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信息技术让作文教学“锦上添花”一、创设情境，以境激情“情动而辞发。
”大凡写作，都是为了抒发感情，而大多数老师在指导学生作文时，总觉得很难找到学生情感的激发点，因而写出来的作文不是形式雷同，就是干巴巴的。
而信息技术，能以其直观、形象、生动的特点创设情境，让学生受到感染，产生情感共鸣，从而激发学生写作的热情，让学生想写。
例如，指导学生写《参观艺林园》这篇文章，对于学生来说，其中有一部分学生很熟悉艺林园，至于艺林园有什么特点，许多学生觉得一片茫然。
为了加深学生对艺林园的印象，使学生“有米下锅”，教师可事先拍下艺林园的景色以及景物特写，配上动听的乐曲，输入电脑。
上课一开始，大屏幕上出现了艺林园的美丽景色：高大秀丽的香樟、红叶似火的枫树、汉白玉制成的九曲桥、爬满紫藤的长廊、各式各样的假山、水里嬉戏的仙鹤……美丽生动的画面唤起了学生强烈的兴趣，激起了学生无限喜爱的情感，他们的注意力迅速集中。
学生满怀激情地欣赏着迷人的景色，萌发出强烈的表达欲望。
接着，教师指导学生选择自己喜欢的三四个方面，按一定的顺序写下来。
大屏幕上再次出现写作提纲：一、艺林园坐落的位置、特点二、北面：进入大门，向左拐，北面有一座汉白玉建成的九曲桥，桥上的石狮子、雕刻的图案、八角亭三、南面：1.人工湖、罗马风味的亭子、喷泉池里的仙鹤、假山（1）人工湖周围的石头：有的像……有的像……有的像……还有的像……（2）亭子：（总分）顶：天蓝色、半圆形柱：欧洲风味、罗纹（3）仙鹤：（联想）抬头长啸，好像……低头梳理羽毛，好像……互相对望，好像……（4）假山：瑶池洞2.林荫大道旁充满诗情画意的石头名字：金牛、千寿、雄风……3.简单写一下两旁大树的特点：以名、特、稀、奇、珍大树为主，有200多个品种，近万余株。
百年以上树龄的罗汉松、桂花、蔷薇、柿子树、相思树等随处可见。
走进园区，犹如进入了森林公园，到处苍翠欲滴。
四、总结全文，点明中心1.可仿照《林海》的结尾当初，我不晓得为什么叫它“大兴安林”，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意思了。
有关锦上添花的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八下语文锦上添花作文
我的名字叫李晓锦，因为我出生的时候，正是桃花灿烂的季节，爸爸妈妈也特别喜欢桃花，他们希望我能为未来的生活添上花儿一样的温馨与色彩，所以为我取名“锦”，意为未来所有的一切皆锦上添花。
我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再适合不过了。
说话也从不高声，更不与人疯闹，总是喜欢“偏安一隅”，静观周围的一切，所以不讨人嫌。
甚至连我的笑也很少出声，总是微微莞尔，但如花的灿烂决不逊色。
每每在家时，父母有了难处或是遇到了烦心事，我都会千方百计想办法逗他们开怀。
当然，这时我会“金口”吐“玉言”——吟诵有关桃花的诗句给父母听，让他们感受桃花与女儿合二为一带来的温暖与体贴，以担负起我“雪中送炭”的使命。
而在学校时，我则会专心致志地听课，认认真真地思考，安安静静地学习，一丝不苟地完成作业。
虽然我不是最优秀的学生，但我是老师最喜欢的学生之一。
而且，我还有一手安慰别人的绝招呢！一次上课，我的好朋友生气了，我看她的无名之火还挺大的，于是就在纸上写着：你想快速变成小老太婆吗？那请继续生气。
后面又画了一个开心的笑脸。
好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很开心。
所以呀，无论在哪儿，因了我的脾气好，人缘好，人气自然旺，朋友自然多。
我的qq好友就有50多个呢。
虽然我不喜欢张扬，也不擅长辞令，在默默中过着像花儿一样绽
放芬芳的快乐生活，但同时也接受着从四面八方传递而回的赞许的眼神与祝福的微笑。
看来，我已经为身边的世界锦上添花了。
您对此又意下如何？。
