文具盒里的对话三年级优秀作文
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文具盒里的对话的作文八篇本文是关于文具盒里的对话的作文八篇的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一:文具盒里的对话】听,窃窃私语的声音传来了。
你知道是什么吗?哦,原来是文具盒里的文具在对话呢!铅笔气喘吁吁地说:“看我累极了,小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩,橡皮又插进来,说:“看,我可是最自豪,小朋友写错了字就要用我了,我能不自豪吗?”直尺说:“尽管吹牛吧,少了我行吗?画直线要用我,画正方形、长方形都用我。
”圆珠笔又扯进来说:“喂,你们在说什么呢?”铅笔、橡皮、直尺异口同声说:“我们在讨论问题呢,你加入我们吧。
”圆珠笔笑哈哈地说:“好啊,我本来闷,正想找人讨论问题呢,你们先说说讨论什么问题?”橡皮抢先说:“我们在讨论谁的用处大呢?”圆珠笔连忙说:“哦,那我的作用也很大,同学们也用我写字……”一旁的铅笔机听到这儿,忍不住说:“大家别争了,我看哪你们的用处都大,你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说:“对。
”铅笔机乐呵呵地说:“这就对了嘛。
”【篇二:文具盒里的对话】在我的文具盒里,有许多我精心挑选的学习用品。
有漂亮的铅笔小姐,憨厚的橡皮先生,笔直的小尺子,还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手,还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上,我正在睡觉,可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮,又有许多许多美丽的条纹,小主人每次画画、写字都用我!”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话,一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。
它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的?每次你写错字,都是我帮助你改掉错字,小主人应该更喜欢我才对!”小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我,还顾得上你们?”这是,文具盒大叫“不要吵了!还让不让小主人睡觉啊?你们呀,只看到别人的缺点,却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
【篇三:文具盒里的对话作文】一天,文具们都在说小主人明明。
橡皮首先发言道:“朋友们,你们看,小主人用尺子在我身上刻的痕迹数不清,他实在是太坏了!”“才不是呢!”自动笔反驳道,“小主人对我可好了,每次用我写过字以后,就会把我轻轻地放回文具盒里。
铅笔盒里的对话作文7篇铅笔盒里的对话作文1当小主人九九熟睡的时候,铅笔盒里开会了。
铅笔气呼呼地说:“小主人一点儿也不爱惜我,经常把我滚落在地上,听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来,莫名其妙地扔进垃圾桶里了。
”橡皮伤心地说:“我也和你一样,铅笔弟弟,我也曾经无家可归过,而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过,呜呜……”尺子诶呦呦地叫了起来:“你们这些都不算什么,我才算惨呢!你们看小主人老是咬我,害得我满头都是包!”这时文具盒说话了:“你们别难过了,诶!对了,小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝,你们不妨去问问他们怎么办。
”于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。
22兄弟中的老大深思熟虑地说:“这很简单,你们只要在他晨读的时候,躲进教室的角落里就行了。
”第二天,文具们果然按计划进行了,小主人因为找不到文具而自言自语地说:“我不应该把文具弄丢了。
”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说:“现在你知道你的错误了吧!我们都会回到文具盒里去的,但是你要珍惜我们。
”“我保证一定会珍惜你们的!”九九认真地回答。
铅笔盒里的对话作文2铅笔盒里住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。
今天它们开了一场辩论会。
铅笔说:“我可以写字,所以我最有用。
”橡皮说:“不对,小主人写坏了字,我可以擦干净,所以我最有用。
”尺子在一边说:“你们说的都不对,我才最有用呢,因为,我可以把线画得又直又漂亮……”。
它们三个就这样争辩着。
这时,钢笔来了,大家都让钢笔评评理,可钢笔却回答说:“你们都对也都不对,因为每个人都有每个人的长处、短处,我们大家要多多学习别人的长处,我虽然能写出清晰的字,但我也有不足的地方。
”“是什么?”铅笔、橡皮、尺子不约而同的问道,钢笔回答说:“小主人写坏了字没法擦啊!”这个故事告诉我们,每个人都有每个人的长处和短处,大家要多学习别人的长处,不断提高自己,这样才行。
铅笔盒里的对话作文3一天中午,我正要上床睡觉,突然听到桌子上有什么东西在大声说话。
文具盒里的对话作文优秀3篇文具盒里的对话作文篇一一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀,也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等,看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西?你们又能干什么呢?小主人竟然把你们天天与我放在一起。
我可是天天有用,没有我的存在,铅笔和橡皮你们就会变成废物!又有什么资格和我一起共享荣耀?”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀,你要认清自己哟!我们都是主人的好帮手,没有什么有用无用之分。
何必要争来争去斗嘴不团结呢?”铅笔提醒道。
