答： 答： 答： （1） （2） （3）答： 答： 答：（4） （5） （6）《画法几何》模拟试题（一） (考试时间：120分钟；考试方式：开卷)一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。
（每小题2分，共12分）三、分析绘图题：已知平面△ABC 的H 、V 投影，求出其对V 面的倾角β。
（12分）二、分析绘图题：已知三点A （20，25，30）、B （20，0，25）和C （25，30，0），画出点A 、B 、C 的投影图。
（9分）五、分析绘图题：已知△ABC 和平行四边形DEFG 互相平行，完成平行四边形DEFG 的V 面投影。
（12分）四、判断填空题：根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。
（每空1分，共10分）AC 是 线 AF 是 线 BD 是 线 CE 是 线 EF 是 线 △ABC 是 面 △ACE 是 面 △AEF 是 面 △BCD 是 面 △CDE 是 面六、分析绘图题：已知球面上点的某个投影，求作点的其余投影。
（10分）七、分析绘图题：根据台阶的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。
（11分）九、分析绘图题：已知圆锥被截切的V投影，试完成圆锥被截切后的H、W投影。
（12分）《画法几何》模拟试题（二） (考试时间：120分钟；考试方式：开卷)一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。
（每小题2分，共12分）答： 答： 答：（1）（2（3）答： 答： 答： （4） （5） （6）二、分析绘图题：设F 点和E 点与H 面等距；G 点和E 点与V 面等距；D 点和E 点与W 面等距，完成点的其余投影（9分）。
三、分析绘图题：已知平面△ABC 的H、V 投影，求出其对H 面的倾角α。
（12分）五、分析绘图题：已知△ABC 与△DEF 相交，求两平面的交线并判别可见性。
（10分）四、分析绘图题：根据形体的两面投影图，补绘第三面投影图，并判别指定平面对投影面的相对位置。
（12分）六、分析绘图题：已知锥面上点的某个投影，求作点的其余投影。
（10分）七、分析绘图题：根据形体的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。
（11分）九、分析绘图题：已知半圆球体被截切后的正面投影，求作截交线其余两面投影。
（12分）《画法几何》模拟试题（三） (考试时间：120分钟；考试方式：开卷)一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。
（每小题2分，共12分）（6）答： 答：答： （（2）答： 答： 答：三、分析绘图题：已知平面图形ABCDEFG的不完全投影，试补全平面图形ABCDEFG的正面投影。
（10分）五、分析绘图题：已知台阶的V、W投影，试补绘其H投影。
（10分）七、分析绘图题：已知正五棱柱被截切后的V投影和部分W投影，求作其H、W投影。
（11分）九、分析绘图题：根据形体的投影图，绘制其正等轴测图。
（12分）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)二、分析绘图题：设线段AB 通过原点O ，α＝30°，试完成AB 的三面投影图。
（10分）一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。
（每小题2分，共12分）答： 答： 答： （1） （答： 答： 答： （4）（5）三、分析绘图题：已知平面五边形ABCDE的不完全投影，试完成平面五边形ABCDE的H面投影。
（9分）四、分析绘图题：已知点M和直线AB、CD的两投影，试五、分析绘图题：已知台阶的V、W投影，试补绘其H投影。
（11分）六、分析绘图题：补绘圆柱的W投影，并补全圆柱表面上的点的三面投影。
（12分）（12分）投影。
（12分）九、分析绘图题：根据形体的投影图，绘制其斜二等轴测图。
（10分）《画法几何》模拟试题（五）(考试时间：120分钟；考试方式：开卷)二、分析绘图题：已知线段AB ⊥BC ，且AB ＝BC ，点A 在V面上，求直线AB 的两面投影。
（10分）一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）。
（每小题2分，共12分）（1）（2）（3） 答： 答： （4） （5答： 答： 答：三、分析绘图题：已知平行四边形ABCD平面上K字的V 投影，求K字的H投影。
（10分）四、分析绘图题：已知平面ABC与平面DEFG相交，试求两平面交线的投影。
（10分）五、分析绘图题：根据台阶的H、V投影，补绘其W投影。
（12分）六、分析绘图题：已知圆锥台表面上点A、B及曲线MN的一个投影，求其它投影。
