《河中石兽》初中语文分类复习及中考课内外对比阅读汇编

2025年中考语文知识清单-《河中石兽》一、内容理解类1. [统编教材课后习题]关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。

你从中悟出了怎样的道理?[答案]寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观判断的错误。

老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。

由此可知，实践出真知，实践也是检验真理的标准。

2.文章结尾说“可据理臆断欤”?请结合文章内容分析寺僧、讲学家、老河兵在打捞石兽时依据什么“理”做出的判断？[答案]①寺僧：按照常规思维，山门倒塌的位置；未果后，根据水流的情况推测顺流而下，冲到下游。

②讲学家：“石性坚重，沙性松浮”，因此石兽自然也应当是“湮于沙上，渐沉渐深”。

③老河兵：水流受阻产生的强大反冲力将石兽身下的河沙掏空，石兽就会往前倒，经年累月如此，就将石兽神奇地“搬运”到上游去了。

3.结合文章内容，说说文中的寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象?[答案]在打捞石兽一事上，寺僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；讲学家空谈“物理”，不切合实际，代表的正是“据理臆断”的态度;唯有老河兵能综合考虑各种因素,提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。

4.在打捞石善这件事上，寺僧、讲学家失败了，老河兵成功，请结合文章内容概括成功与失败的原因各是什么?[答案]①寺僧过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”的特点；②讲学家则只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了水流的运动规律；③老河兵根据实践经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考点:做出了正确判断。

二、情感态度类1.细节描写往往能真实反映人物心理。

本文两次写到“笑”，请联系上下文，说说分别体现了人物怎样的心理。

[答案]讲学家的“笑”，显示了他自以为懂得“物理”、自视甚高而轻视他人的心理；老河兵的“笑”，流露出对讲学家自恃博学的一种否定，也展现了他的自信。

七年级语文下册文言文阅读（5）《河中石兽》对比阅读（一）阅读文本，完成练习。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自部编版七年级下册语文《河中石兽》，人民教育出版社）【乙】近岁延州永宁关大河岸崩，入地数十尺。

土下得竹笋一林，凡数百茎根干相连悉化为石。

适②有中人③过，亦取数茎去，云欲进呈。

延郡素④无竹，此入在数十尺土下，不知其何代物。

无乃⑤旷古以前，地卑⑥气湿而宜竹邪? 婺州金华山有松石，又如桃核、芦根、鱼、蟹之类皆有成石者，然皆其地本有之物，不足深怪。

此深地中所无，又非本土所有之物，特可异耳。

（选自沈括《梦溪笔谈》，上海古籍出版社）【注释】①凡：总共。

②适：恰好。

③中人：宦官。

④素：向来。

⑤无乃：莫非，恐怕是。

⑥卑：地势低。

1. 解释下列句子中加点字的意思。

（4 分）（1）阅．十余岁（）（2）是．非木杮（）（2）近岁．延州永宁关大河岸崩（）（4）亦取数茎去．（）2. 用“/”划分句子停顿，限两处。

（2 分）凡数百茎根干相连悉化为石3. 用现代汉语解释下面句子。

（5 分）（1）如其言，果得于数里外。

（2）延郡素无竹，此入在数十尺土下，不知其何代物。

4. 根据文章内容填空。

（3 分）【甲】文中老河兵根据实际经验，在寻求河中石兽的过程中，综合考虑了石性、沙性、水流运动等因素，得出让人叹服的推断：“”（用原文语句填空）。

2024年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查本文选自《阅微草堂笔记》，作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。