巧用名言为作文锦上添花1.只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量。
只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响（泰戈尔）这句话适用于“逆境”类主题，也就是写经受逆境通向成功时，可以用作题记。
2.没有眼里所无法看见的花朵，更无心中所不愿思慕的明月（松尾芭蕉）松尾芭蕉这句话的意思是没有用眼睛看不到的美好，没有内心不向往的光明。
写作文时，适用于“信念”“立志”等主题。
写作文时，可用作开头。
3.明日复明日，明日何其多。
我生待明日，往事成蹉跎。
（钱福）钱福写下的《明日歌》，适用于“时间”“生命”类主题。
这句话的意思是，总是在等待明天，明天是何其的多啊。
我明天都等着明天到来，结果什么事都没有做成，白白浪费时间.4.相思意已深，白纸书难足。
（陈亚）这句话语意唯美，暗含药名。
意思是自从与你分别后，我对你的思念日益加深。
这短短的信笺，无法写尽我要对你倾诉的思念之情。
写作时，适用于“思念”“怀念”的主题。
写对亲人，思念的人表达怀念时，可以这么用。
5.我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。
我不求深刻，只求简单。
（三毛）这句话适用于作文开头。
适用于“自然”“简单”类主题。
自然而明了的体现自己的观点。
6.每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
（村上春树）这句话适用于“遇见”“相逢”类的主题。
可用在作文开头或当做题记。
7.童年的一天一天，温暖而迟慢。
正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。
（张爱玲）这句话适用于作文开头，适用主题：童年，回忆，温暖等。
这句话体现了童年回忆的温暖和舒缓。
8.不必怀有敌意，你所有心计，我都当是你对我的心意。
（西贝）西北的这句诗，适用于结尾。
适用主题:深情，包容等。
这句话体现了对自己所重视的人的包容。
写作文时灵活运用。
9. 青春是生命的深泉在涌流，理想丢弃，方堕暮年。
塞缪尔《青春》这句话适用于作文开头，适用主题：理想、奋斗、梦想等。
这句话体现了青年人应有理想和抱负；或者只要有梦想，便永远年轻。
与其锦上添花不如雪中送炭写作文哎呀，这题目真是让人头疼啊！不过，既然是锦上添花不如雪中送炭，那我就来谈谈我的一些想法吧。
我们都知道“锦上添花”是指在已经很好的基础上再做些改进，让它更加完美。
而“雪中送炭”则是在别人最需要帮助的时候伸出援手，让他们感受到温暖。
这两者都是很好
的品质，但是在不同的情况下，我们需要选择不同的方式来表达我们的关爱和支持。
举个例子吧，假设你的朋友最近考试成绩不太理想，心情很低落。
这时候，如果你只是说一句“没事儿，下次一定会更好”，那就像是在锦上添花一样，虽然表面上看起来很有道理，但是实际上并没有解决问题。
相反，如果你能够主动提出帮助他复习功课或者安慰他一下，那就像是在雪中送炭一样，让他感受到了真正的关心和支持。
当然啦，这并不是说我们在所有情况下都要选择“雪中送炭”，而是要根据具体情况来判断。
有时候，我们也需要给别人一些鼓励和肯定，让他们更加自信地面对挑战。
比如说，如果你的朋友刚刚完成了一项重要的任务，你可以夸夸他的能力和努力，让他感到自己的付出得到了认可和回报。
这样一来，就像是在锦上添花一样，让整个氛围更加愉悦和积极。
总之呢，无论我们是选择“锦上添花”还是“雪中送炭”，都需要根据具体情况来决定。
而且呢，最重要的还是要真心实意地关心和支持身边的人，让他们感受到我们的爱和温暖。
只有这样呢，我们才能真正做到“与其锦上添花不如雪中送炭”。
锦上添花到处有的作文说实话，我本人并不喜欢锦上添花。
那一大块一大块的花掩盖了丝锦的光泽，显得庸俗、做作。
因为锦不是纸，不是作为陪衬出现的。
它，应该是主角。
这也许是我审美的一种不同。
我不喜欢满池的荷花，却喜欢月光照映下一池秋水中独立着一枝睡莲。
我也不喜欢白云满天的天空，却爱蓝天下飞着几只小鸟。