橡皮说:“是啊,我们都是为主人的学习服务的,何必要分三六九等、高低贵贱呢?”“你们给我住嘴!”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道:“当然得分高低贵贱、优劣等级,像你们这样只有小小功能的家伙,只配做我的仆人!”橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。
“哼,自己也默认了吧!像你们这样的没多大能耐的文具,仆人都不配!根本就没有资格与高贵的我相提并论!”不久,小主人要随爸爸妈妈搬家了,他收拾文具盒时,发现卷笔刀已经生锈了,无法再帮助自己削铅笔。
“真是个没用的东西!”小主人嘟囔了一句,便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后,橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。
而卷笔刀呢?则从垃圾桶运到了垃圾站,与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们,我们可不要像卷笔刀那样呀,要清楚每个人都有值得我们学习的优点,千万不要傲气冲天,看不起人!生活中只有大家齐心协力才能生活得更好,也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文篇二“我用处大,我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢?原来是在小刚的文具盒,夜深了,文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中,我作用最大。
”铅笔骄傲地挺起胸说:“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描,还不都要用到我!我是最耐用的!”“呸!”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句,并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说:“别趾高气扬了,要是没有我,怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢?要是没有我……”“够了!”水笔打断了橡皮的话:“喂!橡皮老弟你别以为你能干,你来擦擦我写的字看看,还有铅笔老弟,你也是小儿科,只有低年级的小朋友用得多一些,高年级的学生都是用我来写字做作业的。
三年级语文下册文具盒里的对话作文《三年级语文下册文具盒里的对话作文(一)》铅笔妹妹说话了:“今天小主人可把我累坏啦,一直在本子上写写画画。
”橡皮弟弟接着说:“你还算好,我更惨,小主人写错了好多字,我得不停地擦呀擦,把我的身体都擦瘦了一圈。
”尺子姐姐也忍不住抱怨:“小主人画直线的时候总是画不直,我得一遍又一遍地帮他。
”这时,文具盒爷爷说话了:“孩子们,别抱怨啦,小主人正在学习,我们要一起帮助他呀。
”文具们听了,都觉得文具盒爷爷说得有道理,纷纷点头表示同意。
它们在文具盒里安静地睡去,准备迎接新的一天。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文(二)》晚上,小主人睡着了,文具盒里热闹起来。
钢笔大哥粗着嗓门说:“今天小主人用我写了好多字,我的肚子都饿啦。
”圆珠笔小弟赶忙接话:“我也是,我也是,我都快没油了。
”彩笔妹妹笑嘻嘻地说:“小主人用我画了一幅漂亮的画,老师还表扬他了呢!”修正带姐姐得意地说:“小主人写错字的时候,可少不了我帮忙。
”它们你一言我一语,聊得可开心啦。
就在这时,文具盒妈妈说:“孩子们,别吵啦,快睡吧,明天还要陪小主人上学呢!”于是,文具盒里又安静了下来。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文(三)》一天,文具盒里的小伙伴们吵了起来。
铅笔骄傲地说:“我的用处最大,小主人写字、画画都离不开我。
”橡皮不服气地说:“要是没有我,小主人写错了字怎么办?”尺子也大声说:“我的作用才大呢,小主人画直线、量长度都靠我。
”它们吵得不可开交。
这时,文具盒爷爷说:“孩子们,别吵啦!你们都有自己的长处和短处,只有团结一心,才能更好地帮助小主人。
”小伙伴们听了,都不好意思地低下了头。
从那以后,它们再也不吵架了,而是齐心协力地帮助小主人。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文(四)》夜深了,小主人进入了梦乡,文具盒里却传来了声音。
自动铅笔说:“今天小主人太用力了,把我的铅都弄断了好几次。
” 削笔刀说:“那我可忙坏了,一直在给你削铅笔。
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上,我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说:“主人最喜欢我了,他画直线时会用我;画波浪线时也会有我;量线有多长时也会用我哦!”“那又怎么样?”铅笔说:“如果没有我,主人就写不出字了!”“主人写字没有我怎么行呢?”橡皮说:“主人一但写错了字,只要用我擦一擦,错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说:“我们是一个搭档!”“你认为只有一个搭档吗?那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿,主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办?橡皮也擦不掉,只好请修正带兄弟来帮忙了,“当主人写错钢笔字时,用我的头部在错字上一划,错字就盖上了一层厚厚的‘被子’,主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说:“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹,真是吵个没完没了。
看,他们的眼睛瞪得多大,听,他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎,铅笔瘦高高。
