《河中石兽》阅读附答案

《河中石兽》习题带答案【部编版七下第24课】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外阅读训练】一、重点注释默写：1、【河干】河岸。

2、【山门】佛寺的外门。

3、【圮】倒塌。

4、【阅】经过，经历。

5、【求】寻找。

6、【竟】终了，最后。

7、【棹数小舟】划着几只小船。

【棹】，划（船）。

8、【曳铁钯】拖着铁钯。

【曳】，拖。

9、【设帐】设馆教书。

10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。

【尔辈】，你们这些人。

【究】研究、探求。

【物理】，事物的道理、规律。

11、【是非木柿】这不是木片。

【是】，这。

【木柿】，削下来的木片。

12、【湮】埋没。

13、【颠】颠倒，错乱。

14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。

15、【河兵】巡河、护河的士兵。

16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。

17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。

18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。

19、【坎穴】坑洞。

20、【不已】不停止。

21、【遂】于是。

22、【溯流】逆流。

23、【据理臆断】根据某个道理就主观判断。

【臆断】，主观地判断。

二、重点句子翻译：1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

翻译：经过十多年，僧侣募款重新修整（佛寺的外门）。

在河水中寻找两尊石兽，最后没有找着。

2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

翻译：划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。

3、尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去?翻译：你们这些人不能探求事物的规律。

这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲到下游去呢？4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

翻译：大概因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。

5、转转不已，遂反溯流逆上矣。

翻译：不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。

《河中石兽》【基础知识及相关背景】一、字音及词义：河干：河指运河。

干，水边。

募mù：广泛征求。

竟：居然，竟然出乎意外。

物理：事物的道理。

确论：确实的言论。

曳yè：拖着。

尔辈：你们。

凡：文中义是凡是，所有的。

啮niè：本义是“咬”，文中义是“冲击”。

臆yì断：凭主观的推测来断定。

如是：像这样。

溯sù：逆着水流的方向走。

然则：既然（如此），那么……但知其一，不知其二：只知其中一点，不知其他方面。

二、相关背景：1、关于作者：纪昀(1724～1805)清代学者、文学家。

字晓岚，一字春帆。

直隶献县（今属河北）人。

乾隆进士，官至礼部尚书、协办大学士。

死后谥文达。

纪昀学问渊博，长于考证训诂。

乾隆间辑修《四库全书》，他任总纂官,并主持写定《四库全书总目》200卷，论述各书大旨及著作源流，考得失，辨文字，为代表清代目录学成就的巨著。

纪昀的诗文中，多应制奉和、歌功颂德之作，属于典型的“廊庙文学”。

少数述怀、纪行诗歌尚清新可诵。

《乌鲁木齐杂诗》160首，是纪昀谪戍乌鲁木齐两年后被召还时于归途所作，记述当地风土人物，比较广泛地反映了新疆的社会情况，声调流美，富歌谣风味，在内容和艺术上都有一些特色。

纪昀对于文学的批评，主要见于《四库全书总目》与若干书序（如《爱鼎堂遗集序》、《香亭文稿序》、《云林诗钞序》、《田侯松岩诗序》、《挹绿轩诗集序》、《四百三十二峰诗钞序》等），另有《《文心雕龙》》评和《李义山诗集》评。

他的文艺批评标准，虽仍不脱“发乎情止乎礼义”的儒家传统见解，但不甚拘泥，较为通达。

承认“文章格律与世俱变”，“诗日变而日新”，认为文学的演变取决于“气运”和“风尚”，强调后代文学对于前代文学既应有“拟议”又要有“变化”。

在艺术风格上，肯定“流派”，而反对“门户”，反对“舍是非而争胜负”的朋党之习。

纪昀晚年主持科举会试时，曾以文学史与文学批评内容出题策士，实为创格。

纪昀在创作上的主要成就，表现于笔记小说集《阅微草堂笔记》。

【河中石兽】(10分)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词。

（3分）阅．十余岁（）竟．不可得（）如是．再啮（）答案：经过，经分终了，最后这样，表示判断2.翻译下面语句（4分）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？答案：你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走？其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

答案：它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是（）（3分）A.这则故事说明天下事物虽有共同的规律,但又肴各的特殊的性质原理,切不可臆断。

B.文章最后一句以简短的议论作结,起到画龙点睛的作用,揭示出义章的主旨。

C.本文文笔简约精粹,说理明畅透辟,故事意味隽永,发人深思。

D.文中的寺僧和讲学家都能从客观实际出发全面分析问题,,他们会出错是因为遇到的情况比较特殊。

答案：D【曹冲智救库吏】国多事，用刑严重。

太祖马鞍在库，而为鼠所啮。

库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。

冲谓曰：“待三日中，然后自归。

”冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色。

太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。

今单衣见啮，是以忧戚。

"太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。

《河中石兽》过关检测①沧州南一寺临．河干，山门圮．于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募．金重修，求．石兽于水中，竟．不可得。

以为顺流下矣，棹．数小舟，曳．铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐．．，岂．能为暴．．．寺中，闻之笑曰：“尔辈．．不能究．物理，是．非木杮涨携．．，湮．于沙上，渐沉渐深耳。