．河干：靠近。

(2)山门圮．于河：倒塌。

(3)阅．十余岁：经过，经历。

(4)棹．数小舟：划(船)。

(5)曳．铁钯：拖。

(6)是．非木杮．．：这。

削下来的木片。

(7)湮．于沙上：埋没。

(8)不亦颠．乎：颠倒，错乱。

(9)盖．石性坚重：句首发语词。

(10)啮．沙为坎穴：咬，这里是冲刷的意思。

(11)遂反溯流．．逆上矣：逆流。

(12)如．其言：按照。

(13)可据理臆断．．欤：主观地判断。

1．尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？【答案】你们这些人不能探求事物的道理。

这不是木片，怎么能被大水带走呢？2．乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

【答案】石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽被埋没于沙里，越沉越深罢了。

3．如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

【答案】像这样又冲刷，石头又会再次转动。

这样不停地转动，于是反而逆流而上。

4．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【答案】既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多呀，难道可以根据某个道理就主观判断吗？一、关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。

你从中悟出了怎样的道理？二、文中老河兵说“凡河中失石，当求之于上流。

”有人提出疑问，认为这个推断过于绝对。

你的看法呢？请与同学讨论。

三、解释下列句中加点的词。

1． 阅．十余岁，僧募金重修…… ________________ 2.．．竟．不可得，以为顺流下矣。

________________ 3.尔辈不能究物理．．。

________________ 4.其反激之力，必于石下迎水处啮．沙为坎穴。

________________ 四、文言中的一些字的含义在成语里还有留存。

参照示例，写出含有下面加点字（意思保持不变）的成语。

河中石兽纪昀一、文学常识：1.体裁：文言笔记小说2.作者：纪昀，字晓岚，清代著名学者 ,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》，本文选自其中。

3.作品：《阅微草堂笔记》：纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。

《四库全书》：分古今图书为经、史、子、集四档。

二、字词分析：1. 注音：p?y èzh à o f è i y ān s ù圮曳棹杮湮溯2.通假字：钯：同“耙”，整地的农具3.一词多义：闻之笑曰沿河求之一老河兵闻之当求之于上流其反激之力至石之半代词 ,代顺流而下寻找石兽这件事代词 ,代石兽 .代词 ,代讲学家的话代词 ,代石头的的4. 古今异古今干岸不潮湿物理事物的道理一学科是表判断的三、文章结构：文章分层：第一（州南一寺河干⋯⋯十余里无迹）：交待石沉入河中的地点和第一种找方法第二（一学家寺中⋯⋯不更乎）：三种不同的找方法第三（如其言⋯⋯可据理臆断欤）：由事而理，点明遇事不能“据理臆断”，深化主四种寻找方法：寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧原地水中不可得第二种僧顺流而下无迹第三种讲学家原地沙下失败第四种老河兵求之于上流果得于数里外第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系四、中心思想：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则会得不偿失。

狄仁杰与娄师德一同担任相国。

（而）狄仁杰排斥娄师德不止一天了，武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知道是什么原因吗？”狄仁杰回答说：“我凭着出色的文章和端正的品行而受到重用，并不是无所作为、依靠他人成事的人。

”过了一会儿，武则天对他说：“我曾经并不了解你，你受到的机遇，实际是娄师德的提拔之力啊！”于是令侍从拿来奏折，拿了十几篇（娄师德）推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。

历年中考文言文阅读试题汇编《河中石兽》比较阅读（截至2020年）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(选自纪昀《河中石兽》) 【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。

使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

”赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。

秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。

四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之，(选自司马迁《史记》) 【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。

②难：驳倒。

③易置：撤换。

④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。

9.下列加点词语的解释，有误的一项是( )(2分)A.竟．不可得竟然B.尔辈不能究物理．．事物的道理、规律C.佯．败走假装D.而绝．其粮道截断10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是( )(2分)A.山门圮于．河介词，在B.如其．言代词，他(的)C.以．天下莫能当连词，因而D.而．括易言之连词，表转折11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是( )(2分)A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

《河中石兽》比照阅读2021年湖南岳阳中考语文古文阅读题（附答案解析）阅读下面两段文言文，完成下面小题。

【甲】一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。

然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪啊《河中石兽》节选）【乙】蜀中有杜处土好书画，所宝以百数，有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑日：“此画斗牛也。

