尊老爱幼庆重阳主题班会活动课方案

学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。

2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。

3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。

二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。

2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。

三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。

2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。

3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。

4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。

5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。

6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。

四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。

2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。

3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。

2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自教材《小学班会活动指导手册》第四章第三节，详细内容为“重阳节与尊老爱幼”。

教学活动旨在引导学生了解重阳节的由来、习俗以及尊老爱幼的传统美德。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗，培养对我国传统文化的热爱。

2. 使学生认识到尊老爱幼的重要性，学会关爱身边的人。

3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将尊老爱幼的传统美德融入到日常生活中。

教学重点：重阳节的习俗与尊老爱幼的意义。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示重阳节的图片，引导学生谈论对重阳节的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解重阳节的起源、习俗以及尊老爱幼的意义，引导学生关注传统文化和传统美德。

3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论：如何将尊老爱幼的传统美德融入到日常生活中。

每组派一名代表进行分享。

4. 例题讲解（15分钟）举例讲解尊老爱幼的典型事例，让学生认识到尊老爱幼的重要性。

5. 随堂练习（10分钟）让学生分享自己亲身经历的尊老爱幼的故事，提高学生的沟通能力。

六、板书设计1. 重阳节：起源、习俗。

2. 尊老爱幼：意义、实践方法。

3. 典型事例：尊老爱幼的榜样。

七、作业设计1. 作业题目：以“重阳节与尊老爱幼”为主题，写一篇日记，分享自己在日常生活中尊老爱幼的经历。

2. 答案示例：亲爱的日记本，今天我要分享的是我在重阳节这天尊老爱幼的经历。

早晨，我给爷爷、奶奶煮了一碗长寿面，祝他们身体健康。

下午，我和妈妈一起去养老院探望那里的老人，给他们带去了水果和祝福。

我还和小朋友们一起玩耍，教他们学习知识。

今天，我深刻体会到了尊老爱幼的意义，以后我会更加关爱身边的人。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、分享等多种形式，让学生了解了重阳节和尊老爱幼的重要性。

主题班会方案重阳敬老主题班会方案一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。

下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

(一.)活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)(二).活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)、使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。

他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。

他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。

所以伤心禁不住流下了泪水。

”说明了他非常孝敬母亲。

1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。

爸爸妈妈为我们付出了很多。

我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。

这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

2024年重阳节尊老爱幼主题班会活动方案主题: 尊老爱幼, 传承中华传统文化时间: ____年10月17日地点: 学校会议室参与人员: 全体师生、家长代表一、活动前期准备工作1.确定活动目标: 通过本次班会活动, 加强学生对尊老爱幼的理解, 培养学生的孝心和责任意识, 传承中华传统文化。

2.组织班级活动策划小组, 负责活动的具体策划与实施, 并明确分工。

3.制定详细的活动计划表, 明确活动流程和环节。

二、活动流程及环节安排1.开场仪式（20分钟）a.班级主持人宣布活动开始, 奏国歌。

b.领导致辞, 强调活动的重要性和目标, 并对活动表示支持与祝愿。

c.校园乐队演奏古风音乐。

2.尊老爱幼传统文化知识讲解及互动环节（50分钟）a.主持人简单介绍重阳节的由来、传统习俗及其意义。

b.教师或学生代表进行尊老爱幼传统文化知识讲解, 并与学生互动。

c.开展重阳节文化体验活动, 如包粽子、写儿童节邀请信等。

3.亲子活动环节（50分钟）a.邀请家长代表分享尊老爱幼的家庭故事或亲子活动经验。

b.学生与家长进行亲子互动游戏, 增进亲子关系和家庭和谐, 如亲子绘画、拼图等。

4.表彰优秀班级及个人（30分钟）a.评选出尊老爱幼活动中表现优秀的班级和个人。

b.颁发荣誉证书并进行集体合影。

c.领导对优秀班级和个人进行表彰并鼓励。

5.尊老爱幼主题文艺演出（60分钟）a.班级联欢节目, 包括舞蹈、戏曲、朗诵等。

b.学生自编自演的小品或话剧, 突出尊老爱幼的主题。

c.学校合唱团演唱传统民歌, 弘扬尊老爱幼的精神。

6.总结与感恩环节（20分钟）a.主持人总结活动内容, 回顾整个活动过程, 并对参与者进行表扬和感谢。

b.学生代表发表感言, 分享活动的感受和收获。

c.进行活动总结讲话, 引导学生在今后的学习和生活中继续践行尊老爱幼。

三、活动后期总结1.组织班级活动策划小组进行活动总结和评估, 提出改进建议并完善活动方案。

2.与家长代表进行反馈交流, 听取意见和建议, 进一步提高活动质量。

“尊老爱幼庆重阳”主题班会及教案范文大全“尊老爱幼庆重阳”主题班会及教案范文大全一、活动目的：1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。

2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。

二、活动重点：让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。

三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备：1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程：小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌(一)古诗引入介绍“重阳节”。

