七年级历史大一统的元朝_1864

在上一世纪七十年代，还有八十年代初，总之，也就是从我记事起，我们一家人就是靠着野菜、榆钱子花、槐花，还有槐芽等，度过了那些无数的艰难的饥饿的春天。现在说起来，那过去的日子都 成了一段段美丽的回忆，回忆之余，我们才会感受到母亲的恩，才会感受到母亲的种种好，只可惜都已成为了过去。母亲，我慈祥的母亲，她不只是用她的勤劳和智慧，让一家人度过了一个又一个苦涩 的春天，更重要的是她教会了我们怎样面对艰难的人生，给了我们无数战胜种种困难的勇气和力量。
等到院里院外的老榆树上都开满了榆钱子花时，我跟姐姐又爬到树上摘榆钱子花，我们在树上一枝一枝的扯，母亲就在树下往簸箕和箢子里捡；大约扯得差不多了，我跟姐姐从树上下来，跟母亲一 块儿把枝子上的榆钱子花摘到篮子里或者簸箕里。榆钱子花摘好了，母亲就将它们放到大盆的清水里洗干净，又放到篦子里晾干索一点儿，有的榆钱子花被母亲下到锅里做成粥，有的被母亲拌上玉米面 做成饼饼；不论是粥，还是饼饼，都喷香喷香的，简直是人间美味。榆钱子花开过之后，便是那满树的雪白的槐花了，槐花盛开时，满村里弥漫着一股股甜丝丝的香气；每当这时候，村子里的人们都上 了树，争着抢着摘槐花，我家更是不例外。槐树长得很高，我跟姐姐不敢爬很高，哥哥就来帮忙助阵；我们在树上一大枝一大枝的扯，母亲就在树下一边捡一边择，母亲忙不过来，父亲就有时候也过来 帮忙。等到月上柳梢头时，我们一家人围坐在桌子旁边，正吃着母亲做的槐花卷子，那槐花卷子肯定是比榆钱子花饼饼要喷香的多，其香味是根本无法用语言形容的。国外足球推荐网站
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线形摩天中士大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主晃动震地摇天的金刚大脚又是一声大吼，所有中士都像 巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超巨型的尘龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的尘龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｒ ．拉基希门童和另外四个校妖突然齐声怪叫着组成了一个巨大的螺母假脸妖！这个巨大的螺母假脸妖，身长七百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分野 性的假脸！这巨妖有着淡青色蘑菇样的身躯和暗青色细小圆规造型的皮毛，头上是淡紫色破钟般的鬃毛，长着淡黑色螺母样的狗腿蟒鹰额头，前半身是深青色粉笔样的 怪鳞，后半身是奇绝的羽毛。这巨妖长着水白色螺母形态的脑袋和亮灰色河马样的脖子，有着纯白色玉兔一样的脸和深白色原木形态的眉毛，配着深灰色浆叶般的鼻子 。有着亮紫色摇椅一样的眼睛，和深黑色鸭掌样的耳朵，一张亮紫色悬胆样的嘴唇，怪叫时露出纯灰色妖精形态的牙齿，变态的深青色春蚕造型的舌头很是恐怖，暗青 色虎尾一般的下巴非常离奇。这巨妖有着活像牙刷形态的肩胛和活似葫芦般的翅膀，这巨妖很小的水青色熊猫造型的胸脯闪着冷光，很像仙鹤般的屁股更让人猜想。这 巨妖有着美如龙虾样的腿和暗灰色龟壳形态的爪子……花哨的淡紫色海马造型的二条尾巴极为怪异，暗黑色木盒形态的弹丸秋影肚子有种野蛮的霸气。水青色闪电般的 脚趾甲更为绝奇。这个巨妖喘息时有种深灰色木偶造型的气味，乱叫时会发出淡白色芹菜一样的声音。这个巨妖头上淡橙色茄子般的犄角真的十分罕见，脖子上特像门 柱般的铃铛真的有些风光同时还隐现着几丝正点……壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身 体变得和”螺母假脸妖一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大螺母假脸妖忽然怪吼一声！只见螺母假脸妖旋动淡白色芹菜一样的声音，一闪，一道绿宝石色的流光狂傲 地从花哨的条尾巴里面涌出！瞬间在巨螺母假脸妖周身形成一片天蓝色的光影！紧接着巨大的螺母假脸妖搞了个，醉猫鸡窝翻三千二百四十度外加虾喝竹篮旋十九周半 的招数，接着又演了一套，波体兽摇腾空翻七百二十度外加飞转四十九周的俊傲招式！最后螺母假脸妖扭动很小的水青色熊猫造型的胸脯一声怪吼！只见从不同方向的 天边窜出二十条粗有上百米，长望不见尾的淡灰色巨蚯蚓……只见望不见尾的巨蚯蚓狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蚯蚓都是由翻滚狂转的糖 人和 组成！突然

