网球教学网球原地正手击球教学设计

教学对象：大学生教学时间：2课时教学目标：1. 让学生掌握网球正手击球的基本动作和技巧。

2. 提高学生的网球运动兴趣，培养良好的体育锻炼习惯。

3. 增强学生的团队协作精神和竞争意识。

教学内容：1. 网球正手击球的基本动作和技巧。

2. 网球正手击球的实战应用。

教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍网球运动的发展历程、规则及比赛形式。

2. 引导学生关注网球运动的特点和魅力，激发学生学习兴趣。

二、基本技术教学1. 准备姿势：学生面对球网，两脚自然开立与肩同宽，两膝微屈，上体略前倾，重心落在前脚掌上。

2. 握拍姿势：讲解和示范东方式、西方式、大陆式三种握拍方法，让学生选择适合自己的握拍方式。

3. 转肩拉拍：讲解和示范转肩拉拍的动作要领，让学生体会身体协调性和力量传递。

4. 挥拍击球：讲解和示范挥拍击球的动作要领，让学生掌握正确的击球时机和力量分配。

5. 随挥跟进：讲解和示范随挥跟进的动作要领，让学生学会保持平衡和还原准备姿势。

三、练习环节1. 学生分组进行正手击球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

2. 学生进行对墙击球练习，提高击球准确性和力量。

3. 学生进行对练，相互纠正动作，提高实战能力。

第二课时：一、复习导入1. 教师回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 学生分享练习心得，交流学习经验。

二、实战应用教学1. 教师讲解网球正手击球在比赛中的应用，如底线拉锯战、上网截击等。

2. 学生分组进行实战练习，教师指导。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调正手击球的重要性。

2. 学生分享实战经验，提出改进意见。

3. 教师布置课后作业，让学生巩固所学内容。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学习兴趣和积极性。

2. 检查学生的正手击球动作是否规范，评价技术掌握情况。

3. 观察学生在实战中的应用能力，评价实战水平。

网球正手击球教案基础部分15分钟（一）讲解网球正手击球的动作要领１、握拍法握拍的基本方法有四种：大陆式、半西方式、西方式和双手握拍法。

（重点讲半西方式握拍法）半西方式正手握拍法动作要领：先使拍面与地面垂直，大拇指与食指形成“v”型虎口，把拍子转到虎口对准右边下一条楞，或者把拍子放在地上拿起来，就是半西方式。

2、正手击球以网球右手拍为例介绍正拍击球的动作要领。

正手击球动作由四个动作技术环节组成：准备姿势、后摆引拍、挥拍击球和随挥跟进。

（1）准备姿势面向对方场区站立，两脚开立略宽于肩，两膝放松，重心稍前移，落在前脚掌上，左手扶住拍颈，拍面与地面垂直，拍头指向对方，注意对方来球，做好击球准备。

（2）后摆引拍持拍的手臂放松向后向上拉拍，引拍的路线是直线向后，拍地正对着球网，拍头向上稍高于手腕，转动双肩，重心后移，左脚前踏，左肩对网，保持侧身迎击球，左手一定要随着侧身转体而指向前面的来球。

教法：教师讲解、示范；学生按要求进行模仿练习教师指导，并纠正错误动作组织：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△教法：（1）教师讲解、示范：（2）学生按要求进行模仿练习；（3）教师指导，并纠正错误动作。

要求：上体前倾、脚后跟抬起，重心在两脚之间。

正手击球技术动作如图：4（3）挥拍击球击球时应转动身体，用力蹬腿，以肩关节为轴，手腕固定，用大臂带动小臂，击球点在左脚右侧前方与腰齐高的高度击球。

（4）随挥跟进球触拍后，挥拍沿着球飞行的方向前送，重心前移落在左脚上，身体转向球网，拍头随着惯性挥到左肩前上方，肘关节向前，左手扶住拍颈，随挥跟进结束，立刻恢复到准备姿势。

（二）分组练习六片场进行正手多球练习结束部分5分钟1、放松操2、对本次课进行小结3、收回器材4、宣布下课组织：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△要求：听指挥，站队迅速。