牛斗力在角，尾搐①入两股间，今乃掉②尾而斗，谬矣。

“处土笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

“不可改也。

选自《苏东坡文集》【注释】①搐chtl：肌肉抽缩，止匕旨“夹”。

②掉：摆动，摇。

11.以下加点词语解释不正确的一项为哪一项（）A.可据理臆断欤？（主观地判断）B.啮沙为坎穴（牙齿）• • •C.所宝以百数（珍藏）D. 一日曝书画（晾晒）• •12.根据文意，用给文中两个画横线句子断句。

（限断一处）（1）遂反溯流逆上矣（2）处土笑而然之.翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在括号里写出省略的局部。

一日①（）曝书画，有一牧童见之，②（）拊掌大笑日…….用现代汉语翻译下面句子。

凡河中失石，当求之于上流。

13.甲乙两文阐述了一个相同的道理：o【答案】11.B12. （1）遂反溯流/逆上矣（2）处土/笑而然之13.①.处土②.那么.但凡落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。

14.例如一：考虑问题不能主观臆断。

应该尊重事实，不能想当然。

例如二：要注意观察生活，向生活学习，实践才能出真知。

【解析】【分析】【11题详解】B.句意：一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。

啮，咬，这里为冲刷的意思。

本文档内容包括：一、《河中石兽》学案（ 2 课时）（本课全部知识点）二、《河中石兽》对比阅读（含各地中考真题）1.《河中石兽》和《卖油翁》对比阅读2.《刻舟求剑》3.《河中石兽》和《纸上谈兵》对比阅读4.《黔之驴》5.《哀溺文》6.《郁离子·捕鼠》7.《阅微草堂笔记》小短文一、学案·知识点（第一课时）（划线部分必须会！！！）一、文题解读（下空三行）“河中”是地点，“石兽”是对象，“河中石兽”的意思是沉入河中的石兽。

题目是文章叙事的线索，本文就是围绕石兽落入河中以后，人们相继打捞的情景，展开的描述。

二、文学常识1.作者简介（抄第一段）※（必须会）纪昀（ 1724— 1805），字晓岚，清代学者、文学家。

（以下内容做大致了解，自学）纪昀，晚号石云，道号观弈道人，谥号文达。

乾隆十九年（ 1754 ）进士，学宗汉儒，博览群书，工诗及骈文，尤长于考证训诂。

任官50 余年，年轻时才华横溢、血气方刚。

乾隆年间，任《四库全书》总纂修官。

《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。

他主持编撰《四库全书总目摘要》，在目录学上贡献很大。

晚年时内心世界日益封闭。

《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。

2.《阅微草堂笔记》介绍（见《同步》， 4 个层面分 4 行写）《阅微草堂笔记》是清朝的纪昀编写成的文言短篇志怪小说。

《阅微草堂笔记》主要搜集狐鬼神仙，因果报应，劝善惩恶等当时流传的乡野怪谈，或作者亲身所听闻的奇情逸事。

它是唯一能够与《聊斋志异》相媲美的作品。

人们把这两部作品誉为平代笔记小说中的“双璧” 。

鲁迅先生在《中国小说史略》中，对《阅微草堂笔记》有过高度的评价 :“测鬼神之情状，发人间之幽微，托狐鬼以抒己见者，隽思妙语，时足解颐；间杂考辨，亦有灼见。

”3.“笔记小说”文体介绍（简单了解、自学，抄划线句）笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和小说的特征。

《河中石兽》历年中考阅读真题及答案解析一、【2019·宁夏中考真题】阅读文言文，回答问题：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

益石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，逐反溯流遂上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颅乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理脑断款？（纪昀《河中石兽》）1．请用“/”符号给画线的句子断句。

水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半2．老河兵为什么要“笑”，如何理解老河兵这个人物形象？【答案】1．水不能冲石/其反激之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴/渐激渐深/至石之半2．老河兵笑（有嘲笑的意思）的对象是讲学家，因为他知道讲学家没有实际经验，空谈事理，不切合实际。