首先,发言的是橡皮,他的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我才是主人最好的帮手,生活里,谁都没有我重要!”橡皮的话找来一阵嘲笑,顶不服气的是涂改液:“我们俩天生就是擦错字的,再说了,我比你长得好看,当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道,他和铅笔妹妹一起反驳涂改液:“没有我们,主人怎么写字啊?”大家争得不可开交,文具盒把意见发表:“伙伴们,你们都很重要,少一个,我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲!”他们听了文具盒的话,都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里,欢天喜地上学去。
可是,有一天,我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了:“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔,身价不菲。
看,我还是名牌呢!我的分量无人能比!”中性笔不服气了:“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话范文第1篇"嘿嘿!我可是小仆人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,'只听橡皮骄傲地说。
"不对,不对!我才是小仆人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!'铅笔赶忙争辨说。
"哼!我才是小仆人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多便利哪!'自动铅笔神气十足地说。
"你们都错了,我才是小仆人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!'钢笔感动不已地说。
"你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小仆人那次测量单元的考试确定考零分!'尺子高傲地说。
文具盒里的对话范文第2篇认真一听,原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚!”笔盒被打开了,那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗!”书包的拉链开了,那白花花、整齐的纸渐渐地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉!”橡皮叹了口气,用无力的声音喊着:“爷爷!爷爷!”白纸爷爷不慌不忙地回答说:“来了!来了!”橡皮擦了擦脸颊上的泪水,蹦到白纸爷爷的跟前说:“白纸爷爷!您看我多惨呀!前些日子,小刀把我的脚给划伤了!”“怎么?小刀有那么坏吗?竟然欺侮你?”白纸爷爷焦急地问。
“没错!是小刀划的!”橡皮仔细地说。
白纸爷爷皱皱眉头,说:“没什么!到医院去包扎一下不就好了吗?”橡皮不服气地说:“小刀还不跟我赔礼呢!要是以后,小刀再划伤我,再把我弄残疾了,还有谁来帮您洗澡呢?”“是吗?小刀真有那么坏?它前几天还为我整理了衣服呢!”白纸爷爷怀疑地问。
“白纸爷爷,您就信任我一回吧!”白纸爷爷说:“好,好!我给你去评评理!”说着就向书包走去……过了一会儿,白纸爷爷就拎着小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮观察小刀,只见小刀的脖子被扭弯了,身上青一块紫一块,大笑:“哈哈哈!你这是恶有恶报,谁叫你欺侮我的!”小刀不服气地说:“笑什么笑?又不是你受伤!你知道痛吗?”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文五篇篇一:文具盒里的对话有一天,文具盒里的用品,见小主人不在,就跳了出来。
他们在争吵,谁的本领大。
铅笔说:“我的用处大,小主人用我的次数最多。
”钢笔说:“我的本领才大,有时候,一定要用我的才能完成作业。
”橡皮说:“我的本领比你们都大,你们两个写错字了,一定要用我,才能擦掉。
”尺子说:“我的本领是最大的。
小主人连线一定要用我,否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停,谁也不服谁。
这时,小主人来了。
他先拿起铅笔和尺子,在纸上画了一条线,觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去,重新画了一条线。
最后,再拿出钢笔,描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我,我看看你,不好意思地说:“硪,原来我们的本领都很大,我们应该团结起来,让小主人的字、作业、美术等等,各门功课都优秀。
”后来,文具盒里的文具,成了最好的朋友。
每次,小主人用他们的时候,都配合得很好,文具们成了小主人最好的帮手。
后来,小主人的功课,都是优秀。
篇二:文具盒里的对话夜深了,文具盒里热闹了起来。
文具们在讨论一个问题,谁对主人最重要?首先发言的是铅笔大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作业?”橡皮弟弟说:“要不是我,文章中的错字怎能擦掉?”下面轮到铅笔盒里最漂亮,穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。
“切儿,你们说的都不对,我才是这里的.主角。
铅笔虽然也能写字,但用一会就粗了,而我用完了,还能用,多么方便啊!主人要没有我,怎能写出长长的文章?”铅小妹挺直腰板,顶不服气的反驳自动笔姐姐,“要不是我铅小妹,就算是自动笔也写不出字呀。
”尺子哥哥说:“要是谁最重要嘛……当然是我了,要不是我,主人怎能画出笔直的线条。
”大家争得不可开交,文具盒爷爷发话了,“孩子们,你们都很重要,少一个,主人的学习就不会最好。
”就这样,一场辩论会结束了。
篇三:文具盒里的对话有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。
原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。
《文具盒里的对话》文具盒里的对话作文(一):文具盒里的对话一天晚上,文具盒里可热闹啦!有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才明白原先,它们都在讨论谁的用处最大,小主人最喜欢谁呢?钢笔说:我的用处最大,小主人最喜欢我!是我的用处最大,小主人最喜欢的是我。
