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第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈一、生态系统的概念：生态系统是指在一定的空间内，生物成分（群落）和非生物成分（无机环境）通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
二、生态系统类型：●自然生态系统可分为水域生态系统和陆地生态系统。
水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。
陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等。
●人工生态系统：可分为农业生态系统、人工林生态系统、城市生态系统等。
附：最大的生态系统——生物圈（1）概念：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所。
（2）范围：包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层。
三、生态系统的结构1、生态系统的成分：等。
（人教版：非生物物质和能量）类型：主要是绿色植物。
地位：是生态系统的主要成分。
作用：通过光合作用把无机物转化成有机物，把光能等转化为有机物中能量。
类型：主要是各种动物分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者……作用：加快生态系统的物质循环，对植物的传粉、种子传播等有重要作用。
分解者类型：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。
地位：生态系统的必备成分。
作用：把动植物遗体、排遗物等中有机物分解为无机物，返回到无机环境中。
【特别提示】（1）一个生态系统中必不可少的成分包括非生物成分、生产者、分解者。
（2）并不是所有的动物都是消费者，如腐食性动物蚯蚓、蜣螂等属于分解者。
（3）并不是所有微生物都是分解者，如硝化细菌属于生产者，寄生细菌、真菌属于消费者。
2、生态系统的营养结构：（1）组成：食物链和食物网●食物链：生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。
如：草虫食虫鸟肉食性鸟生产者一(初)级消费者二(次)级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级●食物网：生态系统中的许多食物链相互交错形成更为复杂的网状食物关系。
（2）功能：生态系统中物质循环和能量流动的渠道。
第33讲生态系统和生物圈一、单项选择题1.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是 ( )①细菌、真菌都是分解者②自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤答案 A 化能合成细菌是生产者,①错误;自养型生物都是生产者,②正确;菟丝子是消费者,③错误;蚯蚓等腐食性动物是分解者,④错误;异养型生物包括消费者和分解者,⑤错误。
2.一个完整生态系统的结构包括( )A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机物环境答案 A 生态系统结构包括营养结构和成分,营养结构指食物链和食物网,成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
故生态系统的成分、食物链和食物网构成一个完整生态系统的结构。
3.(2018江苏无锡天一中学质检)下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是 ( )A.a>b>cB.c>b>aC.c=b>aD.a>c=b答案 A 从图中分析,a点时落叶供给量最多,土壤有机物的含量最少,表明a点分解者的作用最强;c点时落叶供给量最少,土壤中有机物含量最多,表明c点分解者的作用最弱。
故a、b、c三地区分解者的作用强弱依次是a>b>c。
5.如图所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是( )D.生态系统的4种成分中,该图只体现了2种成分答案 D 分析题图可知,该食物网由5条食物链组成;植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者;处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物;该图中只有生产者和消费者,缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物成分。
6.(2018江苏南京、盐城一模)下图为某草原生态系统中的一条食物链。
下列有关叙述错误．．的是 ( )答案 D 据题图可知,鼠属于第二营养级,A正确;据图中食物链可知,蛇以鼠为食物,蛇是鼠的天敌,大量捕蛇,会导致鼠的天敌减少,进而鼠会大量繁殖,引发鼠灾,B正确;根据能量流动特点可知,越高的营养级获得的能量越少,据图可知,鹰属于最高营养级,获得的能量最少,C正确;同一时间内聚集在一定区域内中的各种生物的集合,叫做生物群落,生物群落包括该区域内的所有的生产者、消费者与分解者,而图中缺乏分解者,故不能构成生物群落,D错误。
课后限时集训33 生态系统和生物圈1．下列有关生态系统的成分和结构的叙述，正确的是( )A．食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B．放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性C．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者D．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大B[食物链和食物网中的生物不包括分解者，A错误；硝化细菌是自养生物，C错误；在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，D错误。