《网球正手击球》教学设计姓名：吴康龙学校：南湖小学年级：二年级一、指导思想本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。

做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。

教学中通过网球正手击球教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。

二、教材分析网球正手击球是小学水平三的教材主要内容之一，对学生的灵敏性、协调性起到积极的作用。

能促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。

三、学情分析小学二年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，但自我约束能力较差。

同时个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。

所以，想要让学生整节课都能精神饱满地投入到学习活动中去，就必须在教学中合理安排教学内容，要选择学生感兴趣的教学方法和手段。

从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学，情境中练”，以达到教学目标。

四、教学流程复习正手挥拍（右手为例）—抛接球—击固定球—对墙正手轻推球—课课练五、安全隐患本节课练习内容是网球正手击球，在练习中容易因为球拍挥动而发生碰撞而发生伤害事故，因此在练习前一定要强调组织纪律，要严格按教师要求的行进路线来进行练习。

六、教案《网球正手击球》教案学校南湖小学二年级网球单元 2课次人数40 女生20男生20四．抛接球两人原地合作抛接球练习．侧身上步.准确的击球点要点：击球点在身体侧前方，击球高度保持在腰部位置.五．原地击固定球要点：找准球与拍的甜点区（球与拍的接触面积）六．对墙正手轻推球。

1.正手击球重难点：合理的击球时机和击球位置2.固定拍面练习3.再次击球练习七．课课练1.前跨步定位2.侧向定位3.原地跳跃跨步1.静态拉伸放松2.小结本课:归纳评价宣布下课收拾器材1.教师与学生一起做放松练习2.教师进行小结:教师总结,评价布置还器材,课外作业。

网球原地正手击球控制拍面击球点教案第一章：教学目标1.1 学生能够理解网球原地正手击球的基本概念和技巧。

1.2 学生能够掌握正确的拍面击球点位置。

1.3 学生能够在实际比赛中运用原地正手击球技巧，提高击球准确性和控制力。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：原地正手击球的正确姿势和动作。

拍面击球点的选择和控制。

2.2 教学难点：拍面击球点的准确选择和击球力量的控制。

在实际比赛中运用原地正手击球技巧。

第三章：教学准备3.1 场地与器材：网球场地两片。

网球若干。

球拍若干。

3.2 教学辅助工具：标志物若干。

教练员或助教。

第四章：教学过程4.1 warm-up 活动（5分钟）：进行一些简单的网球热身活动，如跑步、拉伸等。

引导学生进行正手击球动作的简单练习，如拍面击球点的选择和击球力量的控制。

4.2 技能教学（15分钟）：讲解原地正手击球的基本概念和技巧，强调拍面击球点的重要性。

分组进行原地正手击球练习，引导学生注意拍面击球点的位置和击球力量的控制。

进行一些有趣的游戏或比赛，以提高学生的击球准确性和控制力。

4.3 实践比赛（10分钟）：将学生分成小组，进行一些简单的网球比赛，如单打或双打。

鼓励学生在比赛中运用所学的原地正手击球技巧，观察并指导他们的表现。

5.1 学生表现：观察学生在练习和比赛中的表现，评价他们对于原地正手击球技巧的掌握程度。

强调学生需要继续练习并改进自己的击球技巧。

5.2 教学效果：反思教学过程中的优点和不足，考虑如何改进教学方法。

鼓励学生提出问题和建议，以促进他们对网球运动的兴趣和参与度。

第六章：教学拓展6.1 原地正手击球的其他要素：强调击球时的手臂摆动和脚步调整。

引导学生注意击球时的手腕动作和拍面角度。

6.2 击球点的变化和应对策略：讲解不同击球点对击球效果的影响。

引导学生学会根据球的高度和位置调整拍面击球点。

第七章：教学评价7.1 学生自评：让学生对自己的原地正手击球技巧进行自我评价，反思自己的表现和需要改进的地方。

《网球正手击球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握网球正手击球的基本技术要领。

2. 培养学生对网球运动的兴趣和热情，提高参与运动的积极性。

二、教学内容：1. 网球正手击球技术动作要领讲解与实践。

2. 网球正手击球步伐移动训练。

3. 网球正手击球对抗练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手击球技术的动作要领，步伐移动的准确性。