1、中队辅导员朗诵古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

同学们，你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对，这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情“尊老爱幼庆重阳”主题班会及教案范文大全。

看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

2、介绍重阳节。

(1)有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么?(2)课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。

和登高相联系的有吃重阳糕的风俗“尊老爱幼庆重阳”主题班会及教案范文大全。

高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。

1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。

3、引出主题。

在20XX年10月23日又一个“中国老人节”――传统佳节“重阳节”到来了，我们二(2)班就来开展一次主题班会课――“尊老爱幼庆重阳”。

重阳节是我国传统的重要节日之一，也是颂扬和传承尊老爱幼美德的节日。

为了让孩子们了解和感受这个节日的文化内涵，提高他们的家国情怀和道德素养，我校六年级开展了以“传递尊老爱幼的美德”为主题的重阳节主题班会。

一、活动准备1. 制作环保花篮教师提前准备环保材料，如报纸、纸板等，引导学生自己动手制作重阳花篮。

2. 教学多媒体教师准备多媒体设备，播放短片等相关影像资料，为学生更好地了解重阳节及其意义铺垫。

3. 感恩卡片准备纸张、彩笔等制作材料，鼓励学生在班会后写一份感恩卡片，将谢意送给父母或爷爷奶奶等长辈。

二、活动流程1. 开班仪式教师与学生们共同完成开班仪式，载歌载舞，欢迎节日的到来。

2. 感性了解教师通过影像、音乐等丰富多彩的形式，让学生们感受重阳节的情感色彩并了解其起源和悠久历史。

3. 传统文化课堂教师以“爱老敬老”为主旨，通过故事、诗歌等介绍尊老爱幼的人文价值和文化内涵。

4. 制作花篮教师分发环保材料，指导学生根据示范制作花篮，并以此激励学生在生活中更多地关注环保等社会问题。

5. 亲情献礼学生将手工制作的花篮献给重阳节的亲人，表达对尊老爱幼这一传统美德的崇敬。

6. 感恩卡片教师为学生们分发感恩卡片的制作材料，并鼓励他们在班会结束后给长辈写一张卡片，表达自己的感激之情。

7. 总结与反思班会结束之前，教师向学生们总结和回顾这次班会的内容及意义，鼓励他们在以后的学习和生活中，始终坚持尊老爱幼的做人原则。

三、活动反思该班会充分发挥了重阳节这一传统节日的教育功能，增强学生们的民族自豪感和文化认同感。

通过自己制作花篮、写感恩卡片等实际行动，让学生们更加深刻地认识到每一个人都应该尊敬和关爱身边的老人，践行尊老爱幼美德。

同时，该班会还积极引导学生注重环保等社会问题，涵养了社会责任意识。

通过这样一次充满温馨和感动的班会活动，学生们更加深入地了解了重阳节的文化内涵和尊老爱幼的道德要求，也让他们更加意识到了自己肩负的家国大责任。

爱在重阳主题班会教案(精选7篇)爱在重阳主题班会教案篇1活动目标1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;3、培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备(1)布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

(2)录音机、投影仪、录像机等音响设备。

(3)学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。

(4)活动时间一天。

活动过程一、介绍重阳节的来历及意义：同学们，你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗?(登高辟邪，祈福免祸)你知道重阳节有什么新的意义?(尊敬老人)在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。

这是很有意义的。

播放投影仪(活动课件)：农历九月九日，为传统的重阳节。

因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。

古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。

大多是妇女、儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。

重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。

除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。

唐代就已经如此，历代盛行。

清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶__，以招吉祥”。

这是头上簪菊的变俗。

宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩戴的。

尊老爱幼庆祝重阳节班会教案活动准备背景介绍重阳节（又称“踏秋节”）是每年的农历九月初九日，孝敬老人品尝菊花酒，赏秋景，以表达对老年人的尊敬和感恩之情。

作为中华传统文化中的重要节日，重阳节已经成为众多团体和组织举办庆祝活动的重要时刻。

目的和意义通过庆祝重阳节，使青年学生更加深入了解中国民间的传统习俗和文化内涵，进一步培养尊老敬老爱幼的美德情感，增强爱国主义情感，促进文明礼仪传承，营造良好的校园文化氛围。

