性格测试高马基雅维利主义者

马基雅维里主义量表Machiavellianism马基雅维里(Machiavelli，1469-1527)是意大利政治家和历史学家，以主张为达目的可以不择手段而著称于世，马基雅维里主义(machiavellianism )也因之成为权术和谋略的代名词。

本量表用于测查受试者与他人相处的一般策略以及受试者对他人能否被操纵的评价，故取名为马基雅维里主义量表，简称马氏量表（Mach Scale）。

最初的量表有71个项目，项目都采集至马基雅维利的作品。

包含正面与反面两类描素（正面正向计分，反面反向计分）后来发现量表中只有60%的项目与总分显著相关，故修改并形成了马氏量表IV(MachIV )。

该量表共20个项目，评分为1~7的七级评分，是依据受试者对每一项目的回答：“完全同意”给7分、不回答或不确定给4分、“完全不同意”则给1分。

将每一项目得分累加后加上系数20即为量表总分，其范围在40分和160分之间，中间值为100分。

后又编制了马氏量表V (Mach V）。

每个项目均要求一个选择性的回答，其总分也是40-160分。

还为儿童和教育水平低的成人编制了“儿童马氏量表”(Kiddie Mach)。

以上三种版本的马氏量表均包括20个项目，经过标准化处理，使这三种量表总分的中间值同为100分。

回答儿童马氏量表所需时间很短，马氏量表IV花费的时间略长些，而马氏量表V则最费时间。

Hunter,Gerbing 和Boster (1982)的结论具有代表性, 他们认为MachⅣ包含4 个因素：欺骗(deceit)、奉承(flattery) 、不道德(immorality) 和玩世不恭(cynicism)。

信效度马氏量表IV的项目间一致性平均为0.38，分半信度0.79。

马氏量表V的分半信度略低，在0.60-0.70之间。

马氏量表与人性的哲学量表(The Philosophies ofHuman Nature Scale)之值得信任分量表(Trustworthiness Subscale)高度负相关（r值为-0.70~ -0.80）。

