小学三年级作文与阅读六

⼩学阅读作⽂15篇⼩学阅读作⽂15篇 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。

那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学阅读作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼩学阅读作⽂1 我们五彩缤纷的童年，离不开书。

因为书带给我们欢乐，带给我们知识。

正如⾼尔基所说的“书籍是⼈类进步的阶梯”。

我曾经是不爱读书的。

五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当⼀个作家”。

妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。

⾃此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓⾔》、《⼀千零⼀夜》等。

那⾦碧辉煌的宫殿另我神往，主⼈公的机智勇敢⼜另我赞叹。

然⽽主⼈公不幸遇难时，⼜让我伤神，愁云满⾯。

如果当时情况有了转机，主⼈公终于得救，⼤恶之⼈被绳之以法时，我⼜眉开眼笑，拍⼿称快。

上学后，我可以⾃⼰看书了，这简直是如鱼得⽔。

⼀有空，我就捧起书来“啃”。

家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便⼜将图书馆的书借回家⾥啃，真是不亦乐乎。

不过，光看故事情节可⾏，我也得学学⼈家的写作技能。

于是，看书时，我也会在脑海中⽆意间记上⼀些优美的词句。

渐渐的，⼜转变为做读书笔记。

这样，不仅锻炼了我的记忆能⼒，也增强了我的理解能⼒。

后来，我⼜开始在书上写批注，增加我的⼀些看法，这⼜增强了我看事物的能⼒。

嘻，真乃不亦乐乎。

有⼀次，我们⽼师布置了⼀篇写动物的作⽂，我的情绪格外激动，觉得这是个⼤显⾝⼿的时机。

因为前段时间我和爸爸买了⼏条⼩⾦鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写⼩动物的词句。

你看那⼏条⼩⾦鱼，摇头晃脑，悠闲⾃得的游来游去，之间没有⼤闹争吵，很是和谐。

但是，只要你往鱼缸⾥放⾷，⾦鱼之间和谐⽴马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得⾃⼰吃独⾷。

那⼩⼩的尾巴也成了攻击别⼈的武器。

作⽂交上去之后，被⽼师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。

一、我的课余活动——画画我喜欢用彩笔和画笔在画纸上创作画作。

我可以画出自己喜欢的动物、花朵、树木等，用各种颜色来表达自己的情感和创意。

画画让我感受到创作的乐趣，也可以锻炼我的手脑协调能力。

二、我的课余活动——阅读我喜欢阅读各种书籍，可以了解到很多新知识和故事。

我喜欢读故事书，可以从中学习到很多道理和价值观念，也可以放松自己的心情。

阅读还可以锻炼我的语言表达能力和阅读理解能力。

三、我的课余活动——运动我喜欢各种运动，如足球、篮球、羽毛球等。

运动可以让我放松身心，锻炼身体素质，还可以增强我的团队合作能力和竞争意识。

每次运动之后，我都会感到身心愉悦和放松。

四、我的课余活动——玩乐高积木我喜欢用乐高积木搭建各种形状和结构。

用乐高积木搭建可以锻炼我的创造力和空间想象力，也可以让我学习到一些机械和物理原理。

玩乐高积木还可以培养我的耐心和细致性。

五、我的课余活动——听音乐我喜欢听各种音乐，如古典音乐、流行音乐等。

音乐可以让我感受到美妙的旋律和节奏，也可以让我放松心情和减轻压力。

听音乐还可以培养我的音乐素养和审美能力。

六、我的课余活动——做手工我喜欢用各种材料来制作手工艺品，如纸制品、布艺品等。

制作手工可以让我发挥自己的想象力和创造力，也可以让我学习到一些手工制作的基本技能。

制作手工艺品还可以让我感受到创造美的快乐。

七、我的课余活动——写日记我喜欢写日记记录自己的生活和思考。

写日记可以让我更好地了解自己，也可以让我表达自己的感受和情绪。

写日记还可以提高我的语文素养和写作能力。

八、我的课余活动——观察大自然我喜欢到自然中去观察和探索，如花园、公园、山林等。

在大自然中可以让我感受到自然的美妙和奇妙，也可以让我学习到很多新知识和生态环境保护的意义。

观察大自然还可以培养我的观察力和探究精神。

九、我的课余活动——学习编程我喜欢学习计算机编程，可以让我学习到一些编程语言和技能。

编程可以让我锻炼我的逻辑思维和解决问题的能力，也可以让我开发出一些实用的软件和应用。

三年级读书伴我成长作文【三篇】导读：本文三年级读书伴我成长作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】我从小就喜欢书，五岁就开始读书，可我还看不懂，就让妈妈给我讲，这些故事把我带进了哈里波特的科幻小说里，每天晚上我都重复在妈妈的故事中入睡。