2024年初中历史知识点截至2023年7月，2024年的初中历史知识点还没有完全确定且具体的教材等也没有发行，不过可以根据人教版初中历史教材的常规内容框架为你提供一个大致的知识点结构示例：一、中国古代史。

1. 史前时期。

- 我国境内的早期人类与文明的起源。

- 元谋人、北京人等早期人类的发现地点、生活特征。

- 河姆渡人和半坡人的农耕生活差异，包括房屋建筑（河姆渡人的干栏式建筑、半坡人的半地穴式圆形房屋）、农作物种植（河姆渡人种植水稻、半坡人种植粟）等。

- 华夏族的形成。

- 炎黄联盟的传说，黄帝的贡献（如建造宫室、制作衣裳等）。

2. 夏商周时期。

- 夏朝的建立。

- 夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

- 世袭制代替禅让制（启的继位）。

- 商周的更替。

- 商朝的青铜文化，如司母戊鼎等著名青铜器。

- 西周的分封制。

- 分封制的目的（稳定周初的政治形势，巩固疆土）。

- 分封的对象（宗亲和功臣等）。

- 诸侯的权利（管理土地和人民等）和义务（向周王进献贡物，服从周王调兵等）。

3. 春秋战国时期。

- 春秋争霸。

- 春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王等）称霸的原因和方式。

- 齐桓公任用管仲改革，“尊王攘夷”的称霸策略。

- 战国七雄。

- 战国时期的兼并战争，著名战役如桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战。

- 商鞅变法。

- 变法的背景（铁制农具和牛耕的推广，新兴地主阶级的兴起等）。

- 变法的内容（废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织；奖励军功；建立县制等）。

- 变法的影响（使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为秦统一全国奠定了基础）。

4. 秦汉时期。

- 秦朝的统一。

- 秦统一六国的过程和意义（结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家）。

- 秦始皇巩固统一的措施。

- 政治上：创立中央集权制度（皇帝制度、三公九卿制、郡县制）。

- 经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。

行省制度是秦朝以来郡县制的发展，也 是我国行政制度的一项重大改革，是我国省 制的开端。元朝的行省比今天的省大或包括 几个省，元朝共设了10个行省。行省的建立 有效的防止了分裂，加强了中央集权制度， 巩固了多民族国家的统一，对我国后来的政 治制度产生了积极影响，行省从此成为我国 的地方行政机构一直保留至今。（明代虽改 称布政使司,但口语仍相沿未改)。初步奠定 了今天中国行省的规模。
蒙古
__1_2_7_6__年，
元灭南宋。
文天祥——抗元英雄
南宋最后一位科 举状元
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 。，
想一想
他有哪些值得 我们学习的优 良品质？
爱国、忠贞
_12_7_9_年
统一全国
元朝的统一结束了长期割据分 裂的局面，重新统一了全国。
有人说：“既要肯定元灭南宋统一全国， 又要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？”
极盛国土面积达3000多万平方公里，仅次于 大英帝国的3367万平方公里。
成吉思汗即位后，进行政治，经济和 军事改革：封建制在蒙古形成；制定法律； 创造蒙古文字。并开始向外扩张。1218年， 征服西辽。1219年，亲征花刺子模（今阿 富汗，伊朗）。1222年，进犯干札（今阿 塞拜疆）。1223年至里海，咸海北部。 1227年灭西夏。1227年，7月，病死于萨里 川，在位22年，死时66岁。元朝建立后， 被追尊为元太祖。
御史大夫 御史台
成吉思汗
1162—1227
原名铁木真, 尊号 “成吉思汗”，意
为“拥有海洋四 方”。世界史上杰 出的政治家、军事 家。冷兵器时代闪 电战的英雄。被称
为“世界的征服
成吉思汗的历史功绩：
1、完成了蒙古的统一大业； 2、1206年，斡难河源建立

