第七章抽样推断
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第七章抽样设计与推断第一节抽样设计一、抽样推断与抽样设计的概念(一)抽样推断抽样推断(Sampling inference)是在抽样调查的基础上,利用样本的实际资料计算样本指标(统计量),并据以推算总体相应特征值(总体参数)的一种统计分析方法。
抽样推断具有如下特点:第一,抽样推断是建立在随机取样的基础上。
按随机原则抽取样本单位,是抽样推断的前提。
所谓随机原则就是在抽选调查单位的过程中,完全排除人为的主观因素的干扰,以保证使现象总体中的每一个个体都有一定的可能性被选中。
换句话讲,哪些单元能够被选作调查单位纯属偶然因素的影响所致。
这里需说明几点:①随机并非“随意”。
随机是有严格的科学含义的,可用概率来描述,而“随便”仍带有人为的或主观的因素,它不是一个科学的概念;②随机原则不等于等概率原则;③随机原则一般要求总体中每个单元均有一个非零的概率被抽中;④抽样概率对总体参数的估计有影响。
只有坚持抽取的随机原则,才能使被抽中单位的频数分布类型与调查对象相同,从而增强被抽中单位对总体的代表性,达到推断总体的目的。
第二,抽样推断是由部分推算整体的—种认识方法。
即对抽取的调查单位进行调查研究,取得调查单位的实际资料,计算出调查单位的指标数值,并据以推断和估计总体的指标数值。
第三,抽样推断以概率论中的大数法则和中心极限定理为理论依据。
第四,抽样误差可以事先计算和控制。
抽样调查除具有十分明显的特色之外,还在实际应用过程中发挥着突出的作用。
其一,抽样调查能够解决全面调查所无法解决的现象的调查问题。
在实际工作中,对某些现象常常可能一方面需要了解其全面情况,另一方面又由于现象自身的特性决定了无法通过全面调查获取资料。
此时,只有使用抽样调查。
该类现象主要有:(1)产品质量的破坏性检验。
如轮胎的里程寿命试验,青砖的抗折耐压试验,炮弹的杀伤力试验,弹簧的抗拉强度试验等等。
(2)无限总体的调查。
无限总体所包含的总体单位数目无限多个,无法一一调查。
《第7章抽样推断》练习题一、单项选择题1、对某市居民生活状况作了一次抽样调查, 据样本资料计算, 平均每居民实际月生活费用76元, 抽样平均误差3元, 调查队推断市居民实际月生活费用在70—82之间, 这一推断的可靠程度为:A、68.27%B、95%C、95.45%D、99.73%2、在一定的抽样平均误差条件下,A、扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度B、扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度C、缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度D、缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度3、按设计标准,某自动食品包装机所包装食品的平均每袋重量应为500克。
若要检验该机实际运行状况是否符合设计标准,应该采用A、左侧检验B、右侧检验C、双侧检验D、左侧检验或右侧检验4、一所较大规模的大学教务部决定调整课程时间安排,以便提供足够的时间使大家可以为上课做好准备。
到目前为止,教务部认为课间安排20分钟的时间足够了。