铅笔骄傲地说,因为,我能够给小主人带给方便。
而且,我来给小主人写字的话还能擦,而你,写错的话擦也擦不掉。
橡皮不屑的看了铅笔一眼,昂起头说:你们两个都别吵了,还是我的本领最大,我的本领最大,小主人更喜欢我,而且,铅笔,你也不要太骄傲,如果没有我,你写错了,怎样擦得掉?尺子也不甘示弱地说:铅笔、钢笔,你们如果没有了我,怎样画直线,要是没有我,画出来的就不是直的了,而是弯弯曲曲的!它们,你说一句,我说一句,谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人,小主人把灯打开,把铅笔盒的盖子也打开了,之后,小主人就对文具们说:你们不要再争吵了,你们都有自己的优点和缺点,不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,更不能只看到别人的缺点,看不到别人的优点,所以你们都是很有用的,你们的本领个个都很大,我也喜欢你们所有的文具!文具们听了小主人说的话,才明白,我们所有的文具都有自己的优点和缺点,不能骄傲。
从此,文具们都很好的配合,得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文(二):文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。
一天,它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。
没有我,才不会有你。
铅笔说。
铅笔,没有我,也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
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文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文(精选40篇)在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的文具盒里的对话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
文具盒里的对话作文篇1我有一个精致的文具盒。
有一天文具们居然开始对话了。
橡皮妹妹说:“我的本领最大,要是没有为我主人作业上的错字会很多。
”铅笔哥哥不服说:“我的本领才是最大的。
要是没有我主人就不能写作业了。
”直尺姐姐说:“才不是呢!我的本领才是最大的。
我可以在主人要画直线或要画波浪线的时候帮主人画线。
”文具们的对话被文具盒奶奶听到了她语重心长的对问具们说:“你们各有各的本领,你们不能来比谁的本领大。
文具里不能没有其中的任何一个成员。
”大家立即不吵了。
文具们只要团结一心他们就是本领最大的了。
文具盒里的对话作文篇2有一天,铅笔和橡皮在文具盒里说起了悄悄话。
橡皮傲慢地说:“你只要写上一笔,我就会把你擦得干干净净,你敢吗?”铅笔谦虚地说:“不敢,不敢,铅笔大哥。
”橡皮骄傲地说:“我就知道你不敢,懦弱的家伙。
”铅笔说:“我是不敢写,但不是懦弱。
我们都是文具,为什么老是争来争去的?”橡皮恼怒地说:“你怎么能和我相提并论,等着吧,总有一天你会断了,我却永远在这个世界上。
”这时候,尺子跑过来说:“你们有什么好吵的呢?”铅笔说;“尺子说得对,我们还是和睦相处吧。
”橡皮说:“不行,我一定要证明我是最强的。
”过了几天,班里进行了一次数学检测,橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就这样被用完了。
铅笔和尺子依然还留在这个世界上。
文具盒里的对话作文篇3在一个伸手不见五指的夜晚,文具盒里的文具们在悄悄地说话。
一个尖锐的声音十分刺耳:“你有我厉害吗?白橡皮?我能写文章,你又能干什么呢?”这是铅笔。
之后,又一个声音传出来了,是橡皮,它说:“铅笔兄弟,只要你能写,我就能擦,你画什么,我就擦什么,你写什么,我就擦什么,你有我厉害吗?……”“住嘴!你擦了,我还会写,迟早有一天,你就会擦没了的!”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴,就这样,它们就吵起来了。
文具盒对话作文:200字6篇篇一:文具盒里的对话,夜深人静,但文具盒热闹。
铅笔说:“我功劳最大。
如果不是我,你会怎么画?”我应该是你的老板!”橡皮说:“我做出了最大的贡献。
如果我没有擦掉你画中错误的地方,你的画怎么会这么精彩?“我应该是你的老板!”统治者说:“我有最大的功劳。
要不是我,你怎么画出漂亮的直线?”我应该是你的老板!"蜡笔上写着:“我的功劳最大。
要不是我,你怎么能画出漂亮的颜色?”我应该是你的老板!”文具盒里的爷爷说:“别吵了!你们都很重要。
没有你们中的一个,我们的画就不会如此美丽!"篇二:文具盒里的对话铅笔盒是铅笔、橡皮和尺子的家。
有一天,铅笔骄傲地说:“师傅需要我写字,写作业,画画!”“师傅写错了怎么办?”橡皮擦不服气的说:“不都是我擦的!”尺子说:“没有我你再擦,你再写也画不出直线。
”“别说了!”铅笔盒叫道。
铅笔、橡皮和尺子安静了下来。
文具盒也很热情的说了:“你们都有自己的技术,但是做好每一件事都要配合!”最后铅笔、橡皮擦、尺子严肃地说了:“我们知道了。
”篇三:文具盒里的对话我睡觉的时候,突然听到铅笔、橡皮、尺子在说话。
铅笔写着:“小师傅一直用我,我每天坚持工作。
快看!我已经长出泡沫了。
”橡皮擦说:“看我,你算过铅笔了。
小师傅写不好总是需要我。
快看!我以前是白的,现在是黑白的。
”圆珠笔上写着:“我的小主人用了我很多水,现在没水了。
朋友说我丑,你说我生气?”笔芯上写着:“我的朋友被小师傅拿去自动铅笔了。
”说着笔芯就哭了起来。
这时,小卷笔刀说:“我每天上班都要吃坏东西!”纸上写着:“我每天从小主人那里得到的都被毁了。
快看!这里还有一个小洞!”统治者说:“我已经被我的小主人打成两半了。
快看!我没有以前漂亮了。
”当我起床时,这些文具跑回我的铅笔盒。
从那以后,我不再像以前那样喜欢文具了。
篇四:文具盒里的对话,夜深人静,但文具盒热闹。
铅笔说:“我功劳最大。
如果不是我,你会怎么画?”我应该是你的老板!”橡皮说:“我做出了最大的贡献。
