被子植物果实类型实验报告

被子植物果实类型实验报告被子植物果实类型实验报告篇一：实验报告---被子植物果实的结构观察实验 4 被子植物果实的形态结构及胚的发育14级生物科学1班李明320140926541一、实验目的（1）通过对百合子房横切面的观察，认识胚囊的发育过程；（2）通过整体染色与透明技术观察垂柳幼胚、荠菜胚或其他植物，了解植物发育过程中各时期胚的形状变化及种子的形成。

（3）通过对典型果实类型的观察，对分类有一个初步的了解，为学习植物分类学打好基础。

二、实验材料（1）百合子房横切片（几个不同时期）。

（2）垂柳幼嫩果序、荠菜不同发育时期的新鲜角果。

（3）番茄、柑桔、梨、桃、向日葵、花生、香蕉、草莓、菠萝等各类新鲜或贮存的果实标本。

三、用具及试剂显微镜、解剖镜、凹玻片、盖玻片、镊子、解剖刀、爱氏苏木精、5%KOH、50%乙醇、无水乙醇、蒸馏水、香柏油四、实验内容（1）百合子房横切面的永久切片观察。

略（2）荠菜的整体透明法分离：从果序中摘下一个幼嫩的果实，在解剖镜下（可以不用，直接用肉眼）用解剖针把胚珠从果实中解剖出来，放在普通载玻片上。

透明：每个果实有20—30个胚珠，滴上1-2滴5%KOH溶液，10分钟左右以后胚珠和珠心组织变得松软易碎，而胚则完好。

清洗：用吸水纸吸取KOH溶液，再滴上1-2滴蒸馏水，盖上盖玻片。

观察：可在显微镜下观察到芥菜的胚。

（3）垂柳的整体染色与透明分离：从果序中摘下一个幼嫩的果实，在解剖镜下（可以不用，直接用肉眼）用解剖针把受精后的胚珠从果实中解剖出来，放在凹玻片上。

（因为垂柳的胚珠太大，发在普通载玻片上就无法盖盖玻片）浅染：滴加稀释后的苏爱氏木精，染色5-20min，然后用蒸馏水冲洗。

脱色：冲洗后，加上1-3滴无水乙醇与香柏油的混合液进行脱水，呆乙醇挥发至胚珠周围几乎没有液体时，再次添加无水乙醇与香柏油的混合液，约重复3-5次。

透明：在凹槽内滴上数滴香柏油对受精后的胚珠进行透明。

封片：透明后放置一会或不经放置，盖上盖玻片。

第1篇一、引言果实是植物生长发育的重要产物，不仅富含多种营养成分，而且具有重要的经济价值。

随着农业科学技术的不断发展，果实的种类和品种日益丰富。

为了更好地了解和利用果实资源，本文对果实进行了分类总结，旨在为果实的研究、开发和利用提供参考。

二、果实分类依据果实分类主要依据以下几个方面：1. 果实来源：根据果实来源的不同，可分为植物果实、动物果实和人工合成果实。

2. 果实形态：根据果实的外部形态，可分为球形、椭圆形、长形、扁平形等。

3. 果实结构：根据果实内部结构，可分为单子叶植物果实、双子叶植物果实和裸子植物果实。

4. 果实用途：根据果实的用途，可分为食用果实、药用果实、观赏果实等。

三、果实分类及特点（一）植物果实1. 食用果实（1）柑橘类：包括橘子、柚子、柠檬等，富含维生素C，具有很高的营养价值。

（2）浆果类：包括草莓、蓝莓、树莓等，富含抗氧化物质，具有很好的保健作用。

（3）核果类：包括苹果、梨、桃、杏等，富含多种营养成分，口感多样。

（4）坚果类：包括核桃、杏仁、腰果等，富含蛋白质、脂肪和维生素，具有很高的营养价值。

2. 药用果实（1）枸杞子：具有滋补肝肾、益精明目的功效。

（2）五味子：具有敛肺止咳、涩精止泻的功效。

（3）山楂：具有消食化积、活血化瘀的功效。

3. 观赏果实（1）石榴：果实色泽鲜艳，具有较高的观赏价值。

（2）柿子：果实形状独特，具有较高的观赏价值。

（二）动物果实1. 食用果实（1）鸟蛋：富含蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，具有较高的营养价值。