性格特质与职业选择的关系1. 引言1.1 概述性格特质和职业选择之间的关系一直以来都备受关注。

人们普遍认识到，个体的性格特质会对其选择的职业产生重要影响。

不同职业对于个体具备不同的要求，而个体所拥有的性格特质则决定了他们在各种工作环境中的适应程度。

因此，研究性格特质与职业选择之间的关系对于我们更好地了解人力资源管理、提升员工工作满意度以及预测个体成功职业发展具有重要意义。

1.2 文章结构本文将分为五个主要部分进行论述。

首先，引言部分为本文开篇，介绍了性格特质与职业选择之间的关系，并概述了本文的结构和目标。

接下来，在第二部分中，我们将定义性格特质和职业选择，并探讨两者之间的联系。

第三部分将重点探讨性格测试和职业咨询相关研究和方法，包括常见使用的性格测试工具、评估方法以及在职业咨询中需要考虑的因素和技巧。

第四部分将通过实际案例分析与讨论，探讨近年来流行的职业选择趋势和相关性格特质分析，并分享具有成功职业生涯的人士的个人经历。

最后，在第五部分中，我们将总结观点，展望性格特质与职业选择关系的未来发展，并提出进一步研究和实践的建议。

1.3 目的本文旨在探讨性格特质与职业选择之间的关系，并深入了解不同性格特质对不同职业的适应程度。

通过对性格测试和职业咨询相关研究和方法进行分析，我们将更加全面地了解这一关系，并通过实际案例分析和讨论进行实证研究。

最终，我们希望能够从中获得有关人力资源管理、员工满意度和个体成功职业发展等方面的有益启示，并为今后开展相关研究和实践提供建议。

2. 性格特质与职业选择的关系2.1 定义性格特质和职业选择性格特质是指个体在长期时间内表现出来的相对稳定的行为方式和情绪反应。

职业选择是个体基于自身兴趣、能力和目标所作出的对不同职业的决策。

性格特质在一定程度上可以影响一个人对某种职业的吸引度和适应度。

不同性格特质倾向于适合不同类型的工作环境和工作任务。

例如，外向性格倾向适合具有社交互动和团队合作要求的职业，而内向性格则更适合独立思考和专注任务的工作。

马基雅维利主义人格量表的信、效度分析郭远兵;黄朝云;郭小安【摘要】The article was designed to survey the reliability and validity ofthe Machiavellianism Personality Scale (MPS) through investigating 481 college students with the MPS. The results showed that: (1) Through item analysis and exploring factor analysis, the final Chinese Version of MPS contained 16 items and 4 subscales could explain 52.064% of the total variances; (2) The results of Confirmatory Factor Analysis showed that the revised MPS had good construct validities, significantly related with personality traits and manipulation tactics; and (3) The Cranach’s coefficients of the scales were 0.727-0.831, with the test-retest reliabilities being 0.715-0.837. It was thus concluded that the MPS had good reliability and validity.% 为考察马基雅维利主义人格量表(MPS)在大学生群体中的适用性,以481名武汉市大学生为被试,对MPS 进行因素分析和效、信度检验,结果显示：(1)项目分析后保留16个项目,探索性因素分析抽取4个因素,各因子及项目归属与原问卷一致,4个因子可解释总变异的52.064%.(2)验证性因素分析显示4因素模型拟合良好；MPS 总分与各因子和人格特质、操纵策略相关显著.(3)内部一致性信度为0.727-0.831,重测信度为0.715-0.837.据此认为：MPS 中文版信、效度良好【期刊名称】《宁波大学学报（教育科学版）》【年(卷),期】2012(000)004【总页数】3页(P68-70)【关键词】马基雅维利主义人格;量表;信度;效度【作者】郭远兵;黄朝云;郭小安【作者单位】武汉体育学院体育教育学院，湖北武汉430079;武汉大学中南医院，湖北武汉430071;华中科技大学马克思主义学院，湖北武汉430074【正文语种】中文【中图分类】G444马基雅维利是意大利政治家和历史学家，以主张为达目的不择手段而著名于世。

马基雅维利式领导的重新定义与测量作者：吕力田勰方竹青来源：《现代经济信息》 2017年第16期马基雅维利式领导的重新定义与测量吕力田勰方竹青武汉工程大学管理学院摘要：马基雅维利式领导是具有公利的道德动机，而不排斥采用变通甚至说谎、逢迎、压制等手段的领导方式。

马基维雅利式领导有三个维度：维度一，公利的道德动机。

维度二，常使用变通等手段解释和运用包括道德在内的各种规则。

维度三，具有对他人的控制欲和强烈的地位感。

关键词：马基雅维利式领导；定义；测量中图分类号：B565.5???文献识别码：A???文章编号：1001-828X(2017)024-0-02马基雅维利(1469-1527)是文艺复兴时期的政治思想家，他的主要代表著作是《君主论》和《论提图斯李维著罗马史前十卷》。

马基雅维利的上述两本著作在学术思想史上均产生了巨大影响，《君主论》被认为是现实主义政治的开篇之作；《论李维》则颂扬了平民参政，被认为是典型的资产阶级政治学术著作。

对马基雅维利学术思想的研究主要分布于政治学、心理学与管理学领域。

政治学类文献集中于马基雅维利主义的国家观、政体观与权术现实主义政治；心理学类文献集中于马氏人格研究；管理学文献则集中于马氏人格对组织行为的影响。

本文在借鉴政治学与心理学研究的基础上，对马基雅维利式领导进行重新定义并阐明重新定义后的马氏领导对于组织行为研究的巨大意义。

一、马基雅维利式领导的相关文献目前管理学文献中有关马基雅维利主义的研究被引用数量最多的是Christie和Geis(1970)，Christie和Geis首次提出了马氏人格的概念，他们认为，马基雅维利主义是一种普遍性的人格特质，拥有这种人格特质的人在心理和行为上的表现是：(1)处理人际关系时缺乏情感，对人无同情心或感情，把他人视为操纵对象；(2)不关心传统道德，对人采取冷酷的、工具性的态度；(3)只关注自己的目标，对他人和情感采取谋算分析的态度；(4)对形而上的概念承诺程度低，更关注自己的行动计划。

