雏鹰争章必修章(各年级)
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雏鹰争章必修章一年级:“准备入队章”获章标准:1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风.2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。
3.做一件好事,并说出自己的体会。
“好朋友章"获章标准:1.能说出身边的同学的优点。
2.喜欢与同学交往。
3.诚实守信,答应别人的事情要努力做到.4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
5.能主动地帮助同学.二年级:“自理章”获章标准:1.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
2.自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
3.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
“文明章”获章标准:1.知道基本礼节(握手、敬礼等)。
2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
三年级:“手拉手章"获章标准:1.有一个“手拉手”好朋友。
2.与“手拉手”好朋友通信交流。
3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难.4.学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章"获章标准:1.遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。
2.认识危险标志,远离危险区。
3.知道110、119、120等常用报警电话和求救方式.4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法.四年级“岗位责任章”获章标准:1.有一个为集体服务的小岗位。
2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3.有集体荣誉感,学会分工合作.4.分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准:1.主动学习科学常识。
2.有一个科技爱好。
3.积极参加“少年科学院"等科技社团活动。
4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级“民族精神章”获章标准:1.能从具体人物身上体会民族精神.2.能从具体的事件中体会民族精神。
雏鹰争章必修章之杨若古兰创作一年级:“筹办入队章”获章尺度:1.上队前教育课,晓得少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的风格.2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号.3.做一件好事,并说出本人的体会.“好朋友章”获章尺度:1.能说出身边的同学的长处.2.爱好与同学交往.3.诚实守信,答应他人的事情要努力做到.4.能和同学敌对相处,不打骂,不骂人,不讥笑、不欺负同学.5.能自动地帮忙同学.二年级:“自理章”获章尺度:1.本人的事情本人做,衣物用品和学惯器具本人清算.2.本人的进修本人管,不迟到,不迟到,不逃学,按时作息.3.本人的义务本人尽,功课本人做,值日本人搞.“文明章”获章尺度:1.晓得基本礼节(握手、敬礼等).2.会准确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、感谢、再会).3.恪守基本的文明规范,不随地吐痰,波动扔垃圾,不大声鼓噪.三年级:“手拉手章”获章尺度:.2.与“手拉手”好朋友通信交流.3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难.4.进修“手拉手”好朋友的一个长处.“自护章”获章尺度:1.恪守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线.2.认识风险标记,阔别风险区.3.晓得110、119、120等经常使用报警电话和求救方式.4.晓得煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法.四年级“岗位义务章”获章尺度:1.有一个为集体服务的小岗位.2.尽本人的能力在岗位上为集体、为他人服务.3.有集体荣誉感,学会分工合作..“科技章”获章尺度:1.自动进修科学常识.2.有一个科技快乐爱好.3.积极介入“少年科学院”等科技社团活动.4.能用科技常识解决日常生活中的一个小成绩.五年级“民族精神章”获章尺度:1.能从具体人物身上体会民族精神. 2.能从具体的事件中体会民族精神..“环保章”获章尺度:.2.了解当地的环境净化的情况,提一条管理小建议.3.介入一次分类回收活动.4.坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等.“国防章”获章尺度:.2.能说出几个我军历史上的闻名战斗或战斗豪杰的故事.3.积极介入少年军(警)校活动.4.介入一次拥军优属的活动.六年级“社会考察章”获章尺度:1.说出一到二种社会考察方法及其感化.2.介入中、小队组织的社会考察活动.3.合作完成一篇社会考察陈述,并与他人交流分享.“创新章”获章尺度:1.能从分歧的角度提出解决成绩的方案.2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想.3.改进一件日经常使用品,要有明显的实际后果.4.介入一项小课题研讨活动,完成一篇小课题陈述.。
新版雏鹰争章手册(必修章)章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章1、学会安全1、学会安全1、掌握预防1、知道1、了解1、能知道一过马路,认过马路。