养老院是绵竹一家民办医疗机构，有着严谨的医护团队。老人们的床上随时都干爽整洁，他们帮助老人康护锻练、每天洗足按摩、定时洗澡疏理。父亲一段时间无法吃饭，护工们就变着法为他做粥、 喂粥。一些花荄、德阳的病人也纷纷前来养老、康护。
护工大多是些青壮农家女，她们“爱吾老以及人之老”，将生命放置在养老爱老的大舞台上，她们勤劳朴实、不慕虚名、不逐浮华、在平凡的岗位上传递着人间大爱，就像那些向阴绽放的月见花。
的确，罹病父亲的暮年是不幸的，但他欣缝关注养老的美好时代，又是幸运的。
在路上，我默默地告诉那些月见花，你们是光明的使者、黑夜里的夜莺，那划过长空的歌声，能唤醒沉睡的希望；风雨中有你们引路，就能让行路人触摸到安宁和温暖。
Hale Waihona Puke 出自草门的月见花，风雨中更显顽强。“竹杖芒鞋轻胜马”，她们一改低调内敛，肆意张扬起笑容，雨水顺着花朵流淌，加倍衬托出鲜花的纯净和娇艳。成排的月见花挺立在风雨中，就是迷途中引 领我突围的灯塔。菲律宾圣安娜在线 父亲脑梗后就是半边瘫痪的病人，在养老院已经几年了。院内入驻大多是些像父亲一样的重症病人，我见证过护工诸如用手指当钥匙，轻轻扭开排便的锁，为父亲敲开生命大门之类的场景。

当我走近这个大湖时，就已走进了一副红外望远镜的镜头里，一双眼睛正高度警觉地监视着我，但我还浑然不觉。就在我扒开草丛，蹲在那儿低头看着一棵虫草时，一个阴影已经悄悄站在了我背后。 但他没有惊动我，这家伙太阴险，他想要抓我偷挖虫草的现场。不过，这一次他真是看走眼了，我一直小心翼翼，别说挖走一棵虫草，连这里的一棵小草我也不会损伤。当我站起身来时，眼前突然一黑， 但这与那个一直笼罩着我的阴影无关，我蹲得太久了，一旦直起身，就发黑眼晕。不过我很快就回过神来，看见了一个像棕熊一样壮实的藏族大汉，手里拿着望远镜，双手粗糙得像松树皮，头戴一顶宽 檐帽，大半个脸孔笼罩在阴影里，那脸就像红土山一样红赤赤的，粗犷而凌厉，满脸都是烈日灼伤的疤痕和皱褶。他定定地盯着我，我也愣愣地盯着他，然后我们一起咧嘴大笑，就像一只熊遭遇另一只 熊。
bbin_bbin体育注册_bbin体育官网 对这一方水土，还真不能用得天独厚来形容，在这高寒缺氧、冷酷无比的世界里，一切自然生态都是极其脆弱的，却也有种类繁多的水生植物早已在这一方水土上“适者生存”。那低于尘埃的是轮
藻、杉叶藻等藻类植物；草本植物就更多了，蒿草，圆囊苔草，矮金莲花，水麦冬，长花野青茅，驴蹄草，金蜡梅，水毛茛，西伯利亚蓼，这数不胜数的水草，只有最了解这方水土的人才能一一指认。 人类不吃草，但在这里还生长着让人垂涎三尺的冬虫夏草和各种珍稀菌类，如果没有人在此守望，这隆宝湖不知被糟蹋成什么样子了。
ห้องสมุดไป่ตู้