精心整理的50份心理测量量表（含链接，可以随时随地在线测评）1，艾森克情绪稳定性测验：/jq/3981842.aspx2，Beck贝克抑郁自评问卷(BDI)：/jq/4003378.aspx3，一般自我效能感量表：/jq/4002257.aspx4，A型B型性格测试：/jq/3998179.aspx5，Sarason考试焦虑量表(TAS)：/jq/3998336.aspx6，Y ALE—BROWN耶鲁布朗强迫量表（非自评）：/jq/4021247.aspx 7，大学生心理健康调查问卷(UPI)：/jq/4019967.aspx8，防御方式问卷(DSQ)：/jq/4018701.aspx9，父母教养方式评价量表(父亲篇)：/jq/4029659.aspx10，父母教养方式评价量表(母亲篇)：/jq/4030286.aspx11，个性成熟度测试：/jq/4027226.aspx12，交往焦虑量表（IAS）：/jq/4024524.aspx13，考试焦虑测验(TAI)：/jq/4024879.aspx14，自尊量表(SES)：/jq/4035627.aspx15，自信心测试：/jq/4034654.aspx16，自主学习问卷表：/jq/4032206.aspx17，自我暴露和自我隐藏量表：/jq/4032427.aspx18，乐观性测验量表：/jq/4046331.aspx19，状态特质焦虑问卷(STAI)：/jq/4048072.aspx20，克氏行为量表(自闭症儿童的筛查)：/jq/4059886.aspx21，老年抑郁量表(GDS)：/jq/4059077.aspx22，纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)：/jq/4068950.aspx23，青少年忧郁情绪自我检视表：/jq/4067443.aspx24，人际关系综合诊断量表：/jq/4079316.aspx25，人际信任量表(ITS)：/jq/4078198.aspx26，马基雅维里主义量表(马氏量表IV)：/jq/4074085.aspx27，儿童马基雅维利量表：/jq/4071586.aspx28，特定人际信任量表(男性用表)：/jq/4089538.aspx29，特定人际信任量表(女性用表)：/jq/4117145.aspx30，信任量表(Trust Scale)：/jq/4114851.aspx31，信赖他人量表(Faith in People Scale)：/jq/4115292.aspx32，容纳他人量表(Acceptance of Others)：/jq/4114122.aspx33，Piers-Harris儿童自我意识量表：/jq/4126714.aspx34，MBTI职业性格测试：/jq/176294.aspx35，卡特尔十六种个性因素测试：/jq/176289.aspx36，艾森克EPQ-人格测试量表：/jq/183109.aspx37，气质类型量表：/jq/183158.aspx38，心理健康症状自评量表SCL-90：/jq/176340.aspx39，自评抑郁量表（SDS）：/jq/176336.aspx40，应付逆境能力心理测试：/jq/182754.aspx41，霍兰德职业倾向测试量表：/jq/193668.aspx42，人际交往能力测试（IST）：/jq/176288.aspx43，社会适应能力量表：/jq/183766.aspx44标准情商EQ测试：/jq/176929.aspx45，人际关系综合诊断量表：/jq/183713.aspx46，OLSON婚姻质量问卷：/jq/181172.aspx47，学生法制趋势评估量表：/jq/172159.aspx48，SAS焦虑自评量表：/jq/173271.aspx更多的问卷可以访问问卷星（）的问卷模板中心，也可以在问卷星发布自己的问卷。

马基雅维利主义人格对医学生利他行为的影响作者：付利婷，门瑞雪，范志光，等来源：《卫生职业教育》 2019年第21期付利婷，门瑞雪，范志光*，王新（长春中医药大学，吉林长春 130017）摘要：目的探讨马基雅维利主义人格、道德推脱、利他行为之间的关系及内在作用机制。