]2．关于微生物的叙述，不正确的是( )A．硝化细菌进行化能合成作用，是自养生物B．蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用，在生态系统中属于消费者C．细菌中既有生产者，也有消费者及分解者D．大肠杆菌的遗传信息可以同时转录和翻译B[硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨氧化为硝酸或亚硝酸，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B错误；自养型细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌属于分解者，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D正确。
]3．如图是某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是( )A．狼和兔B．狼和红狐C．兔和鼠D．昆虫和青草C[在生态系统中，处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈。
狼和兔、昆虫和青草均处于不同的营养级，A、D项错误；狼和红狐、兔和鼠都处于同一营养级，但狼和红狐还有各自的食物来源，竞争程度小于兔和鼠，B项错误、C项正确。
] 4．某湿地生态系统食物网如图所示，下列有关分析错误的是( )A．该食物网中有6条食物链，朱鹮位于第三营养级B．该食物网中，朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食C．流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和D．大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降A[食物链的起点是生产者藻类和水草，终点是不被其他营养级捕食的生物朱鹮，则该食物网中有6条食物链，朱鹮位于第三、四营养级，故A项错误；该食物网中，朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食，B项正确；由于能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，所以流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和，C项正确；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强。
畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。
决战高考，改变命运。
凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门第3章生态系统和生物圈[考试内容1]概述生态系统的组成【A级】一、考点归纳1.生态系统：在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体。
2.生态系统的组成：它包括生物成分和非生物成分。
非生物成分是指非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。
生物成分包括绿色植物、动物和微生物等所有生物，并根据它们在生态系统中的作用，将它们划分为生产者、消费者、分解者。
（1）生产者：绿色植物是生产者，它能利用阳光制造有机物，是生态系统必不可少的成分。
（2）消费者：人和各种动物是消费者，不能制造有机物，只能直接或间接的以植物为食。
（3）分解者：能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物，如细菌、真菌，是不可缺少的成分。
三者之间是相互依存的。
二、应用示例1.（2016泉州）23.据上题所述，绿色植物是生态系统的A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.（2014•温州）今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物——桫椤。
从生态系统的成分分析，桫椤属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量3.（2016遂宁）2.下列关于生态系统的叙述中错误的是A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和消费者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C .所有的动物都是消费者D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量4.(2016年宿迁)27．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．草原生态系统B．沙漠生态系统C．热带雨林生态系统D．针叶林生态系统[考试内容2]确立保护生物圈的意识【C级】一、考点归纳1.生物圈是指地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。
生物圈包括地表上下25～34千米内的区域，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。
2.生物圈是人类和其他生物的共同生活的唯一家园。
