关于开展“惠济区20182019年度教育科学”课题研究.doc

惠济区教案研究室—学年下期教研活动安排
中学语文学科主要教研工作安排
中学数学学科主要教研工作安排
中学英语学科主要教研工作安排
中学道德与法治学科主要教研工作安排
中学物理学科主要教研工作安排
中学地理学科主要教研工作安排
中小学心理健康教育学科主要教研工作安排
中小学综合实践活动主要教研工作安排
中小学美术书法学科主要教研活动安排
中小学音乐学科主要教研工作安排
小学语文学科主要教研工作安排
小学数学、科学学科主要教研工作安排
小学英语学科主要教研工作安排
小学道德与法治（思品）学科主要教研工作安排。

陕西省教育厅办公室关于申报2019年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2018.10.19•【字号】陕教技办〔2018〕15号•【施行日期】2018.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文陕西省教育厅办公室关于申报2019年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知各有关高等学校：根据《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》的要求，现就做好陕西省教育厅2019年度科研计划项目申报工作有关事项通知如下：一、项目类别与资助重点（一）资助重点。

省教育厅科研计划项目以培养青年教师，稳定高校青年创新人才队伍，加快高校科研平台建设，提升陕西高校科技创新能力，促进高校内涵发展，服务地方经济建设为目标，重点支持：1.对学科发展有推动作用的前瞻性研究和具有原始性创新型研究项目；对我省经济建设与社会发展有应用价值的科学研究和技术创新项目；能够充分发挥我省资源和自然条件特色，可形成自主知识产权的应用研究项目。

2.围绕当代中国重大理论与现实问题，探索有中国特色社会主义经济、政治、文化、教育等发展规律，推进理论创新，支撑科学决策，为经济社会发展服务的人文社会科学研究项目。

3.优先资助校企合作，解决企业难题和提升企业产品质量（包括产品定型和现有产品更新换代、新产品开发、产品批量生产过程的工艺改进优化活动）的项目；高校与科研院所、企业已签订实质性合作协议的项目。

（二）项目类别。

1.专项科研计划项目：分人文社会科学和自然科学两类。

主要资助青年科技人员和教师开展的基础研究和应用开发研究项目。

2.服务地方专项计划项目：资助与我省企业合作开发、已完成实验室试验研究，经培育后可在陕西省转化实施的项目。

3.重点科研计划项目：分哲学社会科学重点研究基地项目、重点实验室项目和省级2011协同创新中心建设项目。

主要资助以科研平台为依托开展的研究项目，重点支持结合我省经济建设和社会发展的中心任务，着力解决区域性、行业性重大关键技术问题和难题的研究项目。

河南省教育厅关于公布2018年河南省中小学教师教育
结项课题的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2019.05.27
•【字号】教师〔2019〕377号
•【施行日期】2019.05.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年河南省中小学教师教育结项课
题的通知
教师〔2019〕377号
各省辖市、省直管县（市）教育局：
根据《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2016）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》（教师〔2016〕692号）、《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2017）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》（教师〔2017〕731号）、《河南省教育厅关于组织实施河南省2017年“省培计划”培训项目的通知》（教师〔2017〕160号）、《河南省教育厅关于组织实施2016年度省级名师培育工作的通知》（教师〔2016〕821号）和《河南省教育厅关于继续实施高中骨干教师专项培训计划的通知》（教师〔2016〕751号）等有关文件精神，北京师范大学、河南大学等承担教师培训任务院校组织学员申报教师教育课题并立项，经专家评审、公示等程序，安阳市第一中学樊清训的《高中学生地理研究
性学习的设计与实践》等1773项课题按期结项，现予以公布（见附件）。

附件：2018年河南省中小学教师教育课题结项一览表
河南省教育厅
2019年5月27日。

郑州市惠济区教体局关于2012—2013学年优质教育资源促进计划项目学校教育科学立项课题研究的指导意见根据《郑州市优质教育资源促进计划教学管理工作方案》及《郑州市教育科学研究所关于2011—2012学年郑州市优质教育资源促进计划项目学校教育科学立项课题研究的指导意见》中各项目学校要建立统一教（科）研制度的要求，扎实做好惠济区2012—2013学年优质教育资源促进计划项目学校教育科学立项课题的研究工作，强化课题研究过程的督导与管理，实现课题研究的科学化、规范化、制度化，以实现教育质量全面提升。

