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2024年教师少先队工作计划模版一、工作目标：1、确保班级中每个学生都有任务，每件事都有负责人，每时都有活动进行。
2、建立有效的检查反馈机制，以维持班级的良好运行。
3、精心塑造和谐健康的班级文化氛围。
4、培养班级风貌，强调自尊、自律、诚实和勤奋的学习态度。
5、鼓励学生养成每日阅读和练字的良好学习习惯。
二、学生现状分析：五年级二班共有____名学生，其中女生____人，男生____人。
所有学生都活泼可爱，具有强烈的进取心和团队精神。
他们纯真善良，好奇心旺盛，求知欲强。
部分学生的自我控制能力较弱，有时会在课堂上随意说话或做小动作。
他们的行为习惯有待进一步引导和培养。
班级目前存在的问题包括：集体凝聚力不足，优秀学生数量较少，导致在各类竞赛中处于劣势，以及班级纪律有待加强等。
针对这些管理中的不足，我制定了本学期以下几项工作重点。
三、采取的措施：1、班集体建设：本学期，我将着重培养学生的集体意识，让他们认识到每个人都是集体的一部分，应为集体做出贡献。
在遇到重要问题时，会在晨会或团队活动中共同讨论，培养学生的集体利益高于个人利益的观念。
未来，我将继续加强这方面的教育，以增强班级的凝聚力。
2、强化班干部培养：班干部是班级的核心力量。
随着学生年龄的增长，我将着重培养他们的领导意识，让他们在各方面起到模范作用，同时培养他们积极参与竞争，为班级和同学服务的意识。
3、狠抓班级常规与少先队活动：持续关注并提升学生的学习习惯和常规行为，如课前准备、课堂纪律、作业书写等。
通过各类活动，如四星常规竞赛，培养学生的集体意识和荣誉感。
结合学校活动，教育学生尊重他人，爱护环境，积极参与，以增强班级的凝聚力。
4、后进生转化工作：对后进生给予特别的关注和关爱，避免在思想上、情感上和行为上的歧视。
发掘他们的优点，鼓励他们积极参与，及时给予肯定和奖励。
加强与家长的沟通，共同为他们创造一个有利于成长的环境。
5、营造积极的班级氛围：充分发挥班干部的作用，让他们在管理班级中承担起责任。
2024年五年级下学期家长会发言稿例文我校与市胜利大街小学正式缔结友好关系，具体日期为--年____月____日。
当日，济南教育电视台对我校与名校对接的盛况进行了播报，全校师生均积极参与观看，并深受鼓舞。
胜利大街小学的送课活动，进一步深化了我校与其的交流合作，为我校教师踏入名校殿堂、师从名师、深化教学研究、提升教育内涵提供了更为广阔的舞台。
在接下来的半学期里，我校频繁派遣教师前往胜利大街小学进行驻校学习，通过全方位的互动，教师们不仅视野得以拓宽，教学智慧亦显著提升，进而推动了我校整体教学水平的全面跃升。
一、学生评价制度的革新我校明确了学生培养的三大目标：致力于培养身心健康的学生，为其奠定坚实的身心发展基础；注重培养精神富足的个体，激发学生的探索欲，为其步入社会打下良好基础；着重塑造有教养的人才，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
为此，我校积极推行“八证书”达标活动，涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八大领域，每项均细分为abcde____等级，各级均设有明确的达标标准。
此举旨在引导学生热爱阅读、善于沟通、积极锻炼、尊重他人、举止得体，并学会发现美、欣赏美，运用艺术手段调节自我。
实施半年来，成效显著，学生的全面发展得到了有力推动。
二、双社团的成立与运作我们深知，知识的积累并非真正的富有，精神的富足方能赋予人生以意义。
因此，“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”两大社团应运而生，成为我校发展的双翼。
我们鼓励学生除了学习书本知识外，还应积极参与社区和社会活动。
雏鹰义工团自成立以来，已多次前往镇敬老院为五保老人提供陪伴与帮助，如讲故事、读报纸、做手工等，并积极参与镇中心大街的环境清理及学校内部的岗位认领工作。
这些活动有效培养了学生的爱心、责任感及主人翁意识。
而“在农历的天空下”社团则以二十四节气为纽带，以中华传统文化为引领，以学生兴趣为导向，致力于打造促进孩子在农历时序中健康成长的良好氛围。
书香浸润校园经典滋润童年书香浸润校园经典滋润童年——泽国小学经典诵读特色建设报告温岭市泽国镇中心小学座落于泽国复兴路260号，创办于民国十年（1921）。
学校现有33个教学班，在校学生1900余人，教职工总数为107人。
学校为全国经典诗文诵读重点实验学校、浙江省活动课程研究会实验学校（基地）、浙江省书法教育研究实验基地、台州市经验基本现代化学校。