3.生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的惟一家园。
201９版高考生物一轮复习第9单元种群和群落课时分层集训32 生态系统和生物圈苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考生物一轮复习第9单元种群和群落课时分层集训32 生态系统和生物圈苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时分层集训训（三十二）(建议用时：４５分钟)A组基础达标1．(２016·海南高考)在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转变为化学能的是（)Ａ.田螺ﻩ B.小球藻C．大肠杆菌ﻩ D.草鱼Ｂ[本题主要考查生产者的功能。
田螺和草鱼是消费者，靠现成的有机物为生；大肠杆菌是分解者，营腐生生活；小球藻是生产者，通过进行光合作用将太阳能转变为化学能。
］2．关于生态系统成分中生物部分的叙述正确的是（）A.生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物Ｂ．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D.生产者和分解者之间都是直接联系的,消费者可有可无A[生产者大多数是光能自养型的真核生物（绿色植物),少数是光能自养型和化能自养型的原核生物（蓝藻、硝化细菌等);动物并不一定都是消费者,如蚯蚓是分解者;细菌可作为生产者、消费者和分解者;生产者与分解者之间不一定都是直接联系的，有时候生产者和分解者需要靠消费者来间接联系。
]3．下列有关生态系统结构的说法，正确的是（)A．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者C.营腐生生活的细菌不一定是分解者D．生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分Ａ［食物链和食物网是生态系统的营养结构，而在食物链和食物网中只包含生产者和消费者,A正确.进行化能合成作用的生物，如硝化细菌,也属于生产者,B错误。
2021年高考生物一轮复习第十单元第32讲生态系统和生物圈随堂检测高效突破苏教版一基础达标1．在山清水秀的神农架国家自然保护区内，生活着猴、蛇、鹿、熊等动物，还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物，关于它们的叙述正确的是( )①它们共同构成了一个生态系统②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①④ B．①②C．③④ D．②③2．(原创题)某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图1为某段时间内该系统中的食物关系，图2为甲乙两种群数量变化曲线图。
下列判断不．正确的是( )A．甲、乙为该生态系统中的生产者B．甲和乙的种间关系是竞争C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加D．甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约3．如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。
已知种群C是自养生物，下列说法不．正确的是( )A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→AB．种群B在第4～7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落4．非洲某草原生态系统有如下食物网：(1)这个食物网包括________条食物链。
(2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级？________，狮子和野狗的关系是________。
(3)食物网中的一种生物减少，其他的生物都减少，这种生物是________。
若蛇的数量减少，狮子的数量变化是________________。
二高考体验5．(xx·海南单科，18)疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。
人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。
下列叙述错误的是( )A．疟原虫与人是寄生关系B．疟原虫与按蚊是共生关系C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系6．(xx·浙江理综，5)下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。
一、单项选择题1．(2009·广东高考)下图为南极某海域的食物链。
据图判断正确的是()A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大2．(2010·上海模拟)生态系统中，各种生物之间通过捕食与被捕食关系构成食物链。
多条食物链彼此交织成食物网。
图示食物网中的食物链有()A．4条B．5条C．6条D．7条3．(2011·临沂模拟)科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。