表述零假设H0和备择假设H1A、H0:µ=20 H1:µ≠20B、H0:µ≥20 H1:µ<20C、H0:µ≤20 H1:µ>205、当我们根据样本资料对零假设作出接受或拒绝的决定时,可能出现的情况有:①当零假设为真时接受它;②当零假设为假时接受它;③当零假设为真时拒绝它;④当零假设为假时拒绝它.A、①B、②C、①②③D、①②③④6、根据某城市抽样调查225户,计算出户均储蓄额30000元,抽样平均误差800元,试问概率为90%,户均储蓄余额极限误差是多少?A、53.3B、1.65C、720D、13207、在其他条件不变的情况下,要使抽样误差减少1/3,则样本量必须增加多少倍?A、1/3B、1.25C、3D、9二、多项选择题1、推断统计学研究的主要问题是A、如何科学地确定总体B、如何科学地从总体中抽取样本C、怎样控制样本对总体地代表性误差D、怎样控制总体对样本地代表性误差E、由所抽取地样本去推断总体特征2、在抽样推断中,样本单位数的多少取决于A、总体标准差的大小B、允许误差的大小C、抽样估计的把握程度D、总体参数的大小E、抽样方法和组织形式3、抽样推断的概率度、可靠性和精确度的关系为()A、概率度增大,估计的可靠性也增大B、概率度增大,估计的精确度下降C、概率度减小,估计的精确度下降D、概率度减小,估计的可靠性增大E、估计的可靠性增大,估计的精确度也增大3、影响抽样平均误差大小的因素有A、样本各单位标志值的差异程度B、总体各单位标志值的差异程度C、样本单位数D总体单位数E、抽样方法4、在其他条件不变时,抽样估计的置信度(1-α)越大,则:A、允许误差范围越大B、允许误差范围越小C、抽样估计的精确度越高D、抽样估计的精确度越低E、抽样估计的可靠性越高5、在假设检验中,当我们作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示A、有充足的理由否定原假设B、原假设必定是错误的C、犯错误的概率不大于αD、犯错误的概率不大于βE、在原假设为真的假设下发生了小概率事件三、判断改错题1、在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。
(抽样检验)第七章第⼀次课抽样原理与⽅法第⼀节抽样⽅案的制定在科学研究中,除了进⾏控制试验外,有时也要进⾏调查研究。
调查研究是对已有的事实通过各种⽅式进⾏了解,然后⽤统计的⽅法对所得数据进⾏分析,从⽽找出其中的规律性。
例如,了解畜禽品种及⽔产资源状况;探索和分析对某种疾病有效的防治规律、措施以及新的检验⼿段和⽅法等。
由于现场调查⽴⾜于⽣产实际,所以它是研究和解决实际问题的⼀种重要研究⽅法。
同时,控制试验的研究课题,往往是在调查研究的基础上确定的;试验研究的成果,⼜必须在其推⼴应⽤后经调查得以验证。
为了使调查研究⼯作有⽬的、有计划、有步骤地顺利开展,必须事先拟定⼀个详细的调查计划。
调查计划应包括以下⼏个内容:(⼀) 调查研究的⽬的任何⼀项调查研究都要有明确的⽬的,即通过调查了解什么问题,解决什么问题。
例如,家畜健康状况的调查的⽬的是评定家畜健康⽔平;畜禽品种资源调查的⽬的是了解畜禽品种的数量、分布与品种特征特性等情况。
同时,调查研究的⽬的还应该突出重点,⼀次调查应针对主要问题收集必要的数据,深⼊分析,为主要问题的解决提出相应的措施和办法。
(⼆) 调查的对象与范围根据调查的⽬的,确定调查的对象、地区和范围,划清调查总体的同质范围、时间范围和地区范围。
例如,四川省家禽品种资源调查,调查地区为四川省,调查总体和对象为全省各市、县的家禽,调查时间从2000年1⽉到2000年12⽉。
(三) 调查的项⽬调查项⽬的确定要紧紧围绕调查⽬的。
调查项⽬确定的正确与否直接关系到调查的质量。
因此,项⽬应尽量齐全,重要的项⽬不能漏掉;项⽬内容要具体、明确,不能模棱两可。
应按不同的指标顺序以表格形式列⽰出来,以达到顺利完成搜集资料的⽬的。
例如,家禽品种资源调查项⽬有:种类(鸡、鸭、鹅等)、品种(柴鸡、来航、⽩洛克等),数量、体重、产蛋性能等项⽬。
调查项⽬有⼀般项⽬和重点项⽬之分。
⼀般项⽬主要是指调查对象的⼀般情况,⽤于区分和查找,如畜主姓名、住址及编号等。
第七章抽样推断习题及答案一、名词解释1、抽样推断:2、抽样平均误差:3、极限误差:4、重复抽样:5、区间估计:5、类型抽样:二、填空题1、抽样推断是利用________推断________的一种统计分析方法。
