“日行一善 行善积德” 主题班会 主持稿

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是一日行善。

我们都知道，善行是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该去践行和传递的。

希望通过今天的班会，能够让我们的同学们更加深刻地理解行善的意义，并在日常生活中积极实践。

---二、主题宣讲（1）行善的意义张老师：首先，让我们来谈谈行善的意义。

行善不仅仅是帮助他人，更是一种自我提升的过程。

通过行善，我们可以培养自己的同情心、责任感和社会责任感，这些都是我们成长过程中不可或缺的品质。

（2）行善的方式张老师：那么，我们该如何行善呢？其实，行善的方式有很多，不一定非得是大动作，有时候一个小小的举动，就能传递出大大的温暖。

- 关爱他人：帮助同学解决问题，关心老师的身体健康，关心社区里的老人和儿童。

- 保护环境：不乱扔垃圾，节约用水用电，参与环保活动。

- 志愿服务：参与社区服务，义务劳动，为需要帮助的人提供帮助。

---三、案例分析（1）案例一：小明的爱心早餐张老师：这里有一个案例，是关于我们班的小明。

每天早上，小明都会提前起床，为社区的孤寡老人准备早餐。

这个小小的举动，让老人们感受到了温暖，也让小明自己收获了成长。

（2）案例二：李老师的环保行动张老师：还有我们敬爱的李老师，她不仅在教学上严谨治学，还积极参与环保活动，倡导绿色生活。

她的行为，不仅影响了我们，也影响了更多的人。

---四、互动环节（1）小组讨论张老师：接下来，我们进行一个小组讨论，请大家谈谈自己曾经做过的一件善事，以及它给自己带来的感受。

（同学们分组讨论，气氛热烈）（2）分享感悟张老师：很好，现在请大家分享一下自己的感悟。

（同学们踊跃发言，分享自己的善行经历和感悟）---五、总结与倡议（1）总结张老师：通过今天的班会，我相信大家都对行善有了更深刻的理解。

小学生日行一善的主题班会主题：让善意传递—小学生日行一善主持人：同学们好！欢迎大家来到今天的班会。

今天我们要讲的主题是“让善意传递—小学生日行一善”。

在这个青春蓬勃的年龄，我们都有无限的潜力和力量去做善事。

而从小学开始，我们就应该树立起行善的思想，让善意传递出去。

下面我们将通过各种形式，一起来学习和分享如何通过日行一善来改变世界。

环节一：小品剧《善意传递》在这个小品剧中，我们将通过一个小故事展示善意传递的过程。

故事中，有一个快乐美满的小镇，镇上的居民之间总是乐于助人，互相帮助。

但是，在一天之内，镇子上却发生了一连串的不愉快事情，因为所有人都忽略了彼此之间的关怀和帮助。

最后一个年轻的小男孩，通过一个小小的善举，让整个镇子重新找回了乐观和善良，大家再次团结起来，相互关心和帮助。

小品剧结束后，我们应该明白，只有通过日行一善，才能让善意传递出去，从而影响更多的人。

环节二：互动游戏《善意接力》在这个环节中，我们将进行一个互动游戏——《善意接力》。

首先把同学们分成几组，每一组都派出一名代表来进行游戏。

游戏规则是：每个代表手里拿着一张写着不同善意行为的卡片，代表必须通过行为来解释卡片上写的是什么善意行为，其他同学要猜出来并大声喊出来。

谁先猜对谁就可以接过卡片进行下一个善意行为的解释。

这样一直到最后一张卡片解释完毕，谁的卡片最多，谁的小组就是获胜者。

通过这个游戏，我们可以进一步了解和学习各种善意行为，并促使我们在日常生活中去实践。

环节三：意义与体验分享在这个环节中，我们邀请几位同学上台来分享他们在日行一善过程中的感受和体会。

同学们可以分享一段自己的故事，或者是在行善过程中遇到的困难和挑战，还可以分享一些日行一善的好方法和技巧。

通过这种方式，我们能够互相鼓励和启发，让更多的同学加入到日行一善的行列中来。

环节四：善意承诺在这个环节中，我们每个同学都可以发表自己的善意承诺。

我们可以写在纸上，也可以大声说出来。

可以是一个简单的承诺，比如每天帮助妈妈做家务，或者是长大后成为一名志愿者，去帮助更多的人。

日行一善，善行一生国旗下演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享一篇关于日行一善，善行一生国旗下的演讲稿。

