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《机械制图与计算机绘图》教学大纲课程编码01030201学分(学时)8 (128)适冏专业一机械制造与自动化.数柱技术.机电一体化技术.汽车椅测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车制造4装鼠技术、汽车运用技术一、课程性质、目的和任务工机械制图与计算机绘图》是我院机械类和汽车类专业的技术平台课,通过该课程的学习，使学生掌招!识读机械图样的方法和技能：掌握手工绘图和利用计算机绘制机械图样的方法与技能.根据商等职业教育人才培养埋念，本课程采用以项目为导向，任务为驶动的方式，将知识学习与技能训统融为一体，实现教、学、做合一,调动学生的学习枳极性,重点培养学生识图和绘图能力，并为后续课程学习英定坚实基础。
通过£机械制图与计算机绘图？的学习，培养学生正确运用正投影的方法绘制和识读机械图样能力和利用计算扒绘制机械图样的能力。
二、课程的教学内容和基本要求项目一：撞块教学内容：1.正投影的概念、特性：2.绘制物体的三视图：3.部分《机械制图国家标准》的规定:4.基本体的绘制方法：5. AutoCAD2008 的_E作界面：6.图样样板创建和应用：7.绘图命令和娘辑命令：基本要求:掌握正投影的些本性质和正投影的投影关系：能用计算机绘制三视图.项目二：支座教学内容：1.立体表面交线的βi法：2.国家标准对制图的一般规定：3.组合体的形成方式：4.形体分析法：5.尺寸标注;6.用Aut。
CAD书写文本及标注尺寸。
获本要求：胜态国家标准,掌握绘制三视图的方法和尺寸标注的方法：完成用计算机绘制三视图和尺寸标注. 项目三：轴承座教学内容：1.全例视图的画法:2.局部剖视图画法;3.用AutoCN）实现剖面区域的填充.范本要求：掌翱绘制剂视图的方法和尺寸标注的方法：完成用计笄机绘制三视图（包括创视图）和尺寸标注.项目四：螺纹紧固件教学内容：1.幄织紧固件的连接形式：3.螺©:猿固件的规定I IBi法.基本要求：掌握螺蚊紧固件的规定画法，熟悉并会查问相应的国家标Hh项目五：齿轮教学内容：1.齿轮的种类、用途及模数的定义：2.直齿同柱齿轮的的面法、尺寸标注和脸合画法：3.直齿咽柱齿轮的各部分的名称、定义和尺寸计算方法.基本要求：掌旌单个齿轮的画法和同柱齿轮啮合的口法,并能用计算机绘制.项目六：能刀头主轴教学内容：1.轴套类零件的视图表达方法：2.断面图、局部放大图、局部视图的画法；5. ・零件图的技术要求：6.机械加工工艺结构：7.用AUtocAD标注尺寸18.图块的创建、辅人和属性等命令.教学要求：了解釉套类零件的视图表达方法，熟悉零件的尺寸基准、零件上的尺寸琏概念,熟悉柏黄类零件图的技术要求、掌握机械加JC工艺结构，平握用计W机绘制轴类零件图.项目七：始靛教学内容：1.端靛类零件的视图方案和尺寸；2.规定画法和简化亘法：3.端之类本件图的技术要求.•1.半剖视图的画法：5,剖切平面的种类.基本要求：熟态端萩类零件的视图方案和尺寸，然握端萩类零件图的技术要求、规定画法和简化画法，拿娓用计算机绘制盘蛊类零件图.项目八：铳刀头座体教学内容：1.箱体类零件的视图方案和尺寸：2.向视图的Si法；3.零件的尺寸基准；4.零件上的尺寸埼的概念：5.箱体类零件图的技术要求：6.铸造工艺结构.基本要求：熟悉箱体类零件的视图方案和尺寸、箱体类零件图的技术要求、铸造工艺结构，掌握用计算机绘制箱体类零件图.项目九：踏脚座教学内容：1.叉架类零件的视图方案和尺寸：2.局部视图的画法：3.叉架类零件图的技术要求：4∙又架类零件图的简化画法：5.斜视图的Si法；6.第二角投影。
〖任务分析〗零件图是加工零件的依据，它通过一组视图表达零件的结构形状，通过尺寸反映零件的大小，通过技术要求传递加工信息。
要看懂零件图首先要了解该零件在机器或部件中所起的作用，其次要熟悉零件图的视图表达、尺寸标注及技术要求的标注等。