2、在简单随机抽样条件下,重复抽样的抽样平均误差是不重复抽样的________倍。
3、在缺少总体方差的资料时,可以用________来推断总体方差,计算抽样平均误差。
4、扩大极限误差的范围,可以________推断的可靠程度;缩小极限误差的范围,则会________推断的可靠程度。
三、单项选择题1、抽样必须遵循的基本原则是()A、灵活性原则B、可靠性原则C、准确性原则D、随机原则2、抽样平均误差是()A、登记性误差B、代表性误差c、系统性误差 D、随机误差3、抽样平均误差和极限误差的关系是()A、抽样平均误差大于极限误差B、抽样平均误差等于极限误差C、抽样平均误差小于极限误差D、抽样平均误差可能大于、等于或小于极限误差4、在其他条件不变的情况下,如果允许误差缩小为原来的1/2,则样本单位()A、扩大为原来的2倍B、扩大为原来的4倍C、缩小为原来的1/2倍D、缩小为原来的1/4倍5、一般来说, 在抽样组织形式中,抽样误差较大的是()A、简单抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样6、根据抽样的资料, 一年级优秀生比重为20%, 二年级为10%,在人数相等时,优秀生比重的抽样误差()A、一年级较大B、二年级较大C、相同D、无法判断7、根据重复抽样的资料, 甲项目工人工资方差为25,乙项目为100,乙单位人数比甲单位多3倍, 则抽样误差()A、甲单位较大B、无法判断C、乙单位较大D、相同8、一个全及总体()A、只能抽取一个样本B、可以抽取多个样本C、只能计算一个指标D、只能抽取一个单位9、最符合随机原则地抽样组织形式是()A、整群抽样B、类型抽样C、阶段抽样D、简单随机抽样四、多项选择题1、抽样估计的抽样平均误差()A、是不可以避免的B、是可以改进调查方法消除的C、是可以事先计算的D、只有调查结束之后才能计算E、大小是可以控制的2、影响样本单位数目的因素有()A、推断的可靠程度B、抽样方法C、抽样组织方式D、允许误差的大小E、总体各单位标志变异程度3、提高推断的可靠程度, 可以采取的办法是()A、扩大估计值的误差范围B、缩小估计值的误差范围C、增大概率度D、降低概率度E、增加样本单位数4、影响抽样平均误差的因素有()A、总体标志变异程度B、抽样方法C、样本单位D、抽样组织形式E、样本指标值的大小5、和重复抽样相比,不重复抽样的特点是()A、总体单位数在抽选过程中逐渐减少B、总体中每个单位都有被多次抽中的可能C、总体中每个单位没有被多次抽中的可能D、样本可能数目要多些E、样本可能数目要少些6、总体标准差未知时, 常用的替代办法有()A、用过去调查的同类问题的经验数据B、用样本的标准差C、凭调查者经验确定D、用总体方差E、大致确定7、在抽样组织方式中,为提高样本对总体的代表性的组织方式有()A、简单随机抽样B、分组抽样C、机械抽样D、整群抽样E、阶段抽样8、在抽样组织方式中,为简化抽样工作的组织方式有()A、简单随机抽样B、分组抽样C、机械抽样D、整群抽样E、阶段抽样五、简答题1、影响抽样平均误差的因素有哪些?2、影响必要样本单位数目的因素有哪些?3、抽样平均误差、抽样极限误差和概率度三者之间是何关系?六、计算分析题1、某学校英语三级等级考试,学生成绩呈正态分布,根据经验标准差为10分,今随机抽样100名同学,得平均分为65分,当概率保证程度为95.45%时,推断该校同学的平均成绩的范围。
第七章抽样推断
一、单项选择
1.抽样调查所必须遵循的基本原则是()。
A.随意原则B.可比性原则C.随机原则D.准确性原则
2.抽样调查的主要目的是( )。
A.广泛运用数学的方法B.计算和控制抽样误差
C.用样本指标来推算总体指标D.修正普查的资料3.是非(交替)标志的标准差为( )。
A.p B.pq C.p(1-P) D.
