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三年级下语文补充素材－3三月桃花水西师大版(２０19)作者:刘湛秋,男,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。
其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感受与情绪,既面对生活,又超越时空。
早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。
”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱,并一度成为畅销书。
写作近几年刘湛秋写作散文颇丰、以抒发情感、人一辈子为主,笔触细腻,行云流水,有其独特的唯美的散文风格、台、港文坛对其散文评价颇高、作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字、著名作家刘湛秋一直被大学生誉为“抒情诗之王”,其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感受和情绪,既面对生活,又超越时空。
他认为现代生活,使人们“活得特别累",他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”,主张“以轻对重,以轻对累”,于己“既不受名利之累,也不为劣境所苦",也就是以平常心看徒荣华富贵与利害得失,心似如水明镜。
淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
他的散文［1] 《雨的四季》、《伞》、《卖鞭角的小女孩》等都曾被收录中学语文课本。
其妻即是造成文坛最大的谜——顾城之死中的英儿。
作品风格刘湛秋的散文有一种田园美,被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。
本集中选的８０篇散文,可谓淋漓尽致地表现了作者超时空的田园心态,篇中不管写情感、人一辈子,依然写都市、文化、旅行、经济,都用他特有的唯美风格,用纯情的语言、轻松的方式,在和读者谈心,流露出由衷的快乐和淡淡的忧悉。
他的文字自然、亲切、优美,一事一物、一草一木、一色一声,他都能轻松道来,吸引着您,并跟着他的行文一走到底。
集中不少散文已广为流传,为多家报刊选裁,为电台广播、《雨的四季》、《随便为自己找个座位》等数篇散文已进入中小学语文课本及课外读物,《中国的土地》被引入鄂教版八年级下册书中。
鄂教版语文四年级上期末复习姓名：第一单元复习要点一、去拼音会认本单元双横线中生字（“蔚”到“呵”）。
特别注意以下字音，可标拼音练习。
蔚喔跌哲伶炼衫绅酸漆蕊耕虑斟酌栩二、听写检查。
色彩缤纷碧绿映衬衬托荷叶斜阳齿轮幅度绚丽呈现观察领悟俯身掏钱讨厌迫不及待急迫残疾寒冷号牌围墙零食睡梦随便跟随挺立编排夹杂弯腰夫妇打扮趴下伶牙俐齿三言两语变幻无穷衣衫褴褛表情木然双目失明衣着华丽莺歌燕舞小桥流水贫困交加风烛残年万紫千红密密麻麻深思熟虑字斟句酌妙笔生花妙趣横生跃然纸上栩栩如生文思泉涌一气呵成三、排序（写序号）。
①简书②电子图书③帛书④甲骨文⑤纸质图书①豆蔻年华②老当益壮③初生牛犊④血气方刚①美术②国画③艺术④图画①生物②动物③蝴蝶④昆虫①汉阳②湖北③中国④武汉四、读词语，给带点的字选出恰当的解释。
1．深思熟（）虑A、食物烧煮到可以吃的程度B、程度深C、因常见常用，知道得．很清楚2．攻无不克（）A、能B、克服C、战胜．3．人手（）一册A、拿着B、技能，本领C、擅长某种技能的人．4．地大物博（）A、多，丰富B、知道得多C、用自己的行动换得．5．疾（）驰A、病B、恨C、快．五、按要求写句子。
1、不好好学习，怎能取得好成绩呢？（改成陈述句）2、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（改成陈述句）3、我们不能被困难吓倒。
（改成反问句）4、这真是令人辛酸的事啊！（改成反问句）5、仿写句子：斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。
姓名：我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。
六、背诵课文（第一课和第二课第三自然段）、古诗、名言，并默写。
1、默写《四时田园杂兴》2、默写第一单元关于读书学习的三句名言。
3、当你读着那些美妙的诗句，（）会在你的眼前呈现，（）会在你的耳畔回响。
当你读着那些美妙的诗句，你就会（），你还会（）。
重点课后习题：1、为什么诗人在木牌上加了几个字，就会产生那样的魅力？答：“春天来了”这几个字让人联想到美好的春天，这和什么也看不见的老人形成强烈的对比，激发了人们强烈的同情心。
小学语文全部古诗词汇总（鄂教版）一年级上册一去二三里登鹳雀楼静夜思北宋邵雍唐王之涣唐李白一去二三里，白日依山尽，床前明月光，烟村四五家。
黄河入海流。
疑是地上霜。
亭台六七座，欲穷千里目，举头望明月，八九十枝花。
更上一层楼。
低头思故乡。
画夜宿山寺梅花唐王维唐李白宋王安石远看山有色，危楼高百尺，墙角数枝梅，近听水无声。
手可摘星辰。
凌寒独自开。
春去花还在，不敢高声语，遥知不是雪，人来鸟不惊。
恐惊天上人。
为有暗香来。
一年级下册春晓咏柳悯农唐孟浩然唐贺知章唐李绅春眠不觉晓，碧玉妆成一树高，锄禾日当午，处处闻啼鸟。
万条垂下绿丝绦。
汗滴禾下土。
夜来风雨声，不知细叶谁裁出，谁知盘中餐，花落知多少。
二月春风似剪刀。
粒粒皆辛苦。
绝句春游湖小池唐杜甫宋徐俯宋杨万里迟日江山丽，双飞燕子几时回？泉眼无声惜细流，春风花草香。
夹岸桃花蘸水开。
树阴照水爱晴柔。
泥融飞燕子，春雨断桥人不渡，小荷才露尖尖角，沙暖睡鸳鸯。
小舟撑出柳阴来。
早有蜻蜓立上头。
早发白帝城宿新市徐公店唐李白宋杨万里朝辞白帝彩云间，篱落疏疏一径深，千里江陵一日还。
树头花落未成荫。
两岸猿声啼不住，儿童急走追黄蝶，轻舟已过万重山。
飞入菜花无处寻。
二年级上册游子吟望庐山瀑布唐孟郊唐李白慈母手中线，游子身上衣。
日照香炉生紫烟，临行密密缝，意恐迟迟归。
遥看瀑布挂前川。
谁言寸草心，报得三春晖。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
长歌行（节选）绝句寻隐者不遇汉乐府民歌唐杜甫唐贾岛百川东到海，两个黄鹂鸣翠柳，松下问童子，何时复西归。
一行白鹭上青天。
言师采药去。
少壮不努力，窗含西岭千秋雪，只在此山中，老大徒伤悲。
门泊东吴万里船。
云深不知处。
山行逢雪宿芙蓉山主人回乡偶书唐杜牧唐刘长卿唐贺知章远上寒山石径斜，日暮苍山远，少小离家老大回，白云深处有人家。