（2）昆虫果实：如蜂巢蜜、蝉蜕等，具有较高的药用价值。

2. 观赏果实（1）蝴蝶果：果实形状奇特，具有较高的观赏价值。

（三）人工合成果实1. 食用果实（1）转基因果实：如转基因番茄、转基因抗虫棉等，具有抗病、抗虫、高产等优点。

（2）人工合成果实：如食用明胶、食用色素等，用于食品加工。

四、果实分类总结通过对果实的分类总结，我们可以发现：1. 果实种类繁多，具有很高的经济价值。

实验十五被子植物分类观察被子植物是植物界最高级、分布最广的一个类群。

被子植物具有真正的花、具有雌蕊、能形成果实、具有双受精现象，其孢子体高度发达、配子体进一步退化。

被子植物在分类系统中作为被子植物门，通常分为双子叶植物纲和单子叶植物纲。

一、实验目的与要求1.掌握被子植物的主要特征及其分类地位2.通过解剖植物的花、果，掌握花图式的绘制及花程式的编写。

3.了解植物检索表的制定原则，并掌握其使用方法。

二、仪器、药品与材料（一）实验材料白玉兰（Magnollia? denudata?? Desr.）、青菜（Brassica chinensis L.）、蜀葵（Althaea rosea CaVan.）、桃花（Amygdalus persica L.）、梨花（Pyrus pyrifolia Nakai）、向日葵（Helianthus annuus L.）、百合（Lilium brownii var. viridulum Baker）、小麦（Triticum aestivum L.）。