下列推测不合理的是()A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变C．该蜣螂既是消费者又是分解者D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果4．(改造)如图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是()A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者5．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是()A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定二、多项选择题6．下列有关生态系统结构的叙述中，不正确的是()A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型7．(2011·镇江调研)某生态系统中有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰数量增多的因素是()A．蛇减少B．草增多C．鹿减少D．蛇增多三、非选择题8．生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计。
第33讲生态系统的功能一、选择题1．根据生态系统的结构和功能判断，下列叙述错误的是(）A．桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少答案C解析桑基鱼塘生态系统实现了能量的多级利用，A正确；人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能，B正确;食物链越长,能量在流动过程中的损失越多，故水产养殖业应以食物链短的鱼类为养殖对象，C错误;根据生物富集作用和能量逐级递减的特点可知，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少，D正确。
2．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（)A．富营养化水体出现水华现象,可以说明能量流动的特点B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能C．食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用答案D解析水华是大量无机污染物排到江湖中导致藻类大量繁殖，为物质的再生利用,说明物质循环利用的特点，A错误；生态系统的能量来源主要为太阳能，也可源自某些无机物氧化释放的能量，B错误；生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，其传递效率是10%～20%,即10％～20%的能量被下一营养级所同化，分解者不存在于食物链中,C错误；生态系统的物质循环具有全球性和循环往复性,因此无机环境中的物质可以通过多种途径如光合作用、根的吸收进入生物群落被生物利用，D正确.3．如图为一草原生态系统的能量流动图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向.下列说法正确的是()A．该生态系统中必不可少的两种生物成分除生产者外，还有EB．图中生产者体内储存的有机物中的能量是流经该生态系统的总能量C．食草动物排出的粪便中的能量包括在图中的⑧内D．图中的生产者通过⑥过程可获得E中的能量答案A解析图中的E是分解者，生态系统中必不可少的两种生物成分是生产者和分解者，A正确；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,即生产者通过光合作用合成的有机物中的能量,而不是生产者体内储存的有机物中的能量，B错误;B为食草动物,其排出的粪便中的能量不属于B的同化量，是草同化量的一部分,应包括在图中的⑤内,C错误；分解者中的能量不能被生产者再次利用，D错误。
第3讲 生态系统和生物圈[考纲展示] 生态系统的结构(Ⅰ)考点一| 生态系统和生物圈1．生态因子(1)概念：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。
（2）分类⎩⎨⎧非生物因子：光、温度、水等生物因子：生物之间的各种相互关系，如捕食、竞争等(3)特点(耐受性定律)：生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个最适区。
2．生态系统和生物圈(1)生态系统的概念指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
地球上最大的生态系统是生物圈。
(2)生态系统的类型类型⎩⎨⎧自然生态系统⎩⎨⎧水域生态系统陆地生态系统人工生态系统(3)生物圈①概念：指地球上的全部生物及其无机环境的总和。
②组成：岩石圈上层、水圈和大气圈下层。
3．生态系统的组成(1)非生物成分(又称无机环境)：光、水、空气、无机盐等。
(2)生物成分(又称生物群落)：[1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体。
(×)提示：生态系统由生物群落及其生活的无机环境构成。
(2)生产者一定是绿色植物。
(×)提示：生产者是自养生物，而自养生物包括绿色植物、化能合成细菌等。
(3)分解者是联系外界环境与生物群落的桥梁，生态系统中消费者处于主导地位。
(×)提示：消费者可加快生态系统的物质循环，但并非占主导地位。
(4)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。
(√)2．思考回答(规范表述)如图表示生态系统中各成分之间的联系，试解读：(1)用字母及文字指出图中生态系统的四种组成成分分别是什么？提示：A 为非生物的物质和能量，E 为生产者，F 、D 、B 均为消费者，C 为分解者。
(2)图中构成群落的有哪些？(用字母表示)提示：B 、C 、D 、E 、F 。
课后限时集训(三十三) 生态系统和生物圈（建议用时：40分钟)1．(2020·安徽省安庆市高三期末)俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个能维持多年相对稳定的池塘生态系统。
