乡下人家练习题附答案

部编版四年级下册《乡下人家》课后练习及答案一、词语
屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领
踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲
二、想象画面
三、你对课文中哪一处精致最感兴趣？
1.我对“鸡鸭觅食图”最感兴趣。

因为乡村成群的鸡鸭在竹林、河边、石桥下玩耍、觅食的情景,让我想起自己和小伙伴-起在乡间游戏的情景，让我感受到乡村生活的自在与生机。

2.我对“夏季晚餐图”最感兴趣。

乡下人家吃晚饭时,把桌子搬到门前,头顶着蓝天脚踩着大地，在这样广阔的天地中吃饭心情会很舒畅。

吃饭时可以观赏天边的红霞，享受晚风的吹拂,还会看到倦鸟归巢,这是一幅多么和谐、自然的画面啊!
四、抄写句子
1.几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

2.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

五、你眼中的乡村景致是怎样的？
我眼中最美的乡村景致是乡村的小路。

小路是用各式各术样的鹅卵石铺成的，两旁开着许多不知名的野花，红的、黄的、白的、紫的……五颜六色，常常引来许多蜜蜂。

小路弯弯曲曲地向前延伸着。

小路的尽头有一个小湖，小湖的水真清啊，清的可以看见湖底的沙石；小湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

部编版四下《乡下人家》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。

”句子应填的关联词语是（）A．虽然……但是…… B．即使……也……C．因为……所以…… D．不管……都……2．《乡下人家》描绘了一幅幅美丽的乡村风景画，朗读这一幅幅风景画时，应该用的语气是（）A．平静B．喜悦C．赞美D．激昂3．下面选项中，没有错别字的一项是（）A．傲漫效率待候天高地阔B．敏捷脾气供养无能为力C．讨厌警诫朦胧欣喜若狂D．寂莫繁星争扎无忧无虑4．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．和谐（hé）应和（hé）结束（jié）结了瓜（jié）B．亡赖（wáng）卜落（pǔ）皇冠（guān）鸡冠花（guān）C．捣衣（dǎo）疏通（shū）朴素（sù）卧剥莲蓬（bō）D．构成（gòu）倘若（tǎng）绮丽（qí）田园杂兴（xīng）5．请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有学生在读书，树上的小鸟（）不会被吓跑。

A．因为……所以B．虽然……但是C．即使……也D．如果……就二、填空题6．在括号里填上合适的词语。

柔嫩的( ) 快乐地( ) 高大的( )小心地( ) 古老的( ) 慢慢地( )( )的舞蹈( )的眼睛( )的小花7．填入反义词。

华丽—( ) 甜蜜—( ) 和谐—( ) 傍晚—( )常常—( ) 独特—( ) 附近—( ) 风趣—( )8．填入恰当的量词。

一( )风景一( )石狮子一( )浓阴一( )母鸡一( )小河一( )风景画一( )桌子一( )旗杆9．辨字组词。

构( ) 朴( ) 倘( ) 附( )钩( ) 仆( ) 淌( ) 付( )10．抓住关键语句，初步体会作者表达的思想感情（1）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

部编人教版四年级下册语文：2.乡下人家课后作业（含答案）一、读句子,看拼音写词语。

1.这首动人的歌曲miáo huì()了人民辛勤劳动的场景。

2.gāo sǒng rùyún()的巨杉令我们惊叹不已。

3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá(),感情却真挚动人。

二、我会写。

1.在括号里填上合适的动词。

( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡2.在括号里填上合适的量词。

一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光3.在括号里填上合适的形容词。

( )的装饰( )的风光( )的浓荫 ( )的笋( )的红霞 ( )的微风三、用“”画出每组中不是同一类的词语。

1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星4.傍晚晌午时间黄昏夜晚四、读句子,说说自己的理解。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

五、课内阅读。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(竿杆),投下一片绿绿的浓(阴荫)。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。

2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语。

3.这段话是按照的顺序写的,突出了乡村春天的特点,表达了作者对的热爱。

2.乡下人家一、1.描绘 2.高耸入云 3.朴实无华二、1.搭种耸竖修进 2.条片对场道派 3.别有风趣独特绿绿鲜嫩天边向晚三、1.鲜花 2.哈密瓜 3.星星 4.时间四、1.指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

部编版语文四年级下册2.乡下人家同步练习一、选择题1．下列不是描述农村景色的诗句是（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2．理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（）A．乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。

B．乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。

C．乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。

3．下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是（）A．这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。

B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。

C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？D．毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。

4．下列不都是同一类词语的一项是（）A．凤仙芍药大理菊鸡冠花B．丝瓜苦瓜地瓜冬瓜C．母鸡燕子公鸭老鹅D．螳螂蝉天牛纺织娘5．在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（）（1）小明读书一直不专心，今天______读得十分认真。

（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是______吗？A．夸海口马后炮B．破天荒夸海口C．破天荒马后炮D．变色龙夸海口二、填空题6．写出下列词语的反义词。

高耸：___________和谐：___________鲜嫩：___________喜爱：___________有序：___________7．写出下列词语的近义词。

可爱( )朴素( )华丽( )倘若( )鲜嫩( )辛苦( )三、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

2.《乡下人家》参考答案
一、
guān shuài
tǎng tà
二、
搭；爬；攀；
竖；种；喂
三、
1.依着时令顺序开放独特
乡下人家种的花把门前装饰得别致生动、亲切可、朴实自然。

2.鲜嫩成群
运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景，体现了春天的勃勃生机。

3.天边向晚归巢自然和谐
乡下人家边吃边聊，说话亳无拘束，尽情地享受着乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。

4.屋后嫩笋图门前晚餐图
四、
1.天空点
2.云雀、鸽群、燕子、马儿、狗儿；上；下；动静
3.闻到
4.深谷里；近；远
5.天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，似乎是在消散。