2. 教学难点：正手击球的力量与准确性，步伐移动的灵活性。

四、教学资源：1. 网球场地及网球拍、网球。

2. 教学视频或图片资料。

3. 标志物或绳子用于指导步伐移动。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

b. 教师示范正手击球的基本动作，让学生初步感知技术要领。

2. 技术讲解与实践（15分钟）：a. 教师详细讲解正手击球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。

b. 学生跟随教师练习正手击球动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

c. 学生分组进行正手击球练习，互相观摩、交流心得。

3. 步伐移动训练（10分钟）：a. 教师设置标志物或绳子，学生进行步伐移动练习。

b. 学生进行分组对抗练习，提高步伐移动和击球配合的能力。

4. 对抗练习（10分钟）：a. 学生进行分组对抗比赛，教师巡回指导。

b. 教师观察学生的表现，对技术动作和步伐移动进行针对性指导。

5. 总结与反思（5分钟）：a. 学生分享自己在练习中的收获和不足。

b. 教师总结课堂教学，强调正手击球技术的重点和注意事项。

c. 学生进行适当的拉伸放松活动。

六、教学评价：1. 观察学生在练习中的技术动作是否规范，步伐移动是否准确。

2. 教师可通过对抗练习观察学生的配合程度，以及对正手击球技术的应用。

3. 收集学生反馈，了解他们对正手击球技术掌握的程度及在练习中的感受。

七、教学反思：1. 教师应反思教学过程中是否充分讲解了正手击球技术的要领，是否及时纠正了学生的错误动作。

2. 反思教学过程中步伐移动训练的安排是否合理，学生是否能灵活应用。

授课班级授课地点网球场课的类型实践课授课时间授课学时2学时重 点难 点教 法学 法教 具顺序教学内容教师活动学生活动时间目的/效果准备部分1、师生问好 、检查人数及服装、宣布本课的任务与要求。

2、慢跑热身、做徒手操。

(网球场慢跑2-5圈；徒手操：踝腕关节-颈部-肩关节-髋关节-膝关节)。

1、向学生问好。

2、检查学生着。

3、宣布本课内容。

4、安排见习。

5、带领徒手操。

1、向老师问好。

2、认真听老师宣布本课内容。

3、有见习学生说明见习情况。

4、球场慢跑热身。

5、跟老师一起做徒手操。

10分钟要求：快静齐培养学生要成良好的学习习惯。

教学过程握拍的方法和击球点的固定，以及拍面的掌握。

击球时全身的协调配合以及击球的准确性1.讲解法、2.示范法、3.分解练习法、4.完整练习法、5.问答法、6.纠错法。

1、自主学习法2、合作学习法3、评价式学习法4、游戏比赛法网球拍 网球学 习目 标网球原地正手击球1、认知目标：通过游戏方式熟悉球性,使学生认识网球原地正手击球方法,培养学生对网球运动的兴趣。

2、技能目标：发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：通过合作学习培养学生积极动脑，善于观察与思考，提高学生实践能力。

一、球性练习：球性的练习包括拍球50个、颠球正反手50个、颠球停球20个、两人对颠球每人10个1、教师讲解球性练习的要求。

2、组织学生按照要求进行练习。

3、教师在一旁监督指导。

1、认真听取教师的要求。

2、按照教师的讲解进行球性的练习。

3、改正练习时出现的错误。

10分钟要求：学生熟练的掌握几种球性联系方法，为学习网球运动打下基础。

二、网球原地正手击球的学习：包括四个部分即：（1）准备姿势（2）引拍姿势（3）击球姿势（4）随挥姿势。

1、检查布置作业。

2、教师讲解网球原地正手击球的动作要领。

3、教师做正确的示范动作。

4、组织学生练习，教师在一旁纠正出现的错误动作。

1、展示作业情况。

2、认真听教师的讲解，观察教师的示范动作，3、模仿徒手练习网球原地正手击球的技术动作4、听取教师的指导，及时改正错误动作。

网球正手击球教案网球正手击球教案1. 教学目标:- 学习网球正手击球的基本动作和技巧。

- 提高学生的球感和击球力度。

- 培养学生合作意识和团队精神。

2. 教学准备:- 网球场地- 网球拍- 网球- 计分板3. 教学过程:（1）热身活动：- 让学生进行一些热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。