方法采用马基雅维利主义人格量表、道德推脱量表以及大学生利他行为量表，对吉林省某医学院校276名在校生进行调查。

结果马基雅维利主义人格、道德推脱和利他行为两两之间存在显著相关性，马基雅维利主义人格通过道德推脱的部分中介作用影响医学生的利他行为。

结论马基雅维利主义人格倾向明显的医学生道德推脱水平较高，并会出现利他行为。

关键词：马基雅维利主义人格；利他行为；道德推脱中图分类号：G455文献标识码：B文章编号：1671-1246（2019）21-0116-03随着我国经济快速发展，人们的思想观念受到巨大冲击，精神与物质发展出现不同步现象，越来越多的极端利己者为了达到自己的目的或者利益而不择手段，造成社会纠纷、冲突和矛盾层出不穷，引起广泛关注，并受到舆论指责。

这种不择手段地利用他人来实现个人目标的行为倾向和人格特质被称为马基雅维利主义人格，属于黑暗人格特质。

马基雅维利主义人格倾向明显者对传统道德价值观念冷淡，以冷漠、自私、利用、善于欺骗的态度与他人交往，并与诸多负面个人行为和不良社会现象联系紧密[1-2]。

“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，突显了医德在医学生培养中的重要地位。

当前，受社会错误观念影响，少部分医生违背职业道德的行为引起公众不满，医患矛盾也成为社会矛盾之一[3]。

救死扶伤、大医精诚体现出患者对医生医术水平的期待和对德的要求，而医德在一定程度上与利他行为有关[4]。

利他行为也称为助人行为或亲社会行为，心理学对其定义一般有以下两种：从利他结果来分析，对行为的实施者本身无明显利益的无私行为，只对他人有利的行为；从利他动机进行分析，只有利他目的的人做出的行为才可以称之为利他行为[5-6]。

“组织行为学”课程复习资料一、判断题01.受聘于耶鲁大学的美国心理学家闵斯特伯格于1912年发表了《心理学与工业效率》一书，并被称为“工业心理学之父”。

02.乔治·埃尔顿·梅奥，通过霍桑试验，于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书，系统地提出了人际关系理论，为组织行为学的形成奠定了实验和理论基础，在西方心理学界他被公认为工业社会心理学的创始人和管理心理学的先驱。

03.行为科学成为对企业员工在组织中的行为以及这些行为产生的原因进行分析研究的学科，其研究范围涉及员工的需要、动机、个性、情绪、态度，特别是人群之间的相互关系等等。

04.1958年，美国斯坦福大学的莱维特正式开始用“组织行为学”代替原来所用的工业心理学、工业社会心理学等名称，使得组织行为学成为一门独立的学科。

05.学者斯蒂芬P.罗宾斯在论述企业社会责任时将其区分为社会责任和社会义务两个部分，认为一个企业只要履行了经济和法律责任，就算履行了社会义务，而社会责任则是在社会义务的基础上再加上道德责任。

06.远程办公可以使组织跨越地理位置的限制，与掌握关键技能的工作人员保持接触。

07.信息技术在办公场所和生产场所中的应用，不仅提高了工作强度，带来了工作效率，而且对于员工的生理和心理也不会产生副作用。

08.组织行为学是一门综合性、交叉性学科，虽然它具有自身独立的研究对象、研究内容，但与管理学、行为科学、管理心理学等邻近学科之间都有着密切的关系。

09.心理学探讨的人的个性是指把人看成一个综合的整体，反映一个人之所以成其为自身而区别于他人的，具有一定倾向性的心理特点和行为模式的综合，其主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。