大麻已经长得很茂盛，散发出它那浓郁的、好闻的气味。

远处，天地相交的地方，依稀可见一条大河的碧波。

2.乡下人家课时测评方案字词模块一、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是()。

A．朴．素(bǔ)率．领(suài)装饰B．捣．衣(dǎo)和谐．(jié)蹋步C．倘．若(tǎng)附．近(fù)高耸二、读拼音，写词语。

早上，奶奶养大的鸡zhào lì()会到门口fèng xiān()花开的地方mì shí()，傍晚便jì sù()在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gòu chéng()一道迷人的风景。

三、词语练习。

它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

1．“时令”一词的意思是________。

2．句中的一对反义词是( )—( )。

3．画线部分用词语“________”代替最为恰当。

句子模块四、按要求完成句子练习。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1．这句话运用了________的修辞方法。

我也会用这种修辞方法来写句子：风儿____________________________________________。

2．句子中的“成群”一词说明了________________________。

“______”字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。

五、对下面的这句话理解有误的一项是()乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。

B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。

D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。

读写模块六、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练2.乡下人家一、课内阅读：（一）课内阅读我最棒。

①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或．种南瓜，或．种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。

2.用“”画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。

3．用文段中的加点词造句。

或……或……4．文段中画“”的句子运用了______的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。

5．①这段话描绘了一幅的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的之情。

6.②这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。

（二）阅读《乡下人家》片段，回答问题。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.文段中“向晚”一词的意思是。

2乡下人家同步练习一、给下面的汉字各组两个词语。

檐（）（）冠（）（）眠（）（）辛（）（）搬（）（）特（）（）二、按要求填空。

1.在括号里填上合适的动词。

（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌椅（）梦乡2.在括号里填上合适的形容词。

（）的浓荫（）的竹竿（）的风景3.在括号里填上合适的量词。

一（）小河一（）浓荫一（）石狮子一（）春雨一（）风景一（）农家风光三、读句子，用给出的关联词造句。

1.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

即使…….也…2.不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

不论……不论…….都……四、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.在文中找出下列词语的近义词。

融洽—（）辛勤—（）2.文段中描写了两个场景，请概括出来。

3.想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。

4.文中最后一段话的作用是：5.我知道著名的江南小镇有：五、填上重叠的词。

例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

1. 原上草，一岁一枯荣。

2.小荷才露角，早有蜓立上头。

答案一、檐（屋檐）（房檐）冠（皇冠）（冠军）眠（睡眠）（催眠）辛（辛苦）（艰辛）搬（搬家）（搬运）特（特别）（特殊）二、1.（搭）瓜架（种）南瓜（耸）尾巴（竖）旗杆（修）桌椅（进）梦乡2.（绿绿的）的浓荫（青青）的竹竿（迷人）的风景3.一（条）小河一（片）浓荫一（对）石狮子一（场）春雨一（道）风景一（派）农家风光三、1.妈妈即使身体不好，也照样上班。

部编版四年级下册 2、《乡下人家》1、读拼音，写词语。

xuán zhǎn yù liào qīng xī yí huò xùn chìguàn gài yǎn hù jìng pèi chóng dié pú tao2、选词填空。

爬搭攀乡下人家总爱在屋前—瓜架，让那些瓜藤上棚架，上屋檐。

3、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

鸟巢（cháo guǒ）俗话（shú sú）押送（jiā yā）拯救（zhěng chéng）磕头（kē kēn）泡沫（wèi mò）4、下列加粗字的注音和词语的书写完全正确的一组是（）。

A.朴素(bǔ) 率领(suài) 装饰B.捣衣(dǎo) 和谐(jié) 蹋步c.倘若(tǎng) 附近(fù) 高耸5、比一比，组词语。

即（_______）竖（_______）绳（_______）证（_______）驾（_______）既（_______）坚（_______）蝇（_______）征（_______）贺（_______）6、在横线上填上恰当的关联词语。

(1）乡下人家，什么时候，什么季节，都有一道独特，迷人的风景。

(2)乡下人家住着小小的房屋，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜……参考答案：1、旋转预料清晰疑惑训斥灌溉掩护敬佩重叠葡萄2、搭攀爬3、cháo sú yā zhěng kē mò4、C5、即使竖立绳子证书驾驶既然坚强苍蝇长征祝贺6、（1）不论不论（2）虽然但是2.《乡下人家》1.阅读课文选段，完成下列题目。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

2 乡下人家要点识记一、识记生字。

（请给生字注音组词，一个生字写两遍）构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠二、识记重点词语。

（一个词抄写两遍）屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡三、识记重点词意。

时令：季节。

倘若：表示假设。

照例：按照惯例，按照常情。

天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。

四、识记词语搭配。

（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（别有风趣）的装饰（迷人）的风景（碧绿）的藤（和谐）的田园风景画五、把握基本点。

1.本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季与白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、宁静和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园和生活的美好品质。

2.文中描绘了乡下人家的六幅优美画卷：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜虫鸣图。

3.文中通过对动植物拟人化的描写来表达作者对乡村生活的喜爱的句子有：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去；纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上……4.文中直接表达作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情的句子是：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

2 乡下人家课时练一、给下列加点字注音。

树冠．（）朴．实（）附．近（）捣．乱（）寻觅．（）素．养（）诙谐．（）率．领（）二、看拼音，写词语。

tǎng ruò fèng xiān huā huá lì zhuāng shì hé xié（）（）（）（） ( ) 三、根据课文内容，完成下面练习。

（一）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.这句话描绘了一幅（）的美丽图画。

2.这句话运用了（）修辞手法。

3.使用例句的修辞手法，写一句话。