〖知识链接〗一、零件图概述1.零件图与装配图的作用和关系图5-3 主视图的选择其他视图的选择在选择视图时，首先考虑看图方便，优先选择基本视图。
其次，在充分表达清楚零件结构的前提下，尽量减少视图数量，力求制图简便。
如图5-4所示，图5-4 其他视图的选择图5-6 轴类零件的视图选择根据零件的结构和设计要求而确定的基准称为设计基准，如图5-7底面为高度方向的设计基准，左右对称平面为长度方向的设计基准。
图5-7 尺寸基准的选择）主要基准和辅助基准首先应确定零件每一方向的主要基准，即决定零件的主要尺寸基准。
为了便于加工和测量，在长、宽、高某一方向有时除主要基准外，还常常选一些辅助基准。
在确定辅助基准时，应注意辅助基准和主要基准之间应有一个联系尺寸。
直接注出主要尺寸主要尺寸是指直接影响零件在机器中的工作性能和位置关系的尺寸，如零件之间的配合尺寸、重要的安装定位尺寸等。
从主要基准直接注出可避免加工误差的积累，保证尺寸精度以满足装配要求（即保证设计要求）。
图5-8 直接注出主要尺寸3.避免出现封闭的尺寸链封闭尺寸链是指尺寸线首尾相接，绕成一圈的一组尺寸。
如图5-9所示。
图5-9 尺寸标注应避免出现封闭的尺寸链4.符合加工顺序且便于测量按零件的加工顺序标注尺寸，便于看图和测量，有利于保证加工精度。
如图5-10所示为退刀槽的尺寸标注，如图5-11所示为阶梯孔的尺寸标注。
图5-10 尺寸标注应符合加工顺序图5-11 尺寸标注应方便测量5.零件上常见工艺结构的尺寸注法1）倒角和圆角如图5-12所示。
2）退刀槽在车削螺纹时，为了便于退出刀具，常在零件的待加工表面的末端车出螺纹退刀槽，退刀槽的尺寸标注，一般按“槽宽×槽深”或“槽宽×直径”的形式标注，如图5-12所示。
教学大纲单元一制图基本知识与技能（8学时）主要介绍制图国家标准的基本规定、手工绘图方法和计算机绘图方法。
通过任务一“手工绘制平面图形”和任务二“应用AutoCAD绘制平面图形”的学习与训练，使学习者能够正确分析和绘制平面图形。
单元二投影作图理论及方法（16学时）主要介绍正投影作图原理和方法，以识读和绘制组合体三视图为主要任务，重点培养空间思维和形体分析的能力。
通过“绘制物体的三视图”、“绘制切口平面立体的三视图”、“绘制切口回转体的三视图”、“绘制相贯体的三视图”、“绘制组合体三视图”、“识读组合体视图”和“应用AutoCAD绘制组合体三视图”等七项任务的学习与训练，使学习者具备空间思维与投影作图的能力。
单元三机件表达方法（10学时）主要介绍制图国家标准关于“图样画法”——视图、剖视图和断面图、简化画法等的基本规定。
通过“机件外部形状的表达”、“机件内部形状的表达”、“机件断面形状的表达”和“应用AutoCAD绘制机件的剖视图”等四项任务的学习与训练，使学习者能够采用合适的表达方法表达机件的内、外结构形状。
单元四常用机件及结构要素的表示法（8学时）主要介绍螺纹及螺纹紧固件、齿轮、键、销、滚动轴承和弹簧的特殊表示法。
通过任务一“绘制螺栓连接图”和任务二“绘制齿轮零件图”的学习与训练，使学习者能够掌握螺纹、齿轮的规定画法，熟悉螺纹连接、齿轮啮合画法等。
单元五识读与绘制零件图（20+6学时）主要介绍机器中各类典型零件的结构特点、表达方法、尺寸标注和技术要求等内容。
通过轴类、盘盖类、叉架类、箱体类零件图的识读与绘制训练，使学习者熟悉零件的视图选择、尺寸标注、技术要求的标注等，能够正确识读与绘制机械零件图。
单元六识读与绘制装配图（12学时）主要介绍机器或部件装配图的表达方法、尺寸标注和技术要求等内容。
通过“读铣刀头装配图”、“绘制钻夹具装配图”和“应用AutoCAD 绘制铣刀头装配图”等三项任务的学习与训练，使学习者熟悉装配图的表达方法，能够正确识读与绘制机械装配图。
图6-2 装配图中接触面与非接触面规定画法）在装配图中，相邻两零件的剖面线，其倾斜方向应相反或方向一致而间隔不等。