多年来，学校以“全面发展打基础，培养个性育人才”为办学宗旨，积极创建以经典诵读为特色的书香校园，为每一个人的成长提供更大的自主空间与个性空间、促进学生的创新能力的形成和发展，为师生的个性化发展，提供了崭新的平台；为学校的办学，丰富了内涵，提升了品位。
【规划运作】好雨知时节，当春乃发生自2000年开始，泽国小学把经典诵读建设列为学校的特色，2004年由教代会审议通过，纳入学校的三年发展规划之中。
为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，学校让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随师生成长，建设师生精神家园，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。
学校从优化环境入手，让师生生活中充满书香。
优化图书室的软硬件装备，加大投入建设图书室，购买图书，创建电子阅览室，优化图书室管理，让图书室成为学生阅读建设的"重镇"；建设富有浓郁书香气息的校园文化，让校园处处洋溢着浓浓书香：建设班级星级书架、学生绘画壁、师生书法墙，在操场周围的围墙上创设寓言、古诗图文墙，建设阅读广场、阅读廊亭等。
学校从强化师资入手，以教师发展引领阅读。
强师资即强学校，建设一支热爱读书、酷爱学习的教师队伍是学校工作的重中之重。
学校号召全体教师做与书为伴的教师。
要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。
对其中的教育类书，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。
学校从引领学生入手，让阅读与学生终身为伴。
渭丰初中科技节暨社团交流活动主持词尊敬的各位领导、老师，同学们，大家上午好。
今天我们欢聚一堂，共同庆祝我们渭丰初中以“航天梦中国梦”为主题科技节的隆重开幕，本次科技节我们有幸邀请到西工大航天科普社团向全校同学普及现代科学技术前沿知识，引起同学对科学的关注和兴趣，满足同学对现代科学技术的了解欲望，激励同学为国家振兴，为人类进步，为攀登科学新高峰而奋斗的精神。
期间，不仅有航模表演，还有以“大手拉小手”形式让学生亲自动手参与到科技模型的制作中。
航天科普社团，2003年成立了航普。
其宗旨是“普及航天知识，传承航天精神”，多年来，航普一直秉承其宗旨，不断创新开展一些航天科普知识普及活动。
航普还与陕西省教科文组织协会广泛联系，举办了一系列活动。
例如：雏鹰起飞——航天科技走进小学系列活动，举办固体火箭放飞大赛，近五年来，航普走进了西安市，宝鸡市，及西安周边区县的30多所中小学、社区等单位开展科普知识宣传活动，也多次被多家电视台、媒体采访和报导，均取得了良好的效果。
到目前为止，社团5次荣获校“优秀青年志愿者服务队”荣誉称号，还荣获陕西省联合国教科文组织协会2次度“突出贡献”组织奖，并连续三年荣获陕西省联合国教科文组织协会“优秀青年志愿者服务队”称号。
还获得“陕西省优秀青年志愿者服务队”称号，此外，志愿者服务队培养出优秀的科技人才，在2007年和2009年先后参与面向全亚洲的飞向未来太空探索竞赛并取得三等奖一项、纪念奖一项；在2011年参加了第二届“北极光-清华”全国大学生公益创业实践赛，服务队“起航逐梦”项目组摘得银奖、最佳展示奖和优秀团队奖三项大奖。
西工大航天科普社团必将唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情，感受科学魅力，引领同学们走进科学的殿堂。
第一项，请允许我介绍一下出席本次科技节开幕式的领导，我们很荣幸地邀请到了让我们用热烈的掌声欢迎并感谢他们的到来。
第二项，接下来，让我们用热烈的掌声有请我校的李欣校长致辞。
文学社社团活动计划9篇文学社社团活动计划篇1一、指导思想：为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；3、发挥语文尖子生的用心性和创造性，提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要资料：1、开设文学讲座，帮忙社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏潜力。
2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。
文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。
学校尽可能地为学生建立发表平台。
4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。