（忽必烈劝课农桑）行 之五六年，民间垦辟种 艺之业，增前数倍。 ——《农桑辑要·序》
推行重农政策
1、把牧场重新恢复为农场,禁止掠夺 汉人为奴;
2、设立专门管理农业的机构“司农司”；
3、以人口的增加,开垦的农田数和赋 税作为衡量官吏政绩好坏的标准;
4、编写《农桑辑要》
民族融合
（1）杂居、通婚使民族差异缩小。 （2）进入中原的契丹、女真人与汉族融合。 （3）形成新的民族——回族。
1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？ A.起兵反抗辽统治者的压迫 B.统一蒙古，建立蒙古政权 C.定国号为元 D.灭亡金朝
2、下列事件按发生的先后顺序排列，
正确的是
① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡
③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡
A.①②③④
B.①④③②
C.①④②③
D.①②④③
3、元朝时候，全国最高的行政机构是
回族的形成
唐朝以来，定居中国 的波斯人、阿拉伯人同 汉、蒙、畏兀儿等族杂 居相处,互通婚姻，逐 渐融合。到元朝时期形 成一个新的民族——回 族。
四个时间 1206、1271、1276、1279
三个人物 成吉思汗、忽必烈、文天祥
两件大事 蒙古的统一、元的统一与巩固
一个趋势
民族融合
世界著名的旅行家、商人。
元 政治
帝 经济
国 的
文化
巩 民族 固
意义
行省制度 重农政策 提倡儒学，文化趋同 民族融合
巩固政权
行省制度和对边疆的管辖
中书省
行中书省 行中书省 行中书省
元政府设澎湖巡检司，管辖 澎湖和琉球。
元朝在西藏委派官吏，西藏 成为元朝的正式行政区。
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经济上： 重农政策

《元朝的统一与拓展》教案一、教学目标知识与能力：掌握成吉思汗统一蒙古、元朝的建立及统一全国、元朝对全国的统治等历史知识。

过程与方法：采用问题解决法和多媒体教学的形式。

结合教学地图，讲述元朝统一全国的过程以及行省制度的建立。

情感态度与价值观：认识成吉思汗、忽必烈、文天祥等历史人物在历史上的作用。

二、教学重难点教学重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的建立、忽必烈改制。

教学难点：认识成吉思汗、忽必烈等历史人物在历史上的作用。

三、探究新知（一）导入新课师展示成吉思汗的图片。

提问：上图人物是被毛泽东誉为“一代天骄”的成吉思汗，他为什么令后人如此崇敬？他有什么贡献？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。

（三）合作探究探究点一蒙古族的崛起1．师生共同探讨：材料有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。

有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。

这则材料反映了草原上的什么局面，这种局面后来怎么改变的？2．为什么铁木真能统一蒙古各部？成吉思汗真是“只识弯弓射大雕”的武夫吗？学生回答，教师讲述蒙古族的崛起、铁木真统一蒙古各族及西夏与金的灭亡。

探究二：元的统一与忽必烈改制1．师生共同探讨：材料江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛泽东《於园春•雪》（1）毛泽东的这首同中，共提到了中国古代哪几位著名的帝王？（2）成吉思汗的主要功绩是什么？他的后继者忽必烈又有何成就？学生回答，教师讲述忽必烈建立元朝。