日行一善，善行一生，这句简短而深刻的话语，是我们中华民族传统美德的精髓所在。

日行一善，即以每天行善事为目标，以自身力量去影响身边的人和事，不断积累美好
的善举；善行一生，即通过不断地行善行为，让我们的一生变得丰富而有意义。

作为中学生，我们正处于成长的关键时期，我们要把握住自己的每一天，无论是在学习、生活还是社交中，都要注重行善之道。

在学习上，我们可以互相帮助，积极分享
知识和学习资源；在生活中，我们可以关心身边的人，体贴父母、帮助他人；在社交中，我们要遵守社会公德，尊重他人的权益，传播正能量。

日行一善不仅对我们个人成长有着重要的影响，更对社会和国家的进步发展产生着重
要的推动作用。

我们每一个人都是社会的一员，每一个小善举，都会汇集成社会的大
力量，为社会的和谐稳定做出贡献。

就像涓涓细流汇聚成大江大海，我们的每一次善行，都是为了构建一个更美好的社会。

亲爱的同学们，作为生活在和平时代的幸运儿，我们更应当有意识地将行善的理念贯
彻到每一天的生活中。

尤其是在国旗下，我们深感我们作为中华儿女的自豪和使命感。

国旗是我们共同的象征，行善行为是我们对社会、对国家、对民族的表达与回馈。

让
我们每一个人都在国旗下明确自己的行善目标，并为之努力，为之付出。

最后，让我们携手并肩，以日行一善、善行一生的信念，不断践行行善之道，为建设
一个和谐、富强、美好的国家而努力奋斗。

谢谢大家！。

小学主题班会说课稿《日行一善，善暖人间》通用版引言同学们好！今天我来给大家讲一个主题班会，主题是《日行一善，善暖人间》。

相信大家都曾听过这句话：积善之家必有余庆。

那么，什么是日行一善呢？它是指我们每天都要做一件好事，成就一个美好的世界。

下面，请跟随我一起走进善良的世界。

篇章一：善良如阳光，浓情如细雨“献爱心，传关爱”是我们班级一贯的文化。

例如，在春节期间，我们班的同学自发地策划了一场爱心义演，将所得收益作为慰问老人的礼物。

当老人得到我们的礼物时，脸上洋溢着幸福的微笑，让我们更加坚信，“善良如阳光，浓情如细雨”。

同时，我们也要学会关爱身边的人。

比如，体育节上，有些同学因为紧张而落泪，这时周围的同学立刻伸出了关心的手，并安慰他们：“不要害怕，我们会在一起的，加油！”这种互助精神的存在，让我们的班级更具凝聚力。