（意思对即可）老河兵能综合考虑各种因素，提出了符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。

（意思对即可）【解析】1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

应先初步感知语意，然后抓住断句标志来准确断句。

“水不能冲石”主谓宾结构完整，“其”作代词，一般位于语句开头，故应在“其”前断开；“其反激之力”是“啮”的主语，语句较长，其后应断开；“必于石下迎水处啮沙为坎穴”表意明确，且其结果是“渐激渐深”“至石之半”，所以其后应断开；“渐激渐深”“至石之半”语意并列，所以中间应断开。

2．本题考查对文章内容和人物形象的理解。

－、阅读《河中石兽》一文，完成1,...,__,4题。

(15分）《河中石兽》心沧州南一寺临河于，山门记于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钜，寻十余里，无迹。

＠一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？“众服为确论。

＠一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啃沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啃，石又再转。

转转不巳，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理穗断欤？1. 解释下面加点的词语。

(4分）(1) I、司十余岁（经过，过了）(2)竟不可得（终于，到底）(3)棹数小舟（划船）．(4)但知其一（只）2. 将下列旬子译成现代汉语。

(4分）(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去？这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)沿河求之，不亦颠乎？顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？3. 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”“顺流下矣”；讲学家判断其湮于沙中，理由是石性坚重，沙性松浮；老河兵则判断其在二三，是因为“转转不巳，遂反溯流逆上矣＂。

（用原文填空。

）(3分）【解析】第一空问的是讲学家的看法，那么就在文中第＠段寻找，可知讲学家认为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽＂湮于沙中”；关于老河兵的论述应在第＠段寻找，老河兵认为凡是沉在河中的石头，应当从“上游”寻找它们。

4. 请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。

(4分）本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从中悟出了天下事”但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理膛断”的道理。

【解析】作答时要紧紧抓住“寻找石兽的经过及结局”这一主题，道理在原文结尾处巳和盘托出，不难找到。

《河中石兽》第一课时：课内文言巩固一、文学常识本文选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。

二、文意梳理沧州南一寺临河干1，山门圮2于河，二石兽并沉焉。

阅3十余岁，僧募金重修，求4石兽于水中，竟5不可得。

以为顺流下矣，棹6数小舟，曳铁钯7，寻十余里无迹。

【注释】1〔河干（gān）〕河岸。

2〔圮（pǐ）〕倒塌。

3〔阅〕经过，经历。

4〔求〕寻找。

5〔竟〕终了，最后。

6〔棹（zhào）〕划（船）。

7〔曳（yè）铁钯（pá）〕拖着铁耙。

【译文】沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。

过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。

寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。

一讲学家设帐8寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理9，是非木杮10，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮11于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠12乎？”众服为确论13。

【注释】8〔设帐〕设馆教书。

9〔尔辈不能究物理〕你们这些人不能探求事物的道理。

10〔是非木杮（fèi）〕这不是木片。

是，这。

11〔湮（yān）〕埋没。

12〔颠〕颠倒，错乱。

13〔众服为确论〕大家很信服，认为是正确的言论。

【译文】一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。

顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮14沙为坎穴15，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已16，遂17反溯流18逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

《河中石兽》知识梳理与复习部编人教版七年级下册部编版语文七年级下册第六单元知识梳理与复习——《河中石兽》（有答案）【文学常识】1.本文作者是，字，代著名学者；他的代表作是《》，这是他晚年所作的一部小说。

【原文填空】2.揭示文章道理的句子是。

【字词复习】3.解释下面词语。

（1）临：（2）圮：（3）阅：（4）棹：（5）木柿：（6）湮：（7）颠：（8）河兵：（9）啮：（10）臆断：（11）已：（12）是非：（13）如：（14）设帐：（15）竟：（16）并：（17）临：（18）圮：（19）曳：（20）钯：（21）但：（22）倒掷：（23）盖：（24）暴涨：（25）尔辈：（26）干：（27）临：（28）并：（29）焉：（30）求：（31）以为：（32）盖：（33）溯：（34）物理：（35）坎穴：（36）干：【通假辨析】4.不亦颠乎【词类活用】5.棹数小舟【难句翻译】6.翻译下面的句子。