但在同一装配图的各个视图中，同一零件的剖面线的方向与间隔必须一致，如图时，可用涂黑代替剖面线。
图6-3 装配图中剖面线方向及间隔的规定画法）在装配图中，对于紧固件（如螺钉、螺栓、螺母、键、销等）和一些实心零件（如若按纵向剖切，且剖切平面通过其对称面或轴线时，这些零件均按不剖绘制，图6-4 装配图中实心件与紧固件规定画法特殊表达方法和简化画法）特殊表达方法）拆卸画法。
在装配图中，当某一个或几个零件遮住了需要表达的结构或装配关系时，可假想拆去一个或几个零件，只画出所表达部分的视图，这种表达方法称为拆卸画法。
图6-5 装配图中的拆卸画法为了表示部件上某个运动零件的运动范围或极限位置，位置上画出该零件，再在另一个极限位置用细双点画线画出其假想轮廓。
为了表示与本装配体有装配关系，但又不属于该装配体的相邻零、部件时，可用细双点画线画出其相邻部分的（b）所示。
图6-7 装配图中特殊画法（4）沿结合面剖切画法。
在装配图中，为了表达内部结构，可采用沿结合面剖切画法，假想沿某些零件结合面剖切，结合面上不画剖面线，其他被剖断的零件则要画剖面线，如轴、螺栓等。
图6-7（a）中A—A剖视图即是沿泵盖和泵体结合面剖切画出的。
（5）夸大画法。
在装配图中，对一些薄壁零件、细丝弹簧、微小间隙等，若按其实际尺寸在装配图上很难画出或难以明显表示时，可不按比例适当的夸大画出。
如图6-8中垫圈的厚度，就采用了夸大画法。
图6-8 装配图中的夸大画法）在装配图中，螺母和螺栓头一般采用简化画法。
对于若干相同的零件组，如螺栓联接等，在不影响理解的情况下，可仅详细地画出一组或几组，其余只用细点画线表示其中心图6-10 装配图中零件序号的编写2.明细栏制图作业用明细栏格式如图6-11所示。
图6-11 简易明细栏格式）装配要求。
装配要求是指装配后必须保证的精度以及装配时的要求等。
第五章机件的表达方法§1视图1.1六个基本视图主视图俯视图左视图右视图仰视图后视图六个基本视图按投影关系配置----如图,否则,应在图的上方注明该图的名称。
1.2斜视图目的：表达物体傾斜于投影面的某一部分的结构。
利用换面法的原理，建立一个投影面，使之与该部分平行，且与基本投影面垂直注意：标注投影方向，视图名称。
1.3局部视图目的：表达物体某一局部的结构。
应注意局部视图的断裂边界以波浪线表示.。
有实体处，才有断裂,既而才有波浪线。
§2剖视图2. 1 剖视图的概念假想用一个剖切平面（平行于某一个投影面），把物体在某一位置剖开，将观察者和剖切平面之间的部分移去，其余部分向投影面作投影，所得到的图形为剖视图，简称剖视。
注意：剖切平面是一个假想的平面，应平行于投影面。
在该投影面上是移去前面部分，但其他视图仍应完整画出。
2.2剖面的概念：剖切平面与物体接触的表面。
2.3剖面线：在视图上剖面应用剖面符号来表示，不同的材料，剖面符号不同。
其遵循国家标准。
标注问题：1.剖切平面的位置；[用迹线表示]2.剖切平面的名称；3.剖视图的投影方向。
[用箭头表示]2.4剖视图的种类2.4.1全剖视图用剖切平面将物体完全剖开后所得到的视图称为全剖视图。
全剖视图主要用于表达内部形状比较复杂而其外型比较简单的物体。
如上图2.4.2半剖视图当物体具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上的投影所得到的图形，可以对称中心线为界，一半画成剖视图以表达内部结构，另一半画成视图以表达外形，这种图称为半剖视图。
如上图。
2.4.3局部剖视图当需要表达物体的内部结构，又需要表达物体的外形，而物体不对称，不能用半剖视的方法，则可以采用局部剖视的方法.-----用剖切平面将物体剖开，把需表达的物体的内部的前方移去，但保留其它部分的外形。
剖开部分和保留部分用波浪线隔开。
注意：波浪线表示物体的断裂痕迹，因此只有在有断裂处才有波浪线。
