2016最新北师大版一年级数学下册《跳伞表演》精品公开课课件

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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月30日 星期三 上午9 时6分32 秒09:0 6:3221. 6.30
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加与减（一） 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年6月上午9时6分21.6.3009:06June 30, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年6 月30日 星期三 9时6分 32秒09 :06:323 0 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时6 分32秒 上午9时 6分09: 06:3221 .6.30
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11、人总是珍惜为得到。21.6.3009:06: 3209:0 6Jun-21 30-Jun-21
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12、人乱于心，不宽余请。09:06:3209 :06:320 9:06W ednesda y, June 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 6.3021. 6.3009: 06:3209 :06:32J une 30, 2021
跳伞表演（1）
加与减（一） 跳伞表演（1）
课堂练习 谁摘的多？多几个？
摘的多
16－7＝ 9 (个) 答：多摘9个。
返回
加与减（一） 跳伞表演（1）
比 少几朵？
9朵
17 - 9 8
17朵
返回
加与减（一） 跳伞表演（1）
兔子多还是羊多？多几只？
11－6＝ 5 (只)
羊11只
答：羊多，多5只。 兔子6只
加北与师减大（版一）数学跳伞一表年演级（1）下册
1 加与减（一）
跳伞表演（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？
解决“A比B多（少）几”的问题： 1、用“一一对应”的方法。 2、用多的减去少的就是多（少）的量。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
答： 比 多8个。
求一个物
体比另一 个数少多
7个
少，就是
在求另一
个数比这
个数多多
少。
比 少几个？
14个
我用○表示 ， △表示 ，一 一对应比一比。
你是怎样算的？
即 比 少7个。
○○○○○○○○○○○○○○ △△△△△△△
还可以列算式求出。
14－7＝ 7 (个) 43
答： 比 少7个 。
比一比，算一算。
再见！
11 - 8 3
比 多几本？ 或 比 少几本？
13 - 6 7
比 多几个？ 或 比 少几个？
课堂练习 谁摘的多？多几个？
摘的多
16－7＝ 9 (个) 答：多摘9个。
比 少几朵？
17朵 9朵
17 - 9 8
兔子多还是羊多？多几只？
11－6＝ 5 (只)
羊11只
答：羊多，多5只。 兔子6只
课堂小结
北师大版 数学 一年级 下册
1 加与减（一）
跳伞表演（1）
情境导入
探究新知
课堂练习比 多几个？
能想到什么问题？
探究新知
6个
14个
比 多几个？
○○○○○○○○○○○○○○ 多8个。
☆☆☆☆☆☆
我用○表示 ，☆ 表示 ，一一对应 比一比。

14 － 6 8 8
比 多几个？
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比
多3本。
比
少3本。
13 － 6 7
比
多7个。
比
少7个。
11 － 5 6 6
＋1
＋1
9
9
9
＋1
＋1
求一个数比另一个数多几或少几
比较两个数量的多少，就是求一个数比另一 个数多几或少几，用减法计算，列式用较大 数减去较小数。
一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师 大版( 共17张P PT) 一年级下册数学课件-5跳伞表演-北师 大版( 共17张P PT)
1. ”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 2.能正确计算十几减2,3,4,5的退位减法，并能解决相关的问题。 3.感受数学与生活的密切联系，培养分析问题和解决问题的 能力。
重点
掌握十几减2,3,4,5的退位减法的计算方法。
难点
理解“比较两个数量的多少”用减法计算的道理。
填一填。
11－6＝5
11 12 13 14 15 16 17 5 6 7 8 9 10 11
17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17 4 5 6 7 8 9 10
有14个
有7个
有6个
1 ． 结 合 具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2 ． 在 具 体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3 ． 使 学 生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。
十几减5,4,3,2的计算方法
十几减5,4,3,2的计算方法同十几减9,8,7,6的计 算方法相同，主要有破十法、平十法、想加 算减法。

6
511 Βιβλιοθήκη 6111015
15 5 10
7
8
13－4＝9（人）
9
四、课堂小结
这节课你们学到了什么？高兴吗？老师和你们一样高 兴，因为，我们在玩中也学到了一些数学知识，可见 数学就在我们的身边。
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数学一年级 下册
第一单元
加与减（一）
第6课时 跳伞表演(2)
1
一、复习引入
11－8＝ 14－9＝ 13－7＝ 16－8＝
3 13－6＝ 5 12－6＝ 6 15－9＝ 8 15－6＝
7 6 6 9
2
二、探究新知
你能说说这道题目的意思吗？从图中 你能获得哪些信息？ 那么怎么计算今天比昨天少生了几个 鸡蛋呢？
用昨天生的鸡蛋的个数减去今 天生的鸡蛋的个数，也就是11 －5。
3
11－5＝ 6
11－5怎么计算呢？可以利用学具摆一摆
先算10－5＝5，再把5与1相加，得到6。
4
9
9
9
这三个算式的结果都等于9。 这三个算式中，被减数和减数都相应的加1，结果不变。
5
三、巩固练习
14 － 5 9
12 － 4 8
6