2．师详细讲述忽必烈改制的内容：政治、经济、民族、文化方面。

3．你对行省制度有什么看法？学生回答，教师总结。

探究三：统一多民族国家的拓展1．教师展示元朝疆域图，提问元朝统治者怎么管辖这么庞大的帝国的。

提问：在西藏，台湾分别设置了什么机构。

2．教师讲述元朝统一后社会的发展。

四、课堂小结请结合本课优教课件五、巩固练习请结合本课优教导学案【当堂达标】环节。

每年到了秋收的季节，学校都会放十天忙假，我回到家里，虽然不是主劳力，但也得跟着大人去地里干活，家里有时也种高粱、谷子，这些都需要用刀子先把穗子削掉，再剁 掉主秆，我大多不参与，参与的就是掰玉米棒子，进了玉米地，长长的玉米叶子把人手、脸、胳膊划拉的生疼，痒痒的，掰下的玉米棒子得大人一担一担、一背篼一背篼、一架子 车一架子车往回运送，玉米杆也不能浪费，拿回家可以铡碎了喂牲口，干湿都行；晒干了，可以当柴火烧火做饭，可以烧炕；夏季里，我见过看瓜的老农用玉米杆搭建的看瓜棚， 也挺美；当然了，长在地里的玉米根须，奶奶和母亲也不会放过，等有空了，提着一把?头到地里，撅着屁股挖玉米根须，一边挖一边用?头把泥土拍掉，放在地边晾晒，干透了，
轻轻一抖，干土就都落到地面，玉米根须用பைடு நூலகம்蒸馒头，火力非常好，没有像蒿草一样的浓烟，闻起来还有玉米的清香味呢。。 欧美思 / 。
挖玉米根须经常是在太阳好的秋日午后。奶奶和母亲挥动着?头，秋风拂起她们的头发、衣襟，影子在地上来回摆动，秋阳在地面撒上一层金光，就像一幅生动的油画，美丽 极了。
对孩子来说，收割玉米远不如挂玉米、剥玉米粒辛苦。收割玉米时孩子们有个盼头，回家一定可以吃到几棒香甜的玉米棒子。运送到家里的玉米棒子一般就堆在院子里，得把 好的大的玉米挂上搭建在房檐下的木柱上晾晒风干，于是，剥玉米皮成了当务之急，体力活大人干，但是剥玉米粒就是慢功夫，看大人一只手拿着一个玉米棒子，一只手将玉米棒 子根部突出的地方一掰，玉米皮就掰下来好多，再将剩余的玉米皮分成两股打成死结，便于挂到木柱上晾晒，小的玉米和不小心掰掉皮的玉米便放在院子里直接晾晒，雨来了就得 苫上油布麻袋片子遮雨，雨过天晴又赶紧摊开晾晒，晾晒得差不多了就是在午饭后坐在院子里或者大炕上剥玉米粒，常常是奶奶拿了剪刀在玉米棒子上划拉掉三行玉米粒，其他人 再拿着一个玉米棒互蹭，玉米咋就那么多，好似永远也剥不玩的样子，心里就特别狠这个玉米，这时候的玉米棒子已经有老有干不能吃了，玉米芯子晒干了烧火也很好，总之，在 农村，从地里生长出来的东西，都会物尽其用，将作用发挥到最大效果。

元 1271年，忽必烈建立元 朝，后定都大都
忽必烈即元世祖， 1271年定国号为元， 次年定都大都。
1276年攻占临 安，南宋灭亡。 元朝于1279年统 一全国。
忽必烈
忽必烈 （1215—1294）， 成吉思汗之孙，名字 全称孛儿只斤忽必烈， 元朝的创始皇帝，庙 号世祖，谥号圣德神 功文武皇帝，蒙古语 尊称薛禅皇帝。他也 是第五代的蒙古大汗。 1260—1294年在位。
民族大融合
我国古代出现的第一次民族融 合的高峰是在哪一时期？
魏晋南北朝时期，孝文帝改 革达到高峰。
元朝民族大融合
波斯人
阿拉伯人 回
汉人
蒙古人
畏兀儿
元朝出现民族大融合的原 因是什么？
根本原因：政治上结束了长期以来的 分裂局面；
实行行省制度加强了对周边地区的有 效管辖；
元朝陆路交通发达，有利于国内各民 族各地区之间经济文化的联系和交流；
的 建 立
一 全 国
行 省 制 度
经 济 文 化 的 发 展
课堂练习
1.成吉思汗的功绩主要是( B ) A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 ２.我国历史上，西藏成为中央政府辖下的 正式行政区，是在（ B ） A．唐 B．元 C．明 D．清
３.忽必烈建立元朝后，采取了 在现代依然可以看到其影响的统 治措施？
在元之前我国历史上曾经出现过几 次结束分裂的大统一？
秦
公元前221年
西晋
公元280年
隋
公元589年
忽必烈建立元朝
1.为什么可以结束分裂的局面，中国历史上还有哪些朝代的建立是结束了分裂的局面的？ 2.正所谓打江山容易守江山难，试总结元世祖是如何统一 巩固这来之不易的大一统局面？