一、总体目标与任务本学年，惠济区教体局将继续加强优质教育资源促进计划项目学校教育科学立项课题的过程管理（由惠济区教科室负责），切实通过校际合作课题的研究推进优质教育资源推进计划的有效实施，充分发挥优质教育资源的引领带动、辐射孵化作用，高标准、高质量完成课题研究工作。

课题联络员要积极做好课题的督导工作。

课题负责人要主动联系课题项目学校所有参与者，结合优质教育资源促进计划的托管、联合实际工作有计划、有步骤、有过程、重实效，扎扎实实地推进课题研究，确保研究成果具有较高研究水平和实践价值。

二、成立领导小组组长：秦军强副组长：孙广欣罗荣欣谢国旺成员：李蓓侯英敏欢小志程红霞三、课题指导与管理联络员负责对课题的指导和管理工作。

课题指导内容主要包括：课题的具体研究方法指导、课题的常规性管理、课题研究任务的传达和课题研究中问题的解决等。

在指导过程中，课题联络员要真正发挥管理、指导、联络以及上情下达的作用，严格按照课题管理办法及相关要求推进课题研究工作。

凡是不能遵照课题管理办法要求和学年研究工作安排执行的课题，课题联络员在报请惠济区教科室后有权停止该项课题的研究工作。

四、研究过程的督导课题研究过程是搞好课题研究的保证，只有过程做到位，课题研究才有可能结出硕果。

本学年，将重点加强2012—2013学年优质教育资源促进计划项目学校教育科学立项课题的过程性督查和中期评估，要求如下：（1）建立档案。

惠济区教学研究室2018—2019学年下期教研活动安排中学语文学科主要教研工作安排
中学数学学科主要教研工作安排
中学英语学科主要教研工作安排
中学道德与法治学科主要教研工作安排
中学物理学科主要教研工作安排
中学地理学科主要教研工作安排
中小学心理健康教育学科主要教研工作安排
中小学综合实践活动主要教研工作安排
中小学美术书法学科主要教研活动安排
中小学音乐学科主要教研工作安排
小学语文学科主要教研工作安排
小学数学、科学学科主要教研工作安排
小学英语学科主要教研工作安排
小学道德与法治（思品）学科主要教研工作安排。

惠济区教研室关于组织小学第三批次“常态名师课”验收活动的通知各中心校、局直小学：根据《惠济区关于推进常态课三级课态攀升活动的指导意见》文件要求，及《惠济区中小学常态课三级达标验收活动实施方案》，经研究，定于 4月中旬开展小学第三批次常态优质课验收活动，相关事宜如下：一、验收时间4月23日—26日二、验收地点东风路小学、区实验小学、大河路中心小学、开元路小学三、验收形式本次评比活动分五组进行，第一、二组为语文学科；第三组为数学、科学学科；第四组为英语学科；第五组为音乐与美术学科。

教研室相关学科教研员、常态名师课教师工作坊坊主、工作坊各学科组组长为评委。

具体成员如下：第一组：1—3年级语文组长：梁瑞红成员：毛燕（东风路小学）许琳露（江山路一小）刘春霞（弓寨小学）地点：惠济区东风路小学北教学楼二楼第二组：4—6年级语文组长：赵杰成员：谢留娟何璐（区实验小学）金俊青（江山路一小）地点：惠济区实验小学多功能楼一楼报告厅第三组：数学与科学组长：吴亮成员：侯英敏张利红（东风路小学）谭云格（开元路小学）地点：惠济区实验小学多功能楼一楼会议室第四组：英语组长：孙红伟成员：僧顺心侯明璐（惠济区实验小学）闫鑫（香山小学）地点：惠济区大河路中心小学报告厅第五组：音乐与美术组长：王俊金翠霞成员：胡一帆（惠济区八堡小学）楚星蕾（惠济区艺术小学）王志会（大河路中心小学）郑杨柳（惠济区开元路小学）地点：惠济区开元路小学一楼报告厅四、相关要求1.各单位要高度重视，不仅把此次活动当作课堂教学水平的一次检验，更是一次历练和成长的机会，鼓励教师认真上好每一节常态课。