6、学期结束，评选优秀社员。
对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。
）四．任务要求1．健全组织，用心开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.透过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作潜力，培养文学新秀。
3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4．继续创办社刊《雏鹰》。
力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定资料。
7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。
小雏鹰活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科普活动启动仪式主持词范本导读：本文科普活动启动仪式主持词范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重举行××社区科普活动室启用仪式。
出席今天仪式的领导有：贵州省科协×××同志，市人民政府副市长、市全民科学素质工作领导小组组长×××同志，市科协主席、市全民科学素质工作领导小组副组长×××同志，市科协副主席×××同志，市科协秘书长×××同志，××区委常委、区委宣传部部长×××同志，××区*常委会副主任×××同志，××区人民政府副区长、××区全民科学素质工作领导小组组长×××同志。
参加今天仪式的还有：市全民科学素质工作领导小组成员单位领导;××区全民科学素质工作领导小组成员单位领导;科普示范社区支书、主任;科普志愿者代表、居民群众代表、学生代表。
现在，让我们以热烈的掌声，向莅临今天仪式的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的仪式共有六项内容。
下面，我们依次进行。
首先，仪式进行第一项。
由我代表西秀区委、西秀区人民政府为启用仪式作致辞;(致辞完毕)现在，仪式进行第二项。
让我们以热烈的掌声，欢迎市科协副主席×××同志宣读××科协贺信。
(宣读完毕)下面，仪式进行第三项，请市科协主席、市全民科学素质工作领导小组副组长×××同志为我们作讲话;(讲话完毕)现在，仪式进行第四项。
让我们以热烈的掌声，欢迎省科协×××同志为我们作讲话;(讲话完毕)现在，仪式进行第五项。
鲁迅“立人”教育思想的实践与研究绍兴市鲁迅小学教育集团陶月梅在20世纪，当中国社会由传统向现代转型的历史进程中，一代伟人鲁迅的影响力足以彪炳史册，与日月同光。
他以毕生不懈的努力创造了辉煌的“鲁迅文化”，其内蕴之宏大，影响之深远，已成为中华民族极其宝贵的精神财富。
鲁迅小学教育集团作为绍兴这一历史文化名城的窗口学校，又以先生的英名命名，确立以弘扬鲁迅文化，构建集团的现代教育创新格局为办学理念，这既是一种历史责任，而且实践证明，又是唯一的正确选择。
（一）深入践行“立人”为本的办学理念鲁迅不仅是伟大的思想家和文学家，也是伟大的教育家。
他的教育思想十分丰富，而其中最突出的便是“立人”的教育意识。
他说过“是故将生存两间，角逐列国是务，其首在立人，人立而后凡事举，若其道术，乃必尊个性而张精神”鲁迅先生百年前说过的话，今天仍然具有深远的指导意义，可以说是历久而弥新。
继承前任校长的办学思想，面对鲁小教育集团应承担的新的历史使命，我们于2006年集团成立之际确定了学校的办学理念为：弘扬鲁迅“立人”为本的教育思想，以提升教育的文化品质为首，优化学生的创新能力为重，树立教育的人文服务为先，构建举校学习体制，大力发展教育的现代化和精致化。
在这个办学理念中我们认为最基本的一点是“弘扬鲁迅‘立人’为本的教育思想”。
（二）“立人”精神观照下的“四独”儿童教育鲁迅的“立人”思想也充分地体现在他的儿童教育观上，他认为，中国传统的儿童教育方法之一的“禁”，对孩子的思想、言论、行动加以严格的限制，“终日给以冷遇和呵斥，甚至于打扑，使他畏功退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美名其曰‘听话’，算为是教育成功，待到放他外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
”这种教育方法造就的是“奴才”。
另一种教育方法为“任”，即“任其跋扈”，对孩子的思想、言语、行动一点也不管，这种教育方法造就的是“顽童”。