篇章二：善良如风，无声有力在平凡的日常生活中，我们可以发现许多机会去行善。

有时候只需要一件微不足道的小事，就能改变一个人的情绪。

比如，在课间休息时，发现有同学的文具盒掉了，我们可以主动捡起来，还给他。

这时，他会感到一丝感激，也会明白在我们班级里，“善良如风，无声有力”。

而这种力量是可以传递的，我们的班级因为大家的付出变得更加和谐！篇章三：善良如雪，悄悄地铺满大地我们班级的每个人，都要有“善良如雪”的质量。

就像今天下的小雪片，轻轻地飘落在大地上，安静而平和。

同样的，我们无须大言不惭地炫耀善行的点滴，因为我们的小行动同样会“悄悄地铺满大地”。

我们的好品格也充分彰显了“以静制动”的真谛，成就了一个和谐、美好的班级。

结论俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。

”只有我们在日常生活中不断地体现善良、向上向善，才能积极地发挥个人的力量，去传递爱与信仰。

通过今天的主题班会，希望大家都能以“日行一善”的理念为指导，发扬助人为乐的精神，让甜美的情感泛滥到整个校园，让这个世界变得更美好！。

“日行一善”主题班会主持人：同学们大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“日行一善”。

我们都知道善良是一种美德，行善不仅可以让我们的内心充满阳光和温暖，还可以为他人带来希望和幸福。

那么，何为“日行一善”呢？它意味着我们每天都要积极主动地去做一些对别人有益的事情，无论大小。

接下来，我们就一起来探讨一下，如何将“日行一善”贯彻到生活中。

首先，让我们从身边点滴的小事做起。

每天我们都有机会帮助别人，比如帮忙拾起地上的纸片，打开门帮助他人，或者对他人说一句温暖的问候。

这样的小善举，虽然看似微不足道，但却可以积累起来改变整个社会的氛围。

而做这样的小事也不需要很多时间和资源，只需要一颗善良的心和主动行动的勇气。

同学A：我平时经常会看到有些同学在教室扔垃圾，我每次都会主动去捡起来，告诉他们保持卫生的重要性。

有一次还有一个同学感谢了我，说他以后会注意，我觉得很开心。

主持人：是的，同学们在我们的行动中，每一次小的帮助都会产生积极的影响，让我们成为一个更善良的人。

除了身边的小事外，我们还可以通过参加一些公益活动来行善。

比如，义务参加社区服务，为贫困地区的孩子们捐款、捐物品，或者参加环保组织的活动等等。

这些活动不仅可以帮助那些需要帮助的人，还可以增强我们的社会责任感和团队合作意识。

同学B：去年的寒假我参加了一个志愿者活动，和一些志同道合的同学一起去了贫困山区。

我们帮助当地的孩子们修缮校舍、捐赠学习用品，还给他们讲故事、一起玩游戏。

看到他们快乐的笑容，我觉得自己也很幸福。

主持人：非常棒！志愿服务不仅有助于帮助他人，还能开拓我们的视野，提高我们的沟通能力和人际交往能力，同时也锻炼了我们的团队合作和领导能力。

最后，我们还可以通过谦和的待人方式去行善。

在日常生活中，我们要随时保持一颗善良的心，对待他人要礼貌、友善。

与人相处时要多关心、多体谅，不要轻易判断别人，从而与他人保持良好的互动关系。

同学C：我觉得对待他人要真诚，不要做损人利己的事情，而是要经常关心他人，帮助他人。

日行一善积善成德讲话稿老师、同学们：上午好！今天我讲话的主题是“日行一善，积善成德”。

“日行一善”的意思就是每天做一件好事。

这句话的出处是：古代有位葛繁的人每日要求自己至少做一件好事，后来官至太守，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。

”大家也许觉得生活中很难做到日行一善，其实不难。

就像捡起地上的一片纸屑，扶起倒在地上的凳子，帮助同学解决一道难题，帮助做点家务，捡到失物，主动交给学校，随手关灯，拧紧水龙头，不浪费水电资源，不践踏花草，学着垃圾分类投放，多保护环境，给灾区小朋友捐款；比如见到老师、长辈主动问好，走过拥挤的楼梯时友好谦让，不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”，尊重别人、欣赏同学，学会宽容他人等等。

哪怕一个微笑，一句鼓励，都是一种善意的帮助。

善就是经过这一举一动所表现出来的，善不分大小，小善一样能赢得人们的赞许和尊重。

善离我们并不远，它就在你我的心中，它就在你我的身边。

作为一名中学生，我们应该养成良好的行为习惯，争取每天做一件好事。

日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。

而是让我们时时怀着爱心，遇到需要我们伸出援助之手时，毫不犹豫地出手相助。

也许，我们做不出那些惊天动地的好事大事，但我们仍然可以做很多力所能及的小事。

如果我们能把每一件细小的事情做到很好，它也就能累积出大的财富。

只要我们日行一善，积善成德，我们的人生也就会因为这些“小事”受益无穷。

这是一笔财富，拥有了它，你便成为一个伟大的善者！我们当中有许多人满怀壮志准备做一番轰轰烈烈大事业，但却往往忽视做好身边的小事。

然而，一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。

日行一善，能培养我们积极向上的品格，只要我们日积月累，就能积少成多，在点滴小事中，完善自己的品格。

人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生，古语云：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。