天寒白屋贫。
乡音无改鬓毛衰。
停车坐爱枫林晚，柴门闻犬吠，儿童相见不相识，霜叶红于二月花。
风雪夜归人。
笑问客从何处来。
二年级下册黄鹤楼送孟浩然之广陵杂诗竹石唐李白唐王维清郑燮故人西辞黄鹤楼，君自故乡来，咬定青山不放松，烟花三月下扬州。
鄂教版语文四年级放学期古诗【原文】游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春光满园关不住,一枝不安于室来.【词句说明】⑴ 游园不值：想游园没能进门儿。
值，碰到；不值，没获得时机。
⑵应怜：概是感觉疼爱吧。
应，表示猜想；怜，怜悯。
屐（ j ī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地叩门。
柴扉（ f ēi ）：用木柴、树枝编成的门。
【白话译文】或许是园主担忧我的木屐踩坏他那珍爱的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
但是这满园的春光毕竟是关不住的，你看，那边有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
【拓展】《游园不值》是宋朝诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。
此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期望到绝望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，从而领会到园中的盎然春意，感情又由绝望到不测之欣喜，写得十分波折而有层次。
特别第三、四两句，既衬着了浓烈的春光，又揭露了深刻的真理。
全诗写得十分形象而又富裕理趣，表现了取景小而含意深的特色，情形交融，交口称赞。
【原文】泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山.春风又绿江南岸, 明月何时照我还?【说明】1、泊船：停船。
泊，停靠。
《泊船瓜洲》 2. 京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸 , 和瓜洲相对。
3. 瓜洲：瓜洲在今日江苏省扬州市邗江区县南，与京口相对4、一水：这里的“一水”指长江。
5、间（ji ān）：在必定的空间（时间）内。
要注意不可以误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。
依据本诗平仄格律、“间”字固有的词义，以及先人语言习惯，此“间”字一定为平声。
“一水间”为体词性偏正词组，内部构造与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬时”、“一念间”同样，中心词为“间”，限制成分为“一水”。
整句的意思是说京口和瓜州就一条（横向的）河的距离以内。
按先人文言的说法，即所谓仅“一水之遥”。
王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔绝。
6、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。
第一册九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，沿河看柳。
七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。
第二册1.村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2.一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
4.朝霞不出门，晚霞行千里。
雷公先唱歌，有雨也不多。
第三册蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
合抱之木生于毫末九层之台起于累土千里之行始于足下闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
--莎士比亚存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
--伊索长歌行节选汉乐府民歌白川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！春联春回大地福满人间松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家第四册张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋白花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前循序渐进由浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿树成阴天长日久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱金风送爽燕过留声秋色宜人天朗气清日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成滴水成冰雪窖冰天鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然火树银花数不胜数灯火通明观者如堵12生肖鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪读书万遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
读书要“三到”：心到、眼到、口到。
第五册长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
小学语文说教材ppt篇一：人教版三年级语文下册说教材让语文课堂因“心动”而美丽---人教版三年级语文下册说教材各位老师：大家好！今天我所说的教材是《义务教育课程标准实验教科书》人教版小学语文三年级下册。
记得崔峦老师说过：“不看不识君，一看就动心”，当我初读人教版实验教科书三年级下册之后，确实是“动心”了。
这册教材保持和发扬了前五册教材的特色，以丰富多彩的内容，深厚的人文底蕴，新颖活泼的呈现方式，富有新意的导学和练习设计，深深地打动了我。
那么，如何让我的语文课堂因“心动”而美丽呢？心动要看行动，今天，我就从课标，教材和建议三个部分来进行研说。