文具盒里的对话作文范文(通用7篇)文具盒里的对话作文范文(通用7篇)无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢?以下是为大家的文具盒里的对话作文范文(通用7篇),欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
在一个阳光灿烂的早晨,小红还在睡觉。
可是,她书包里的文具家庭早等得不耐烦了。
它们都想给自己找点事情做。
这时候,长得又胖又矮的小橡皮首先发言了,说:“亲爱的朋友们,不如我们比比谁的用处大,怎么样?”橡皮把声音提和高高的,生怕别人听不见它的好建议。
又细以长的铅笔带头说:“好呀!”真是个不错的想法。
“接着大家异口同声地说了起来。
开始发言了,一直没有开口说话的铁尺子最先按亮了抢答器。
它笑着说:”朋友们,如果没有我,小主人要想量长度,那可就麻烦了!所以我的用处最大了,你们谁也不如我。
“铁尺子骄傲地说。
铁尺子的话,引来了大家的一阵嘲笑。
铅笔妹妹生气地说:”你的用处就像蚂蚁一样小,听好下面轮我说了。
“钢笔说:”我的用处,就是在主人上三年级的时候写好钢笔字,再说了我是最忠诚的一枝好钢笔。
“她开心地说。
铅笔神气地说:”妹妹说得对,不过你写字要喝水,我写字只需要削一削,比你方便得多,呵呵!“钢笔无话可说了。
这时,年龄最大的文具盒开始发话了:”你们的用处都很重要,但是你们不要骄傲,要互相帮助,这样你的主人才能写好字呀!“大家听了,都点着头笑了。
一天,小主人在写作业。
写着写着,就迷迷糊糊地睡着了。
他突然听见一阵轻轻的声音。
铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我,就不能画画,写字。
”没等铅笔说完,橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了,他就没画出过直线。
难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。
就决定轮流罢工,看看到底谁的作用大。
第二天上午,老师让大家练习。
小主人连忙拿出铅笔开始写。
文具盒里的对话作文300字(7篇)文具盒里的对话作文1有一天,文具盒公公家里很喧闹,它们在商量什么?去听一听吧。
铅笔说:“我的作用最大,文章没有我就不能写到纸上。
”橡皮说:“我的作用才最大呢!由于文章没了我就会有许多的错误无法改正。
”尺子说:“我的作用才是最大的呢!由于文章没了我,就不能画很直很直的直线。
”铅笔又说:“我才是最大的呢!为什么?你们看只要我能写好每一个字,我就可以不用到你们了。
”橡皮有点生气了:“你怎么能这样呢?我每天都在给你改正错误,要不你的字怎么可能会被老师打优呢?”“对呀。
”尺子也有点不愿意了:“是呀,上次那个数学要画一个三角形和一个正方形,没有我的关心,怎么可能画得那么直呢。
你也不会得到老师的一百分啊。
”“是呀”,铅笔想了想,一个人不能只看到自己的特长,没有发觉别人的优点,这也是不行的。
铅笔抓紧给它的好伴侣们抱歉,从今以后,它们又是一群很好的伴侣了。
文具盒里的对话作文2天黑了,小仆人把文具盒放进了书包。
这是,铅笔、橡皮、直尺、聊了起来。
铅笔说﹕“我能帮小仆人写作业,要是他没有了我,就无法写字了!所以我必定是……”“胡说!”橡皮怒了,“我才是最厉害,小仆人没有了我,万一写错字就不能改了!”“这有什么?你还是个配角,我不写错字,你也就不行能擦掉我的字了!”铅笔得意极了。
“反正小仆人不能没有我——橡皮!没有了我,他也不能写作业啊!所以你才是配角!”“不行能!只有我才能成为最好的,你就等着吧,总有一天不用我动手,你就会被擦完。
”就在铅笔和橡皮吵得不行开交时,钢笔问:“直尺你为什么不去争呢?”直尺笑了一下:“其实我们都有优点和缺点,你看:橡皮可以擦字但会被用光,铅笔可以写字,却很快就写粗,而一刨尖就会少了一大节。
而我直尺就算再硬也只能用来量尺寸,有什么好吵的呢?”是呀!就像直尺说的:任何东西都会有优点和缺点。
只有取长补短,共同努力,才能胜利。
文具盒里的对话作文3星期六的晚上,一家人都在睡觉,但是,却只有文具盒里的文具没有睡觉,由于它们在比谁的'功劳大。
文具盒里的对话作文(精选10篇)文具盒里的对话作文篇一我的文具盒很特别,它的外形是个粉色巴士,驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。
她正快乐的开着“巴士”载客中!“巴士”中载着许多乘客,有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。
它们是快乐的文具家族。
有一天,我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。
只听见水笔自信的说:“我可是你们当中最重要的,没有我主人就写不出字!”笔芯听到这话不乐意了,不甘示弱地说:“没有我,要你这个空壳干什么?所以我才是最重要的。
”“哼,你不就是能写字吗!我倒要看看,没有我你写错了怎么办!”涂改带悠闲地说。
“什么?你竟敢说你比我重要?”文具们都互不相让的吵起来。
“好了,大家不要再争吵了!其实你们各有各的作用,你们都是主人学习上的好帮手,缺了你们任何一个都不行,我们就是一个团体,所以大家一定要同心协力的为主人效力!”一个娇小的声音响起。
原来是前面的“巴士司机”在说话呢!大家听了都不好意思起来,接着大家都伸出一只手叠在一起大声的说:“我们是相亲相爱的文具家族,我们要同心协力发扬光大!”多么可爱的文具家族啊!我一定会好好学习,不辜负你们无怨无悔的付出!文具盒里的对话作文优秀篇二夜深了,小主人进入了甜甜的梦乡。
突然,一阵争吵声打破了夜晚的宁静。
原来,在小主人的文具盒里,文具们吵吵嚷嚷,都在说自己的功劳。
铅笔挺直了腰杆,得意地说:“我的功劳最大!小主人写字、算术、画图画,全都要靠我,你们谁都比不上我!”橡皮一听,暴跳如雷:“哼!才不是呢!每次你写错字,不都是我帮你擦掉的吗?我的功劳才最大呢!”“不对!不对!”直尺顶不服气地说,“你们的功劳都没我大!小主人连线、画图,都离不开我。
难道你们不记得了吗?上次数学对称轴单元测试,要不是我从头到尾、辛辛苦苦帮助小主人画出规范漂亮的图,小主人能考出好成绩吗?所以我的功劳最大!”“我的功劳最大!”“我的功劳最大!”文具们吵得不可开交,谁也不让谁。
“孩子们,你们别再争吵了!”这时,文具盒伯伯发话了,“每个人都有自己的长处和短处,你们的功劳都大,小主人缺了谁都不行。
最新文具盒里的对话三年级作文8篇孩子欢欢有一个很漂亮的铅笔盒,里面有大笔哥,橡皮哥,铅笔妹。
两人相处融洽,互相帮助:铅笔妹写错一个字,橡皮哥会高兴地跑过去帮她把错字去掉;如果笔哥不会打印墨水,橡皮哥和铅笔妹会急着去问墨水瓶老师。