（二）仪器与用品解剖镜、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、擦镜纸、培养皿、滴管。

三、实验内容与方法（一）被子植物的分类特征根据克朗奎斯特分类系统，双子叶植物纲分为64目，318科；单子叶植物纲分为19目，65科。

被子植物的分类主要是依据形态学的特征，尤其是花的形态学特征。

而花程式、花图式是各种花的形态学特征的描述。

1.花程式取蚕豆花观察，可见花两性，两侧对称；萼片合生，5裂；花瓣5，离生；雄蕊10枚，成二体，其中9枚合生；子房上位，一心皮构成，一室，内生多数胚珠。

蚕豆的花公式可写为：↑K（5）C5 A（9）+1 G 1：1：∞分别取白玉兰、青菜、蜀葵、桃花、梨花、向日葵、百合、小麦等植物的花解剖，并写出它们的花公式。

2.花图式分别取白玉兰、青菜、蜀葵、桃花、梨花、向日葵、百合、小麦等植物的花解剖，并写出它们的花图式。

第1篇一、实验目的1. 了解植物的基本结构、生理和生态特点。

2. 学习植物分类的基本方法。

3. 培养观察、分析和实验操作能力。

二、实验材料1. 植物标本：包括被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物等。

2. 显微镜、切片、载玻片、盖玻片等实验器材。

三、实验方法1. 观察植物标本：通过肉眼和放大镜观察植物的外部形态、叶片、茎、根等结构。

2. 显微镜观察：制作植物切片，用显微镜观察植物细胞的结构和功能。

3. 分类实验：根据植物的外部形态、生殖器官和细胞结构等特点，对植物进行分类。

四、实验步骤1. 观察植物标本（1）观察被子植物：观察植物的花、果实、种子等生殖器官，了解其形态特征。

（2）观察裸子植物：观察植物的花、球果、种子等生殖器官，了解其形态特征。

（3）观察蕨类植物：观察植物的叶、茎、根等结构，了解其形态特征。

（4）观察苔藓植物：观察植物的叶、茎、根等结构，了解其形态特征。

2. 显微镜观察（1）制作切片：取植物样本，进行切片处理，制作植物切片。

（2）观察细胞结构：用显微镜观察植物细胞的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体等。

（3）分析细胞功能：根据细胞结构，分析植物细胞的功能。

3. 分类实验（1）根据植物的外部形态进行初步分类。

（2）根据生殖器官进行详细分类。

（3）根据细胞结构进行辅助分类。

五、实验结果与分析1. 观察结果（1）被子植物：具有花、果实和种子等生殖器官，细胞结构较为复杂。

（2）裸子植物：具有球果、种子等生殖器官，细胞结构较为简单。

（3）蕨类植物：具有叶、茎、根等结构，细胞结构较为简单。

（4）苔藓植物：具有叶、茎、根等结构，细胞结构较为简单。

2. 分析结果（1）被子植物和裸子植物都属于种子植物，但被子植物具有花、果实等复杂生殖器官，而裸子植物则没有。

（2）蕨类植物和苔藓植物都属于孢子植物，但蕨类植物具有较为复杂的生殖器官，而苔藓植物则没有。

六、实验结论1. 植物具有丰富的形态和结构特点，可以根据外部形态、生殖器官和细胞结构等特点进行分类。

被子植物实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解被子植物的形态结构、生长发育过程以及繁殖方式，通过实际观察和操作，掌握被子植物的分类特征和鉴别方法，提高对植物学的认识和实践能力。

二、实验材料1、多种被子植物标本，包括常见的花卉、蔬菜和树木等。

2、显微镜、解剖工具（镊子、刀片、剪刀等）。

3、实验记录表格和绘图工具。

三、实验内容1、被子植物形态结构观察（1）选取不同类型的被子植物标本，如百合花、月季花、向日葵等，观察其根、茎、叶、花、果实和种子的外部形态特征。

（2）用解剖工具小心地将花朵解剖，观察花的各个部分，如雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等的结构和排列方式。