这是我的审美：花不用多，锦好就行。
画龙点晴也应算一种锦上添花。
龙因为有了眼睛，才有了神韵，才会一飞冲天。
这正是我向往的锦上添花，改动不用太多、太大，只要有生命力，可以使整体变得灵动，这是最好的花。
虽然不华丽、高贵。
但那一笔点晴，给予了它生命，能一飞冲天。
那一笔点晴会不如金饰么？这是2000年悉尼奥运会时的一件事。
一个种子选手跟一个名不见经传的新手在羽毛球单打的赛场上见了面。
应该说老选手打得很轻松。
第一局的比分很快就天差地别了：老选手再得一分便可获胜，而新人则一分没得。
老选手知道，这是他最后一次上奥运会的赛场，所以他才拼得那么凶。
他这次一定要得到绝胜，为这场比赛锦上添花，也给他将来的回忆录添上浓墨重彩的一笔。
他开始猛攻，每一球都花上全部气力。
果然，他一分不丢地赢了那一局。
可后来两局，他却感到了极度的乏力，好像力气被抽干了，最后竟以惨败而告终。
因为他的力气全用来绽放第一局的花了。
他不知道，比赛的胜利是丝锦，花锈在锦上，没有锦，花也支离破碎。
锦上添花应该顺其自然，不要强求。
只要有了好“锦”，绣什么花都没关系，可不能绣太多“花”，这样反倒浪费了这块锦，遮住了本身丝的光泽，显得庸俗。
至于我的审美观正不正确，一块柔滑光亮的锦锻，一块锈满了花的麻布，你自己选。
若我有一块好锦，我将添上零星桂花，虽不华丽，却暗吐馨芳……锦上添花到处有的作文我家阳台的一角有一个植物角，不大，但很温馨。
别看地方小，植物的种类却不少：有“锦上添花”、君子兰、茉莉花、仙人掌……我最喜欢的便是“锦上添花”了。
不开花时，只看见它一丛丛的叶子，一旦开起花来，在那绿锦似的叶子上，我们便能瞅见一朵朵喇叭形的小花儿，就这样，这种植物也便有了一个动听的名字——“锦上添花”。
让作文“锦上添花”摘要：让作文“锦上添花”，学会在叙事的文章中穿插环境描写。
因为漂亮的景物描写可使文章增色。
本文对此进行了探讨。
关键词：景物描写；作文教学；景物描写方法中图分类号：g633.34 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）15-0065写作是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”。
学生写作技巧欠缺，现笔者以教学实际谈谈如何使作文“锦上添花”。
一、景物描写的特征自然界景物众多，千差万别，各有其特点，我们要写好景物，应抓住事物各自的特点进行细致观察，获得鲜明印象。
写作时应认真研究自然景物在形、声、色、味、远、近、高、低等诸方面的具体表现，区分景物本身的特点与人为或其他因素造成的特点。
表现一时一处的众多景物之间的相互关系（位置、主次、色彩等）。
只有在研究这些特点上动脑筋，下苦功夫，才会迅速提高描写景物的能力。
二、景物描写的作用1. 交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景有时候写作不需要具体交代故事发生的时间、地点以及时代背景，可以通过环境描写来展示。
如文章《走一步，再走一步》开头：“那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。
”开头交代了故事发生的时间、地点，也暗示了当时的天气。
又如《微笑的可乐》：“我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。
没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾这热浪。
几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力。
”环境描写交代了事件发生的时间地点，也烘托了人物沮丧的心情。
2. 渲染气氛，烘托人物心情叙事的文章中，环境描写往往能够营造一种气氛，烘托人物的心情。
文章《每一缕阳光都该照耀到新生命》第四段：“周围异常安静，只有近处岩层渗出的地下水发出的‘叮咚，叮咚’的声音，掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。