（1）原文：阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

（2）原文：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3）原文：沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

（4）原文：遂反溯流逆上矣。

（5）原文：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”（6）原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【问题探究】7.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。

8.这个故事说明了一个什么道理？9.你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)【双基测评】10.给下面加线的字注音。

山门圮于河（）棹数小舟（）曳铁钯（）为暴涨携之去（）湮于沙上（）啮沙为坎穴（）石必倒掷坎穴中（）溯流逆上（）据理臆断（）11.解释下面句中加线的词。

（1）一寺临河干临：___________干：___________（2）山门圮于河圮：___________（3）阅十余岁阅：___________岁：___________（4）尔辈不能究物理究：___________12.指出下面加线词语的古义和今义。

河中石兽》中考试题汇编河中石兽》是一篇文言文。

文章讲述了一个寺庙里的两只石兽因为山门倒塌坠入河中，后来有人想要寻找它们，但是一开始找不到。

讲学家笑话那些找不到XXX的人，认为他们不懂物理，不知道石头会沉淀。

但是一位老河兵指出，石头会被河流冲刷，形成坎穴，最终石头会被冲到河底，如果要找石兽，应该向上游寻找。

最终，按照老河兵的方法，他们找到了石兽。

1.答案为B。

选项A中的“阅”应为“越”，选项C中的“颠”应为“倒”。

2.翻译如下：1）划着几只小船，拖着XXX，向下游找了十多里，没有找到它们的踪迹。

2）照这样再次冲刷，石头又会再次向前翻转，不停地翻转，于是石头反而逆流而上了。

3.老河兵所说的道理是，石头在河中的运动是由河流的冲刷力和石头的重量、密度等因素共同作用的结果。

因此，在寻找石兽时，应该考虑这些因素，从多个方面综合判断，而不是凭主观臆断做出决策。

河中石兽XXX河边有一座废寺，山门已经坍塌到河中，两只石兽也沉没在水底。

过了十多年，一位僧人筹集了资金要修建寺庙，于是想要寻找石兽。

然而，他在水中搜寻了很久都没有发现。

大家都认为XXX已经顺流而下了，于是他们划了数艘小船，拖着XXX沿着河流寻找了十多里，却一无所获。

一位学者在寺庙里讲学时，听到这件事后笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被洪水带走呢？石头坚硬而重，沙子则松散轻浮，所以会被掩埋在沙子下，渐渐沉没到深处。

如果你们沿着河流寻找，不是很危险吗？”大家都认为他说得很有道理。

后来，一位老河兵听到这件事后，也笑着说：“在河中失去的石头，应该在上游寻找。

因为石头坚硬而重，沙子则松散轻浮，水流无法冲击石头，相反，水流的反作用力会在石头下面啃食沙子，形成坑穴，渐渐加深，直到石头的一半，石头就会掉进坑穴里。

然后再继续啃食，石头就会不断翻转，直到反向顺流而上。

如果你们在下游寻找，肯定是白费力气；如果你们在地里寻找，更是徒劳无功。

”果然，按照他所说的方法，他们在数里外找到了石兽。

河中石兽》课内外阅读训练及答案河中石兽》阅读练沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，XXX钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，XXX笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。

(2分)盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴22、解释下列加点的字词（4分）①阅十余岁，僧募金重建（）②棹数小舟，曳铁钯（）③湮于沙上（）④沿河求之，不亦颠乎？（）3、将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）1）长短木柿，岂能为暴涨携之去？译：______________________________________________________ _2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：______________________________________________________ _4、浏览理解全文后填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________；老水兵则判断其在________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。

(3分)5、这个故事说明了一个什么道理？(2分)答：____________________________________________________。