下列关于该生态系统的叙述，正确的是（）A．第一营养级是泥巴B．水和泥巴属于该生态系统的成分C．只有一条食物链D．没有分解者的参与B［泥巴属于该生态系统的无机成分，不属于任何一个营养级结构，该生态系统的第一营养级应该是泥巴中的藻类或生长在泥巴上的一些沉水植物等，A错误；一个生态系统中一般不可能只有一条食物链，C错误；该生态系统也需要分解者的分解作用,才能维持多年相对稳定，D错误。
］2．如图为某生态系统的各成分关系简图，下列叙述错误的是(）A．甲是生产者，属于自养生物，它是生态系统的基石B．乙是消费者，都是异养生物C．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型D．图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构C［营腐生生活的细菌是分解者，有些细菌可以是生产者，如硝化细菌，还有些细菌可以是消费者，如寄生细菌，C错误。
] 3．（2020·吉林二调)下列对于生态系统的成分的说法,正确的是()A．细菌都是生态系统中的分解者，是生态系统中最早出现的成分B．蓝藻都是生态系统中的生产者，改变了地球上原始气体的组成C．植物都是生态系统中的生产者,原始蕨类是最早的登陆生物D．动物都是生态系统中的消费者,其存在能够加快生态系统的物质循环B[细菌不都是生态系统中的分解者，如硝化细菌属于生产者，A错误；蓝藻能吸收二氧化碳进行光合作用,制造有机物并释放氧气，因此蓝藻都是生态系统中的生产者，改变了地球上原始气体的组成，B正确；植物不都是生态系统中的生产者,如菟丝子属于消费者，C错误；动物不都是生态系统中的消费者，如蚯蚓属于分解者，D错误。
］4．（2020·河北邢台一模)如图是某湖泊生态系统中食物网的部分结构示意图，下列叙述错误的是（)A．双翅目幼虫和银鱼之间存在捕食和竞争关系B．黑鱼在该生态系统中处于第四、五营养级C．若大量捕捞黑鱼,则会导致两种幼虫的数量增加D．若水体被重金属污染，则黑鱼体内重金属的浓度最高C[双翅目幼虫和银鱼均可捕食水蚤，且银鱼能捕食双翅目幼虫，故二者是竞争和捕食的关系,A正确；黑鱼在该生态系统中处于第四、五营养级,B正确；若大量捕捞黑鱼，则银鱼的数量会增多,银鱼捕食两种幼虫的数量增加,导致两种幼虫的数量减少，C错误;在该食物网中，黑鱼处于最高营养级，重金属能通过食物链富集，则最高营养级的生物体内重金属的浓度最高，D正确.]5．（2020·北京市十一校高三质检)一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。
科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，结果如图，以下分析正确的是(）A．题中食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛B．角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生C．蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木D．有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加B［跳蛛捕食的是角蝉,不是蚂蚁，A错误；角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食,所以角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生，B正确；蚂蚁所摄取的能量直接来源于角蝉幼虫分泌的含糖分泌物，C 错误;有蚂蚁时角蝉幼虫数量会增加，但是环境资源有限，不会持续增加,D错误。
］6．（2020·河南省中原名校测评)下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是()A．食物网越复杂，生态系统受到破坏后恢复原状的能力越弱B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级C．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同D．如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物取代C[本题主要考查食物链和食物网的相关知识。
食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性越弱，即受到破坏后恢复原状的能力越弱，A正确;在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级，B正确；在捕食食物链中,生产者主要通过光合作用获取能量，消费者则通过捕食获取能量,C错误；如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物取代,D正确。
］7．(2020·山东省临沂市高三期末)如图表示某内陆草原生态系统的食物网。
下列有关叙述正确的是（)A．图中所有的生物和所有微生物共同构成群落B．该生态系统食物网内的生物，其种间只有捕食关系C．该生态系统中所有动物都是消费者，植物都是生产者D．该生态系统中的能量流动是单向的，信息传递不都是双向的D[图中所有的生物只有捕食关系的部分动植物，所有微生物并不都属于分解者，但蚯蚓是动物也是分解者,不在图中也不属于微生物,也构成群落，A、C错误;该生态系统食物网内的生物，其种间有捕食、竞争关系,B错误。
］8．（2020·河北五校联考）某池塘中存在着由5个物种构成的食物网，如图所示。
这个池塘生态系统在没有人为干扰的情况下可达到相对平衡状态。
请据图回答下列问题：（1)该食物网含有________条食物链.（2)图中没有表示出来的生态系统成分是________________。
（3）该食物网中,鲫鱼所处的营养级为______________________。
