：熟练掌握“偏移”、“修剪”、“图块的制作”等绘图命令，“单行文本”的输入命令。

2．能力目标：培养学生运用这些绘图命令绘制建筑平面图的能力，培养学生全面分析问题的能力。

3．情感、态度、价值观目标：帮助学生树立正确的人生价值观，认识到人的真正价值在于对社会的贡献，让学生体会到每个人都可以为社会做点贡献，并从贡献中体味到实现人生价值的乐趣，以提升人生价值。

四、教学重点和难点本节课的教学重点是：绘制建筑平面图。

确立依据：这是因为：传统的手工绘图方法需要耗费大量的精力和时间，以往需要8小时绘制完成的一幅建筑平面图，使用建筑Auto Cad软件绘图只需要不到一小时的时间，学好电脑绘图具有极其重要的现实意义。

建筑物平面图教学设计一、引言建筑物平面图是建筑师和设计师必备的重要工具，在建筑设计中扮演着至关重要的角色。

准确、清晰地绘制建筑平面图对于理解建筑结构和空间布局至关重要。

因此，教授建筑物平面图的教学设计非常重要。

本文将介绍一种有效的建筑物平面图教学设计方法，旨在帮助学生更好地掌握建筑平面图的绘制技巧和理解。

二、教学目标本教学设计的目标是培养学生以下能力：1.掌握建筑物平面图的基本定义和概念；2.了解建筑物平面图的绘制原则和规范；3.具备绘制建筑物平面图的基本技能；4.能够正确解读和分析建筑物平面图。

三、教学内容基于上述教学目标，本教学设计将主要包括以下内容：1.建筑物平面图的定义和概念介绍；2.建筑物平面图的基本要素和表达方式；3.建筑物平面图的绘制原则和规范；4.实际案例分析和练习。

四、教学方法1.讲授教学法：通过讲解理论知识，向学生介绍建筑物平面图的基本定义、概念和要素。

2.实践操作法：通过实际案例，引导学生亲自绘制建筑物平面图，并进行实际练习。

3.案例分析法：通过分析实际建筑物平面图案例，让学生深入理解建筑物平面图的应用技巧和实际意义。

4.讨论互动法：组织学生进行小组讨论、课堂互动，共同探讨建筑物平面图相关问题。

五、教学步骤1.引入建筑物平面图的基本概念，介绍其重要性和应用领域。

2.讲解建筑物平面图的基本要素和表达方式，包括建筑平面图的符号、比例尺、图例等。

3.介绍建筑物平面图的绘制原则和规范，包括准确度、清晰度和美观度等方面的要求。

4.通过实际案例分析，让学生了解建筑物平面图在实际项目中的应用和意义。

5.组织学生进行实际练习，引导他们亲自绘制建筑物平面图。

6.对学生的作品进行评价和讲解，引导他们发现问题并加以改进。

7.总结本节课的重点内容，强调建筑物平面图的重要性和必要性。

六、教学评价1.通过学生对案例的分析和练习作品的评价，了解学生对建筑物平面图的掌握情况。

2.组织小组讨论，让学生互相评价和改进作品，培养他们的批判性思维和合作能力。

教学楼建筑平面设计图1. 引言教学楼是一个学校的重要组成部分，为学生和教职员工提供教学和学习的场所。

一个良好设计的教学楼平面图可以确保空间的有效利用，提供舒适的环境，并满足教学的需求。

本文将探讨教学楼平面设计图的重要性以及一些设计原则和要点。

2. 教学楼平面设计图的重要性教学楼平面设计图是一个建筑项目的基础，它体现了各种功能和空间需要的布局和安排。

以下是教学楼平面设计图的重要性：2.1 有效利用空间一个好的教学楼平面设计图可以最大程度地利用可用空间，并确保不浪费任何空间。

通过精确的布局和设计，可以安排教室、实验室、图书馆、办公室和其他设施，以最大程度地满足学校的需求。

2.2 提供舒适的环境教学楼平面设计图可以确保学生和教职员工在教学楼内享受舒适的环境。

合理的通风、充足的自然光线和良好的声学设计都可以通过平面设计图来实现。

2.3 满足教学需求教学楼平面设计图需要满足教学的需求。

例如，教室需要配备适当的座位和设备来促进教学活动。

实验室需要有足够的工作区域和仪器设备。

图书馆需要提供足够的书籍和学习空间。

通过平面设计图，可以合理安排这些功能区域，以满足教学的需求。

3. 教学楼平面设计的要点下面是设计教学楼平面图时需要考虑的一些要点：3.1 功能布局首先，需要确定教学楼内各个功能区域的布局。

这包括教室、实验室、图书馆、办公室等。

这些区域应该根据教学需求进行合理的划分和安排。

3.2 流线设计教学楼平面设计图应该考虑到人流的流线，确保学生和教职员工能够方便地进入和离开教学楼内的各个区域。

设计师应该考虑到主要通道、楼梯、电梯的位置和宽度等因素。

3.3 空间利用教学楼平面设计图应该最大程度地利用空间，避免浪费。

例如，可以使用多功能的空间区域，通过可移动的墙壁或家具来适应不同的需求。

3.4 舒适性考虑教学楼平面设计图需要考虑到环境的舒适性。

例如，教室需要有适当的采光和通风，确保学生在学习时保持舒适。

此外，合理的声学设计可以减少噪音干扰，提供良好的学习环境。

房屋建筑图课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握房屋建筑图的基本组成元素，如平面图、立面图、剖面图等；2. 使学生了解房屋建筑图的绘制方法和规范要求；3. 帮助学生理解房屋建筑图中比例、尺寸、符号的含义及其应用。

技能目标：1. 培养学生运用绘图工具和软件绘制房屋建筑图的能力；2. 培养学生分析房屋建筑图，并进行空间想象和构思的能力；3. 提高学生运用建筑术语进行沟通和表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑设计和房屋建筑图的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生关注建筑美学、功能性和环保性等方面的价值观；3. 培养学生合作学习、积极探索、勇于实践的精神风貌。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生将所学理论知识运用到实际操作中，提高学生的实际操作能力和综合素养。

学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，具有较强的空间想象力和动手能力，但对房屋建筑图的绘制方法和规范要求尚不熟悉。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实例分析和实际操作为主，提高学生的绘图技能和建筑素养。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。

二、教学内容1. 建筑图基本知识：介绍建筑图的组成元素，包括平面图、立面图、剖面图等，以及建筑图中的比例、尺寸、符号表示方法。

教材章节：第一章 建筑图基本知识内容列举：1.1 建筑图的组成元素；1.2 建筑图的比例与尺寸；1.3 建筑图的符号表示。

2. 房屋建筑图绘制方法：讲解房屋建筑图的绘制步骤和规范要求，以及绘图工具和软件的使用。

教材章节：第二章 房屋建筑图绘制方法内容列举：2.1 绘图工具与软件介绍；2.2 房屋建筑图绘制步骤；2.3 建筑图规范要求。

3. 建筑图实例分析：分析典型房屋建筑图案例，使学生了解不同类型的建筑图特点，并进行空间想象和构思。

教材章节：第三章 建筑图实例分析内容列举：3.1 不同类型的房屋建筑图特点；3.2 空间想象与构思方法；3.3 实例分析。