精品文档“日行一善行善积德”主题班会61班一、主题班会目的：鼓励每个同学每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想践行雷锋精神的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。

二、主题班会的形式：讨论、讲故事、快板、诗歌朗诵三、班队会过程：（一）、引入主题。

合：老师们同学们，大家早上好。

A：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

B：硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

A：是的，日行一善就是多做善事好事，不以善小而不为，不以恶小而为之。

B：对，日行一善就是积善成德。

善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。

A：日行一善，让我们心中怀有善念，学习雷锋精神，感恩社会。

合：61班“日行一善行善积德”主题班会现在开始！（二）、理解日行一善，讲善行小故事A：日行一善，积善成德就是是多做善事多做好事。

精品文档．精品文档B：那古时候的人们又是怎样理解的呢？下面有请徐钟辉同学给我们解释“日行一善”，A：徐钟辉同学解释得真详细，日行一善就是培养我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、怀有感恩之心。

关于这“日行一善，积善成德”又有怎样感人的故事呢？下面有请罗子丰和陶嘉研同学带来两个积善成德的故事，掌声有请。

B：罗子丰和陶嘉研的故事真精彩，是的同学们日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便。

（三）、如何践行日行一善大家谈A：那同学们你们平常又曾经做过什么好事，从中有什么心得？B：你曾经接受过什么人的帮助吗？这让你想起了谁？（四人小组讨论）A：你觉得在日常生活中，我们可以做哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？比如善在学校、善在家庭、善在社会（看图片）谁来说说，有请……B：我们如何做到日行一善？我倡议（1）爱护教室，校园（2）关心自己、友爱同学（3）尊敬师长，孝敬长辈（4）为家多做家务事（5）与同学友好互助，做力所能及的好事。

日行一善讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是“日行一善”。

日行一善，顾名思义，就是每天做一件好事。

这个简单的理念，却蕴含着深刻的道理。

在我们的日常生活中，无论是在家庭、工作还是社会中，都能够通过日行一善来改善自己和他人的生活。

下面我将从六个大点来阐述日行一善的重要性。

一、关爱他人1.1 孝敬父母。

我们应该尽孝敬父母之责，关心他们的健康和生活需求。

1.2 帮助弱势群体。

我们可以通过参与志愿者活动、捐款捐物等方式，帮助那些需要帮助的人。

二、友善待人2.1 尊重他人。

我们应该尊重每个人的权利和个人空间，不侵犯他人的利益。

2.2 关心他人。

我们应该多关心身边的人，关心他们的情感和需要，给予关怀和支持。

三、积极向上3.1 勇于面对困难。

我们应该积极面对生活中的困难，勇于克服挑战。

3.2 激励他人。

我们可以通过鼓励和赞美他人的方式，激励他们面对困难时保持积极向上的态度。

四、保护环境4.1 节约能源。

我们应该养成良好的节约用电、用水、用纸等习惯，减少能源的浪费。

4.2 分类垃圾。

我们应该正确分类垃圾，保护环境，减少对地球的污染。

五、学习进步5.1 持续学习。

我们应该不断学习新知识，提高自己的综合素质。

5.2 分享知识。

我们可以通过分享自己的学习心得和经验，帮助他人提升自己的能力。

六、传播正能量6.1 积极乐观。

我们应该保持积极乐观的心态，传播正能量给身边的人。

6.2 鼓励和帮助他人。

我们应该鼓励他人勇敢面对困难，提供帮助和支持。

总结起来，日行一善是一个简单而又重要的理念。

通过关爱他人、友善待人、积极向上、保护环境、学习进步以及传播正能量，我们可以改善自己和他人的生活。

在我们的日常生活中，无论是在家庭、工作还是社会中，都能够通过日行一善来传递爱与关怀，让我们的世界更加美好。

谢谢大家！。

日行一善的主题班会主持人：各位亲爱的同学们，大家好！感谢大家参加今天的主题班会。

今天，我将带领大家一起探讨一个非常重要的话题——"日行一善"。

作为现代学生，我们每天面对着许多挑战和困难。

但是，我们可以通过做好小事，传递积极正能量，来影响和改善我们周围的环境。

从而，让我们自己以及他人都能够感受到善意和温暖。

首先，我们来谈一谈日常生活中的一些简单的善举。

比如，当我们看到有人需要帮助时，我们可以伸出援手；当我们的同学遇到困难时，我们可以给予鼓励和支持；当我们在公共场合遇到弱势群体时，我们可以主动为他们让座或者提供帮助。

