普通高中体育教学工作计划
- 格式:doc
- 大小:27.00 KB
- 文档页数:2
2024年高中体育教学计划模版本学期,本着全面提高学生身体素质、运动技能以及培养自觉参与体育锻炼意识的目标,特制定以下具有针对性的教学工作计划,旨在为学生的终身体育奠定坚实基础。
一、指导思想本计划遵循我国教育方针,以培养学生全面素质为核心,注重提升学生的竞技意识、团队协作能力及坚韧意志,同时激发学生的创新精神与实践能力。
二、工作目标1. 坚持学校体育工作的发展方向,以提升学生整体素质为根本宗旨,培养学生自主参与体育锻炼的良好习惯。
2. 树立“健康第一”的教育理念,以增强学生体质为主要目标。
3. 加强教师自身素质的提升,围绕体育课堂教学,不断提高教学水平。
4. 认真履行职责,确保完成学校布置的各项工作任务。
三、具体工作1. 认真备课,确保每节课内容丰富,让学生在愉悦的氛围中达到锻炼身体的目的;深入研究教材,优化教学方法,提升体育课堂教学效果。
2. 加强体育课的教学研究,认真学习新课程标准,熟练掌握所教班级的教材内容,积极参与教科研活动,以理论知识指导实践,实现教学与科研的同步发展,克服体育教师在科研方面的不足。
3. 加强学生健康教育,确保健康课程的质量。
4. 积极参与学校组织的各类活动,认真完成学校交办的各项工作。
作为一名体育老师,深知肩负的责任重大,多年的教学经验为辅导学生和保持良好师生关系提供了有力支持。
5. 在未来的工作中,将持续努力,不负社会、学校、家长、学生的期望,将他们的关注转化为前进的动力,坚信自己能够做得更好。
附教学计划:说明:1. 课堂内外设置将根据天气状况灵活调整。
2. 外堂课程将根据器材使用情况,在周内或前后周进行合理调整。
3. 内堂课程将在学期末的三周内,根据恶劣天气情况适时插入体育课程中。
2024年高中体育教学计划模版(二)一、本教学计划旨在明确教学目标与要求,以期通过科学、系统的教学方法,提升高一新生的体育素养。
二、对高一新生的教室学生情况进行分析,可以看出学生们具备了一定的发现、分析和解决问题的能力。
高中体育教师工作计划7篇1.本周工作计划:- 组织学生进行体育课程的日常训练和活动- 安排学生参加校内体育比赛和校际比赛- 对学生进行体能测试和评估,制定个性化训练计划- 协助学校体育馆设备的维护和管理- 参加学校体育教师会议,讨论课程和教学安排2.下周工作计划:- 督促学生完成体育作业和课堂讨论的准备- 组织学生进行体育比赛的实战训练- 安排学生参加学校举行的体育文化活动- 协助学校体育俱乐部的活动策划和执行- 准备体育知识讲座,提高学生的健康意识3.本月工作计划:- 参与学校体育日活动的筹备和组织- 协助学校体育运动队的备战训练和比赛安排- 进行体育科目的教学计划调整和优化- 负责学生体育成绩的统计和报送- 开展体育赛事的裁判和指导工作4.下月工作计划:- 组织学生进行体育项目的技能训练和实战演练- 督促学生积极参与学校体育锻炼计划- 组织学生进行体育知识竞赛和运动技能大赛- 策划学生体育艺术节的活动方案- 配合学校体育活动的后勤保障工作5.近期工作计划:- 安排学生参加体育场馆的学习参观和实践活动- 进行学生体质健康测试和数据分析- 组织学生展开体育科研和实践课题探究- 进行学生体育成绩和表现评选- 筹备学校体育运动会的各项工作6.近期工作计划:- 召开班会,宣布本学期体育课程的教学安排和要求- 为学生进行体育课外拓展活动的指导和支持- 组织学生进行户外体育运动和冒险活动- 督促学生参加学校举办的各项体育比赛- 细化学生体育训练计划,关注学生的身体健康和发展7.近期工作计划:- 召开家长会,向家长介绍学生的体育学习情况和表现- 督促学生遵守体育课纪律和规范,培养学生的体育精神和团队意识- 参与学校体育设施设备的完善和改进- 安排学生进行体育项目的技能考核和等级评定- 参加学校体育课程教学质量评估会议,提出改进建议。
2024年高中体育教学计划例文一、指导思想全面贯彻执行素质教育,严格遵守体育教学方针,立足全体学生,致力于提升学生的身体素质及心理素质,强化健康意识。
二、学情分析随着学生步入高二阶段,其身体素质相较高一有显著提升,各项能力也有所增强。
学习负担亦相应加重。
在这一关键时期,教学应注重艺术性,以激发学生对体育锻炼的兴趣为核心,促使学生在体育课上积极参与,增强体质,缓解学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求1. 掌握基本体操动作技巧,加强协调性训练。
2. 通过素质练习,提升学生在跑步、跳跃、投掷等方面的能力。
3. 复习高一年级所学的篮球、排球基本技术动作,并进行实战应用。
学习相关战术及理论知识,实现理论与实践的有机结合。
4. 认真上好每一节体育与健康课,深化学生对健康含义的理解。
5. 让学生了解体质测评的内容及其重要性,并进行有针对性的训练,以确保测评的顺利完成。
6. 教学过程中,讲解应清晰、条理分明,示范动作标准,灵活运用多种示范方法,便于学生接受和掌握。
四、教材的重点和难点重点:1. 田径项目中的俯卧式跳高和障碍跑。
2. 双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
3. 篮球、排球的基本战术配合。
难点:1. 俯卧式跳高的助跑及过杆技术。
2. 双杠教学中的力量与协调性的有效结合。