而当今的儿童教育应是培养“后起新人”，儿童教育只有培养“后起新人”，才能使新的一代，“将来成为完全的人”。
开展“三爱一践行”教育活动实施方案为贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记讲话精神，落实省关工委关于”三爱一践行”和创建周恩来班的有关精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕“伟大的中国梦”教育，充分发挥少先队组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，通过深入开展“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。
二、活动目标1.在育人实践中准确把握“三爱一践行”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入品德与社会课教学、贯穿于育人活动全过程。
2.整体构建“翔宇鸾娃”活动。
弘扬恩来精神，着力塑造“翔宇鸾娃”，校级层面上有讨论鸾娃形象、设计鸾娃标志与卡通形象、征集鸾娃故事等活动，年级学生活动逐渐形成“翔宇鸾娃”系列，让翔宇鸾娃走进学生的内心，成为每一个一附小学生成长的风向标。
3.营造氛围,扎扎实实做好周恩来班创建工作,教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，进一步升华学生对“三爱”的理解。
4.组织学生走出校园、走向社区，积极参加劳动体验活动，广泛开展“鸾娃志愿者”服务活动并在制度化和实施过程中下功夫，推动学雷锋活动的常态化。
建立和完善鸾娃志愿者服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民的思想感情。
5.抓住“三爱”核心，开展少先队活动。
把少先队活动作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，开展丰富多彩的主题班会、升旗仪式、读书读报等活动。
深化校园精品文化活动建设，打造“三爱一践行”文化活动品牌。
发挥少先队阵地育人作用
——记学校雏鹰放飞电视台小社团少先队阵地是由队员自主参与、自我管理，传递文化信息，提高队员文化素养的教育场所。
为充分发挥阵地育人作用，近年来，我校以雏鹰放飞电视台为载体，借助网络平台，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织育人的作用。
一、社团简介：
我校雏鹰放飞电视台社团成立于1998年，台名沿袭至今，但是在内容和形式上却有了翻天覆地的变化。
我校电视台在学生的学习及生活中占有重要的地位，因为它不受时空的限制，反映问题迅速、直观，因而它在学校教育中能发挥其独特的作用。
它是反映学校精神文明建设的重要窗口，它采集发生在校园里的学生身边的最新消息；报道学校的重大活动，宣传学生的新事新风尚；进行爱国主义题材的系列教育，因此，电视在学校全面实施素质教育中起着重要的作用。
通过这方小小的阵地，充分发挥人的潜在能力，全面培养学生良好的素质，开发学生的潜力，促进学生德智体诸方面的发展，使学生在愉快中学会做人，学会学习，学会创造，电视台以独特的方式为学校素质教育的全面实施开拓了新的领域。
每周四中午是队员们每周最期盼的一个午间，他们总期待从那方小小的窗口中了解学校近期的活动、身边伙伴的动态，从每期的节目中寻找熟悉的脸庞，成了孩子们最期待的事。
二、成员组成：
大队辅导员：杨晓燕
台长：陈果
副台长：蒋佚晨
成员：特聘小主持、小记者、特邀主持人（各中队队员）
三、具体实施：
（一）自主参与，有模有样编、导、播。
校园电视台的主管是大队辅导员，而真正实施管理的是手下的兵们。
根据工作需要，将小干部们分为不同组别：小主持；小记者；通讯员；小小摄像师。
台长负责每周稿件的统计，通讯员负责下发通知、传递稿件以及修改意见。
但是在日常具体的操作中，分组没有这么明确，毕竟孩子们还小，例如小小摄像师，由于学校录制的机器比较专业，分量比较重，让摄像机扛着机器到处去采访拍摄，那也不是一件现实的事情。
演播室里，摄像机背后的总是孩子，但是外出的采访拍摄一律由老师负责，
每次安排录制前，首先对参与节目的孩子进行一次拍摄辅导，负责给新主持人培训的基本是有经验的主持人，从面对镜头时候的表情、眼神、动作、站立的位置变化，到摄像机的操作方法等。
这是每周必做的功课。
每次拍摄，辅导员老师基本被孩子们“拒”之门外，套用她们的话来说：您不在，我们会发挥得更自然。
所以每次在捕捉视频的时候，总得看到孩子们最本真最常态的自我展示：有说错台词后抓耳挠腮的傻样；有忘记台词后冲着“摄像师”嗷嗷叫的猴急样。