（2）介绍正手击球动作：- 向学生展示正确的正手击球动作，并解释每个步骤的重要性。

- 强调正确的握拍方式，击球时的姿势以及击球的力量控制。

（3）练习正手击球动作：- 让学生进行实际练习，从简单的动作开始，逐渐增加难度。

- 使用投球机或教练的投球，让学生练习正手击球动作。

（4）进行比赛：- 分为小组竞赛或个人对抗，让学生在实际比赛中运用所学的技巧。

- 设置计分板，让学生了解比赛规则和计分方式。

4. 教学要点:- 握拍方式：正确的握拍方式是将拇指交叉放在拍框下方，其余四指分别握住拍柄。

- 准备姿势：保持身体平衡，膝盖微微弯曲，脚步分开与肩同宽，准备迎球。

- 击球动作：挥拍时，先向前伸直手臂，然后用腰部和上臂的力量向前击球。

- 击球力度控制：根据球的速度和方向，调整击球的力度。

5. 教学扩展：- 引导学生进行自主练习，进一步提高击球技巧。

- 组织学生参加更高水平的竞赛或球队，培养比赛经验和团队精神。

6. 教学总结：- 总结正手击球的基本动作和注意事项。

- 强调练习对于掌握技巧的重要性。

- 鼓励学生继续练习和参与网球活动。

通过以上教案，学生可以系统学习和练习网球正手击球的基本动作和技巧，提高球感和击球力度，并培养合作意识和团队精神。

同时，教师要注重激发学生的兴趣，通过比赛和自主练习来加强实际操作，让学生更好地掌握和运用所学技能，提高网球水平。

网球运动正手击球教案主题：网球运动正手击球教案目标：1. 学生能够正确掌握正手击球的基本技巧。

2. 学生能够通过练习提高正手击球的准确性和力量。

教材与工具：1. 网球2. 网球拍3. 球网4. 教学视频流程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行热身活动，包括跑步、拉伸和简单的网球练习。