3. 球类战术在实际比赛中的应用。
五、提高教学质量的方法1. 讲解时,声音要宏亮、清晰,教学方法要根据实际情况灵活调整。
2. 在学习基本体操时,可结合音乐进行教学。
3. 组织小型比赛,以提升学生在排球、篮球项目中的技术和战术水平。
2024年高中体育教学计划例文(二)新学期伊始,万象更新。
本学期,我们将着眼于学生的培养目标,积极引导学生明确学习目的,培养其自觉参与体育课程的意识。
学生需专心听讲,认真学习,掌握必要的体育基本知识和技能,以及科学锻炼身体的方法,逐步形成自觉锻炼的良好习惯。
在体育课上,学生应穿着轻便、整齐的运动服,并配以轻便的运动鞋。
高中学校体育工作计划(精选3篇)高中学校体育篇1一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。
认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》,树立健康第一的思想。
加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。
使学校体育工作再上新台阶二、工作目标1、以竞赛活动为抓手,增强全校师生强身健体的锻炼意识,协调好学校工会抓好群体工作,进一步发扬我校武术传统特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究,规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练,在区级比赛中能出尖子选手。
4、面对场地缺乏情况,重视体育课程的功能开发,增强体育课程的趣味性,规范体锻课活动,加强课间游戏设计开发,控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作(一)加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》,结合我校学生及场地、器材的实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学六认真工作。
2、本学期在学校场地有限的情况下,每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。
在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,研究现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识,在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。
每位老师要做好资料的搜集和整理,及时进行总结和反思,认真撰写论文。
4、牢牢树立健康第一的指导思想,以《学生体质健康测试标准》为切入口,建立检查评估制度,以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
5、加强学科的常规检查,本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课,课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地互相协调好,确保正常的教学,同时还要加强师生课堂安全意识,防止伤害事故发生。
2024年高中体育教学工作计划5篇2024年高中体育教学工作计划篇1一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操三活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛,认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。
2、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的.训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。
认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。
上好每周一节篮球课,普及篮球活动。
组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。
3、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。
按照体育竞赛计划表,认真抓好篮球队的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
2024年高中体育教师工作计划例文一、指导思想:本学期体育教学工作将遵循我国教育部门的相关规定,以促进学生全面发展为宗旨,注重提高学生身体素质和运动技能,培养学生的团队精神和社会责任感。
二、基本情况分析:在高二上期,学生的身体素质相较初中阶段有了显著提升,各项能力也逐步增强。
随着学习任务的加重,这一时期的教学应注重艺术性,激发学生对体育锻炼的兴趣,确保全体学生在体育课上积极参与,以提升身体素质,缓解学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的:1. 学习目的:a. 深入理解体育教材内容,掌握教学方法,明确体育锻炼对身体健康的积极作用,增强体育知识,自觉进行体育锻炼。
