铅笔盒里的对话声1

铅笔盒里面的对话四百字作文
在一个宁静的午后，教室里安静得只能听到自己的呼吸声。

突然，从课桌的角落里传来了小小的嘀咕声，原来是铅笔盒里的小伙伴们在聊天。

“哎，我的笔尖又秃了，好惨啊！”一支铅笔叹了口气，抱怨着自己的遭遇。

它的身体已经有些磨损了，看起来像是经历过不少战斗。

“别灰心嘛，铅笔老兄。

”橡皮笑嘻嘻地凑了过来，用它的软肚子轻轻拍了拍铅笔，“你虽然写不出字了，但你的存在还是有价值的。

不像我，经常被小主人用来擦除错误，用完就扔一边去了。

”。

“你们就别在这儿自找苦头啦！”尺子骄傲地挺直了腰板，一副高高在上的样子，“我可是最厉害的，小主人每次要画直线都得靠我。

没有我，他的作业早就乱成一团了。

”。

“哼，你就别吹了！”彩色笔翻了个白眼，不屑地说道，“我能画出五颜六色的画，比你那单调的线条有趣多了。

你们谁能像我
一样，给小主人的世界增添色彩？”。

铅笔盒里的小伙伴们吵吵闹闹了一阵，但声音渐渐小了下去。

它们开始意识到，每个人都有自己的用处，没有谁是完全没用的。

只有大家团结一致，才能更好地帮助小主人。

夕阳的余晖洒在了课桌上，铅笔盒里的小伙伴们也都累了，一个个闭上了眼睛，进入了甜美的梦乡。

文具盒里的对话童话故事文具盒里的对话童话故事（精选60篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

下面是小编给大家带来的文具盒里的对话童话故事（精选60篇），希望能帮到大家！文具盒里的对话童话故事篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……有一天，它们开始奇怪的说话了。

有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。

铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。

橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。

直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。

文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。

文具盒里的对话童话故事篇2妈妈给我买了个新文具盒，晚上写完作业，我把铅笔削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡觉了。

夜里，当我上厕所时，听到文具盒里发出一阵吵闹声。

我仔细地听着……只听铅笔骄傲地说：“瞧见没有，我的作用最大，我是主人最喜欢的，每天主人都离不开我。

”橡皮听了，生气地说：“还说呢，你看看要不是你，我会小成现在这个样子么？整天的出错，累死我了。

要不是我呀，你就要整天受批评呢。

”尺子也忍不住了，说：“我是主人独一无二的画画工具，主人连线怎能离开我呢？所以，我才是主人最喜欢的。

”他们你一言我一语的，吵个不停。

这时候，文具盒终于忍不住开口了：“你们都是最有用的，主人是谁也离不开的。

铅笔盒里的对话作文7篇铅笔盒里的对话作文1当小主人九九熟睡的时候，铅笔盒里开会了。

铅笔气呼呼地说：“小主人一点儿也不爱惜我，经常把我滚落在地上，听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来，莫名其妙地扔进垃圾桶里了。

”橡皮伤心地说：“我也和你一样，铅笔弟弟，我也曾经无家可归过，而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过，呜呜……”尺子诶呦呦地叫了起来：“你们这些都不算什么，我才算惨呢！你们看小主人老是咬我，害得我满头都是包！”这时文具盒说话了：“你们别难过了，诶！对了，小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝，你们不妨去问问他们怎么办。

”于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。

22兄弟中的老大深思熟虑地说：“这很简单，你们只要在他晨读的时候，躲进教室的角落里就行了。

”第二天，文具们果然按计划进行了，小主人因为找不到文具而自言自语地说：“我不应该把文具弄丢了。

”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说：“现在你知道你的错误了吧！我们都会回到文具盒里去的，但是你要珍惜我们。

”“我保证一定会珍惜你们的！”九九认真地回答。

铅笔盒里的对话作文2铅笔盒里住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。

今天它们开了一场辩论会。

铅笔说：“我可以写字，所以我最有用。

”橡皮说：“不对，小主人写坏了字，我可以擦干净，所以我最有用。

”尺子在一边说：“你们说的都不对，我才最有用呢，因为，我可以把线画得又直又漂亮……”。

它们三个就这样争辩着。

这时，钢笔来了，大家都让钢笔评评理，可钢笔却回答说：“你们都对也都不对，因为每个人都有每个人的长处、短处，我们大家要多多学习别人的长处，我虽然能写出清晰的字，但我也有不足的地方。