玩感冒、冻伤、煤气中《未些生理卫生识红绿灯和道路标志。
一次“安全过马路”的流鼻血、腹泻、中暑和毒、触电、雷成年人保护法》的有关方面的知识。
2、对正常的2、知道家庭地址、电话。
游戏。
2、遇到意外传染病等的简单方法。
击、烫伤等的预法律条例。
2、知道生理现象不躲避,不羞自护类争章标准3、知道父母姓名、单位名称和电话。
4、知道学校名称和电话。
5、知道三个电话:火警事情会想尽办法解决或向成年人求助:陌生人来访。
突然发生伤害事故。
单独外出迷路。
3、知道防止2、知道如何保护视力和牙齿,会做眼保健操,会正确刷牙。
3、分辨腐败变质的食物、饮料,防和救护方法。
2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。
自己在遇到人身意外时的应对方法,学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的怯。
3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。
电话、救护火灾、烫伤、懂得饮食卫预防和救护电话、报警触电、煤气生常识。
方法。
电话。
中毒的知识与方法。
章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章队活动类争章标准1、做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。
( 青松章)2、做到:准时上课不迟到,专心听讲多动脑,举手发言不胆小,认真作业字写好。
( 公鸡章)3、学会鞠躬行礼,学会问早、问好、说再见。
( 企鹅章)4、做到爱国“七知道”。
( 红旗章)5、做到“六知六会”,并参加少先队的集会仪式训练。
( 红星章)1、牢记队的铭言和队训条例,在平时生活中尽力实现。
2、牢记少先队自动化四要求,参加小队优化组建,代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导,一学期参加 4次以上自动化小队活动并有积极表现。
3、自动为大、中、小队集体出点子,做好事。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
新版雏鹰争章手册(必修章)章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章自护类争章标准1、学会安全过马路,认识红绿灯和道路标志。
2、知道家庭地址、电话。
3、知道父母姓名、单位名称和电话。
4、知道学校名称和电话。
5、知道三个电话:火警电话、救护电话、报警电话。
1、学会安全过马路。
玩一次“安全过马路”的游戏。
2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助:陌生人来访。
突然发生伤害事故。
单独外出迷路。
3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。
1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。
2、知道如何保护视力和牙齿,会做眼保健操,会正确刷牙。
3、分辨腐败变质的食物、饮料,懂得饮食卫生常识。
1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。
2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。
1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。
2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法,学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。
1、能知道一些生理卫生方面的知识。
2、对正常的生理现象不躲避,不羞怯。
3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。
章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章队活动类争章标准1、做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。
(青松章)2、做到:准时上课不迟到,专心听讲多动脑,举手发言不胆小,认真作业字写好。
(公鸡章)3、学会鞠躬行礼,学会问早、问好、说再见。
(企鹅章)4、做到爱国“七知道”。
(红旗章)5、做到“六知六会”,并参加少先队的集会仪式训练。
(红星章)1、牢记队的铭言和队训条例,在平时生活中尽力实现。
2、牢记少先队自动化四要求,参加小队优化组建,代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导,一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。
3、自动为大、中、小队集体出点子,做好事。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
新版雏鹰争章手册(必修章)章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争章标准1、做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。
(青松章) 2、做到:准时上课不迟到,专心听讲多动脑,举手发言不胆小,认真作业字写好。
(公鸡章)3、)学会鞠躬行礼,学会问早、问好、说再见。
(企鹅章) 4、做到爱国“七知道” 。
(红旗章) 5、做到“六知六会”,并参加少先队的集会仪式训练。
(红星章)1、牢记队的铭言和队训条例,在平时生活中尽力实现。
2、牢记少先队自动化四要求,参加小队优化组建,代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导,一学期参加4 次以上自动化小队活动并有积极表现。
3、自动为大、中、小队集体出点子,做好事。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位,在小岗位上尽职尽责,坚持不懈。