2.参加名师课验收的教师要根据验收学校的教学进度上课，原则上同一年级同一天上课的教师要上同一节课，即进行同课异构，此次活动作课教师不允许提前见学生。

具体上课安排随后发给各单位。

3. 每个中心校每组每天可选派3名教师，局直学校可选派2名教师进行观摩。

4.请参加验收的教师于4月22日下午2:00—4:00到具体验收学校拷贝课件。

关于完善郑州市业绩库管理系统信息（教科研课题）的通知各县、市（区）教体局、教科室、局属学校、事业办、民办中小学幼儿园：根据市人社局完善录入郑州市业绩库管理系统信息通知的要求，同时为了保障全市教师的权益，市教科所将对录入郑州市业绩库管理系统业绩（教科研课题）的身份信息进行完善。

本次完善身份信息的准确性关系到教师个人权益，以及教师职称评定信息的准确性，请各县、市（区）教体局、教科室、局属学校、事业办、民办中小学幼儿园高度重视此项工作，按照“完善业绩库教科研课题身份采集系统说明”（附件一）、“录入业绩库文件目录”（附件二）要求，及时通知到相关教师，每位教师认真录入，仔细核对，并于9月22日前完成，过时系统将自动关闭。

在录入过程中如出现问题，请以县、市（区）教科室、局属学校汇总后集中上报市科所。

郑州市教育科学研究所2019年9月5日附件一完善业绩库教科研课题身份采集系统说明特别注意：本信息采集系统仅支持在教育城域网内部访问！（建议使用浏览器极速模式）一、登录（一）请在浏览器中输入登录地址：http://10.0.5.140，可以看到如下页面：（二）请选择您的课题所在的表彰文号，点击进入如下页面（三）请用您的课题编号和第一作者登录，除基地课题（教科所〔2019〕29号）外，课题编号和第一作者都以文件内容为准（如出现错误，请注意观察姓名中间是否出现空格等与文件不一致的非法字符）：例如：“郑教明电〔2019〕445号”中的课题编号格式为“K0X1900XXX”（四）基地课题（教科所〔2019〕29号），课题编号需要在文件公布的编号基础上，最后加“J”,例如文件中的“2018-KYJD-001”变成“2018-KYJD-001J”。