机械制图与计算机绘图电子教案（6）【课题名称】投影法的概念、三视图的形成。
【教材版本】赵国增、岳进主编，中等职业教育国家规划教材——机械制图与计算机绘图，北京：高等教育出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1、理解投影法的概念，掌握正投影的特性；2、掌握三视图的形成。
二、能力目标正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键。
三、素质目标掌握正投影法的理论和绘图方法。
四、教学要求掌握正投影的特性和方法，掌握三视图的形成。
【教学重点】正投影法、三视图的形成。
【难点分析】斜投影法。
【分析学生】1、正投影法、三视图的形成比较直观，学生学习这方面知识不会困难；2、教学要求最终落实到正投影法绘图能力上，经过反复练习，能提高绘图能力。
3、学习内容不复杂，要防止轻视学习，提倡熟能生巧、精益求精。
【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】PPT课件，三投影面教学模型、圆规、三角板。
【教学安排】2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
时间分配：复习旧课（10分钟）；正投影法的基本知识（30分钟）；三视图的形成（45分钟）；小结（5分钟）。
【教学过程】一、复习旧课（10分钟）1、简述平面图形画法。
2、讲评作业批改情况。
二、导入新课机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容。
三、新课教学（75分钟）1、投影法的概念（30分钟）教师讲授中心投影法、平行投影法（斜投影法、正投影法）。
并交叉进行演示。
演示中以动画为主，容易激发学生的学习兴趣。
2、三视图的形成（45分钟）教师讲授三视图的形成（三投影面体系、三视图的形成），交叉演示三视图的形成、三视图的展开、投影展开在同一平面上的三视图。
演示的时候结合PPT课件中的动画和三投影面教学模型，让学生对三视图的形成有感性的认识，有助于在学生头脑中建立三投影面，为以后的学习打下良好的基础。
图3-1 压紧杆
压紧杆可看成由四个部分组成。
其中左半部分倾斜于基本投影面，仅用三视图不能将其外形表达清楚。
为了清楚表达压紧杆的形状，除了采用基本视图外，还需配合斜视图和局部
图3-2 基本视图的形成与配置
二、向视图
向视图是可以自由配置的基本视图，如图33中的D、E、F视图。
图3-3 向视图的配置与标注
三、局部视图
图3-4局部视图
局部视图的配置、画法及标注如下。
（1）局部视图可按基本视图的配置形式配置，如图3-4（b）中的A向局部视图。
3-5 局部视图的简化画法（一）
图3-6局部视图的简化画法（二）
斜视图是物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图。
图3-7 斜视图
〖能力检测〗
分析如图3-9所示物体的结构，选择一组合适的视图将其外形表达清楚。
图3-9
图3-10 座体
〖任务分析〗
该机件的内部结构比较复杂，因此视图中虚线较多，既影响图形清晰，又不利于看图和标注尺寸。
为了清晰地表达机件的内部形状，通常采用剖视的表达方法。
〖知识链接〗
一、剖视图的形成、画法和标注
1.剖视图的形成
假想用剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖视图，简称剖视。
2.剖面线
物体被假想剖开后，剖切面与物体的接触部分，称为剖面区域。
在绘制剖视图时，剖面区域通常用剖面线表示。
制图国家标准GB/T 17453—2005规定，剖面线用细实线绘制，而且与剖面或断面外面轮廓成对称或相适宜的角度（参考角45°），如图3-12所示。
图3-12 剖面线示例
剖切位置与剖视图的标注