随着年龄的增长我读的书越来越多了，我读了《西游记》我知道了孙悟空三大白骨精的故事，还看了《三国演义》当我读到张飞和关羽死了不知不决的流下伤心的泪，伤心的都看不下去了，我鼓起勇气含着伤心的泪又接着看了，又看到诸葛亮死了又哭了一场。

我最近看了《十万个为什麽》我知道了铁为什麽会生锈，地球为什麽有吸引力，恐龙为什麽灭绝了，人为什麽飞不起来。

随着我的长大，家里到处都是我的书，我的是子里到处都是我的书，我一看就要写作业有事也让妈妈叫几次给我起了一个外号叫“书痴。

一次妈妈让我去买盐，我正看到最精的一段，不想去买盐，可妈妈就让我去买盐，我只好从命了，我也拿着书去，我走着走着不知到怎麽碰着什麽了，我连忙说：”对不起，“怎麽没回音呢?我抬头一看原来是一个电线杆啊，我就做在呢里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看是妈妈，我着才想起买盐还没买呢?原来是妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。

读书它给我快乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快乐的成长……读书真好!【篇二】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。

稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。

现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。

而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。

我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。

小学三年级语文上册各单元作文范文三年级是一个开始学习写作的重要阶段，写作是需要大量的生活知识积累以及阅读积累的，下面就是小编给大家带来的小学三年级语文上册各单元作文范文，希望大家能够喜欢!语文上册各单元作文范文第一单元：我的课余生活同学们，进入三年级，我们就开始正式写作文啦。

三年级写作文，基本要求是，写字要工整，俗话说“字好一半文”，意思是说，写字好，作文就会成功了一半。

小学阶段，作文的基本要求是，几年级写几百字，一般不少于五段。

我们三年级学生的作文要求是，卷面工整，不少于300字，从五段开始写起。

同时，段落不要太长，不要写成“大肚子作文”。

同学们都有自己的课余生活，写这篇作文不是很难。

第一段告诉读者你的业余生活主要是喜欢什么。

然后二三四段写你怎么做的就行了。

最后一段是抒情，写你在业余生活中享受到了什么，懂得了什么。

我的课余生活我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。

一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢?因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。

大家都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。

李XX对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容易被抓到。

”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布后面，一会儿又藏到大树后面,这下子，他们果然不好找到我了。

我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别人发现了;每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的地方，再寻找其它的角落。

这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏!我的课余生活我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。

我的爸爸、妈妈都爱画画。

每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。

妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。

我画画就从那时开始了。

语文小学三年级下册第六单元的作文结尾夕阳西下，染透了半边天空，也染透了我的心。

放学路上，我背上书包，脑海里回放着老师讲课的画面，还有一个同学们朗朗的读书声。

那一句句优美的文字，如同微风拂过，在我心中荡开涟漪。

书，是知识的海洋，是智慧的宝库。

它让我明白了许多道理，也让我感觉得到了许多只有快乐。

可是我喜欢在书页间穿行，与文字再一次相遇。

字里行间，或轻快活泼，或悲伤，或沉思，或激昂，它们总能也让我相同的感受，让我在阅读中我得到成长。

记住有一次，我读到《小王子》的故事，被小王子对玫瑰的爱长长地地打动他的心了。

那份纯真、坚毅，让我知道了爱的真谛。

书，是陪在我成长会的好朋友。

它让我在学习中有乐趣，也让我在生活中流露出希望。

我愿与书为伴，在知识的海洋中遨游浏览器，在智慧的宝库中探索，让我的生命充满阳光和温暖。

未来的路还很长，但我完全相信，如果能我坚持两个月阅读理解，坚持两个月学，终将一天，我会像书中的主人公一样，占据属于自己的精彩人生。

伸手合上书本，我抬起头望向天空，心中生活充满了希望。

我明白，未来的路上，书本会一直陪伴在身边着我，意念我前行。

小学三年级作文阅读的重要性阅读是一件好事，可是现在的我们有很好的阅读条件，却没有好好珍惜。

老人们都很喜欢阅读，但是他们视力不好，不具备阅读的条件，他们依然克服困难坚持阅读。

我们都认为阅读是件浪费时间的事，其实不然，下面来看看阅读对我们的重要性吧！古人曾说过“读万卷书，行万里路”。

高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。

可想而知书籍是多么的重要啊！我曾经就看过一本沈石溪写的书――《五只小狼》。

在书中我读到了母狼拼了命也要赶走那威胁着小狼生命的黑熊。

最后母狼因为流血过多而倒下了，这个时候黑熊也被赶跑了，母狼保住了小狼的生命，自己却永远的离开了小狼们。

看完这本书，我懂得了，母亲对我的爱是多么的伟大，多么的了不起啊！以前我总是觉得妈妈很烦，又很罗嗦，老是阻止我干这儿干那儿的，特别的讨厌。

通过阅读我终于明白了妈妈的良苦用心。

我应该听她的话，好好学习，不跟他顶嘴，不应该惹她生气。

阅读不仅让我得到了许多做人的道理，而且还学到了许多好词好句，让我的知识更丰富了。

让我们一起快乐的阅读吧！你会收获更多意想不到的知识和本领！小学三年级作文登青屏山在姥姥家有一座山，名字叫青屏山，是一个海拔只有600左右小山，是个休闲娱乐的好去处。

