20、芭蕉花
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郭沫若:芭蕉花郭沫若:芭蕉花这是我五六岁时的工作了。
我现在想起了我的母亲,忽然记起了这段故事。
我的母亲六十六年前是生在贵州省黄平州的。
我的外祖父杜琢章公是其时黄平州的州官。
就任不久,便遇到苗民起事,致使城池失守,外祖父手刃了四岁的四姨,在公堂上自尽了。
外祖母和七岁的三姨跳进州署的池子里殉了节,所用的男工女婢也大都殉难了。
咱们的母亲那时才满一岁,刘奶妈把咱们的母亲背着现已跳进了池子,但又逃了出来。
在途中遇着过两次匪难,第一次被劫去了金银首饰,第2次被劫去了身上的衣服。
忠义的刘奶妈在农民家里讨了些稻草来遮身,依然背着母亲避祸。
逃到后来遇着赴援的官军才得了挽救。
开端流到贵州省会,其次又流到云南省会,倚人庐下,受了种种的优待,可是忠义的刘奶妈始终是保护着咱们的母亲。
直到母亲满了四岁,大舅赴黄平收尸,便道往云南,才把母亲和刘奶妈带回了四川。
母亲在年少时分是遭受过这样不幸的人。
母亲在十五岁的时分到了咱们家里来,咱们现存的兄弟姊妹共有八人,传闻还死了一兄三姐。
那时分咱们的家道寒微,全部炊洗洒扫要和妯娌分管,母亲又多后世昆裔,更受了不少的负担。
白日里家务奔波,到晚来背着弟弟在菜油灯下洗尿布的光景,我在小时还亲眼见过,我至今也还记得。
母亲由于这样过于劳累的原故,身子是反常虚弱的,每年交秋的时分总要晕倒一回,在旧时称为晕病,但在现在想来,这怕是在产褥中,由于摄养不良的联系所生出的子宫病吧。
晕病发了的时分,母亲倒睡在床上,整天仅仅嗟叹吐逆,饭不用说是不能吃的,有时分连茶也简直不能进口。
像这样要通过两个礼拜的光景,又才逐渐回复起来,完全是害了一场大病相同。
芭蕉花的故事是和这晕病关连着的。
在咱们四川的乡间,相传这芭蕉花是治晕病的良药。
母亲发了病时,咱们便要四处托人去购买芭蕉花。
但这芭蕉花是不简单购买的。
由于芭蕉在咱们四川很不简单开花,开了花时乡里人都视为祥瑞,不愿容易摘卖。
好简单买得了一朵芭蕉花了,在咱们小的时分,要管两只肥鸡的价钱呢。
描写芭蕉花开的唯美句子(精选合集100句)1. 清晨的阳光洒在芭蕉花上,如同一层金纱。
2. 芭蕉花绽放时,花瓣宛如粉色的雪花飘落。
3. 芭蕉花开放时,花瓣仿佛蝴蝶翩翩起舞。
4. 芭蕉花开在微风中,如同一幅绚丽的画卷。
5. 芭蕉花散发出淡淡的香气,让人陶醉其中。
6. 芭蕉花开放时,花瓣如同细细的丝线,轻轻舞动。
7. 芭蕉花盛开的美丽让人忍不住驻足观赏。
8. 芭蕉花的花瓣纤细而柔美,像一朵精致的雪莲。
9. 芭蕉花开放时,花朵如同一颗颗精致的珍珠。
10. 芭蕉花的花朵娇小而精致,宛如一抹红唇。
11. 芭蕉花在阳光下绽放,给人以温暖的感觉。
12. 芭蕉花开的美丽仿佛一首动人的诗。
13. 芭蕉花绽放时,花瓣如同一颗颗蓝宝石。
14. 芭蕉花盛开的场景仿佛置身于花的海洋中。
15. 芭蕉花绽放时,花瓣呈现出深浅交错的层次感。
16. 芭蕉花绽放的美丽宛如一朵插在地上的彩云。
17. 芭蕉花开时,花瓣如同一只只娇羞的少女。
18. 芭蕉花的花朵柔美而娇媚,宛如一位美丽的女子。
19. 芭蕉花开放时,花瓣如同一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。
20. 芭蕉花的绽放是大自然的礼物,给人以温暖和喜悦。
21. 芭蕉花的花瓣丰满而柔软,宛如一抹嫩粉色的绸缎。
22. 芭蕉花盛开时,花瓣像一朵朵小小的粉色火焰。
23. 芭蕉花开放时,花瓣如同粉色的雪花纷纷扬扬。
24. 芭蕉花绽放时,花朵如同一颗颗红宝石点缀在绿叶上。
25. 芭蕉花的香气扑鼻而来,让人沉醉其中。
26. 芭蕉花开放时,花瓣似水晶般透明,晶莹剔透。
27. 芭蕉花盛开的美景让人忘却了尘世的喧嚣。
28. 芭蕉花散发出一股清新的芳香,像是大自然的拥抱。
29. 芭蕉花开放的样子,仿佛一朵朵娇羞的少女。