(4）该食物网中，两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是_________________________________________________________ ____________。
（5）某人为了增加该池塘生态系统中生物的多样性,向池塘中引种了大量浮萍,一段时间后，水面长满了浮萍，而水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少________。
此时该池塘中的食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。
[解析](1)该食物网中，绿藻和水草都为生产者，以绿藻为起点有3条食物链,以水草为起点有2条食物链,共有5条食物链.（2)生态系统的组成成分包括非生物成分、生产者、消费者、分解者四部分，图中没有表示出非生物成分及分解者。
（3)该食物网中，鲫鱼占据第二、三营养级。
（4）鲫鱼可以以轮虫、螺蛳为食，轮虫与鲫鱼、螺蛳与鲫鱼存在捕食关系，鲫鱼与轮虫都可以以绿藻为食，二者存在竞争关系，鲫鱼与螺蛳都可以以水草为食,二者之间存在竞争关系。
（5)水面长满浮萍后遮挡了阳光，导致水草不能进行光合作用而死亡。
食物网见答案。
[答案］(1)5（2)非生物成分、分解者（3)第二、三营养级（4）轮虫与鲫鱼、螺蛳与鲫鱼（5)光照如图9．(2020·河北廊坊示范高中联考)如图为某陆地生态系统的食物网简图。
请回答下列问题：（1）图中所示生态系统的基石是________________（填图中生物)。
大角猫头鹰所处的营养级为________________.(2）若鹰的数量因某种原因明显减少，则田鼠的数量________________，最后趋于稳定。
图中捕食关系的形成是长期________的结果。
（3）要保证该生态系统在未来一段时间内总能量增加，前提条件是________________________。
（4）与该生态系统相比,冻原生态系统的土壤中有机物质可能更多，原因是________________________.[解析]本题主要考查生态系统的结构。
（1）生态系统的基石是生产者,即图中所示的草和乌饭树；在食物链“草→蝗虫→鼩鼱→大角猫头鹰”中，大角猫头鹰处于第四营养级,在食物链“乌饭树→臭鼬→大角猫头鹰”中，大角猫头鹰处于第三营养级。
(2)若鹰的数量因某种原因明显减少，则田鼠的数量先增多后减少，最后趋于稳定。
图中捕食关系的形成是长期自然选择(或共同进化)的结果.（3）要保证该生态系统在未来一段时间内总能量增加,前提条件是生产者固定的太阳能总量大于该生态系统呼吸消耗的总能量。
(4）与该生态系统相比,冻原生态系统温度低，分解者的分解作用弱，故其土壤中有机物质可能更多。
［答案］（1)草和乌饭树第三、四营养级(2)先增多后减少自然选择(或共同进化)（3）生产者固定的太阳能总量大于该生态系统呼吸消耗的总能量(或该生态系统的能量输入总量大于输出总量)(4）冻原生态系统温度低，分解者的分解作用弱10．（2020·河北邯郸质检)某湿地生活着许多种生物，其中部分生物间的食物关系如图。
下列关于该湿地生态系统的叙述，正确的是（)A．由图可知，鲶鱼既是初级消费者，又是次级消费者B．若各营养级能量均等分配,消耗等量藻类时，鲶鱼的增长量多于轮虫C．图中生物与该湿地的分解者一起形成群落D．阳光、热能、空气、水、无机盐等是生态系统成分的一部分D[从图中看，鲶鱼是次级消费者，A错误；鲶鱼所处的营养级比轮虫高，根据能量流动逐级递减的原理，消耗等量藻类时，鲶鱼的增长量少于轮虫，B错误；群落应包括该湿地的所有生物,图中只反映了部分生物之间的食物关系，除图中生物外，该生态系统可能还有其他生产者、消费者，C错误；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物成分，其中非生物成分包括阳光、热能、空气、水、无机盐等,D正确。
］11．有关如图的叙述正确的是（)A．若该图表示人体中部分体液的关系,则应去掉箭头a、c,在b、d、e、f处均加上反向箭头,并可确定甲是细胞内液B．若该图表示食物网，则该食物网中共有4条食物链,其中甲为生产者，丁为分解者C．若该图表示一个群落，则箭头可完全表示生物之间的物质循环、能量流动、信息传递关系D．若该图表示生态系统的组成成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者,丙是分解者D［若该图表示人体中部分体液的关系,甲如果定义为细胞内液,则丁应该是组织液，而组织液单向进入淋巴中且淋巴单向进入血浆，与题中的箭头方向不符合，A错误;若该图表示食物网,食物网中不存在分解者,B错误；如果该图是群落，则信息传递在群落中各生物之间往往是双向的，不符合题意，C错误.] 12．（2020·眉山二模）某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内的食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是()A。
小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争D［小球藻在生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误；从生物消化道中的食物组成来看,河虾捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，鱼乙捕食水蚤、河虾,鱼甲捕食鱼乙、河虾，故形成的食物链有：小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→河虾→鱼甲,共有5条食物链，B错误；鱼乙在该湖泊生态系统中处于第三、四2个营养级，鱼甲处于第三、四、五3个营养级,因此处于最高营养级的生物是鱼甲，C错误；河虾与水蚤二者的种间关系是捕食和竞争,D 正确。