”“是什么？”铅笔、橡皮、尺子不约而同的问道，钢笔回答说：“小主人写坏了字没法擦啊！”这个故事告诉我们，每个人都有每个人的长处和短处，大家要多学习别人的长处，不断提高自己，这样才行。

铅笔盒里的对话作文3一天中午，我正要上床睡觉，突然听到桌子上有什么东西在大声说话。

作文一<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的房间里，文具盒里的小伙伴们开始了一场热闹的对话。

钢笔大哥最先发言：“嘿，你们看我，每天都被小主人用来写作业，我可重要啦！”铅笔妹妹不服气地说：“哼，你要是写错了字，还得靠我来帮忙改正呢。

”橡皮弟弟在一旁笑着说：“就是就是，我的用处可大了，能把错误擦得干干净净。

”直尺姐姐也加入了对话：“我可以帮小主人画直线，测量长度，我的作用也不小哦。

”三角板哥哥接着说：“没错，画三角形的时候可少不了我。

”这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，各有各的用处。

只有大家齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。

”小伙伴们听了，都纷纷点头。

它们又聊了一会儿，便安静下来，准备迎接新的一天，继续为小主人服务。

作文二<<文具盒里的热闹聊天>>晚上，小明做完作业，把文具盒放在桌子上就去睡觉了。

文具盒里的文具们可闲不住了，它们开始你一言我一语地聊起天来。

自动铅笔得意地说：“我最方便了，不用削笔，小主人用起来可顺手啦。

”圆珠笔也不甘示弱：“我写出来的字可漂亮了，颜色也鲜艳。

”修正带急忙说：“哎呀，你们要是写错了字，还得靠我来修正呢。

”彩笔们也开始叽叽喳喳：“我们可以把小主人的画变得五颜六色，可好看啦。

”蜡笔也跟着说：“对呀，我们的颜色更鲜艳，更持久。

”这时，文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很棒，都有自己的优点。

小主人在学习中需要你们每一个，大家要团结友爱，共同帮助小主人进步。

”文具们听了，都觉得很有道理，它们决定以后要更加努力地为小主人服务。

作文三<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的文具盒里热闹非凡。

钢笔大哥最先发话：“嘿，兄弟们，咱今天来聊聊谁最厉害吧。

我觉得肯定是我，小主人每次写作业都离不开我，没有我，那些作业可完不成。

”铅笔妹妹不服气地说：“哼，钢笔大哥，你可别太得意。

要是没有我，小主人画画的时候怎么办？我还能随时修改呢。

文具盒里的对话1.在文具盒里的对话：小铅笔：嗨，大家好！我是一支铅笔，大家都叫我小铅笔。

钢笔：你好，小铅笔！我是一只钢笔，很高兴认识你。

橡皮擦：哈喽，大家好！我是一块橡皮擦，我可以擦掉你们的错误，使你们变得完美。

铅笔刀：嘿，大家好！我是一把铅笔刀，我的任务是给铅笔削尖，让他们更好用。

尺子：大家好！我是一把尺子，我可以帮助你们测量长度和画直线哦。

订书机：大家好！我是一个订书机，我可以把纸张订在一起，使它们更整齐。

2.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，我可以收纳各种铅笔、橡皮擦和钢笔。

彩色铅笔：大家好！我是一套彩色铅笔，我们可以一起创造出美丽的画作。

荧光笔：嗨，大家好！我是一只荧光笔，我可以将重要的内容标记出来。

修正带：哈喽，大家好！我是一卷修正带，可以帮助你们纠正书写错误。

胶水：你好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴东西。

墨水：大家好！我是一瓶墨水，可以让你们的字迹更加清晰和美观。

3.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，我可以帮助你们写字、画画。

笔记本：你好！我是一本笔记本，可以记录你们的想法、作业和漫画。

卷笔刀：嘿，大家好！我是卷笔刀，可以让你们的铅笔更加锋利。

橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去错误和不小心画错的地方。

钢笔：你好！我是一只钢笔，使用我可以让你们的字迹更加漂亮和流畅。

彩色笔：大家好！我是一套彩色笔，和我一起，你们可以创作出美丽的画作。

4.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，可以帮助你们整理铅笔、橡皮和尺子。

铅笔：你好！我是一支铅笔，可以帮你们写字、画画和做题。

橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去写错的字或画出的错误线条。

胶水：大家好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴纸张和工艺品。

剪刀：嘿，大家好！我是一把剪刀，可以帮你们剪纸、剪布和剪出漂亮的形状。

尺子：你好！我是一把尺子，可以帮助你们测量长度、画直线和画精确的图形。

5.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，可以帮助你们写字、画画和做题。

三一文库（）三年级童话寓言作文
文具盒里的对话_250字
一天，在我的文具盒里传来了说话声，那
是铅笔、橡皮、直尺在说话。

铅笔先说：“哎，我真后悔呀！我以前还是很长的，可是，现在
却变成了铅笔头了，我为小主人做的作业真多，他每天晚上放学回来都有一大堆作业，每次写
完作业我就累得腰酸背疼的。

”橡皮说：“我也
不怎么样，以前我很胖很胖，可是现在却变得
骨瘦如柴了。

小主人每天晚上的那么多作业虽
然不用我来做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每当铅笔写错字时就要我去擦几下，日复
一日，年复一年，我的身子也变成现在这样了。

”接着直尺说：“我也不好，小主人每天的作
业要量的地方都要用我，现在我的刻度已经没
有了。

”
第二天，小主人把铅笔、橡皮、直尺扔进
了垃圾桶。

20 × 20。

文具盒里的对话作文300字25篇文具盒里的对话作文1晚上，我睡了。

文具盒里却很热闹。

尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。

”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。

主人也很喜欢我。

我一饿，主人就把我最喜欢的食物―钢笔墨水拿出来给我充饥。

”钢笔兄弟说。

钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。

”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手。

文具盒里的对话作文2一个宁静的夜晚，我刚刚关上灯，就听到了一些对话。

“嘿！你们听到我说话了吗？”“嗯，哎！我刚睡着！”“你看我身上被小主人扎的全是洞！”原来第一个说话的是橡皮。

“我是钢笔，我被小主人画的乱糟糟的。

”一个慢吞吞的声音响了起来。

一个尖尖的声音道：“我是一支铅笔，被小主人咬的全身是伤！哎——真疼啊！”“呜——我是自动铅笔，小主人天天把我肚子里的食物拿出去玩了，还不给我吃饭，饿死我了！”“我是按动笔，我的弹簧被小主人拿出去，弄丢了！”第二天早上，我用水把钢笔的“外套”干净了。

给橡皮做了个“衣服”，给自动铅笔装上铅笔芯，给铅笔报上一层“防咬服”。

用铁丝成一个弹簧放进按动笔里。

晚上，我又听见了一些对话。

“真奇怪！小主人今天对我们真好！”“是啊！不过，我希望小主人能一直这样对我们！”它们异口同声地说：“我同意！”它们互相看了看，笑了……这天晚上，我梦见我把文具爱护特别好，在它们的帮助下，我取得了非常好的成绩……文具盒里的对话作文3一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。

铅笔大哥先发话了：“我最重要！要是没有我，小主人用什么写字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家现在都用我写字！”自动铅笔骄傲地说。