30. 芭蕉花盛开时,花瓣如同细细的红丝带缠绕在一起。
31. 芭蕉花开放时,花瓣宛如粉色的云朵在天空中飘动。
32. 芭蕉花散发出淡淡的香气,让人心旷神怡。
33. 芭蕉花的花瓣如同一只只粉色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
1 太阳的话
2 享受森林
3 小黑鱼
古诗一
4 沙滩上的童年
5 我的房间
6 马鸣加的新书包
快乐宫1
7 海中救援
8 九色鹿
9 医生的心思
古诗二
10 迷人的蝴蝶谷
11 美丽的西双版
12 西湖名堤
13 我的奶奶送阳光
14 只有一个儿子
15 在家里也该是个好孩子
古诗三
16 做人的故事
17 高尔基和他的儿子
快乐宫3
18 宝镜
19 歌声
20 芭蕉花
古诗四
21 寓言两则
22 小毛虫
23 植物妈妈有办法
24 打碗碗花
25 爱写诗的小螃蟹
26 最后的玉米
古诗五
27 掌声
28 萧伯纳和小女孩
29 我是苹果
快乐宫5
30 聪明的牧童
31 称象
32 徐童保树
古诗六
33 找骆驼
34 优雅的“请假条”
35 狮子和山羊
36 我爱故乡的杨梅
37 喇叭花
古诗七
38 儿歌两首
39 鸬鹚
40 喜鹊。
《芭蕉花》读后感
《芭蕉花》是一部充满浪漫气息的爱情小说,故事围绕着主人公
光子和伊叶之间的爱情展开。
一开始,光子厌倦了生活当中一成不变
的文化,在一次偶然的机会下,她认识了伊叶,而这段感情让他改变
了心态,让他重新发现了生活的乐趣。
他们一起在富士山周围旅行、
欣赏春天的美景,被芭蕉花的淡雅所吸引,拥抱了爱情。
此外,故事还描写了光子同母亲的关系,虽然他们母子情深,但
是母亲却派他去培养文化,最后让他受到了很大的打击,却不知道背
后隐藏着母亲对他的爱。
把事情甩给他,原来都是出自对他的深深爱意,让他更加明白了母亲对他的真心关爱,并且也让他懂得孝敬父母,保护家庭关系。
最后,《芭蕉花》教给我们要勇敢追求自己的爱情,要孝顺自己
的父母,要尊重家庭的关系,只有这样才能够让我们的人生更加圆满。
整部小说的情节缓缓而淡雅,光子和伊叶之间的爱情故事令人动容,光子和母亲之间的关系更让人感动,而这也让我们重新认识了芭
蕉花,尤其是它代表的爱。
在神秘而美丽的芭蕉花之下,无论是爱情
还是亲情,都告诉我们要相信自己的心,去珍惜、去支持,只有这样
才能够让爱更加真挚,让人生更加芬芳。
家庭医药 2020.0680健康生活·营养美食中国有个成语叫“秀色可餐”,这可是真的有道理。
百花盛放的日子里,满眼望去一片姹紫嫣红,不仅是一场“视觉盛宴”,更是又一部“舌尖上的纪录片”。
用鲜花入馔,更是视觉与味蕾的双重享受。
事实上,不仅我国有吃花的习俗,世界各国都有相关的特色美食:如澳大利亚人用新鲜的旱金莲花拌色拉,墨西哥人用仙人掌花烹调菜肴点心,日本人用樱花做樱花饼和樱花饭……这些鲜花经过大厨的巧手烹饪,摆上餐桌不仅花香扑鼻,而且营养丰富。
那么,到底哪些花可以入馔?又可以做成什么样的佳肴呢?下面,就让我们一起在花团锦簇间做一回“花吃”吧!芭蕉花芭蕉花是云贵地区饭桌上特有的美味。
由于芭蕉花本身有苦涩的味道,新鲜芭蕉花需放入热水中焯一下,取出后用盐轻揉,再用清水漂净,即可去除涩味。
大部分家常菜的做法是芭蕉花炒肉,此外,香酥芭蕉花、芭蕉花煎蛋、包烧芭蕉花也是云南风味菜品中不得不提的几样美食。
养生功效:芭蕉花含有丰富的糖类、氨基酸、纤维素、硒等微量元素及多种化合物成分,药食兼用,营养丰富。
其能化痰、平肝、散淤、通经,对治疗胸膈饱胀、吞酸反胃、头目昏眩、心痛怔忡、妇女经行不畅等有很大的药用价值。
棠梨花棠梨花是梨花的“前身”,棠梨树嫁接以后,就是梨树。
棠梨花蕾采摘下来,要用□上海中医药大学附属市中医医院主管药师 王国华开水焯5~10分钟,捞出在清水里漂洗2~3次,再放入清水中浸泡一日。
经焯、漂、洗,除去苦涩味的棠梨花不论是素炒,加鸡蛋或火腿,还是凉拌、烧汤,都是一道美味。