2、被子植物生殖过程观察（1）选择处于不同发育阶段的花朵，观察花粉的产生和传播方式，以及雌蕊接受花粉后的变化。

（2）观察果实的形成过程，包括从子房发育成果实，以及果实内部种子的形成和发育。

3、被子植物分类鉴别（1）根据观察到的被子植物形态特征，对其进行分类，确定所属的科、属和种。

（2）比较不同种类被子植物的相似之处和差异，总结分类的依据和方法。

四、实验步骤1、观察被子植物的外部形态（1）首先，对选取的被子植物标本进行整体观察，记录其植株的高度、形态和生长环境。

（2）仔细观察根的形态，区分直根系和须根系；观察茎的质地，判断是木质茎还是草质茎；观察叶的形状、叶缘、叶脉等特征。

2、解剖花朵（1）将花朵放在解剖盘中，用镊子小心地去除花瓣和花萼，露出雄蕊和雌蕊。

（2）观察雄蕊的数量、形状和花药的结构，用刀片切开花药，观察花粉粒的形态。

（3）观察雌蕊的柱头、花柱和子房，注意子房的位置和结构。

3、观察生殖过程（1）选择刚刚开放的花朵，标记为实验组，另外选择一些未开放的花朵作为对照组。

（2）在实验组花朵开放一段时间后，观察花粉在柱头上的附着情况，以及花柱和子房的变化。

（3）持续观察对照组花朵的开放和生殖过程，与实验组进行对比。

4、分类鉴别（1）根据观察到的被子植物形态特征，查阅相关植物分类书籍和资料，确定其所属的科、属和种。

第1篇一、实验目的1. 通过对植物花和果实的观察，了解其形态结构和发育过程。

2. 学习植物分类学的基本知识，掌握花和果实的分类方法。

3. 培养实验操作技能，提高观察和思考能力。

二、实验材料1. 典型被子植物的花和果实样本（如苹果、梨、桃、杏、西红柿等）。

2. 显微镜、解剖镜、放大镜等观察工具。

3. 刀片、镊子、剪刀、酒精灯、酒精、盐酸等实验用品。

三、实验方法1. 观察植物花和果实的整体形态，包括颜色、大小、形状等。

2. 使用显微镜和放大镜观察花和果实的微观结构，如花瓣、雄蕊、雌蕊、果实壁等。

3. 解剖果实，观察其内部结构，如种子、果肉、果皮等。

4. 对比不同植物的花和果实，分析其异同点。

四、实验步骤1. 观察整体形态- 观察不同植物的花和果实，记录其颜色、大小、形状等特征。

- 分析不同植物花和果实的异同点。

2. 观察微观结构- 使用显微镜观察花瓣、雄蕊、雌蕊等花器官的微观结构。

- 使用放大镜观察果实壁、种子、果肉等果实的微观结构。

3. 解剖果实- 使用刀片将果实切开，观察其内部结构。

- 分析果实内部结构的功能和特点。

4. 分类对比- 根据花和果实的特征，对观察到的样本进行分类。

- 分析不同植物花和果实的分类依据。

五、实验结果与分析1. 整体形态观察结果- 观察到不同植物的花和果实具有不同的颜色、大小、形状等特征。

- 例如，苹果花为白色，梨花为白色或粉红色，桃花为粉红色等。

2. 微观结构观察结果- 观察到花瓣、雄蕊、雌蕊等花器官具有不同的形态和结构。

- 例如，花瓣多为对称，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。

- 观察到果实壁、种子、果肉等果实的微观结构。

- 例如，苹果果实的果肉由多个细胞组成，种子藏于果肉内部。

3. 解剖果实结果- 解剖果实后发现，果实内部结构具有不同的层次和功能。

- 例如，苹果果实由果皮、果肉、种子等组成，果皮起到保护作用，果肉富含营养物质，种子是植物的繁殖后代。

4. 分类对比结果- 根据花和果实的特征，将观察到的样本分为不同类别。

第1篇一、实验目的1. 了解果实的结构组成及其功能。

2. 观察不同种类果实的形态结构特点。

3. 比较分析不同种类果实的结构差异。

4. 培养观察、分析和实验操作能力。

二、实验原理果实是植物生殖器官之一，由子房发育而来。

果实的主要功能是保护和传播种子。

果实的形态结构与其生长发育环境、遗传特性等因素有关。

三、实验用品1. 植物材料：苹果、梨、桃、西红柿、黄瓜等。

2. 实验仪器：解剖刀、放大镜、显微镜、酒精灯、载玻片、盖玻片、蒸馏水等。

3. 实验试剂：碘液、稀盐酸、酒精等。

四、实验步骤1. 观察果实外部形态：观察不同种类果实的颜色、形状、大小、表面光滑程度等特征。

2. 解剖果实：用解剖刀将果实沿纵向切开，观察果实的内部结构。

3. 观察果实内部结构：- 外果皮：观察外果皮的厚度、颜色、质地等特征。

- 中果皮：观察中果皮的厚度、颜色、质地、汁液含量等特征。

- 内果皮：观察内果皮的厚度、颜色、质地、有无种子等特征。

- 种子：观察种子的形状、大小、颜色、表面特征等。

4. 显微镜观察：- 取果实组织切片，进行染色。

- 用显微镜观察果实细胞的结构，如细胞壁、细胞质、液泡、叶绿体等。

5. 记录与分析：将观察到的果实形态结构特点记录下来，并进行比较分析。

五、实验结果与分析1. 果实外部形态：- 苹果：圆形，红色或绿色，表面光滑。

- 梨：梨形，绿色或黄色，表面光滑。

- 桃：圆形，红色或黄色，表面有毛。

- 西红柿：圆形或椭圆形，红色或黄色，表面光滑。

- 黄瓜：圆柱形，绿色，表面有刺。

2. 果实内部结构：- 苹果：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮厚，内有多个种子。

- 梨：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。

- 桃：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮厚，内有多个种子。

- 西红柿：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。

- 黄瓜：外果皮薄，中果皮厚，汁液丰富，内果皮薄，内有多个种子。

3. 显微镜观察结果：- 果实细胞壁较厚，具有保护作用。