整体设计本次班会将以“尊老爱幼，传统节日重阳”为主题，围绕重阳节展开活动，编排庆祝重阳节的各个环节。

具体内容包括：传统节日彩蛋寓意介绍、孝敬老人爱幼童诗朗诵、重阳节传统美食分享、学生感恩家庭表演等。

重点安排学生以各种形式展示孝敬老人，传递尊老敬老爱幼的核心价值升华。

器材准备•麦克风1台，扩音器1台；•传统节日彩蛋、菊花等装饰品；•诗词卷轴、重阳节文化贴画；•传统美食糕点、饮料等；•音乐CD、伴奏等。

活动过程第一部分：主持人开场主持人简述节日背景，表达对老人和孩子的敬重和关爱，以及如何通过活动表达对老人的敬重和感激之意。

第二部分：传统节日彩蛋寓意介绍学生代表以精美的彩蛋为载体，介绍彩蛋与重阳节的渊源及其所蕴含的文化内涵，引导同学们学习和体验中国传统文化的魅力。

第三部分：孝敬老人爱幼童诗朗诵学生以朗诵的方式，表达孝敬老人和爱幼童的情感，感恩家庭的深情厚爱。

同时，通过身体语言和演技表达诗歌中情感层次，传递诗词背后的文化内涵。

第四部分：重阳节传统美食分享学生向全班同学介绍传统重阳节美食的历史渊源及制作方法，并现场分享这些美食，使同学们在品尝美食的同时体验中华传统文化的美好。

第五部分：学生感恩家庭表演学生通过舞蹈、歌唱、朗诵、诗歌、小品等形式，表达对父母和长辈的感恩之情，传达尊老敬老爱幼的家庭美德，为重阳节增添温馨和感动的元素。

第六部分：班会总结主持人对本次活动进行总结，并向父母及家长代表询问对本次活动的意见和建议，以便更好的促进学校的发展。

2024年重阳节尊老爱幼主题班会的教案(精选一、教学内容本节课选自《传统文化与品德教育》教材第四章第三节“重阳节与尊老爱幼”，内容包括重阳节的起源、习俗、寓意以及尊老爱幼的传统美德。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史背景、传统习俗和文化内涵，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养学生尊老爱幼的道德观念，提高学生的道德素质。

3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点难点：重阳节的文化内涵和尊老爱幼的道德观念。

重点：重阳节的历史背景、习俗以及尊老爱幼的实际应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：（1）教师播放重阳节相关的视频，引导学生关注重阳节。

2. 讲解：（1）教师讲解重阳节的历史背景、传统习俗和文化内涵。

（2）教师举例说明尊老爱幼的传统美德，引导学生思考其在现实生活中的应用。

3. 实践活动：（1）分组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中尊老爱幼。

（2）小组分享：各小组派代表分享讨论成果。

4. 例题讲解：教师出示有关重阳节和尊老爱幼的例题，引导学生分析和解答。

5. 随堂练习：学生完成教师布置的相关练习，巩固所学知识。

七、作业设计1. 作业题目：（1）结合重阳节，写一篇关于尊老爱幼的作文。

（2）设计一份重阳节尊老爱幼的宣传海报。

2. 答案：（1）作文：要求内容真实、情感真挚，体现尊老爱幼的道德观念。

（2）海报：要求创意新颖，富有感染力，能够引起人们对尊老爱幼的关注。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：教师在本节课结束后，对自己的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加重阳节尊老爱幼的社会实践活动。

（2）开展尊老爱幼的主题班会，邀请家长参加，共同探讨如何在家庭中传承尊老爱幼的传统美德。

（3）鼓励学生参与社区尊老爱幼活动，将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 实践活动的安排5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织本节课的教学内容应紧密围绕重阳节与尊老爱幼的主题进行选择与组织。

重阳节尊老爱幼主题班会的教案精选一、教学内容本节课内容选自《传统文化与美德》教材第四章第二节“重阳节与尊老爱幼”，详细内容主要包括：重阳节的起源、习俗、寓意以及尊老爱幼的传统美德。

二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗和寓意，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养学生尊老爱幼的美德，提高道德素养。

3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：重阳节的习俗和寓意，尊老爱幼的传统美德。

难点：如何引导学生将尊老爱幼的美德融入到日常生活中。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：（1）通过讲述一个尊老爱幼的实践情景，引起学生对本节课的兴趣。

（2）提问：“你们知道重阳节吗？重阳节有什么特别的习俗？”2. 讲解：（1）介绍重阳节的起源、习俗和寓意。

（2）阐述尊老爱幼的传统美德，引导学生将其融入日常生活。

3. 例题讲解：（1）讲解一个关于尊老爱幼的案例，让学生分析其中的美德体现。

4. 随堂练习：（1）让学生列举自己身边的尊老爱幼行为。

（2）分组讨论，每组选出一个最具代表性的尊老爱幼行为进行分享。

5. 实践活动：（1）组织学生进行“尊老爱幼”主题演讲。

（2）评选出最佳演讲者，并进行表彰。

（1）回顾本节课所学内容，强调重阳节与尊老爱幼的重要性。

（2）鼓励学生在日常生活中践行尊老爱幼的美德。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合本节课所学内容，以“尊老爱幼在我心中”为主题，写一篇短文。

（2）列举出你身边的尊老爱幼行为，并分析它们的意义。

2. 答案：（1）短文示例：尊老爱幼在我心中重阳节是我国传统的节日，寓意着尊敬老人、关爱孩子。

在这个特殊的日子里，我们更应该关注身边的老人和孩子，让他们感受到我们的关爱。

尊老爱幼不仅仅是一种传统美德，更是一种社会责任。

从我做起，从现在做起，让我们共同营造一个尊老爱幼的社会氛围。

（2）学生根据实际情况完成。