）为便于读图，一般应在剖视图的上方用大写拉丁字母标出剖视图的名称“
图3-13 绘制剖视图的方法与步骤
二、剖视图的种类
用剖切面完全剖开物体所得的剖视图，称为全剖视图。
主要适用于表达外形简单，而内部结构较复杂的机件。
）用单一剖切面获得的全剖视图
）用几个平行的剖切面获得的全剖视图
）用几个相交的剖切面获得的全剖视图
半剖视图的画法应注意以下几点。
）视图和剖视图之间应以细点画线为界。
由于机件的内部形状已在剖视的半个视图中表达清楚，因此在表示外形的半个视图中，对应结构的虚线一般省略不画，仅画出表示孔、槽等位置的中心线。
对于那些在剖视的半个视图中未表达清楚的结构，可以在视图的一半中作局部剖视。
图3-24 剖视图中的规定画法
测绘压盖。
根据图3-27所示压盖的结构特点，正确选择视图及表达方法，绘制草图，并画出尺寸界线和尺寸线。
图3-27
机件断面形状的表达
所示轴的结构，运用适当的表达方法，将其结构形状表达清楚。
该轴由几段直径不等的同轴圆柱组成，轴上有键槽（用来连接传动零件）
用前面介绍过的视图、剖视图无法将这些结构表达清楚，
图3-31 按剖视图要求绘制的移出断面图（一）
（2）当剖切面通过非圆孔，会导致出现完全分离的断面时，这些结构应按剖视图要求绘制，如图3-32所示。
（3）由两个或多个相交的剖切面剖切得出的移出断面图，中间一般应断开，如图3-33所示。
3-32 按剖视图要求绘制的移出断面图（二）
图3-33 断开的移出断面图
）移出断面图的配置与标注
图3-34 移出断面图的配置与标注
2.重合断面图
重合断面的轮廓线用细实线绘制，断面图形画在视图之内。
当视图中轮廓线与重合断面的图形重叠时，视图中的轮廓线仍应连续画出，不可间断，如图3-35所示。
对称的重合断面不必标注，如图3-35（a）所示；不对称的重合断面可省略标注，如图3-35（b）所示。
图3-35 重合断面图
二、局部放大图和简化画法
1.局部放大图
局部放大图可画成视图，也可画成剖视图或断面图，它与被放大部分的表示方法无关。
局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。
绘制局部放大图时，应用细实线圈出被放大部位。
当同一机件上有几个被放大的部分时，应用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方，标明相应的罗马数字和所采用的比例，如图3-36所示。
当机件上被放大的部分仅有一个时，在局部放大图的上方只需注明所采用的比例。
当同一机件上不同部位的形状相同或对称时，只需要在局部放大图中画出其中一个，如图3-37所示。
图336有几个被放大部分的局部放大图画法
图3-37 被放大部位图形相同的局部放大图画法
2.简化画法
1）平面画法
为了避免增加视图，当回转体零件上的平面在视图中不能充分表达时，可用细实线绘出对角线表示平面，如图3-38所示。
图3-38 回转体上平面的表示
较长的机件（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开绘制，其断裂边界用波浪线绘制，如图3-39（a）所示。
断裂边界也可用双折线或细双
图3-39 断开画法
）重复结构要素的表示法
零件中成规律分布的重复结构，允许只绘制出其中一个或几个完整的结构，并反映其分布情况。
对称的重复结构，用细点画线表示各结构要素的位置，如图3-40
图3-40 对称的重复结构的画法图
3-41 不对称的重复结构的画法
）较小斜度和锥度结构的画法
图3-42 较小锥度的画法图
3-43 较小斜度的画法
所示轴的主视图，画出指定位置的断面图，
图3-48
任务四应用AutoCAD绘制机件的剖视图〖任务描述〗
图3-49 机件
绘制机件的剖视图，首先应掌握剖视图的绘制方法，
常用的绘图与编辑功能及图案填充功能。
所示机件的主视图改画成全剖视图，抄画俯视图，并标注尺寸。
图3-54
11 第页。