b. 学习基本体操,强化协调性训练,通过素质练习提升学生跑步、跳跃、投掷能力,进一步促进身体正常发育和内脏器官功能。
c. 巩固上期所学内容,实现学以致用,提高体育达标成绩。
d. 培养学生的组织纪律性、拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质,加强爱国主义教育。
2. 教学措施:a. 充分利用学校现有场地和器材,确保基础知识教学与基本技能训练相结合。
b. 讲解时要求声音宏亮、吐词清晰,组织有序,示范准确,教学方法灵活多样。
c. 加强课间操和课外活动,促进学生身体素质全面发展。
d. 积极配合学校组织各类体育活动。
四、教学内容及课时安排:第____周:开展开学工作、制定教学计划、准备器材等。
第2-____周:复习并熟练掌握第三套广播体操——舞动青春。
第10-____周:跑步训练(耐久跑、全程计时跑、弯道跑)、跳跃(跳长绳、短绳)、投掷(双手从体前后抛实心球)、游戏(猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车)。
第15-____周:力量和柔韧性训练(俯卧撑、坐位体前屈)、跳跃训练(单双腿连续跳)。
第____周:温习,为体育测验做准备。
第____周:报送学生成绩。
2024年高中体育教师工作计划例文(二)一、设计理念《课程标准》明确指出,高中体育与健康课程旨在培养学生的运动兴趣和专长,促进其体育锻炼习惯及终身体育意识的养成。
2024年高中体育教学目标与计划例文本学期,我校体育工作秉承“健康第一”的教育理念,致力于推动体育教育事业的全面进步。
以下是我校体育工作的指导思想与具体实施措施:一、指导思想体育工作是教育体系的重要组成部分,我校致力于通过科学化管理,全面推动体育工作的健康发展。
我们将积极组织多样化的体育活动,强化学生健康知识教育,旨在全面提升学生健康水平。
二、具体工作内容1. 严格遵循教学大纲,保证体育课程质量,充分发扬体育教育的优势。
2. 积极创造条件,丰富课外体育活动内容,确保学生每天至少有一小时的体育活动时间,同时热情组织各类体育赛事。
3. 认真落实“两操一拳一活动”,即课间操、眼保健操、太极拳及特色体育活动。
4. 扎实推进课余训练,制定详尽的训练计划,每天早晚各开展一小时训练。
积极开展跳绳、踢毽子和篮球训练,为区教育局年度比赛做好准备。
5. 加强体育教育科研工作,鼓励体育教师积极参与,提升教学科研水平。
6. 定期组织体育教师对体育器材和设施进行安全检查,确保教学、活动、训练和竞赛的安全,预防意外伤害事故。
7. 着力推进《体质健康》教育,注重对新教材的学习和培训,深刻理解其推动素质教育的价值,并结合我校学生实际情况,深化教学改革,稳步提升学生的达标率和优秀率,切实增强学生体质。
三、主要工作安排1. 制定详细的体育工作计划。
2. 启动学校运动队的训练工作。
3. 积极参加区级中小学生排球、足球比赛。
4. 组织学生体质健康测试,并确保数据的准确上报。
5. 开展丰富多样的体育活动,提升学生参与度。
6. 组织全校性的跳绳、踢毽比赛,促进学生身心健康。
2024年高中体育教学目标与计划例文(二)一、学生基本状况分析高三学生普遍处于____岁这一年龄段,正处于从少年过渡到青年的关键时期。
这一时期对于学生的身心健康成长至关重要。
在这一阶段,体育锻炼对于促进身体发展尤为重要。
由于青春期女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐与男子拉开差距,因此,体育与健康课程根据性别差异,采取分班(组)教学。
2024年高中体育教学目标与计划范例一、指导思想遵循我国教育方针,深入学习先进教育理念,积极开展教育活动,强化学风、班风建设,深入推进教学改革,全面实施素质教育,努力提升我校体育锻炼水平,助力学生身体素质的全面发展。
二、教学目标1、深化体育课程改革,推动体育教学科学化进程,构建以学生为本、注重身心健康发展的课程体系,激发学生主动参与体育活动的热情,促进其生动、活泼地成长。
2、营造积极向上的校园体育文化,引导学生每天坚持至少一小时体育锻炼,培养良好的锻炼习惯,使其终身受益。
3、积极开展课余体育训练,妥善管理学校体育器材,确保体育教学活动的顺利进行。
三、教材情况分析(本部分内容缺失,需补充具体教材情况分析。
)四、主要任务1、确立德育为核心,全面实施德、智、体、美、劳五育融合,形成全面推进素质教育的新格局;2、以教学为中心,深化教育改革,减轻学生过重课业负担,全面提升学生综合素质;3、以体育教育为突破口,强化学生综合素质训练,提高学生整体素质;4、全力以赴,做好今年体育高考队的准备工作,确保取得优异成绩。
五、具体实施与措施1、严格按照教学进度执行;2、由体育委员负责组织课堂集中活动;3、对体育场地进行详细检查,确保安全措施到位;4、体育器材的归还由体育委员负责分配;5、每学期至少安排五节体育理论课程,以提高学生的体育素养。
2024年高中体育教学目标与计划范例(二)为指导新学期体育教学工作,特制定以下方案:一、指导思想本学期体育教学工作将遵循我国教育方针,秉承培养学生全面发展、增强学生体质健康的原则,确保教学活动有序、高效进行。