其味甘甜,鲜香可口,而且花不改其色,爽口下饭。
养生功效:棠梨花含有丰富的维生素、氨基酸和人体所需的若干种矿物质元素,具有健胃、消食、止痢、止咳、美颜的功效。
玫瑰花在“花卉菜”中,最有名的一道要属“蜜汁玫瑰山药”。
做法其实也不难,只要准备山药、鲜玫瑰花、白糖、蜂蜜、玫瑰酱即可。
先将玫瑰花剥下花瓣,清洗后放入淡盐水中浸泡2小时。
山药去皮,用清水洗净后切成长条,锅中注入清水,大火烧开,放入山药,焯一下捞出,在盘里码放整齐。
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☆作文☆一小时候,我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片,让你的思绪飞扬起来六________,你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师,我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字五年级(下)第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 失去的一天古诗诵读《山中留客》《宣城见杜鹃花》☆4 找到神奇子弹的人5 科学奇才霍金综合练习1 ☆第二单元6火烧云☆7 蝴蝶泉☆8 荷兰的花古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》☆9 叙利亚的卖水人10 冰城综合练习2第三单元11 慈母情深12母亲的鼓励13科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》☆14穷人15生命的药方综合练习3 ☆第四单元16 长江之歌17登泰山观日出18 别了,我爱的中国古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》☆19半截蜡烛20 梦圆九天综合练习4 ☆第五单元21养花22信任23享受心安理得古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》☆24宽容25轻点关门综合练习5 ☆第六单元26高山流水27鲍叔牙真心待友28唯一的听众古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》☆29莫泊桑拜师30语言大师综合练习6 ☆第七单元31革命烈士诗二首32奴隶英雄33关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》☆34一曲胡笳救孤城35六个孩子的故事综合练习7 ☆第八单元36母校37童年的发现38天窗古诗诵读《送崔子还京》《已亥杂诗》☆39人生的开关40跨越新纪录综合练习8 ☆作文☆1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈,我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了,母校9 假如给我三天时间10 我爱你,________11 请跟我来……12 飞向太空(想像作文)13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信16 难忘的一刻17 我忙,但很快乐18 我最欣赏的节目主持人。
芭蕉芭蕉芭蕉(Basho) 为多年生草本植物。
叶子很大,长椭圆形,花白色,果实跟香蕉很相似。
常绿大型多年生草木。
茎高达3-4米,不分枝,丛生。
叶大,长可达3米,宽约40厘米,呈长椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉,叶表面浅绿色,叶背粉白色。
入夏,叶丛中抽出淡黄色的大型花。
“扶疏似树,质则非木,高舒垂荫”,是前人对芭蕉的形、质、姿的形象描绘。