两代提供了重要的历史借鉴。
03
对元朝的评价存在争议
由于元朝在统治过程中存在一些问题和不足，如民族压迫、文化专制等，
因此对元朝的评价存在一定的争议。
THANKS
七年级历史元朝的统一
目录 Contents
• 元朝的建立 • 元朝的政治制度 • 元朝的经济 • 元朝的文化 • 元朝的影响和历史地位
01
元朝的建立
元朝的起源
01
元朝起源于蒙古部落，经过长期 的扩张和征服，最终建立了强大 的蒙古帝国。
02
蒙古帝国的统治者成吉思汗凭借 其卓越的军事才能和政治智慧， 统一了分散的蒙古部落，为其后 元朝的建立奠定了基础。
元朝实行了统一的货币制度，发行了 纸币作为交易媒介，方便了商业交易。
元朝的手工业经济
手工业政策
元朝政府对手工业实行了保护和 扶持政策，促进了手工业的发展。
手工业种类
元朝时期，手工业种类繁多，包 括纺织、制陶、冶炼、造纸等， 这些手工业产品不仅满足了国内 市场需求，还大量出口到国外。
手工业技术
元朝时期，手工业技术得到了较 大的发展，如纺织、制陶、冶炼 等技术得到了改进和创新，提高
绘画与书法
元朝的绘画和书法艺术也取得了很高的成就。文人画注重 意境和气韵，书法则以行草为主，形成了独特的艺术风格。
元朝的教育
官学与私学并举
元朝政府重视教育，设立了国子监等官学机构，同时鼓励私学发 展，形成了官学与私学并举的教育体系。
蒙养教育
元朝重视蒙养教育，设立了小学，对儿童进行启蒙教育，培养他们 的基本知识和道德观念。
医学成就
元朝的医学成就也十分显著，中医理论得到了进一步发展，并出现了 一批重要的医学著作，如《丹溪笔略》、《世医得效方》等。

文化
元朝的文学
总结词
元朝的文学在形式和内容上都有所创新，成为元朝文化的重要组成部分。
详细描述
元朝的文学形式多样，包括诗歌、小说、戏曲等。其中，元曲是元朝文学的代表 ，融合了诗词和音乐，具有独特的艺术魅力。元朝的文学作品反映了社会的各个 方面，尤其是底层人民的生活和情感，具有浓厚的生活气息和人文关怀。
元朝的统一过程
战争与征服
行政改革
元朝在统一过程中，通过长期的战争和征 服，逐渐将分散的各个政权统一起来。
为了更好地管理疆域，元朝进行了一系列 的行政改革，设立了行省制度，加强了中 央集权。
文化交流与融合
经济繁荣
元朝时期，不同民族和地区之间的文化交 流与融合得到了加强，推动了中华文化的 进一步发展。
03 元朝的经济
元朝的农业
1 2
农业政策
元朝政府采取了一系列鼓励农业发展的政策，如 减轻赋税、提供农具和种子等，以促进农业生产 的发展。
农业技术
元朝时期，农业技术有了较大的进步，出现了许 多新的农具和耕作方法，提高了农业生产效率。
3
农业产量
在元朝政府的支持和鼓励下，农业产量得到了显 著提高，粮食供应相对充足，为元朝的统一和发 展奠定了基础。
成吉思汗的崛起
成吉思汗凭借出色的军事才能和领导 能力，统一了蒙古各部落，建立了蒙 古帝国。
元朝的崛起
忽必烈建立元朝
忽必烈在1271年建立元朝，标志 着蒙古帝国在中国的统治正式开
始。
征服南宋
经过长期的战争，元朝最终在 1279年征服南宋，实现了全国的 统一。
元朝的疆域
元朝时期，中国的疆域达到了历史 上的巅峰，北至西伯利亚，南至南 海，东至东海，西至新疆地区。