二、工作思路与目标本学期体育教学工作将围绕提升教学质量、培养学生的体育兴趣和锻炼习惯展开。
具体目标如下:加强常规教学管理,确保体育课程教学质量。
制定科学合理的教学计划,满足学生个性化需求。
提高教师业务水平,促进教育教学改革。
三、工作重点与举措1. 加强常规教学管理,确保体育课常规教学安排合理。
高中体育教学目标与计划模板一、指导思想。
本学期体育组继续以“健康第一”为指导思想,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使他们的身心得到和谐的发展,培养全面发展的学生。
二、工作要求。
1、认真学习,转变观念,力求创新。
2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好常态课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐的发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势,加强大课间及两操活动的组织管理。
(1)、体育活动开展率力争达到____%,形式要灵活多样,以培养学生兴趣,发展学生的身体素质,提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。
5、继续抓好业余训练,争取更好成绩。
认真抓好我校业余训练工作。
春夏季是比赛较多的季节。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校女子足球队进行全面选拔和分项分组强化训练,力争在今年市、区中小学生足球各项比赛中取得更好的成绩,为校争光。
三、重视体育课安全问题。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。
上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
四、具体工作安排:____月份2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
高中体育教学目标与计划一、指导思想:学校体育工作是学校教育工作的一项重要资料,我校以“健康第一”为宗旨,以科学的管理促进学校体育工作的全面健康发展。
用心开展各种形式的体育活动,加强学生健康知识教育,提高学生的健康水平。
二、具体工作:1、严格执行课程计划,上好体育课,持续成绩发扬优点.。
2、要努力创造条件,丰富课外体育活动的,开展丰富多彩的体育活动,保证学生每一天一小时体育课外活动时间,同时用心开展体育活动。
3、认真开展“两操一拳一活动”。
4、扎扎实实抓好课余训练工作。
制定好周密而详细的计划。
每一天早晨和下午各训练一个小时。
建立田径梯队,为以后的比赛打好基础,并规范运动队训练制度,力争在开发区中小学生田径运动会中取得优异的成绩。
同时用心开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作,为每年区教育局的比赛做好准备。
5、加强学校体育的教科研工作。
鼓励体育教师用心参与教科研工作。
6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行安全检查,对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育,防止意外伤害事故的发生。
7、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质的好处,注重结合我校学生实际状况进行教学改革,确保达标率、优秀率教育稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
三、主要工作安排:1、制定体育工作计划。
2、校运动队开始训练。
3、参加区中小学生排球、足球比赛。
4、搞好学生体质健康测试及数据上报工作5、开展多种体育活动。
6、组织全校跳绳、踢毽比赛。
高中体育教学目标与计划(二)一、指导思想。
本学期体育组继续以“健康第一”为指导思想,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使他们的身心得到和谐的发展,培养全面发展的学生。
高中体育教学工作计划
(一)学情分析
新的一学期刚开始学生比较有新鲜感,所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好,让学生养成好的习惯,为今后上课打好基础。
班级是男女混合且人数较多,就要考虑如何示范和分组练习,现在看来总体还是很好的,兴致较高,但是有个别同学的基本身体素质,还要花一定的时间和精力。
(二)教学目标
1.运动参与①知道科学参加锻炼的原则,积极参加各类运动并养成良好的体育锻炼习惯。
②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。
2.运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段,对国内外重大体赛事了解,懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别,认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值。