一天早上,铅笔姐姐打着哈欠,伸着懒腰起床了。
当她慢慢醒来,透过文具盒的镜子看到一缕金色的阳光透过纱窗照在她身上时,她不禁被自己美丽的外表惊呆了。
无意间瞥了眼身边正忙着给小主人欢欢准备学校文具的笔友和橡皮哥。
她又看了看镜子里的自己,突然觉得自己怎么能和这样的两个人生活在一起,做那些傻事。
想到这里,她哈哈大笑起来。
两兄弟被她的笑声迷惑了,不可置信地回头看着妹妹。
我想都没想,就被姐姐嘲讽道:“看看你的‘大人’!一个是又大又黑又笨的橡皮,一个是扁又短又臭的橡皮。
而我,穿着铅笔裙苗条艳丽,是那么高贵迷人。
真不知道师傅怎么想的,他居然把我放在这样的地方和你这样的人待在一起!”两兄弟听了这话,并没有责怪铅笔妹,而是笑着对她说:“哎哟,我们的铅笔妹,你今天怎么了?”“哼!废话少说,马上从这里消失。
”铅笔妹叉着腰恶狠狠地对两兄弟说。
“姐姐,你怎么了?我们以前不是相处的很好吗?大家互相帮助。
”“就是看你不顺眼,给我吧?滚!”“算了,不理她了,大哥,做好自己的事吧。
”“那好,你不去,我去。
哼!没有你就活不下去吗?”铅笔继续争论。
然而,没有人注意她。
小师傅用她开心写字的时候,铅笔慌了,出错了。
欢欢正要用橡皮擦擦,但是橡皮擦哥哥对刚才发生的事情很生气,马上跑了。
一气之下,师傅把铅笔扔到了地上。
铅笔受不了力,立刻断成了两半。
一个月夜,一个铅笔盒里爆发了激烈的争吵。
原来文具盒里的文具是赊账的。
你听铅笔说:“我做出了最大的贡献。
小师傅每次写作业都用我写!”这时橡皮擦说话了:“你要说谁的功劳最大,当然是我。
小师傅用铅笔写错字的时候,还想请我出面。
”“不,我的功劳最大。
小师傅要画直线的时候,要不是我,他也不会画直线拧!”一个统治者焦急地说。
文具盒里的对话300字三年级作文范文【精选3篇】文具盒里的对话300字三班级作文范文【精选3篇】一星期六的晚上,一家人都在睡觉,但是,却只有文具盒里的文具没有睡觉,由于它们在比谁的功劳大。
事情是这样的:这天,铅笔姐姐在评“我的功劳最大,要是没有我,仆人语文试卷考的不好,怎么改错呀!”这时,橡皮弟弟撇着嘴说了:“应当是我的功劳最大,要是没有我,仆人一旦写错了字,还有法改吗?”但是,这时,削笔刀妹妹又生气地说:“应当是我的功劳最大,要不是我,铅笔你怎么改错呀!”这时,在旁边的中性笔阿姨又说了:“谁的功劳都不如我,这几天,仆人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说:“中性笔,你写错了字,不是都要用我来擦吗!”但是,坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了:“仆人画句子不是都要用我来画吗?”铅笔盒都劝大家不要再吵了,这时大家才停下了话语。
从这个故事里边,我明白了,做什么事情,都要懂得虚心,永久不能傲慢。
文具盒里的对话300字三班级作文范文【精选3篇】二晚上九时,小仆人爬上床睡觉了,文具盒里的文具立刻喧闹起来了。
首先,帅气的钢笔小哥发言:“伙伴们,又到了我们玩嬉戏的时间啦,今日我们玩数学嬉戏吧,咱们来比一比谁的数学学得好,哈哈,我可是数学王子呢!”上了年纪的橡皮奶奶接着说:“我虽然也想参与,但是岁数大了,头脑没那么敏捷了,我来给你们出题,你们来回答吧。
”铅笔妹妹赞同地说:“橡皮奶奶数学也挺好的,就让她为我们出题目吧。
”橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家宁静下来,伙伴们都特别协作,文具盒里鸦雀无声。
橡皮奶奶说:“先来一道抢答题吧,一加一等于几?”“这个我知道,等于三,等于三。
”钢笔小哥抢着回答。
橡皮奶奶说:“不对,不对。
”钢笔小哥挠了挠头,想不出来。
橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起,让钢笔小哥来数。
钢笔小哥小声数着:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二。
”橡皮奶奶微笑着说:“对啦。
”后来,橡皮奶奶又出了几道题,伙伴们都回答对了,他们玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡着啦。
文具盒里的对话作文8篇(1) [文具盒里的对话作文]文具盒里的对话_350字在我的文具盒里,有很多我细心选择的学习用品。
有美丽的铅笔小姐,忠厚的橡皮先生,笔直的小尺子,还有不行缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手,还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上,我正在睡觉,可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体特别美丽,又有很多很多漂亮的条纹,小仆人每次画画、写字都用我!”铅笔小姐傲慢地说。
听了这句话,一向包涵厚道的橡皮先生就不兴奋了。
它撅起了小嘴巴不愿意地说“谁说的?每次你写错字,都是我关心你改掉错字,小仆人应当更喜爱我才对!”小尺子不服气地说“小仆人每次连线都离不开我,还顾得上你们?”这是,文具盒大叫“不要吵了!还让不让小仆人睡觉啊?你们呀,只发现别人的缺点,却忽视了自己的缺点……”大家惭愧地说不出话了。
福建厦门市集美区曾营学校三年一班三班级:吴柯(2) [文具盒里的对话作文]文具盒里的对话_450字我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。
一天,它们静静地说起话来了。
“仆人写字的时候要用到我,假如没有了我,仆人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。
”铅笔说。
“仆人写错了字的时候要用到我,假如没有了我,仆人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!”橡皮说。
“没有我,才不会有你。
”铅笔说。
“铅笔,没有我,也不会有你。
我的功劳才是最大的。
”卷笔刀说。
“我的大。
”橡皮说。
“我的大。
”卷笔刀说。
“我的大。
”铅笔说。
……三兄弟开头争吵起来。
“仆人画直线的时候要用到我,假如没有了我,仆人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
”直尺说。
“你们从三班级开头就已经被淘汰了,我的功劳才大。