中文学名:芭蕉别称:Japanese Banana二名法:Musa basjoo界:植物界门:被子植物门Magnoliophyta纲:单子叶植物纲Liliopsida 目:姜目Zingiberales 科:芭蕉科Musaceae 属:芭蕉属Musa 种:芭蕉M. basjoo分布区域:多产于亚热带地区目录形态特征植物形态别名生长习性地理分布栽培技术选地整地分蔸移栽栽后管理药用价值果肉芭蕉根芭蕉叶营养价值和香蕉的区别主要品种芭蕉花文学作品诗词散文书籍乐曲芭蕉赋形态特征芭蕉花,果实芭蕉是多年生草本植物,具匍匐茎。
假茎绿或黄绿,略被白粉。
植株高 2.5—4米。
叶片长圆形,不对称[2],长2—3 米,宽25—30厘米,先端钝,基部圆形或不对称,叶面鲜绿色,有光泽;叶柄粗壮,长达30 厘米。
花序顶生,下垂;苞片红褐色或紫色;雄花生于花序上部,雌花生于花序下部;雌花在每苞片内约10—16 朵,排成2 列;合生花被片长4—4.5 厘米,具5 (3+2) 齿裂,离生花被片几与合生花被片等长,顶端具小尖头。
浆果三棱状,长圆形,长5—7 厘米,具3—5 棱,近无柄,黄色肉质果实,内具多数种子。
种子黑色,具疣突及不规则棱角,宽6—8 毫米。
植物形态本段内容由中国植物图像库(中国科学院植物研究所)提供并参与编辑芭蕉花果别名甘蕉(植物名实图考),天苴、板蕉、牙蕉(福建),大叶芭蕉(江西),大头芭蕉、芭蕉头(四川),芭苴(古称),红姬芭蕉生长习性芭蕉是多年生的草本植物,叶子大而宽,性喜温暖耐寒力弱,茎分生能力强,耐半荫,适应性较强,生长较快。
20 芭蕉花
教学目标:
1.在阅读中认识10个生字,并能规范书写5个汉字,积累7个词语。
在语境中理解课文中两个“托”和“照实”的意思。
2.能正确朗读课文,理解课文内容。
通过“藏”、“捧”等词语理解“我”和哥哥对母亲的爱。
3.熟读课文,体会母亲话语的意思,感受父母对孩子的爱。
4.通过学习课文让学生能够明白,从小就要有良好的品行,不是自己的东西不能随便拿。
教学重难点:
重点:1、在语境中理解文中两个“托”和“照实”的意思。
2、联系课文,感受父母与孩子之间的爱。
难点:学生自己展开想象说话、质疑,并和同桌讨论,解决问题,使学生能够体验到文章的涵义,明白事理,学会做人的道理.
教学过程:
一、创设情境,揭示课题。
1、(示芭蕉林的图片)小朋友们,你们知道这个植物叫什么名字吗?
2、出示“芭蕉”两个字。
师:看这两个字的音节,谁来拼一下?
师:观察一下这两个字有什么共同的特点?
(两个字都是草字头,都是形声字。
)
师:小朋友们观察的真仔细!
3、(示芭蕉花图片)
师:瞧,芭蕉树上长了一朵花,我们叫——芭蕉花,如果给芭蕉花加上量词的话,就是——一(朵)芭蕉花
4、(示课题)
师:今天我们就来学习一个和芭蕉花有关的故事,齐读课题。
二、初读课文,整体感知。
1、听课文录音,你对芭蕉花有了哪些了解?(出示描写巴蕉花的句子)
芭蕉花的样子:像尖瓣的莲花。
芭蕉花的颜色:黄色
芭蕉花药用价值:治头晕(出示第一句话)(学习“晕”字,卡片粘贴在黑板上,强调读音,部首“日”)
2、自读课文并思考:课文中一共写到哪几个人物?围绕芭蕉花,他们之间
又发生了一件什么事?试着完成填空。
师据生回答,板书:“我”和哥哥母亲父亲
师:围绕芭蕉花,又发生了什么事呢?给小朋友一点时间,根据老师的提示来说一说。
(师示填空)
(指名答题,齐读。
)
二、研读课文,体味情感。
(一)、学习1、2小节,体会孩子对父母的爱。
1、学习第一节。
我们摘花是为了给母亲治——(头晕病)
教师补充介绍:头晕病
(师出示第一小节)
师:她一犯病,我们就——(四处托人去买。
)
师:这里面有个字“托”,是什么意思?请小朋友们仔细读一读,理解一下。
(师随即把课件上的“托”下面标注红点)
(交流理解:“托”:请、委托。
提醒生做笔记,养成好习惯。
)
师:“四处”又是什么意思呢?(到处。
)
师:从这个词中你感受到了什么?