七下历史知识点整理第12课大一统的元朝
第12课大一统的元朝
1、蒙古统一的史实？
蒙古杰出领袖铁木真经过十多年的征战，统一蒙古。

1206年，蒙古各部在翰难河源召开大会，推举铁木真为全蒙古大汗，称“成吉思汗”，建立蒙古政权。

2、元建立和统一的史实？
1260年，成吉思汗的儿子忽必烈继承蒙古汗位。

1271年，忽必烈正式建国号大元，1272年定都大都，忽必烈就是元世祖。

1279年，元灭南宋，统一全国。

3、成吉思汗的主要功绩？
他统一蒙古各部，建立了蒙古政权；领导了抗金斗争；创建了蒙古文字与法律；实行军政合一的国家体制；打通了中西交通，促进了中西文化交流。

4、忽必烈管理元朝的措施？
①政治上：在全国实行行省制度，西藏、台湾、澎湖列岛正式成为中国领土不可分割的一部分；
②经济上：重视农业；③民族关系：实施民族歧视和压迫政策；
④文化上，积极吸收中原先进文化，定都大都，促进了北京城市的发展。

5、元朝的大一统作用（导言）？
①元朝的统一，结束了300多年来几个政权并立的局面，成为中国历史上疆域最为辽阔的朝代，西藏正式中国领土不可分割的一部分，台湾、澎湖也归入中国版图。

②扩大了国内各地区经济相互调节的范围；③促进了国内各民族文化的相互交流，我国与西方的交流也比从前更加密切。

6、民族关系发展的表现、原因？
表现：①国内各民族的关系进一步加强。

各族人长期杂居，互通
婚姻，民族差异逐渐缩小。

②出现了新的民族——回族
原因：元朝的统一，结束了长期以来的分裂局面，使各民族之间经济文化联系进一步加强。

文化：学习中原文化，提倡儒学。中 央设国子学，有蒙古族学生。 呈现出以中原传统文化为主的文化认同趋势。
小组合作
统一全国后，忽必烈采取了哪些改革政策？ ①政治改革： 行省制度 ②经济改革： 重农政策 ③文化改革： 提倡儒学
忽必烈改制的意义？
有利于社会进步和民族融合，巩固 和发展了我国统一的多民族国家。
凡破九十余郡，所过无不残灭。两河山东数千里，人民杀 戮几尽，金帛、子女、牛羊马畜皆席卷而去，屋庐焚毁， 城郭邱墟矣。 ——南宋·李心传《建炎以来朝野杂记》
考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。……必 若今日形势，非用汉法不可也。——元·许衡《鲁斋遗书》
项政三策 忽必烈改制
小组合作
统一全国后，忽必烈采取了哪些改革政策？ ①政治改革： 行省制度 ②经济改革： 重农政策 ③文化改革： 提倡儒学
第 课 元朝的统一与拓展
个民一族 蒙古族
星天旋转，
诸国争战。
……
蒙 没有逃避地方， 古 只有冲锋打仗。 族 没有平安幸福，
只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
各部 混战
女真 压迫
铁木真
代天两骄
忽必烈
一代天骄铁木真
孛儿只斤·铁木真 （1162—1227），蒙 古帝国可汗，尊号 “成吉思汗” （Genghis Khan）， 意为“拥有海洋四方 “。世界史上杰出的 政治家、军事家。
元朝的行省制度
中书省
行中书省 行中书省 行中书省
注意：此中书省非彼中书省
中央 地方
宣政院辖区
中 书 大都 省
琉 球
西藏中地成央方为 元行中朝中书的书省正省 （式行行省政或省区） 澎中 派全 行湖书 出国 政巡省 机机最的构构高检