”又来了二个,吵得更激烈了。
文具盒爷爷说:“你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都非常得大,少一个也会给仆人增加一份麻烦。
你们应当和谐相处。
”听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。
从那以后,五兄弟和谐相处、团结友爱,再也没有吵过架。
文具盒的对话三年级作文(通用40篇)文具盒的对话三年级作文篇1晚上九时,小主人爬上床睡觉了,文具盒里的文具顿时热闹起来了。
首先,帅气的钢笔小哥发言:“伙伴们,又到了我们玩游戏的时间啦,今天我们玩数学游戏吧,我们来比一比谁的数学学得好,哈哈,我可是数学王子呢!”上了年纪的橡皮奶奶接着说:“我虽然也想参加,但是岁数大了,头脑没那么灵活了,我来给你们出题,你们来回答吧。
”铅笔妹妹赞同地说:“橡皮奶奶数学也挺好的,就让她为我们出题目吧。
”橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家安静下来,伙伴们都非常配合,文具盒里鸦雀无声。
橡皮奶奶说:“先来一道抢答题吧,一加一等于几?”“这个我知道,等于三,等于三。
”钢笔小哥抢着回答。
橡皮奶奶说:“不对,不对。
”钢笔小哥挠了挠头,想不出来。
橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起,让钢笔小哥来数。
钢笔小哥小声数着:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二。
”橡皮奶奶微笑着说:“对啦。
”后来,橡皮奶奶又出了几道题,伙伴们都回答对了,他们玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡着啦。
文具盒的对话三年级作文篇2我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。
一天,它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我,如果没有了我,主人就写不了字了,所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功劳才大呢!橡皮说。
没有我,才不会有你。
铅笔说。
铅笔,没有我,也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
直尺说。
你们从三年级开始就已经被淘汰了,我的功劳才大。
又来了二个,吵得更激烈了。
文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。
你们应该和睦相处。
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文10篇在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的文具盒里的对话作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文具盒里的对话作文1夜深人静的晚上,突然从书房里传来一阵吵闹声。
小明被惊醒了,悄悄的起身去看,原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架,正吵得不可开交。
它们在比功劳,比着比着,它们就吵起来了。
你不服我,我不服你,你一言我一语地开始了舌战。
铅笔夸口说:“看我多厉害,能写出这么漂亮的字。
”削笔刀冷笑着说:“没有我为你效劳,你写出来的字有那么好看吗?”橡皮点点头,“就是,就是。
没有我为你改正错误,你写错了字怎么办?你犯了错误还是要找我。
”钢笔哈哈大笑,“我写的字比铅笔更好看,而且我不需要你们帮忙。
”铅笔撇了一下嘴,“如果你没水了,能写出字吗?小主人一样要找我帮忙。
”小明在旁边听了半天,说:“你们功劳都很大,每天陪我一起做作业。
没有你们我就完不成作业了。
可是,我是需要你们互相配合,这样才能把事情做好。
”铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头,笑了起来。
它们异口同声地说:“小主人,我们再也不这样了。
”文具盒里的对话作文2在一个漆黑的夜晚,到处都是静悄悄的,只有文具盒里,还有热闹的争吵。
铅笔说:“要说最重要的,那也就是我了,平常小主人写字、画画,都用我。
”橡皮说:“如果小主人用你写字写错了怎么办?不还是得用我把你写出来的东西擦掉吗?”尺子说:“小主人画直线的时候,要用到我呀!我才是最重要的!”中性笔说:“小主人平时写作也不还是要用我的吗?你们跟我争,真是不自量力。
”圆珠笔说:“我长得又漂亮,写字又好看,还发出淡淡的香味,你们谁能跟我比?”涂改带和涂改液一起说:“我们才是最重要的,什么中性笔、圆珠笔都要用我们把你们涂掉。
”说着说着,他们就打成了一团,打的一个个伤痕累累,这时候,文具盒说话了:“你们不要再打了,你们每个人都有自己的长处,但你们也要看到别人的长处,更要看到自己的短处。
文具盒里的对话三年级优秀作文
今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。
“不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。
“哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。
你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。
一天,文具们趁小主人不在,悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。
首先发言的是铅笔,铅笔说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都把我的头发削的尖尖的,别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。
削笔器不服气的对铅笔大声说:“你别再吹牛了,天天都是我为你削头”。
第二个发言的是橡皮,橡皮说:“小主人最喜欢我,你看,小主人每天都为我洗澡,把我洗的干干净净,没有一丝尘土,别的文具一看,都夸我干净”。