”环境描写，渲染了寂静的气氛，烘托了人物紧张的心情。
又如《远处，那一盏灯》第三自然段：“寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨，‘呜呜’地在山谷里作响，萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣。
作文怎么写【优秀5篇】把握技巧——让文采飞扬起来篇一要想作文得高分，除了感情真挚外，还应把握好语言这一关，同学们依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，文章是否有文采方面的亮点，直接影响了印象分的判给。
很多阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’最好不过，如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好，没有‘群星璀璨’，出现几颗‘星星’也还不错。
”所以，平时同学们要有意识地训练自己包装一些语段，弄出几颗“星星”，这会使自己的作文生色不少。
那么，怎样使文采绚丽起来呢？用好修辞，使语句富有表现力。
修辞是雕琢语言的常用手段，把它运用得更巧妙、更成熟，就会让文章增色不少。
笔者班中有一位成绩中等偏下的学生竟然在一次语文考试的作文中得了最高分，令我甚为惊异。
那次作文是以“寻找______”为题目的一篇半命题作文，这名学生把题目补充为《寻找受伤的灵魂》，在作文中他表达了还有许多像他一样的坐在后排的差生的内心情感：因为有些科目听不懂，所以在课堂上他们看小说打发时间，因而不受老师的重视，但他们同样渴望得到关心和尊重。
其中有两段话这样写道：“他们看小说看得很入迷，他们渴望有令狐冲一样的绝世武功，也希望有楚留香一样的翩翩风度，他们不希望像杜甫一样忧国忧民，也不希望像李白一样借酒消愁般过日子，他们在心中已被自己列位像屈原一样不得志，但他们内心比屈原更加失意。
”在文章结尾处，他表达了坚强的心声：“小草遭受践踏后，依然挺立起来；梅花经历风雪后，依然傲立枝头；阳光经历闪电洗礼后，更加灿烂辉煌；灵魂经过洗礼后，成就一片天地。
”文章中运用了大量的拟人句、排比句表达内心情感，读来有一种词精句丽、赏心悦目、荡气回肠之感。
该篇作文得高分当之无愧。
抓住根本——让感情真挚起来篇二语文作文评分细则将“感情真挚”列为基础等级中的。
重要一条。
“感情真挚”，即感情真挚恳切。
“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。
“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的感情真实自然，不是人云亦云，也不是无病呻吟。
好的朋友会让人锦上添花作文
我和小胖是最好的朋友，我们每天一起读大学，一起玩耍，一起吃午饭。
小胖我总是会带一些零食啊来学校，我们一起分享，啃着大口大口吃就笑成一团。
有一次，我可以参加了学校的绘画比赛，画了一幅很漂亮啊的画，可惜，是因为太着急啊了，把画纸扯坏了。
我更加难过伤心，眼泪都快掉下来了。
小胖一眼就看到了，立玄好言安慰我，他说：“没什么关系，我们一起想点办法把它压平！”接着，他怀中掏出了他的宝贝——一个铁制的平整器，小心翼翼地地把我的画纸压平了。
我又一次也可以拎着发下的画去前来参赛了，只不过还没有拿去奖，但我很清楚，小胖的鼓励和指导让我的画更超级了。
我觉得，我和小胖的友谊像彩虹一样绚烂多彩，像阳光一样感觉温暖灿亮。
我们还一起在操场上抓迷藏，小胖总是躲在最隐蔽的地方，我却怎末也能找到他。
最后，他从一个角落里蹦起来，高声叫喊：“哈哈哈哈，你输了！”我们嬉戏追逐，笑得肚子疼。
小胖的生日早到了，我很想送给他一份而且的礼物。
我偷偷的画了一幅画，画了我和小胖一起玩耍的场景，我感觉这份礼物很贵重，这个可以永远永远挽留我们的友谊。
我有一个好朋友，像阳光一样温暖的气息，像彩虹一样炫目，他让我的生活流露出了快乐和幸福。