3、以小队为单位,开展人人当“一周队长”活动,并由小队进行“最佳队长”评选。
4、利用自己的特长为集体做两件事,或为中队建设提出两条建议。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位,在小岗位上尽职尽责,坚持不懈。
3、以小队为单位,开展人人当“一周队长”活动,并由小队进行“最佳队长”评选。
5、利用自己的特长为集体做两件事,或为中队建设提出两条建议。
1、熟知少先队的各项任务和活动,关系所在组织的各项任务,认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动,并能在活动中起到模范带头作用。
3、积极为少先队活动献计献策,并能带领低、中年级的同学开展活动。
1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动,并在活动中积极发挥自身的作用。
2、活动中,能够按照大、中、小队的要求,合理承担工作任务,并为活动的组织与开展献计献策。
雏鹰争章必建章之阳早格格创做一年级:“准备进队章”获章尺度:1.上队前培养课,知讲少先队的队名、队旗、队徽、白发巾、队礼的含意,队的发袖者战队的做风.2.会写进队申请书籍,会读进队誓词汇,会戴白发巾,会止队礼,会唱队歌,会呼号.3.干一件佳事,并道出自己的体验.“佳伙伴章”获章尺度:1.能道出身边的共教的便宜.2.喜欢取共教接往.3.诚真守疑,允许他人的事务要全力干到.4.能战共教友佳相处,出有挨骂,出有骂人,出有讥笑、出有欺背共教.5.能主动天助闲共教.两年级:“自理章”获章尺度:1.自己的事务自己干,衣物用品战教习东西自己整治.2.自己的教习自己管,出有早退,出有早退,出有遁教,准时做息.3.自己的责任自己尽,功课自己干,值日自己搞.“文化章”获章尺度:1.知讲基原礼节(握脚、敬礼等).2.会粗确使用基原的文化用语(您佳、请、对于出有起、出闭系、开开、再睹).3.按照基原的文化典型,出有随天吐痰,宁静扔垃圾,出有大声喧哗.三年级:“脚推脚章”获章尺度:.2.取“脚推脚”佳伙伴通疑接流.3.助“脚推脚”佳伙伴办理一个艰易.4.教习“脚推脚”佳伙伴的一个便宜.“自护章”获章尺度:1.按照接通规则,出有攀越护栏、出有闯白灯,过马路走人止横讲线.2.认识伤害标记,近离伤害区.3.知讲110、119、120等时常使用报警电话战供救办法.4.知讲煤气中毒、触电、雷打、烫伤、创伤等的防止战救护要发.四年级“岗位责任章”获章尺度:1.有一个为普遍服务的小岗位.2.尽自己的本发正在岗位上为普遍、为他人服务.3.有普遍枯毁感,教会单干合做..“科技章”获章尺度:1.主动教习科教知识.2.有一个科技快乐喜爱.3.主动介进“少年科教院”等科技社团活动.4.能用科技知识办理凡是死计中的一个小问题.五年级“民族粗神章”获章尺度:1.能从简直人物身上体验民族粗神. 2.能从简直的事变中体验民族粗神..“环保章”获章尺度:.2.相识当天的环境传染的情景,提一条处置小提议.3.介进一次分类回支活动.4.脆持启展俭朴一滴火、一度电、一弛纸、一粒米等活动.“国防章”获章尺度:.2.能道出几个尔军履历上的出名战役或者战斗英雄的故事.3.主动介进少年军(警)校活动.4.介进一次拥军劣属的活动.六年级“社会观察章”获章尺度:1.道出一到两种社会观察要发及其效率.2.介进中、小队构造的社会观察活动.3.合做完毕一篇社会观察报告,并取他人接流分享.“革新章”获章尺度:1.能从分歧的角度提出办理问题的规划.2.提出五个以上的偶思妙念或者科教幻念.3.矫正一件日时常使用品,要有明隐的本质效验.4.介进一项小课题钻研活动,完毕一篇小课题报告.。
新版雏鹰争章手册(必修章)章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类早目苗苗早火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争早标准1、做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。
(青松章)2、做到:准时上课不迟到,专心听讲多动脑,举手发言不胆小,认真作业字写好。
(公鸡y早)3、学会鞠躬行礼,学会问早、问好、说再见。
(企鹅早)4、做到爱国“七知道”。
(红旗章)5、做到“六知六会”,并参加少先队的集会仪式训练。
(红星早)1、牢记队的铭言和队训条例,在平时生活中尽力实现。
2、牢记少先队自动化四要求,参加小队优化组建,代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导,一学期参加4 次以上自动化小队活动并有积极表现。
3、自动为大、中、小队集体出点子,做好事。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位,在小岗位上尽职尽责,坚持不懈。
3、以小队为单位,开展人人当“一周队长”活动,并由小队进行“最佳队长”评选。
4、利用自己的特长为集体做两件事,或为中队建设提出两条建议。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位,在小岗位上尽职尽责,坚持不懈。
3、以小队为单位,开展人人当“一周队长”活动,并由小队进行“最佳队长” 评选。
5、利用自己的特长为集体做两件事,或为中队建设提出两条建议。
1、熟知少先队的各项任务和活动,关系所在组织的各项任务,认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动,并能在活动中起到模范带头作用。
3、积极为少先队活动献计献策,并能带领低、中年级的同学开展活动。
1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动,并在活动中积极发挥自身的作用。
2、活动中,能够按照大、中、小队的要求,合理承担工作任务,并为活动的组织与开展献计献策。
少先队雏鹰争章活动实施方案雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。
现根据区教育局、团委少工委有关要求,在我校广泛开展雏鹰争章活动。