沿．河求之，不亦颠．．．之去？乃．石性坚重．．，沙性松浮乎？”众服为确论．．。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡．河中失石，当求之于上流。

盖．石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮．沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已．，遂．反溯流．．逆上矣。

求之下流，固．颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则．．天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤．．．？一、作家作品（7分）本文的作者（），（）代文学家。

本文选自《》。

该书是一部以（）形式写成的（）小说，以（）为主。

二、解释原文中加点的词语。

(32分)三、指出下面加点词语的古今异义。

(14分)⑴如是．再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理．．古义：（）今义：（）（3）二石兽并．沉焉。

古义：（）今义（）（4）阅．十余岁古义：（）今义（）（5）渐沉渐深耳．古义：（）今义（）（6）但．知其一古义：（）今义（）（7）沧州南一寺临河干．。

．古义：（）今义（）四、下面句中的“之”用法不同的一项是（）(3分)A.闻之．笑曰B.当求之．于上流C.一老河兵闻之．D.其反激之．力五、掌握一词多义现象（7分)为：岂能为暴涨携之去？（）如：如是再啮。

（）啮沙为坎穴。

（）众服为确论。

（）如其言。

（）其：其反激之力。

（）但知其一。

（）六、用现代汉语翻译下列语句。

(16分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译（3）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

翻译（4）盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

河中石兽阅读练习及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-文言文阅读（12分）河中石兽①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。

(4分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮．于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但．知其一（ ）13.指出下面加点词语的古今异义。

(4分) ⑴如是．再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究．物理 古义：（ ） 今义：（ ）14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力15.用现代汉语翻译下列语句。

(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)答案：（二）12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。

（言之成理即可）《河中石兽》［测评·反思·交流］一、双基测评1.给下面加线的字注音。

部编初中七年级语文下册文言文阅读题及答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面文言文，完成下面小题。

河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒揶坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.一讲学家/设帐/寺中B.岂能/为暴涨/携之去C.必于石/下迎水处/啮沙/为坎穴D.可据理/臆断/欤（2）解释下面句子中划线词语的意思。

①山门圮于河________②棹数小舟________③是非木柿________④盖石性坚重________（3）翻译下面句子。

①求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（4）阅读本文后，你有何启示？【答案】（1）C（2）崩塌，倒塌；划船；此，这；原来（是）（3）①到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？②既然这样，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根据某个道理就去主观判断呢？（4）启示我们：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根据某个道理就去主观判断。

【解析】【分析】（1）C项，“必于石下迎水处啮沙为坎穴”的正确句读是：必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。

故答案为C。

《河中石兽》比较阅读精练4篇班级：__________ 姓名：_____________一、阅读下面两篇文言文，完成1—9题。

(29分)【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

(4分)盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴2．解释下列加点的字词（4分）①阅．十余岁，僧募金重修_______________ ②棹．数小舟，曳铁钯_______________③湮．于沙上_______________ ④沿河求之，不亦颠．乎_______________3．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）:①是非木柿，岂能为暴涨携之去译文：_______________________________________________________________________②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4．阅读理解全文后填空。

河中石兽作业本答案河中石兽练习附答案河中石兽练习（24分）①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。

(4分)⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）．．⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）．．13.指出下面加点词语的古今异义。

(6分)⑴如是再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）（3）求之下流，固颠古义：（）今义：（）14.下面句中的之用法不同的一项是（）(3 分)A.闻之笑曰 B.当求之于上流．．C .一老河兵闻之 D.其反激之力．．15、选出下列划线意思相同的一项（）（3 分）A 其反激之力其此之谓也 B 啮沙为坎穴为人谋而不忠乎 C 如是再啮日再食 D 岂能为暴涨携之去相委而去16.用现代汉语翻译下列语句。

(6 分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译17. 这个故事说明了一个什么道理？(2 分)河中石兽练习答案：（二）12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只13.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学(3) 固然或的确坚固14.D 15.D.16⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？17.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧慕金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(纪昀《河中石兽》)（乙）《说苑》：常枞有疾，老子往问焉。

常枞张口示老子曰：“舌存乎？”曰：“存。

岂非以其软邪？”“吾齿存乎？”曰：“亡矣。

岂非以其刚邪？”常枞曰：“天下事皆尽矣。

”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。

(吴亮《忍经》) 注：常枞：据传是老子的老师。

8．解释下列加点词在文中的意思。

(1)阅．十余岁(2)尔辈不能究物理．．(3)老子往问．焉？(4)常枞张口示．老子曰9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B．盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存C．盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D．盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)如其言，果得于数里外。

(2)亡矣。

岂非以其刚邪？11．甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时，采取的方式有何不同？请简要分析。

【答案】8．经历，经过客观事物的道理规律慰问，问候给……看9．C10．（1）依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻找到了（石兽）。

（2）不在了，难道不是因为它太刚硬了吗？11．甲文以讲述用不同方法寻找石兽的故事的方式揭示道理；常枞通过舌存齿亡的现象设喻说理。

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