10.由于文化的不同，人们表现出各种不同的学习潜力，不同的生物节律、反应时间和对挫折的忍耐力。

11.群体的个性是由与之有接触的群体中的成员们塑造的，也是由个体对群体这个统一体的认识塑造出来的。

12.研究表明，内控者与外控者相比对工作更不满意、缺勤率更高、对工作环境更为疏远、对工作的投入程度更低。

揭开黑暗三角人格的神秘面纱：你敢面对内心深处的阴暗面吗？引言在我们的社会中，人们往往将注意力集中在积极的品质上，如善良、正直、诚实等。

然而，人性中也存在着阴暗的一面。

心理学将这种阴暗的一面称为“黑暗三角人格”，它包括三种核心特质：自恋、马基雅维利主义和心理变态。

什么是黑暗三角人格？•自恋：自恋的人极度自恋，渴望被别人关注和崇拜，缺乏共情能力，常常操纵他人以满足自己的需求。

•马基雅维利主义：马基雅维利主义者善于操纵和欺骗他人，为了达到目的不择手段，他们认为成功才是最重要的。

•心理变态：心理变态者缺乏良心和道德感，对他人缺乏同情心，常常表现出冷酷无情的一面。

黑暗三角人格的危害黑暗三角人格的人在人际关系、工作和社会生活中往往会造成严重的破坏。

他们可能欺骗、操纵他人，破坏团队合作，甚至做出违法犯罪的行为。

第一章：自恋人格的深度剖析1.1 自恋的定义与核心特征自恋，是一种以自我为中心，过度夸大自我价值，缺乏共情能力，并渴求他人关注和崇拜的人格特质。

自恋者常常表现出以下特征：•夸大自我成就：他们倾向于夸大自己的成就，甚至虚构一些不曾发生的事迹，以博得他人的关注和赞美。

•需要不断的赞美：自恋者对赞美有着强烈的渴想，一旦没有受到足够的关注和赞美，他们就会感到失落和愤怒。

•缺乏共情能力：他们难以理解他人的感受，常常漠视他人的需求和情感。

•操纵他人：为了满足自己的需求，他们会不择手段地操纵他人，甚至利用他人。

•权利感：自恋者往往觉得自己比别人更特殊，拥有更多的权利。

•脆弱的自尊：尽管表面上看起来自信满满，但自恋者的自尊心其实非常脆弱，他们很容易受到批评的伤害。

1.2 自恋的成因自恋人格的形成是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，包括：•童年经历：过度溺爱或过分苛责的养育方式都可能导致自恋人格的形成。

•社会文化因素：一些文化对个人的成就和地位过分强调，可能助长自恋倾向。

•生物学因素：有研究表明，基因也可能对自恋人格的形成起到一定作用。

组织行为学一、名词解释1.组织行为学 P9组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响．目的是应用这些知识改善组织绩效。

2.能力 P41能力指个体能够成功完成工作中各项任务的可能性，它是对个体现在所能做的事情的一种评估。

一个人的总体能力可以分为心理能力和体质能力两大类。

3.学习 P49学习指由于经验而发生的相对持久的行为改变。

学习是无法直接观察的，可以看到的是行为的改变。

4.行为塑造 P52通过循序渐进的方式指导个体的学习，塑造个体的行为，这一过程被称为行为塑造。

行为塑造有四种方法：积极强化、消极强化、惩罚和忽视。

5.组织行为学校正 P55又叫行为校正，表明强化理论可以运用于工作环境中的个体身上。

在这方案中，管理者首先确定与员工绩效相关的行为，然后实施干预战略，强化理想的绩效行为，减弱不理想的行为。

6.价值观 P价值观代表了人们最基本的信念：从个人或社会的角度来看，某种具体的行为模式或存在的最终状态比与之相反的行为模式或存在状态更可取。

7.工作满意度 P71由于对工作特点的评估而产生的对工作的积极感觉。

8.工作参与 P71指测量一个人从心理上对其工作的认同程度以及认为他的绩效水平对自我价值的重要程度。

9.组织承诺 P71指员工对于特定组织及其目标的认同，并且希望保持组织成员身份的一种心态。

10.认知失调列昂．费斯廷格提出了认知失调理论。

这个理论致力于对态度和行为之间的联系做出解释。

不协调意味着不一致。

认知失调泛指任何情况的不和谐。

11.组织公民行为组织公民行为是一种由员工自由决定的行为，它不包括在员工的正式工作要求当中，这种行为会促进组织的有效运作和作用。

12.人格 P是个体对他人的反应方式和交往方式的总和，它常常通过个体表现出来，可以测量的人格特质进行描述。

13.控制点 P97个体对于自己命运根源的认知，称为控制点。

其可分为内控型和外控型。

前者认为自己可以控制命运；后者认为自己被外界的力量所左右。