每次回姥姥家，我们一家人总会抽空去山上转转。

周末的一天，我和哥哥、妹妹、爸爸、妈妈还有姥姥和姥爷相约着去爬青屏山，我们带好充足的水就出发了。

从姥姥家出来向北走，有小路可以通往山上，向西走有修建的平坦的大路可以上山，一般我们都会选择走大路。

沿着平整的柏油马路，十几分钟我们就到了山脚下。

从山脚向上看，人工修砌的台阶整齐如一，仿佛有千丈高，像通往天上的天梯一样。

每台石阶都有五六米宽，走着很宽敞很舒服，不像那些巍峨陡峭的高山楼梯都不好行走。

我和哥哥跑在最前面，攒足了劲儿往上走，不一会就把一群大人丢在了后面。

台阶连续走个十几层就会有一块休息区，我们走走停停，二十分钟左右就到了山顶，山上绿树成荫，栽种满了各种各样的树木。

小学生三年级的好书推荐作文（精选31篇）小学生三年级的好书推荐作文（精选31篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生三年级的好书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生三年级的好书作文篇1今天，我向大家推荐一本书——《老人与海》。

这篇文章是美国大作家海明威的作品。

这个故事发生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕鱼。

做好一切准备的他，信心十足。

待船行驶到几十海里外的时候，老人抛下了鱼网，放下了鱼钩，等待着一条大鱼快上钩。

做完这些后，他每天都会到甲板上去看一看有没有风浪和有没有大鱼上钩。

可是，一天过去了，两天过去了，三天过去了…… 一个月过去了，他的鱼钩丝毫没有动静。

他的食物已经只剩下一半了，然而，这位老人却如同没?~一样，他还是那么富有信心和耐力。

苍天不负有心人。

终于在两个月后的一天，海上掀起了一阵滔天巨浪，从海里传来了一声撕心裂肺的叫声，老人立刻断定发出惨叫的是一条被鱼钩扎住的大鱼。

这时，这条大鱼在水下狂“奔”起来。

带着渔船驶了几百海里后，终于筋疲力尽了。

老人把它捞上来，回去了。

当船行驶到离回家的路还剩一半的时候，他遭到了几群鲨鱼的围攻。

老人竭力反抗，最终，寡不敌众，他的“战利品”全被鲨鱼抢了去。

老人只好把残留的鱼骨带回家。

这位老人的精神难道不值得我们学习吗?小学生三年级的好书作文篇2说起我读过的书，真是数不胜数。

但我最喜欢的还是——《百科全书》。

它的封面是用硬纸板装的，上面画着一只胖乎乎地小熊猫，很惹人喜爱。

我之所以喜欢这本书，不仅仅在于它封面精美，更重要的还是内容丰富多彩。

书中有介绍植物的、介绍动物的……我们先听介绍珍贵稀有的动物有那些吧：可爱的大熊猫，是中国一级保护动物，我国约有1600只；“长寿之神”大海龟在海里可以存活100多年!有的甚至更多年……等。