第三个发言的是尺子,尺子提起它的高嗓门,大声说:“小主人最喜欢我,你看,小主人从来没有把我变弯,让我的身材又高又平,而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘,还用清水给我洗澡呢,别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯说:“孩子们,你们不要再吵了,小主人喜欢全部文具,因为失去了你们,小主人就无法正常学习了”。
一天,小主人在写作业。
写着写着,就迷迷糊糊地睡着了。
他忽然听见一阵轻轻的声音。
铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我,就不能画画,写字。
”没等铅笔说完,橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了,他就没画出过直线。
难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。
就决定轮流罢工,看看到底谁的作用大。
第二天上午,老师让大家练习。
小主人连忙拿出铅笔开始写。
刚写一笔,铅笔就断了,再拿一支,又断了。
小主人只好用笔芯写。
一节课很快就过去了。
老师让小主人中午写。
中午的时候,小主人拿铅笔写,这个字写错了,他拿橡皮擦掉。
咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,当橡皮来擦。
擦得纸上都是:“眼睛。
”下午,老师让大家在课本上用直线把拟人句画出来。
小主人拿着尺子画。
可尺子就是不听话,一会左蹭右蹭,一会儿扭来扭去。
害得小主人把直线画成了曲线。
晚上,文具盒对铅笔`尺子和橡皮说:“你们都有自己的长处和短处,要看到别人的长处,互相尊重,和睦相处。
”
一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子小姐,魔笔弟弟,胶带哥哥,橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最大,要是没有我,主人就不能写字了。
”
胶带哥哥说:“如果写错了,还不是我把它清理了吗?”
魔笔弟弟说:“能消字啊!而且也不比你差!哼!
圆珠笔爷爷说:“要是没我,主人能在涂过的地方写字吗?”
尺子小姐说:“如果没我,主人连线都打不好,别说画图了!”
铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以我更重要!”
橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是我?”
他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。
只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,你们连住的地方都没有,别说谈功劳了。
”
霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的西红柿,头低的快贴到脚尖了。
经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。
小红过生日,妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。
里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。
有一天,他们发生了争吵。
首先,削笔刀傲慢地说:“数着我最厉害,没有我,小主人怎么写字?”
白白胖胖的橡皮不服气地说:“哼,应该数我最重要,小主人写错字,不都是用我来帮忙吗?”
笔直的直尺听了它们的话,很不客气地说:”小主人连线的时候,如果没有我,会连笔直的线吗?所以我才是最重要的。
”
在一旁沉默不语的铅笔终于说话了,它说:“小主人离不开我们。
只有我们齐心协力帮助小主人,小主人才能取得
好的成绩。
”大家听了铅笔说的话,都低着头一起互相说:“对不起!”都说要给小主人做个好榜样。
从此,文具盒里再也没有发生过吵闹。
大家都齐心协力帮助小主人,小红的成绩一天比一天好。
年考,小红考到了第一名。
她非常感谢大家。
“呜——呜——呜——我只剩下这么点了,呜——”这是谁在呜咽呢?哦,这原来是一支短得不行的铅笔呀!在夜深人静时,它悄悄地哭泣。
“咳,咳咳,是谁在哭泣呢?让我去哄哄它吧。
”这又是谁在说话呢?原来是上了年纪的橡皮头爷爷呀。
“别哭,孩子,我正为你高兴呢!你想,假如主人不爱你,他会来用你,把你放进旧文具盒吗?我们的价值在于牺牲。
你再想,其它人呢,它们难道也这样没日没夜地哭泣吗?所以你要知足,这件事你无法两全其美,那么一方面能满足,就够了。
”
这时,另一支较长铅笔插嘴说:“对呀,我们可羡慕你啦,你知道吗,我做梦都想与让主人那样爱用我呢!”
短铅笔现在才知道别人在羡慕自己。
于是它破涕为笑了!同时,它还深深地明白了一个道理——铅笔的价值在于奉献。
一天晚上,文具盒里可热闹啦!有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才知道原来,它们都
在讨论谁的用处最大,小主人最喜欢谁呢?
钢笔说:”我的用处最大,小主人最喜欢我!是我的用处最大,小主人最喜欢的是我。
“铅笔骄傲地说,”因为,我可以给小主人提供方便。
而且,我来给小主人写字的话还能擦,而你,写错的话擦也擦不掉。
“橡皮不屑的看了铅笔一眼,昂起头说:”你们两个都别吵了,还是我的本领最大,我的本领最大,小主人更喜欢我,而且,铅笔,你也不要太骄傲,如果没有我,你写错了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地说:”铅笔、钢笔,你们如果没有了我,怎么画直线,要是没有我,画出来的就不是直的了,而是弯弯曲曲的!“它们,你说一句,我说一句,谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人,小主人把灯打开,把铅笔盒的盖子也打开了,接着,小主人就对文具们说:”你们不要再争吵了,你们都有自己的优点和缺点,不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,更不能只看到别人的缺点,看不到别人的优点,所以你们都是很有用的,你们的本领个个都很大,我也喜欢你们所有的文具!“
文具们听了小主人说的话,才知道,我们所有的文具都有自己的优点和缺点,不能骄傲。
从此,文具们都很好的配合,得到了主人的夸奖。