2. 球拍握持姿势介绍（5分钟）教师向学生讲解正确的球拍握持姿势，并向学生演示正确的握拍方式。

3. 网球正手击球动作介绍（10分钟）教师向学生讲解网球正手击球的动作要领，主要包括以下几点：① 确定击球位置。

② 手臂后摆，保持球拍与网球线平行。

③ 在球来临时，前臂向前移到球的下面。

④ 用手腕将球拍向外挥击，并在击球点处进行转动。

⑤ 击球后，球拍下落并通过手臂的自然弧度摆回身旁。

（教师应着重讲解以上动作细节和要点，并通过视频等形式向学生展示正手击球的示范视频。

）4. 正手击球训练（30分钟）教师让学生进行正手击球练习，特别是针对击球的准确性和力量进行训练。

同时，教师还应对学生的击球姿势进行纠正，为学生的技能提供指导和帮助。

5. 练习结束（10分钟）教师总结讲解正手击球的技巧和要领，并提醒学生在日常训练中要继续加强正手击球的练习，以提高技巧的熟练度和准确性。

教学重点：1. 正确的球拍握持姿势。

2. 正手击球的基本要领和动作技巧。

3. 准确和有力地执行正确的击球动作。

教学难点：1. 如何正确掌握正手击球的基本技巧。

2. 如何通过练习提高击球的准确性和力量。

教学方法：1. 视频教学：通过视频的形式向学生展示正手击球的示范视频，让学生直观地看到击球的正确姿势和动作技巧。

2. 演示教学：教师向学生演示正确的握拍方式和击球动作，并给学生提供必要的指导和帮助。

3. 练习训练：让学生通过练习来巩固所学的知识，从而提高技术熟练度和准确性。

教学评价：1. 观察学生的击球姿势和动作，及时进行纠正和指导。

2. 对学生的练习成果进行评估和反馈，鼓励学生通过继续练习来提高击球技能。

网球原地正手击球控制拍面击球点教案一、教学目标：1. 让学生掌握网球原地正手击球的基本技术。

2. 培养学生控制拍面击球点的能力，提高击球准确性和稳定性。

3. 培养学生的协调性和灵活性，提高网球运动水平。

二、教学内容：1. 网球原地正手击球技术动作要领讲解与实践。

2. 控制拍面击球点的训练方法与实践。

3. 击球准确性和稳定性的训练与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手击球技术的动作要领，控制拍面击球点的能力。

2. 教学难点：击球准确性和稳定性的提高，协调性和灵活性的培养。

四、教学过程：1. 热身活动：进行网球基本动作的练习，如挥拍、跑步等，让学生熟悉球感和场地。

2. 技术讲解与示范：讲解正手击球技术的动作要领，并进行示范，让学生了解正确的击球姿势和动作。

3. 实践训练：让学生分组进行正手击球练习，注意击球时的拍面击球点控制，教师进行指导与纠正。

4. 击球准确性训练：设置靶子或使用网球落点器，让学生进行击球练习，提高击球的准确性。

5. 击球稳定性训练：通过调整击球力度和速度，让学生练习在不同情况下保持击球的稳定性。

6. 协调性和灵活性训练：进行一些网球相关的游戏和练习，如快速换拍、变向跑等，提高学生的协调性和灵活性。

7. 总结与反馈：对学生的练习进行总结和评价，指出优点和不足，给予鼓励和改进建议。

五、教学评价：1. 对学生的正手击球技术动作进行评价，看是否掌握了正确的动作要领。

2. 对学生的拍面击球点控制能力进行评价，看是否能够准确控制击球点。

3. 对学生的击球准确性和稳定性进行评价，看是否能够在不同情况下击中目标。

4. 对学生的协调性和灵活性进行评价，看是否能够在实践中灵活运用。

六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互练习和交流，提高技术水平。

2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，确保动作准确性。

3. 运用游戏法，设计一些趣味性的网球练习游戏，激发学生的学习兴趣。

一、教学目标1. 让学生掌握网球正手击球的基本技术动作，提高击球准确性。

2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容1. 网球正手击球的基本技术动作。

2. 网球正手击球的练习方法。

3. 网球正手击球的比赛技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：网球正手击球的基本技术动作。

2. 教学难点：击球时的协调性和节奏感。

四、教学过程（一）导入1. 组织学生进行热身活动，提高学生的兴奋度。

2. 简要介绍网球正手击球的基本技术动作和比赛技巧。

（二）讲解与示范1. 讲解网球正手击球的基本技术动作，包括准备姿势、转体拉拍、挥拍击球和随挥跟进。

2. 示范网球正手击球动作，让学生观察并模仿。

（三）分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行正手击球练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

（四）对攻练习1. 学生进行正手对攻练习，提高击球准确性和反应速度。

2. 教师观察学生的表现，对学生的动作进行点评。

（五）比赛与总结1. 组织学生进行网球正手击球比赛，让学生在实际比赛中提高技术水平。

2. 教师总结本次课程，强调正手击球的关键技巧。

五、教学评价1. 观察学生在练习中的表现，评价其技术动作的准确性。

2. 通过比赛，评价学生的反应速度和战术意识。

六、教学延伸1. 组织学生参加网球俱乐部活动，提高学生的竞技水平。

2. 鼓励学生参加网球比赛，积累比赛经验。

七、教学资源1. 网球场地、球拍、网球等。

2. 教学视频、图片等辅助教学资源。

八、教学时间1. 45分钟/课时通过本教案的实施，使学生掌握网球正手击球的基本技术动作，提高击球准确性和反应速度，培养团结协作、勇于拼搏的体育精神，增强学生的身体素质。