看着她们一次次冲着摄像机镜头自己喊着：NG。
然后再一次重新修正自己的语言和神态，一次次重新录制，直到自己满意为止。
就这样的一次次反复，让原本支支吾吾、疙疙瘩瘩、支离破碎的语句表达更流畅了，孩子们也在一次次的重复中自信起来。
其他的孩子们每周从电视上见到的都是经过主持人们不断“修改”的最终版本，都没见过在幕后她们的努力过程。
于是，我们就打破常规，把孩子们在演播室的那些可爱的“囧态”来了个“大曝光”，那些在电视台一本正经的主持人们一下子变成了身边最可亲的伙伴，孩子们发现原来经过努力，其实人人都能成为主持人。
（二）建立台长信箱，方便投稿与联系。
每周台长开启一次信箱，处理队员们的来稿，然后分类整理，选中的稿件由编辑组的队干部填写红色录取通知单，发放到队员手中，每周在周五之前下发
稿件以及修改意见，于下周二前进演播室录制。
（三）优化激励形式，形成奖励机制。
从本学期开始，队员们投稿并且收到粉色录取通知单的孩子，都能得到节目组送出的“稿费”。
少工委下发的那些礼品，都成了这些特殊的稿费，激发了孩子们的兴趣。
（四）群策群力，自己的栏目自己设。
除了固有的栏目之外，学校电视台向全校队员发出了稿件征集令：要求队员自创栏目，自己组稿、自己主持。
起初影响甚微，站长信箱里只有寥寥无几的几份稿件。
在对队员们摸底调查之后，发现孩子们还是积极性不够，有些孩子是不敢尝试。
大队部拍摄专辑《投稿记》。
五年级一位富有经验的主持人彭丹妮主动请缨，并且推荐了她二年级的妹妹。
在她的指导下，她和妹妹一起为队员们作一个生动的示范。
专辑在校园播出后，信箱里的稿件多起来了，一个个新的栏目如雨后春笋：模仿电视台的“新闻袋袋库”、“云中漫步”、“歌声与微笑”、“眼镜小学堂”等栏目应运而生。
（五）专辑栏目，校园活动收获多。
专辑节目主要是学校的各种活动的专题报道,通过专辑节目让队员们更全面地了解学校的活动。
几年来，编辑专辑节目几十个：假期活动专辑、元宵节专辑、清明节专辑、三八感恩节专辑、数学节专辑、英语节专辑、艺术节合唱专辑、艺术节器乐比赛专辑、六一节专辑、电视台征稿专辑、投稿记、小队活动专辑。
四、活动意义：
（一）雏鹰放飞电视台小社团是学校德育的重要组成部分
红领巾电视台作为实施素质教育的一个有效途径，正在校园里发挥着特殊作用，正逐渐成为学校德育工作的重要教育窗口。
1.运用红领巾电视台抓好学生的行为规范教育。
良好的行为习惯是学生的基本素质，也是学风、校风的外在显现，利用红领巾电视台进行直观的行为规范教
育，能收到更好的效果。
（1）针对一段时间以来常规教育中经常出现的问题，我们深入到学生排路队、卫生保洁工作、课间秩序等各个方面，把不良的场面拍摄下来，在“火眼金睛大搜索”栏目中播出，让学生在校园电视节目的感染下，意思到哪些行为是不对的，应该制止不良苗头的发生，逐步养成良好的习惯。
（2）少先队的教育讲求的是正面引导为主，所以在电视台中突出注重对学生进行正面引导教育，我们拍摄了校园中的闪光点，充分发挥榜样的示范作用，引导学生向正面方向努力。
针对学生课间追逐奔跑的现场，拍摄《课间游戏专辑》，选取学生中喜闻乐见的一些游戏，拍摄了16分钟的游戏节目，在校园引起了一股游戏热。
2.发挥电视台的媒体作用，及时报道学校重大活动。
凡是学校的重大活动，我校红领巾电视台都能及时地做好采、编、播工作，让全校师生能及时地了解学校的工作动态。
（二）让社团成为学生展示才能的平台
我们想学生所想，在广泛征求队员意见的基础上，坚持把红领巾电视节目办成全校师生的精神食粮，坚持把红领巾电视台办成学生展示自我的舞台。
1.设计内容充实，形式新颖的栏目。
根据小学生的心理特点，结合学校的实际情况，设置了：“校园短波”、“队员心声”、“开心一刻”、“教你一招”、“现场大PK”、“知心姐姐”等栏目。
每期都有“新面孔”作为嘉宾在电视台中露脸，让每一个普通队员都能有机会走入演播室。
2.让电视台成为红领巾们施展才华的一方乐土。
全新改版的节目内容让电视台的收视率达到100%，每周五都成了孩子们期待的日子。
栏目中还设计了互动的环节，有奖知识问答以及投票活动等，激发观众们的参与热情。
3.电视台的节目在原有的基础上向专业化迈进。
为了提高学生的信息化能力，还组织了学生的培训，组织学生学习照片的处理方法，学校幻灯片的制作、电子杂志的设计制作等。
4.为提高专业水准，我们还邀请区电视台《小螺号》栏目主持人郝丽新、金山电视台记者王群来我校讲课，与专业记者进行面对面的交流、学习。
和《小螺号》栏目共同设计和拍摄了两期专题节目。
电视台要坚持以育人为宗旨，充分发挥阵地优势，为队员们送上喜闻乐见的电视节目，深受学生和家长的欢迎。
它不仅是宣传的阵地，还是队员们挥洒童心的乐园，展示风采的舞台，陶冶队员情操的阵地，更要成为学校素质教育的窗口。