小学生作文与阅读阅读是一件非常有趣的事情，它可以带给我们无限的知识和乐趣。

而在小学生时期，阅读更是一种必不可少的学习方式。

下面就让我来和大家分享一下我对阅读的看法吧。

首先，阅读是一种获取知识的方式。

通过阅读，我们可以了解到丰富的知识，比如历史故事、科学知识、文学作品等等。

通过阅读，我们可以了解到很多我们不知道的事情，拓宽我们的视野，增长我们的知识面。

比如，我曾经通过阅读了解到了很多关于恐龙的知识，还了解到了很多有趣的科学实验。

其次，阅读是一种锻炼思维的方式。

通过阅读，我们可以学会思考，学会分析问题。

比如在读故事的时候，我们可以通过分析故事情节，了解故事背后的道理，这样可以培养我们的逻辑思维能力。

而且通过阅读，我们还可以学到很多道理，比如做人要诚实守信，要尊敬长辈等等，这些都是我们在阅读中可以学到的。

再次，阅读是一种享受生活的方式。

通过阅读，我们可以进入一个全新的世界，体验不同的人生。

比如在读小说的时候，我们可以跟随主人公的脚步去体验各种各样的冒险，感受各种各样的情感，这样可以让我们的生活更加丰富多彩。

而且通过阅读，我们还可以感受到文字的魅力，感受到作者的用心，这样可以让我们更加热爱生活。

最后，阅读是一种提高自身素质的方式。

通过阅读，我们可以提高我们的语言表达能力、写作能力、阅读能力等等。

比如在阅读中，我们可以学到很多好的词语和句子，这样可以提高我们的语言表达能力。

而且通过阅读，我们还可以学到很多好的写作技巧，这样可以提高我们的写作能力。

而且通过阅读，我们可以提高我们的阅读能力，这样可以让我们更加轻松地阅读各种各样的文章。

总之，阅读是一种非常有意义的事情，它可以给我们带来无限的知识和乐趣。

而在小学生时期，阅读更是一种必不可少的学习方式。

我相信只要我们多读书，就一定可以成为一个有知识、有思想、有修养的人。

所以，让我们一起来热爱阅读吧！。

小学三年级第六单元作文我们班的小书虫全文共9篇示例，供读者参考小学三年级第六单元作文我们班的小书虫篇1如果你要问我们班的小书虫是谁？全班同学会异口同声地告诉你，她就是我们班的——莉莉。

莉莉最大的特点就是看书，每当她得到一本自己喜欢的课外书时，就会如获至宝，除了上课时间，她都会捧着书，废寝忘食地看。

有一次下课了，我想和她一起到操场上玩，回头一看，她在很认真的看着书。

于是，我走过去拍了拍桌子，大声说：“都下课了，一起去玩吧，还看什么书呀？”谁知她拿着书，慢慢地抬头对我笑了笑，小声说：“稍等一会儿，我把最精彩的一段看完了就去找你们。

”说完又要低下头继续看。

看到她没有反应，我一把抓起小书虫手里的书就往外跑，莉莉楞了几秒就迅速的`像风一样的追了出去，一把抓住我，嘴里大声喊：“还给我！快把书还给我！”看着她那气势汹汹的样子，我只好把书还给她。

书一拿到手，她立马就迫不及待的看了起来。

还有一个周末，我打电话让莉莉到我家里来玩，电话里听见她高兴的说：“好的，这本书还有几页就看完了，看完我就过去。

”撂下电话我就开始等。

“怎么还没来？该不会是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。

于是又给她家里打电话，电话始终没人接，足足等了一个多小时莉莉才来。

我看到她安然无恙，悬在心里的一颗大石头终于落了地，无奈的笑了笑，问：“你干嘛去了？我都等你好长时间了。

”她低下头，歉意地说：“对不起呀！你打电话的时候，我的那本书刚看到一半，直到看完了我才来。

实在不好意思，让你久等了。

”看到她如此窘迫的样子，我还能说什么呢！因为她爱看书，所以她懂的知识也特别多。

平时，我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。

大家都说她是“上知天文，下知地理。

”她还常常利用课间活动，声情并茂地给我们讲书中的故事。

瞧，这就是我们班的小书虫莉莉。

小学三年级第六单元作文我们班的小书虫篇2我们班里有一个小书虫,他就是小明。

小明个子不高,长得很可爱,一头黑亮的短发,大大的眼睛,圆圆的小脸蛋,看起来就像一只调皮的小松鼠。

三年级第六单元作文阅读感想
今天，语文课上，老师让我们写一篇关于三年级第六单元作文写作感想的作文。

我翻开第一页课本，又看了看那一篇篇精彩的作文，仿佛置身于作者描绘的奇妙世界。

第一篇作文是关于一个活泼调皮的小男孩的。

他把家里的玩具都藏了起来，然后再假惺惺哭泣，说玩具不见了。

父亲很着急，四处寻找，但怎么也找不到。

到最后，小男孩忍不住，脸上露出了俏皮的笑容，告诉妈妈他把玩具藏起来了。

我读着这篇作文，禁不住笑出了声，这个小男孩太天真活泼了！
第二篇作文是关于一只小猫的。

它从小就生活在乡村，每隔一天和伙伴们一起玩耍，吃着美味的鱼虾。

有一天，它被主人带回了城市，住进了一间小小的公寓。

它感觉很不适应，很孤独，特别想念家乡的伙伴和美味的鱼虾。

我读着这篇作文，心里酸酸的，真希望小猫能回到家乡。

第三篇作文是关于一株小草的。

它从一粒种子长出嫩芽，然后才能长成一株小草。

它经历了阳光雨露，也经历了狂风暴雨。

最终，它长成了枝叶茂盛的大树。

我读着这篇作文，心里充满了敬佩，小草的生命力真坚韧！
写了一半这篇作文，我的心情很奇怪。

这些作文让我既快乐，也让我感动。

我希望自己也能写出像他们一样精彩的作文，让更多人感受到我的快乐与感动。