（10分）七、分析绘图题：已知圆柱体被截切后的正面投影，求作八、分析绘图题：已知两三棱柱相贯，试完成相贯线的投影。
（12分）九、分析绘图题：已知形体的正投影图，试完成斜二测轴测图。
（12分）模拟试题（一）答案要点及评分细则课程名称： 画法几何 ( A 卷) 专业年级： 建筑工程技术、建筑工程管理一、选择填空题：判断下列各对直线的相对位置（平行、相交、交叉、相交垂直、交叉垂直）（每小题2分，共12分）。
二、分析绘图题：已知三点A （20，25，30）、B （20，0，25）和C （25，30，0），画出点A 、B 、C 的投影图。
（9分）评分标准：作出每个点的1个投影1分，共9分。
（4（5）答： 平 行 答： 相 交 垂 直 答： 交 叉（1（2）答： 相 交 答： 交 叉 垂 直 答： 交 叉三、分析绘图题：已知平面△ABC 的H 、V 投影，求出其对V 面的倾角β。
（12分）评分标准：作出正平线的两个投影4分，作出最大斜度线的两个投影4分，利用直角三角形法求出β角的实形，4分，共12分。
四、判断填空题：根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。
（每空1分，共10分）评分标准：每空1分，共10分。
AC 是 水 平 线 AF 是 侧 平 线 BD 是 正 平 线 CE 是 一 般 线 EF 是 侧 垂 线 △ABC 是 水 平 面 △ACE 是 一 般 面 △AEF 是 侧 垂 面 △BCD 是 正 平 面 △CDE 是 正 垂 面五、分析绘图题：已知△ABC和平行四边形DEFG互相平行，完成平行四边形DEFG的V面投影。
（12分）评分标准：作出△ABC的平行面EⅠⅡ得3分，连接DF求出ⅢⅣ得3分，根据ⅢⅣ求出d’、f得2分，连接d’e’、e’f’得2分，作出d’g’、g’f’得2分，共12分。
评分标准：作出e’g’得4分，作出点d’、f’得6分，连接各点为平行四边形得2分，共12分。
六、分析绘图题：已知球面上点的某个投影，求作点的其余投影。
（10分）评分标准：作出每个点的一个其余投影，得1分，共10分。
七、分析绘图题：根据台阶的正等轴测投影，作出其三面投影（尺寸从轴测投影中量取）（12分）评分标准：作出台阶的每1个投影，得4分，共12分。
八、分析绘图题：根据形体的三面投影图，作出其正等轴测图（尺寸从投影图中量取）。
（11分）评分标准：作出形体底板的正等轴测图3分，作出右边四棱柱3分，作出中间四棱柱3分，作出左边三棱柱2分，共11分。
九、分析绘图题：已知圆锥被截切的V投影，试完成圆锥被截切后的H、W投影。
（12分）评分标准：分别求出截交线的H、V投影各得5分，整理轮廓线得2分，共12分。
尊敬的王厂长、赵厂长：经过多方面的考虑，我决定辞掉目前所从事的工作，此次申请，纯粹是个人兴趣的原因，非关其他原因。
我非常重视我在新光厂内的这段经历，也很荣幸自己成为新光厂的一员，我确信我在新光厂里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益，对此，我表示衷心的感谢，感谢厂里领导为我提供这个的机会，我很遗憾自己在这个时候向厂里正式提出辞职。
来到新光厂也已经3-4年多了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。
厂里平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。
嫣然一个大家庭。
然而工作上的毫无成熟感。
管理上老是跟不厂里的节奏，思想上总是给厂里难以统一。
有时候感到彷徨无助。
经过多方面的考虑，我决定辞掉目前所从事的工作，我知道这样做辜负辛苦养育我的父母，辜负王长厂的信任和栽培~更加对不起我自己~以后想在有这样的机遇就很难了可能是因为还太小，太不懂事，太不懂去珍惜拥有的。
或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。
从小到大一直过得很不顺，这曾让我无奈，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。
我也很清楚这时候向厂里对于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的制度的启动，所有的工作在新光厂上下极力重视下一步步推进。
也正是考虑到厂里今后在这个项目安排的合理性，本着对厂里负责的态度，为了不让厂里因我而造成的决策失误，所以我决定自己离开。
或许这对厂里对也是一种解脱吧。
离开工作3-4年的新光厂，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
更加不会忘记王长厂对我的知遇之恩。
也愿厂里在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿新光厂前程似锦！王长厂、赵厂长身体健康~工作顺心！同事们工作顺利！。