这些看似微小的举动，却能温暖人心，让我们自己也感受到无比的快乐与满足。

其次，让我们来关注一些更加深层次的善举。

比如，我们可以主动关心身边的朋友，发现他们的需求并伸出援手；我们可以参加一些公益活动，为社会做一些力所能及的贡献；我们可以尽量避免浪费资源，保护环境等等。

这些善举不仅可以让我们个人积累更多的正能量，还能够在社会中传递爱与关怀，为我们的世界带来积极的改变。

最后，让我们一起思考一下日行一善对自己和他人的影响。

通过日行一善，我们能够培养自己积极的人生态度，并在实践中逐渐形成良好的品德。

同时，我们的善行也会影响和激励他人去关爱他人，传递爱心，同时也构建了一个更加美好的社会。

同学们，让我们每天都去思考如何日行一善。

让我们每天都去行动，去帮助身边的人，去创造一个更加美好的环境。

因为，只要我们每个人都去行善，一点一滴的善举将会汇聚成巨大的力量，改变我们和他人的生活。

感谢大家的聆听！让我们一起行动起来，让善意温暖我们的心灵，让我们的世界变得更加美好！谢谢大家！。

小学生日行一善的主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！我是班级的辅导员，很高兴能够在这个特殊的日子里与大家一起开展主题班会。

今天，我要和大家一起探讨的主题是“小学生日行一善”。

其实，善良和行善是我们每个人内心的本能，每个小小的善举都能温暖他人的心，让这个世界变得更美好。

而今天，我们要一起呼吁并实践一种特殊的善举，那就是“日行一善”。

首先，让我们来了解一下什么是“日行一善”。

简单来说，就是每天都做一件好事，无论是帮助别人、关爱动物还是保护环境，都可以成为我们的“日行一善”。

这样的善举不仅可以改善他人的生活，还能培养我们的爱心和责任感。

那么，我们应该如何去实践“日行一善”呢？现在我想请几位同学来分享自己的善举经历。

（同学分享善举经历）谢谢同学们的分享！你们的善举给我们很好的启示。

事实上，日行一善的善举并不需要我们做大事，而是要从小事做起。

比如，我们可以主动帮助老师整理教室、帮助同学扶书包，这都是日常生活中的小小善举。

而且，我们还可以通过参加志愿活动、捐款救助需要帮助的人等，将善举扩大到更广泛的范围。

同学们，你们认为日行一善有什么好处呢？（同学回答）正如同学们所说，日行一善对我们而言有很多好处。

首先，通过日行一善，我们可以培养良好的品德和价值观，让我们从小学会尊重他人、关心他人。

其次，善举还能帮助我们建立良好的人际关系，让我们成为受人欢迎的人。

此外，日行一善还可以让我们乐于助人，成为社会的栋梁之才。

那么，我们应该如何实践日行一善呢？我给大家提几点建议：首先，我们可以从身边的小事做起，比如主动帮助同学、孝敬父母、关心老师等，通过这些小小的善举来改善周围的环境。

其次，我们可以主动参与社会公益活动，比如参加志愿者活动、植树造林、捐款救助等，通过自己的力量来为社会做出贡献。

最后，我们还可以通过学校的相关活动来实践日行一善，比如组织义卖、开展环保活动等，激发更多同学的善心。

同学们，让我们一起行动起来，通过日行一善的方式，将我们的善举传递给更多的人，让我们的世界充满爱和关怀！最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“善良是一种积极的力量，哪怕是微弱的一瞥、微小的鼓励、微不足道的举手之劳，都是可以点燃希望之火的一种意愿。