一、实施对象:一至六年级全体队员二、奖章类别:奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。
经过努力,达到某单项与一定的标准,即可获章。
三、实施程序:1、定章:(1)基础章:分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级2枚,五年级三枚。
(2)必修章:礼仪章、自理章等(3)特色章:主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。
每个年级1枚。
2、争章:争章必须做到十结合:结合行为规教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合手拉手活动,结合家庭教育。
3、考章:表达小型灵活、简便易行的原则。
考章形式:按容分:有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考;按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。
4、颁章:颁章一般在中队举行,要与时,也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。
对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。
四、实施进度:各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。
一学年争三到四枚章。
五、具体要求:1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章小组,实施过程中辅导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。
期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。
每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。
3、辅导员要根据当前的争章容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章方法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。
雏鹰争章必修章
一年级:
“准备入队章”获章标准:
1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。
2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。
3.做一件好事,并说出自己的体会。
“好朋友章”获章标准:
1.能说出身边的同学的优点。
2.喜欢与同学交往。
3.诚实守信,答应别人的事情要努力做到。
4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
5.能主动地帮助同学。
二年级:
“自理章”获章标准:
1.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
2.自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
3.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
“文明章”获章标准:
1.知道基本礼节(握手、敬礼等)。
2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
三年级:
“手拉手章”获章标准:
1.有一个“手拉手”好朋友。
2.与“手拉手”好朋友通信交流。
3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4.学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章”获章标准:
1.遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。
2.认识危险标志,远离危险区。
3.知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
四年级
“岗位责任章”获章标准:
1.有一个为集体服务的小岗位。
2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3.有集体荣誉感,学会分工合作。
4.分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准:
1.主动学习科学常识。
2.有一个科技爱好。
3.积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级
“民族精神章”获章标准:
1.能从具体人物身上体会民族精神。
2.能从具体的事件中体会民族精神。
3.做一件体现民族精神的事。
“环保章”获章标准:
1.能说出环境与人类的关系。
2.了解当地的环境污染的状况,提一条治理小建议。
3.参加一次分类回收活动。
4.坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。
“国防章”获章标准:
1.知道解放军的历史,认识军旗,会唱军歌。
2.能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3.积极参加少年军(警)校活动。
4.参加一次拥军优属的活动。
六年级
“社会考察章”获章标准:
1.说出一到二种社会考察方法及其作用。
2.参加中、小队组织的社会考察活动。
3.合作完成一篇社会考察报告,并与他人交流分享。
“创新章”获章标准:
1.能从不同的角度提出解决问题的方案。
2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。
3.改进一件日常用品,要有明显的实际效果。
4.参与一项小课题研究活动,完成一篇小课题报告。