1、进一步学习跳单双圈动作方法, 使96%的学生能够顺利完成跳单双 圈动作。 2、发展学生力量、速度、灵敏等 身体素质,提高学生弹跳能力。 3、在相互合作学习中,培养学生勇 于进取、不怕困难的良好品质。
3、学情分析
小学一年级学生正处于生长发育时期,骨 骼肌肉及内脏器官还不完善,运动能力较 弱,身体的协调性和动作节奏感较差,学 生注意力不容易集中,形象思维占主要优 势,针对这些情况我采用做游戏的方式 以此来激发学生学习的兴趣,我所教的 这个班学生他们活泼、聪明,身体素质普 遍较好,但班内存在4名能力较弱的学生, 成为本节课教师重点关注的对象。
跳单双圈
1、指导思想
本课以“健康第一”的课程理念为指导思想,依据《体育(与健康) 课程标准》,结合水平一小学一年级学生学习目标,根据学生的生 理、心理特点及认知规律,以鼓点节奏变化尝试单双脚跳的不同变 化为主要练习形式,通过跳不同的图形游戏让学生一步步的掌握动 作,体现出“玩中学,学中乐,乐中育”的特点,并培养学生自觉 遵守纪律,遵守秩序的优良品质。
游戏:花样跳圈接力赛
规则:1、必须按顺序跳过每个 呼啦圈。2、接力的下一位同 学不得超过起跑线。3、每一 组的组员必须按排队的顺序进 行游戏不得越位交接
结束部分
1、放松练习(听音乐放松) 2、教师总结 3、安排归还器材,师生再见
谢谢欣赏
基本部分
自主摆圈跳跃
跳单圈
跳双圈
跳单双圈
游戏:花样跳圈接力赛
方法:分成人数相同的四组,将呼啦圈有序放在地 上,每一组站在指定起跑线后面的位置,每组的第 一位同学以哨声为开始,跑至呼啦圈以单脚连续 跳三个呼啦圈,再双脚连续跳三个呼啦圈,然后再 跑绕过标志桶返回与下一位同学击掌,依次轮换 进行,以最快时间完成为胜。