（知识树：）第一说课标一、课程总目标小学语文同其他学科有所不同，它是将课程目标和内容标准融合在一起的。
小学语文的课程总目标是以三个维度来呈现的，全面而又富有新意。
（知识树：课程总目标），首先知识目标是要学生认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话；能力目标则是要求孩子们能主动探究性学习，具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力；最后情感目标则是培养孩子们的爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
三维目标相互渗透，融为一体，就是为了全面提高孩子们的语文素养。
我们所说的全面提高孩子们的语文素养也就是我们平常所说的识字写字的能力，阅读能力，口语交际的能力，写作能力以及综合性学习的能力。
(课件出示知识树：学段目标与课程标准)二、学段目标下面我就从这五个方面来简单谈一谈小学语文的学段目标。
小学语文的十二册教材共分为三个学段。
（课件出示知识树：学段目标）在识字写字方面，一二年级的孩子有主动识字的愿望，到了中年级孩子们则养成了主动识字的习惯了，高年级的孩子已经具备了较强的独立识字能力了。
而在阅读方面，一二年级的孩子喜欢阅读并感受到阅读的乐趣会积累词语了。
中年级，孩子们则会提出疑问来体会表情达意方面的作用。
高年级的孩子则可以抓住文章大意来体会含义深刻的句子。
部编四年级下册语文期末练习题1．下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A．《绿》——艾青B．《天窗》——茅盾C．《海上日出》——巴金D．《记金华的双龙洞》——丰子恺2．下列名言与读书无关的一项是( )A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3.《清平乐·村居》的作者是（）。
A.宋代诗人杨万里B.宋代诗人范成大C.唐代诗人杜甫D.宋代词人辛弃疾4.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（）（1）小明读书一直不专心，今天________读得十分认真。
（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是________吗？A.夸海口马后炮B.破天荒夸海口C.破天荒马后炮D.变色龙夸海口5．下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是( )A．茅檐低小，溪上青青草。
(辛弃疾)B．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
(卢纶)C．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
(王昌龄)D．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(杨万里)6.下列各组词语不全是近义词的一项是（）（1分）A.欺侮——欺负凄惨——悲惨防备——戒备B.允许——准许观赏——欣赏聚集——聚拢C.宽广——宽阔局促——从容喧闹——喧哗D.警戒——警觉冷酷——冷漠敏捷——灵敏7．“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
”中的“黄色泪珠”指的是( )。
A．松脂 B．雨水 C．眼泪 D．琥珀8．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于( )。
A．十万分之一米 B．百万分之一米C．千万分之一米D．十亿分之一米9．与“铁杵成针”意思不相同的一项是( )。
A．滴水穿石B．程门立雪C．有志者事竟成D．功夫不负有心人10．下面的句子中，填入哪一句名言最为恰当？( )生活中有些人做了什么事，如果有不好的结果，总爱把责任推到别人的身上。
俗话说“____________”凡事要多从自己身上找原因，这样才能把事情做好。
小学语文1~12册读读背背谚语一年级1.一日之计在于晨，一年之计在于春。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
——《三字经》4.困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
5.朝霞不出门，晚霞行千里。
6.雷公先唱歌，有雨也不多。
九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，河边看柳。
七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。
二年级1.蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
——《三字经》2.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
——《老子》3.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
——莎士比亚4.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。
——伊索5.春联春回大地福满人间松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家6.读书百遍，其义自见。
7.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫8.读书要“三到”：心到、眼到、口到。
——朱熹二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
十二生肖歌子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪三年级1．长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——《古今贤文劝学篇》上身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行在个人。
熟能生巧，业精于勤。
——《古今贤文劝学篇》下2.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子3．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
4.《古今贤文环保篇》保护环境，人人有责。
树木成阴，空气清新。
绿了大地，润了人心。