(芭蕉花很难得到,因为芭蕉花在四川很不容易开花,开了花时,乡里人都视它是吉祥之花,是不肯轻易摘卖的。
好不容易买得了一朵,在那个时候,要两只肥鸡的价钱呢!这样难觅的芭蕉花,我们仍然四处去找,可以看出兄弟俩很爱母亲。
)
(板书:爱)
2、学习第2节。
师:故事要从我5 岁那年讲起,(指名读第1句)。
母亲一犯病,我们就要(指名读第2句)。
私塾就是旧时的(学校),那天,(指名读第3句),这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫啊!让我们仔细看看这朵芭蕉花(齐读第4句)。
找到了这朵芭蕉花兄弟两个心情怎么样?(欢喜极了)他们又是怎么做的?自己读句子,找到表示动作的词,加小黑点。
出示:窗子不过三四尺高,我人矮,是二哥把我托进去的。
(师将第二个“托”下面也标注成红点)
师:这个“托”字跟“四处托人”的“托”是一个意思嘛?请小朋友再读一下这句话,看看这句话里面的“托”是什么意思?
(理解:此处的“托”是表示动作的词,师引导生做动作理解)
师:因为是无意间发现的,所以不计后果,没有询问主人就迫不及待地去摘了。
(此处可以根据课堂时间,如果时间充足,加一个想像说话:摘到花后,我会对哥哥说什么?)
(学习完1、2小节随即将1、2小节里的生字解决掉。
犯——找朋友:犯罪、犯法、犯人
围——换部首:伟、玮、炜、纬、违
矮——注意笔画
托——提手旁)
(二)学习3、4小节,体会父母对孩子的爱。
(重点理解:“藏”、“捧”,“照实”和母亲说的话)摘下花之后,我们是如何带回家给母亲的?
1、摘下花之后,我们是如何带回家给母亲的?
理解“藏”、“捧”。
从这句话中的两个加点词你读懂了什么?
(引导生交流出答案,师小结:“藏”是指小心翼翼的,说明这朵花得来不容易。
“捧”说明态度很认真,不是随便拿一下。
两个词可以让我们感受到兄弟两个得到这朵芭蕉花是那么快乐,他们对这朵芭蕉花是多么的珍爱,因为他们太爱妈妈了,希望妈妈的病能够快点好起来!)
2、理解“照实”。
师:妈妈问我花是哪儿来的?我是怎样回答的?
生:我便照实说了。
(此处可以加上说话练习:同桌互相联系说话,母亲问我花是哪儿来的,我便照实说;“_______________________________________。
”)师:把所有的事情都按照事实情况说出来了,这就叫——照实。
3、理解母亲说的话。
(通过质疑的方式)
师:母亲听后又是怎样表现的呢?
生答师示:
母亲非常生气,连连叹气,说:“唉,我生下了你们两个别不争气的孩子,为娘的倒不如病死的好!”
(师范读,再指名读,读出生气,连连叹气的语气。
)
师:读了这段话,你有什么疑问吗?
(预设:母亲为什么非常生气?母亲为什么要连连叹气?母亲为什么要说“我生下了你们这两个不争气的孩子?”为什么要用两个?为什么叫“为娘的倒不如病死的好”?)
(同桌交流解决所提问题)
师:母亲很生气,父亲又是怎样表现的呢?
生:父亲知道了,把我们拉到客厅里,狠狠地训了一顿。
师:看来父母都很生气。
(师引读)对于父母的训斥,我和哥哥都很——伤心,但是——我不明白父母为什么生气,母亲病了要吃芭蕉花,我们好不容易掐来一朵有什么不对呢?你是怎样理解的?
(师生交流,评议,引导生体会父母希望我们从小就养成良好的品行的心情,虽然父母的训斥很严厉,但是训斥也是一种爱。
师板书:爱)
4、最后一小节,引读。
(3、4小节学完后解决3、4小节的生字:
袖:注意部首
捧:后鼻音
便:多音字
厅:后鼻音
容:注意“口”上面不要多一横。
)
三、总结课文,升华情感。
许多年以后,当年的孩子长大了,小时候不明白的事也明白了,他想起母亲,想起往事,想起芭蕉花,心中充满了感激,感激母亲的教育,这教育就是父母对孩子的爱,他们让孩子明白了:不是自己的东西不要随便拿。
(板书)
四、语言实践。
1、有没有更好的办法,使兄弟俩既没有私自去拿别人的东西,又能用自己的爱去治好妈妈的病。
请你更改一下故事的结尾。
2、老师送你几句话。
3、家长寄语。
4、作业布置
板书:
20 芭蕉花
爱
“我”和哥哥母亲父亲
欢喜爱生气、连连叹气
伤心训
不是自己的东西不能拿。