②积极学习并运用所学知识与运动技能进行健身活动,积极参加各种体育比赛。
③了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。
3.身体健康①通过各类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。
②了解各项运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用,以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。
③形成良好的运动习惯和健康行为。
4.心理健康①通过参加体育活动,改善心理状态,并在体育运动中运用所学方法调节情绪。
②设置合理目标,使自己在体育运动中不断提高运动能力,并在此过程中体验成功。
③努力克服体育运动中的心理恐惧等现象,体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。
5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感,不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷,提高自我情绪控制能力。
运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。
运动中能与同伴和谐相处,尊重他人,遵守比赛规则服从裁判,有良好的体育道德作用;具有协作配合意识,体现良好的团队精神。
(三)教学措施
1、对教育工作的热爱,对自己教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.
2、认真研读《教学大纲》,理清重点、难点,根据学生的实际情况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课。
上课过程中,通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。
注重实际,面向全体,尽可能切入学生实际。
3、除课堂教学外,还组织校队的训练与比赛,抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力.
4、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成书面计划,共同协作执行.
5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的体育锻炼的信心,优化课堂教学,全面提高教学质量。
(四)教学研究的计划
按时参加体育教研组活动,积极参与和配合体育教研组开展的课题研究,事先多做资料和数据收集,争取在活动中能有建设性的发言,并多学习和借鉴其它老师所做的课题研究的
优秀成果。
多听课,包括同教研组老师的课,也可听听其它科任老师的讲课,并做好听课记录,及时作出评价。
吸收和借鉴他们优秀的上课技巧和对知识的传授能力,同时思考,在自己的教学过程中,哪些需要改进,并尽快实践到教学活动中。
多与老教师沟通、交流,勤问勤学,以提高自身的教学把握能力和教学质量。
有时间将尽可能到校外听课,学习校外老师的经验,增加校际老师的友好关系,多交流,多学习,多提高。
争取一周听一至两次的课,并把自己的想法与同仁探讨交流,不断提高自己。
积极撰写有质量的论文并发表。
(五)继续教育的计划
继教教育是提高自身素质的重要途径,在平时要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文,从多方面充实自己,多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去浏览、学习及交流,并及时的进行自我反思与实践,提高自己的体育教学能力。
只要有组织培训,我一定积极参加,并认真学习,尽可能的提高和充实自己。
争取能不断地进步和发展,尽职尽责为教育事业做出应有的贡献。
学生是体育与健康课程的主体,课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果。
基础教育的体育课程目标是面向全体学生的,是绝大多数学生通过努力都能够达到的,他决定着体育与健康课程的方向和过程,更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。
在制定教学目标过程中只有做到:
教师应该树立全新的教育理念指导课堂教学实践,艺术性的创新设计课的教学过程,重视发展学生的个性,遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好,选择搭配教材。
根据学生体育基础不同,制定可供学生选择的弹性学习目标,使所有学生在原有基础上学有所获,体验成功的喜悦。
重视学生的主体地位,力图使学生真正成为学习的主体,凡是学生经验、能力、知识可及之事,均可以放手让学生自己去做,教师只是给学生创造条件,引导学生积极参与教学活动,参与管理和评价。
为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习氛围,体现“健康第一”的思想和以人为本的教育理念。