三年级作文文具盒里的对话300字三年级作文文具盒里的对话300字1我有一个漂亮的文具盒，里面装着我喜欢又好用的学习用品。

有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等。

今天晚上，我听见我的文具盒里发出了“叽里呱啦”的吵闹声。

橡皮说：“我可是小主人的小帮手，每次她写错了字，都是我帮她擦得干干净净。

”铅笔说：“要是没有我的帮忙，小主人怎么写字啊、画画啊，所以应该是我的功劳最大。

”钢笔着急的说：“小主人每天都要用我来写语文、做数学，所以我最厉害。

”这时，尺子傲慢说：“我的用处都比你们大，要是没有我，小主人怎么画直线、画曲线啊，我觉得我才是老大。

”我打开文具盒，对它们说：“你们别吵了，对我来说你们都非常重要，缺一不可。

你们都是我的好帮手，好朋友。

”它们听了这些话，都惭愧的低下了头，从此它们再也没吵过架。

三年级作文文具盒里的对话300字2这天，文具盒里的文具突然说起话来。

它们在说什么呢?哦，原来它们是在选文具主人呢!看谁对小主人的作用，谁就是文具盒的主人。

铅笔说:“我可以写字。

如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了!”橡皮擦说:“如果小主人写错了，怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献!”尺子不同意，走出来抢着说:“如果小主人要连线怎么办呢?当然是我最实用!”小主人听到对话说:“好了，别吵了!明天我要考试，看谁的表现，就让谁当文具主人，好吗?”文具们异口同声的答到:“好!”第二天，小主人开始考试了。

他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。

这时橡皮擦跳出来说:“小主人，我来帮你!”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。

修正贴一看，也紧跟着出了场考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。

小主人高兴的对文具们说:“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了!三年级作文文具盒里的对话300字3一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。

文具盒里的对话三年级作文文具盒里的对话三年级作文1一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。

铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。

这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。

”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。

从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。

它们尽心尽力地为主人服务。

文具盒里的对话三年级作文2从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！”直尺骄傲地说。

“不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的老大！”橡皮自以为是地说。

当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：“你们在干什么呢？”“我们在争谁是老大！”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。

每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！文具盒里的对话三年级作文3我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺，有一天，它们开始奇怪的说话了。

作文铅笔盒里的对话三年级“哎呀，这一天可把我累坏啦！”夜深了，小主人已经进入了甜美的梦乡，可是铅笔盒里却传来了一阵抱怨声。

原来是铅笔弟弟在唉声叹气，“我原本有着修长笔直的身材，小主人天天拿着我写字，可是最近他写字太用力啦，我的笔尖都被磨秃了好几次，身子也越来越短，呜呜呜……”一旁的橡皮妹妹听到了铅笔弟弟的哭诉，赶忙安慰道：“铅笔弟弟，你别难过啦。

你看看我，小主人总是粗心大意，写了错字就拿我来擦，把我身上弄得脏兮兮的不说，还经常把我掰成好几块，疼死我啦！”说着，橡皮妹妹忍不住抽泣起来。

这时，尺子大哥也忍不住插话了：“你们这都不算什么！我才惨呢！小主人上数学课的时候，总是拿我在桌子上划来划去，我的刻度都被磨得看不清了。

而且他还经常把我折成各种奇怪的形状，我这老腰啊，都快断了！”尺子大哥一边说着，一边扭动着自己那已经不再笔直的身子。

“就是就是！”圆规姐姐也加入了谈话，“小主人用我的时候一点都不小心，总是把我的针尖弄钝，还经常让我的两条腿张得大大的，我感觉自己都要散架了！”一直在角落里沉默不语的钢笔伯伯开口了：“孩子们，别抱怨啦。

小主人还小，可能还不太懂得珍惜我们。

但是我们也要尽职尽责地为他服务呀。

想当年，我年轻的时候，那也是风光无限，主人用我写出了一篇篇漂亮的文章，还得了奖呢！”“哇，钢笔伯伯，您真厉害！”铅笔弟弟和橡皮妹妹异口同声地说道。

“可是现在，我也老啦，不中用咯。

”钢笔伯伯叹了口气，“不过，我相信小主人会慢慢长大，会学会珍惜我们的。

”“嗯，钢笔伯伯说得对！”尺子大哥点了点头，“我们要相信小主人，也许明天他就会改掉这些坏毛病。

”“希望如此吧！”大家纷纷说道。

就在这时，铅笔盒爷爷说话了：“孩子们，别想太多啦，都快睡吧。

明天还要陪着小主人一起学习呢！”铅笔盒里渐渐安静了下来，大家都进入了梦乡。

在梦里，他们仿佛看到小主人变得十分爱护文具，小心翼翼地使用着每一样东西，大家都开心地笑了。

第二天，小主人背着书包去上学。