4.抽样调查按抽取样本的方法不同,可分为( )。
A.大样本和小样本B.重复抽样和不重复抽样
C.点估计和区间估计D.纯随机抽样和分层抽样
5.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的()
A.实际误差B.实际误差的绝对值C.平均误差程度D.可能的误差范围
6.抽样平均误差,确切地说是所有样本指标(样本平均数和样本成数)的( )。
A.全距B.平均差C.标准差D.离散系数
7.重复抽样条件下的抽样平均误差与不重复抽样条件下的抽样平
均误差相比( )。
A.前者总是大于后者B.前者总是小于后者C.两者总是
相等D.不能确定大小
8.在抽样平均误差一定的条件下,要提高推断的可靠程度,必须
()。
A.扩大误差B.缩小误差C.扩大极限误差D.缩小极限误差
9.当提高抽样推断的可靠性时,则推断的准确性将( )。
A.保持不变B.随之缩小C.随之扩大D.无法确定10.计算抽样平均误差时,如有若干个样本方差的资料,应根据()
计算。
A.最大一个B.最小一个C.中间一个D.平均值11.抽样平均误差和允许误差的关系是()。
A.抽样平均误差大于允许误差B.抽样平均误差等于允许误差
C.抽样平均误差小于允许误差D.抽样平均误差可以大于、等于或小于允许误差
)。
A.成数的数值越接近于1,成数标准差越大;
B.成数的数值越接近于0,成数标准差越大;
C.成数的数值越接近于0.5,成数标准差越大;
D.成数的数值越接近于0.25,成数标准差越大。
13.纯随机重复抽样条件下,当允许误差△扩大一倍,则抽样单位数n()。
A.只需原来的1/2 B.只需原来的1/4 C.只需原来的1倍D.只需原来的倍
14.根据抽样的资料,一年级优秀生比重为10%,二年级为20%,在抽样人数相等的条件下,优秀生比重的抽样平均误差()。
A.一年级较大B.二年级较大C.相同D.无法比较
15.根据抽样测得100名4岁男孩的平均身高为95cm,标准差为4cm,由此估计全体4岁男孩平均身高在93.8cm 到96.2cm之间的概率为( )。
A.68.27% B.95.00% C.59.45% D.99.73%
16.在纯随机重复抽样条件下,当抽样极限误差时,样本单位数n=100;若其他条件不变,当时,样本单位数将是( )。
A.400 B.100C.50 D.25
17.事先将总体各单位按一定标志排序,然后按相等的距离或间隔抽取样本单位加以调查,这种调查的组织形式为()。
A.简单随机抽样B.等距抽样C.类型抽样D.整群抽样
18.在一次抽样推断中要同时对总体平均数和成数进行推断,如果计算的样本容量,则应取( )。
A.B.C.D.
二、填空
1.抽样调查必须按照原则来抽取样本单位。
2.从总体N中抽取容量为n的样本,在重复抽样的条件下,样本的可能数目为。
3.抽样推断的数学依据是概率论中的大数定律和定理。
4.抽样推断中,判断一个样本估计量是否优良的标准
是、一致性和有效性。
三、名词解释
1.样本
2.抽样平均误差
3.区间估计
4.等距抽样
四、简答
1.什么是抽样调查?有什么特点?
2.影响抽样平均误差的因素有哪些?
3.影响样本容量大小的因素有哪些?
五、计算
1.某电视机厂对一批显像管的质量进行抽样检验,随机抽查200台,发现6台不合格,要求:(1)试按68.27%的概率保证程度推
断这批显像管的合格品率。
(2)若概率保证程度提高到95.45%,则抽样推断的合格品率范围是多少?并由此说明误差范围与概率
度之间的关系。
2.某校有一年级学生1000名,从中随机重复抽取100名进行英语测试,得平均成绩74分,标准差12分。
试以99.73%的可靠性估计假若这1000名学生全部参加这一测试,其平均成绩会是多少?
3.对某鱼塘的鱼进行抽样调查,从鱼塘的不同部位同时撒网捕到鱼150条,其中草鱼125条;150条鱼的平均条重为2公斤,标准差为0.75公斤。
试按99.73%的保证程度:⑴对该鱼塘全部鱼平均每条重量作出区间估计;⑵对该鱼塘草鱼所占比重作区间估计。
4.某电子产品使用寿命在3千小时以下为不合格品,现用简单随机重复抽样方法,从5000
个产品中抽取100个对其使用寿命进行调查,结果如下:
根据以上资料,要求以95%(t=1.96)的可靠性估计:(1)该批产品平均使用寿命所在区间;(2)该批产品合格率所在区间。
5.某学院有4500名学生,按纯随机不重复抽样方式抽选20%,调查在校期间撰写论文或调查报告的篇数,所得分布数列见下表。
试以F(t)=95.45%的保证推断,全校学生在校期间平均每人撰写论文篇数的范围。
6.对一批成品按纯随机不重复抽样方式抽取200件,其中废品为8件,又知抽样数目是总量的1/20,当概率为0.9545时(t=2),是否可以认定这一批产品的废品率不超过5%?
7.某村2009年养羊3000只,用纯随机重复抽样方式抽查其中150只,测得平均每只30公斤,标准差为3.5公斤。
计算:⑴在0.9545的概率保证下,平均每只羊重量的可能范围;⑵在0.9545的概率保证下,3000只羊总重量的可能范围。
8.某电视台要了解某项电视节目的收视率,随机抽选500户城乡居民户作为样本,调查结果有160户收看该电视节目,试以95.45%的概率推断:(1)该电视节目收视率的可能范围;(2)如果收视率的允许误差缩小为原来的1/2,其他条件不变,则样本容量是多少?。