二、信息录入（一）在每个作者姓名后面录入身份证号码，并认真核对。

（二）必须一次将本课题的所有作者的信息全部录入完成，不可分多次录入提交。

（三）核对无误后，请提交信息。

（四）提交信息时，需要录入手机号码，以便核对联系备用。

郑州市教育局教学研究室2018—2019学年下期教研工作计划中学语文学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月25日下午2:30 学科教研工作会郑州九中县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人3月市级优质课比赛初赛相关学校录播教室课堂达标区级一等奖获得者4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会待定县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三年级教师5月九年级复习教学研讨会待定县（市）、区初中教研员，初中市中心组成员，九年级语文教师4—5月市级优质课比赛决赛暨观摩研讨会待定相关教师3—5月高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动主题：1.基于标准的教学与评价；2.中学语文课程实施有效策略研究相关学校初、高中教师中学数学学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月27日下午2:30 数学学科教研工作会郑州九中县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会郑州九中县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三年级教师5月九年级复习教学研讨会郑州九中县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师5月课堂教学达标评优活动（基本功考核）待定相关教师3—5月高中教研共同体、初中学区合作体主题教研活动教研主题：基于标准的教评学一致性研究基地及相关学校相关教师中学英语学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月25日下午2:30 学科教研工作会郑州外国语中学（陇海路初中部）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，中心组成员，高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人4月8日下午2:30 高三第二次质量预测分析暨高考复习教学研讨会郑州市第四中学（京广路）县（市）、区高中教研员，高中市中心组成员，县（市）区高三英语教师4月课堂教学达标基本功考核（第一环节：专业知识、审校、命题考试）郑州市第十九中学（陇海路高中部）笔试成绩合格教师4月基于学科核心素养的中学英语完形填空命题技术研讨会待定县（市、区）教研员，市直中学教研组长，中心组成员，高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人4月29日下午2:30 九年级复习教学研讨会郑州外国语中学（陇海路初中部）县（市）、区初中教研员，初中市中心组成员，九年级英语教师5月课堂教学达标基本功考核（第二环节：微型课）待定笔试成绩合格教师3—5月高中教研共同体、初中学区教研合作体主题教研活动：基于英语学科核心素养的课型模式研究与实践相关学校初、高中英语教师中学物理学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月27日下午2:30 物理学科教研工作会郑州外国语中学县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会待定县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三年级教师5月九年级复习教学研讨会待定县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师3—5月高中教研共同体主题教研活动待定相关教师5月河南省高中物理竞赛预赛待定高二学生中学化学学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月27日下午2:30 化学学科教研工作会郑州七中（健康路）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会郑州七十四中（长江路）县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三年级教师5月九年级复习教学研讨会郑州二中（桃源路）县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师5月课堂教学达标评优活动（基本功考核）待定相关教师3—5月高中教研共同体、初中学区合作体主题教研活动教研主题：基于标准的教、学、评一致性课堂教学研究相关学校相关教师中学生物学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月27日下午2:30 学科教研工作会郑州四中（京广路）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人4月上旬高三二测质量分析会和复习备考经验交流会郑州四中（京广路）县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三年级教师4月中上旬中招理化生实验操作考试——部分初中教师4月下旬初中生物教学研讨会待定全市初中教师4月—5月高中教研共同体主题教研活动待定相关教师5月中旬全国生物联赛河南师范大学相关教师和学生5月中旬课堂教学达标评优活动（基本功考核）待定相关教师中学政治学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月25日下午2:30 学科教研工作会郑州四中县（市、区）教研员，市直中学教研组长，中心组成员，高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人4月九年级复习教学研讨会待定县（市）区教研员，初中中心组成员、九年级政治教师4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会待定县（市）教研员，高中中心组成员、高三政治教师3—5月高中教研共同体主题教研活动(主题:基于能力立意与素养导向的高三备考策略研究，基于能力立意与素养导向的非毕业年级课堂教学策略研究)相关学校高中教研共同体相关教师5月中学生时政论坛评比县区教研室安排相关学生和教师4—5月达标评优基本功测试待定达标评优理论考试通过的教师中学历史学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月25日下午2:30 中学历史学科教研工作会郑州市第十九中学（陇海路）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，中心组成员，高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会郑州市第十九中学（陇海路）县（市）、区高中教研员，高中市中心组成员，县（市）区上一届和本届高三历史教师4月课堂教学达标优质课比赛待定本届区级达标壹等奖教师5月九年级复习教学研讨会待定县（市）、区初、高中教研员，市中心组成员，上一届和本届九年级历史教师3—6月主题教研活动主题（1）“教—学—评一致性”研讨（2）高考历史复习的有效性（3）单元教学设计研讨相关学校相关历史教师中学地理学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员2月25日下午2:30 学科教研工作会郑州市第七中学（健康路初中部）县（市、区）教研员，市直中学教研组长，中心组成员，高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人2月25日下午4:30 中心组会议郑州市第七中学（健康路初中部）中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人4月高三第二次质量预测分析会暨高考复习教学研讨会郑州市第九中学县（市）、区高中教研员，高中市中心组成员，县（市）区高三地理教师4月课堂教学达标优质课比赛待定2017年度区级达标壹等奖获得教师5月初中地理教学研讨会待定县（市）、区初、高中教研员，市中心组成员，初中地理教师3—6月主题教研活动主题（1）“教—学—评一致性”研讨（2）高考地理复习的有效性（3）单元教学设计研讨相关学校相关地理教师3—6月重点项目推进会待定重点项目组成员3—6月学科课程研究基地主题研究活动主题：（1）单元教学设计研讨（2）地理核心素养的教学与评价课程研究基地学校课程研究基地学校相关教师小学语文、品德学科主要教研工作安排时间内容地点参加人员3月初以县（市、区）为单位，进行小学语文、道德与法治学科统编教材教法培训。