功在当代，造福子孙。
山上树木光，山下走泥浆。
治山治水不栽树，有土有水保不住。
植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
我国各省市自治区简称歌辽（辽宁省）吉（吉林省）黑（黑龙江省）蒙（内蒙古自治区）冀（河北省）晋（山西省）陕（陕西省）宁（宁夏回族自治区）鲁（山东省）皖（安徽省）苏（江苏省）浙（浙江省）渝（重庆直辖市）沪（上海直辖市）津（天津直辖市）京（北京直辖市）豫（河南省）鄂（湖北省）湘（湖南省）赣（江西省）台（台湾省）闽（福建省）滇（云南省）琼（海南省）川（四川省）黔（贵州省）粤（广东省）桂（广西壮族自治区）甘（甘肃省）新（新疆维吾尔自治区）藏（西藏自治区）青（青海省）港（香港特别行政区）澳（澳门特别行政区）回归举国欢庆端午节儿歌五月五，是端阳。
鄂教版四年级语文上册期中考试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
ào mìchóng diéniǎo cháo yǎn hùtiě liàn shèn zhìzá guōkuì bài yí huòxùn chì二、用“/”划去括号里加点字的错误读音。
匀．称（jūn yún）祈．求（qíqǐ）遗憾．（hàn gǎn）暖和．（he huo）碎屑．（xièxuè）搓．麻绳（cuōchuō）葵．花（kuíguí）污渍．（zìzhì）三、比一比，再组词。
屹（______）堤（______）庐（______）蝶（______）厅（______）忆（______）题（______）炉（______）碟（______）听（______）四、把词语补充完整。
茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚窃窃（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸五、选词填空。
逐渐渐渐1．我们读的书（______）多了，知识也更丰富了。
2．触着墙的，细丝和小圆片（______）变成灰色。
最多许多很多1．游乐园里，有（______）的小朋友。
2．生活中的（______）事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
3．隧道顺着地势弯弯曲由，（______）九寸深，一指宽，这便是的住宅。
六、根据要求完成下列句子。
1.这是有趣的一本童话书。
（修改病句）__________________________________________2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。
小学语文第六册1—4单元调研练习班级__________ 姓名__________ 学号__________一、看拼音写词语。
mín zú chóu dài wān yán jià shǐ xīng luó qí bù( ) ( ) ( ) ( ) ( )liáo kòu dǎo yǔ xún wèn chéng shòu shù xī wàn biàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shī zhǎn zhù fú huáng kǒng zàng mín téng yún jià wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )hú tu biān jìng xún luó tàn wàng xiōng yǒu chéng zú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǎn chù yù liào fú lǔ shǔ jià liú lián wàn fǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pò liè bǎo zhàng lù chéng chán rào chū lèi bá cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将词语补充完整。
风（）变（）若（）若（）大汗（）（）有（）有（）有（）竟（）尽（）尽（）（）妙（）伦（）哭（）惊（）峰（）岭（）笔生（）后生（）（）才思（）（）不知（）（）力（）纸（）（）（）而归三、按要求写成语。
第一单元小廊[清]郑燮小廊茶熟已无烟，折取寒花瘦可怜。
寂寂柴门秋水阔，乱鸦揉碎夕阳天。
【作者简介】郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。
客居扬州，以卖画为生。
为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。
【参考译文】壶中的茶已经煮熟，炉子也不再冒烟，我立在走廊下，顺手折下了一枝菊花，清瘦的花枝让人十分爱怜。
寂静的小院里无客来访，柴门前秋水宽阔，夕阳残照，归巢的乱鸦叫声嘈杂，感觉天好似要被揉碎一般。
采莲曲二首（其二）[唐]王昌龄荷叶罗①裙一色裁，芙蓉②向脸两边开。
乱③入池中看不见，闻歌始④觉有人来。
【作者简介】王昌龄（约690—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。
初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。
开元末返长安，改授江宁丞。
后被谤谪龙标尉。
安史乱起，为刺史闾丘所杀。
其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。
【注释】①罗：丝绸。
②芙蓉：荷花。
③乱：混杂。
④始：才。
【参考译文】采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。
混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
第二单元送胡耑孩①赴长江[清]王士祯青草湖②边秋水长，黄陵庙③口暮烟苍。
布帆④安稳西风里，一路看山到岳阳。
【作者简介】王士祯（1634—1711），原名士禛，字子真，贻上，号阮亭，又号渔洋山人，谥文简。
新城（今桓台县）人，常自称济南人。
清初杰出诗人。
著有《带经堂集》。
【注释】①胡耑孩：胡景曾，字耑孩，作者同门友人。
②青草湖：在湖南湘阴县北，北通洞庭湖。
③黄陵庙：在湘阴县北。
相传舜之二妃溺于湘江，后人立此祠纪念。
④布帆：晋代大画家顾恺之在荆州刺史殷仲堪处当幕僚，东归时，殷借予布帆。
行至江陵一带，遇大风，他给殷的信中说：“行人安稳，布帆无恙”。
