绘本故事PPT:大家来帮忙
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01故事背景与角色介绍Chapter故事背景描述地点01时间02情境03角色特点及关系梳理老爷爷年纪大,力气小,心地善良,喜欢种菜小朋友们年纪小,力气大,乐于助人,喜欢帮助老爷爷萝卜长得又大又结实,需要多人合作才能拔出来情感铺垫与引导02故事情节展示与讲解Chapter情节一:老爷爷遇到困难每个小动物都用自己的方式尝试帮助老爷爷拔萝卜,但都没有成功。
小动物们的热心和努力让老爷爷感到温暖和安慰。
小兔子、小松鼠、小鸡等小动物们看到老爷爷的困难,纷纷赶来帮忙。
情节二:小动物们纷纷伸出援手小动物们意识到单独行动无法解决问题,于是它们开始商量合作计划。
它们分工合作,有的挖土、有的拉萝卜叶子、有的用绳子绑住萝卜,齐心协力地拔萝卜。
最终,在大家的共同努力下,萝卜终于被拔出来了,老爷爷和小动物们都欢呼雀跃。
情节三:大家齐心协力拔萝卜03故事中蕴含的教育意义Chapter团结互助精神培养通过小动物们帮助老爷爷拔萝卜的情节,向幼儿传递团结互助的重要性。
引导幼儿理解在困难面前,大家齐心协力、互相帮助才能取得成功的道理。
鼓励幼儿在日常生活中学会关心他人,积极帮助需要帮助的人。
尊重长辈传统美德传承通过故事中老爷爷的形象,向幼儿传递尊重长辈、敬爱老人的传统美德。
引导幼儿理解长辈的辛劳和付出,学会感恩和回报。
鼓励幼儿在日常生活中尊敬长辈,听从长辈的教导,传承中华民族尊老爱幼的优良传统。
通过小动物们和老爷爷一起努力拔萝卜的情节,向幼儿传递面对困难要勇敢挑战自我的精神。
引导幼儿理解在遇到困难时,要敢于尝试、不气馁、不放弃的道理。
鼓励幼儿在日常生活中遇到困难时,要勇敢面对,积极寻找解决问题的方法,锻炼自己的意志品质和抗挫能力。
面对困难勇敢挑战自我04互动式游戏体验环节Chapter游戏规则介绍分组准备角色分配030201游戏规则说明及分组准备现场模拟拔萝卜过程体验场景布置拔萝卜过程演示小组拔萝卜比赛分享感受和收获,加深理解收获总结分享感受引导孩子们总结游戏中学到的知识、技能和品质,如团结合作、互相帮助等。
1体验有朋友的快乐。
2知道朋友之间应该互相帮助。
3能主动帮朋友做力所能及的事情。
【活动准备】1知识经验准备:幼儿有一定的交往经验。
2物质材料准备:绘本《彩虹色的花》、PPT、动物卡片【活动过程】一、游戏导入,激发幼儿兴趣1.第一次游戏师:现在我要请四个小朋友来做扣扣子的游戏游戏规则:(谁最先把衣服上的扣子扣好,谁就胜利。
)其他幼儿当小裁判,一起来数数,看看我们数到几会产生我们的冠军。
2.第二次游戏师:这个好玩的游戏,换一个规则再来一次。
游戏规则:(四名幼儿分别邀请自己的一名好朋友一起游戏,在有需要的时候提供帮助,哪一组最快完成,就获得胜利,其他幼儿,一起来计时。
)3.教师总结:在两次游戏中,哪一次拉拉链更快完成,为什么?(有朋友的帮助真好呀,假如你的朋友遇到危险了,你会帮助他们么?)二、阅读绘本,体会朋友之间相互帮助的友好感情1.播放绘本——彩虹色的花⑴故事中发生了什么事情?(引导幼儿说出:彩虹花帮助蚂蚁过水洼、给了蜥蜴一件新衣服、给了老鼠一个花瓣扇子、帮小鸟解决没有礼物的难题、给了刺猬一把花瓣雨伞)⑵你觉得彩虹花做的对不对?为什么?(鼓励幼儿积极发言)2.教师小结:朋友之间应该帮助,互相关心。
3.教师提问:你平时是怎么关心、帮助朋友的?请小朋友说一说!三、角色游戏:我来帮帮你1.教师扮演绘本角色:说出自己需要什么帮助(如请小朋友帮我拿一支笔)台下愿意帮忙的幼儿举手并说出:“我来帮帮你”教师选择一名幼儿来帮助自己。
2.提醒幼儿要对帮助过自己的人说“谢谢”。
1.请幼儿自由准备一份礼物,例如画一幅画或制作一个小手工作品,送给帮助过自己的人,表达感谢。
2.提醒幼儿要想帮助别人,首先要保护好自己,不能让自己受到伤害。
“好,今天我一定要把积雪全部融化掉”太阳升起来,把原野照得亮亮的。
他吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花!“早安,你是谁?”太阳问。
花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。
冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。