八年级语文上册第22课都市精灵学案2无答案新版苏教版
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二十二、都市精灵（2）
【学习目标】
1.体会本文生动的描写和精辟的理论相结合的写法。
2.明确作者在人与自然的关系上所作的理性思考。
【重点难点】
明确作者在人与自然的关系上所作的理性思考。
【课前预习】
古诗文中有很多描写动物的语句，请你摘录一些。
例：城上日出群乌飞， 鸦鸦争赴朝阳枝。
（柳宗元《跂乌词》）
【课堂助学】
一、 研读课文
作者对动物和城市之间的关系，进行了理性的思
考与判断，找出文中作者议论或表明观点的语句，
联系所学的知识来谈谈你是如何理解的。
二、赏析
1.文中哪些地方运用了对比的写法，找出来并分析其妙处。
2.请学生选择富有特色的词句进行赏析。
三、探究
人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护好“生存环境”，与鱼、鸟、兽友好相处？联系平时
所了解的一些情况，说说你的看法。
【课后作业】
阅读理解
世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称
得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟
城。
在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，
引来无数游人驻足观赏。
海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板
大看台，可以登高检阅。
靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，
栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起（a ）空，作低空（b ）
翔，然后，一（c ）翅膀，像炸弹一样，（d ）入水中，百发百中，（e ）出水面时，嘴中必有活蹦鲜
灵的鱼。
这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的 次数 34 家长 签字 教师评价
家长，他们一看就是好几个钟头。
看海鸟，看海兽，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。
换句话说，城市里有没有鸟、
鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的
优劣程度。
1．第一段第二层的结构关系是 （ ）
A ．总—分
B ．分—总
C ．总—分—总
D ．并列关系
2．给文中a 、b 、c 、d 、e 五处选择正确的动词 （ ）
A ．升、飞、抿、钻、弹
B ．腾、飞、抿、钻、射
C ．升、滑、拢、射、钻
D ．腾、滑、抿、射、钻
3．第一段中有一处句子的语序有问题，请你找出来在原文中改正，并说出理由。
4．请你就文中画直线的句子，联系其中几个词语，说说这句话要表达的真正意思是什么？
5．第二段中“首先”与“其次”后面的内容能否调换，为什么？
6．“城市里无鸟无鱼无兽”是否是好事？作者说“未必是好事”应
如何理解？
后记： _______________________________ ____________
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【知识积累】
关于自然的名人名言：
只有顺从自然，才能驾驭自然。
——培根
我不是不爱人类，而是更爱大自然。
——拜伦
大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。
——卢梭
只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文
自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
——雨果
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
——亚里士多德
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
——荀子
教师 评价 家长 签字
非但不能强制自然，还要顺从自然。
——埃斯库罗斯
只有按照自然所启示的经验来生活。
——叔本华
这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。
——马克·吐温
当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。
——黑格尔
大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼。
