最新幼儿园大班体育活动《好玩的方凳》点评

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材，主要围绕“好玩的椅子”展开，涉及章节为《椅子游戏》。

详细内容包括：椅子平衡、椅子跳跃、椅子接力等游戏。

二、教学目标1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力；2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识；3. 培养幼儿的创新意识和动手能力。

三、教学难点与重点难点：椅子跳跃和椅子接力的技巧；重点：椅子平衡能力的培养。

四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个，计时器一个；学具：每组一个椅子，贴纸若干。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将椅子摆成不同形状，让幼儿自由探索椅子的玩法。

在探索过程中，引导幼儿注意安全。

2. 例题讲解（10分钟）（1）椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；（2）椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；（3）椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。

3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行椅子平衡、椅子跳跃和椅子接力比赛，及时纠正动作不规范的地方。

教师对幼儿的表现进行点评，强调动作要领，鼓励幼儿再接再厉。

六、板书设计1. 椅子平衡：双脚站在椅子上，双手平举，保持身体平衡；2. 椅子跳跃：单脚跳跃过椅子，注意落地姿势；3. 椅子接力：每组幼儿按照指定路线，将椅子传递给下一个队员，最快完成的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起完成椅子平衡游戏，记录最高成绩；（2）练习椅子跳跃，注意动作要领；（3）设计一个椅子接力比赛，与家人或朋友一起参与。

2. 答案：（1）最高成绩记录；（2）椅子跳跃动作要领：单脚起跳，双手摆动，保持身体平衡；（3）比赛规则：每组两人，一人负责跑，一人负责传递椅子，最快完成的组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过有趣的椅子游戏，培养了幼儿的身体协调性和平衡能力。

但在教学过程中，部分幼儿动作不规范，需要加强个别辅导。

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。

通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。

二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。

2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。

3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。

三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。

（2）准备椅子。

（3）将孩子分成两组，每组8人。

2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。

（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。

（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。

（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。

（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。

3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。

例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。

同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。

在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。

幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思大班体育教案《好玩的椅子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性，喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐，了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护，快来看看幼儿园大班体育《好玩的椅子》含反思教案吧。

活动目标1.喜欢参与椅子游戏，体验一物多玩的快乐。

2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡能力，增强动作的灵活性。

3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的安全，能进行自我保护。

4.体验合作创编游戏的乐趣。

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心。

敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。

活动准备：椅子人手一把。

活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。

师：小朋友，今天老师给大家带来一个好朋友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!2.请幼儿探索椅子的玩法。

师：我们今天要来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。

二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山游戏。

师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小朋友上山。

①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。

师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。

请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。

③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。

2.过小河游戏。

①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。

教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。

(一路纵队，依次跳过小河)②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。

③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。

教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。

3.提椅子接力游戏。

大班健康教案及教学反思《好玩的椅子》教学目标：1.了解并认识椅子对身体健康的重要性。

2.培养学生正确的坐姿和用椅子的习惯。

3.通过活动引发学生对椅子的兴趣，增加对椅子的认知。

教学材料：1.图片：不同类型的椅子图片。

2.教具：班级中的椅子凳子。

教学过程：1.激发兴趣（5分钟）教师可以带上不同类型的椅子图片，引导学生讨论椅子的用途和功能。

然后介绍椅子对身体健康的重要性。

2.了解知识（10分钟）教师将不同类型的椅子图片展示给学生看，并向学生介绍不同类型的椅子的特点和适用场合。

3.细致观察（10分钟）教师让学生观察一下自己所用的椅子，然后让学生小组找出他们椅子的特点，如椅子的形状、材料、高度等，并向班级汇报。

4.正确使用椅子（10分钟）教师向学生介绍正确的坐姿和用椅子的姿势，如保持背部挺直、脚平放等。

然后让学生模仿正确的坐姿，互相观察并纠正。

5.活动：设计一个好玩的椅子（20分钟）让学生分成小组，每个小组用纸和色笔设计一把好玩的椅子。

设计完成后，让小组依次向班级展示他们所设计的椅子，并谈一谈他们设计椅子的灵感和想法。

6.反思（5分钟）教师引导学生回顾今天的学习内容，并与学生一起总结学到的知识和经验。

教学反思：本节课的教学活动通过引导学生观察不同类型的椅子，培养了学生对椅子的认知。

通过与学生一起讨论椅子的功能和特点，帮助学生理解椅子对身体健康的重要性。

通过设计好玩的椅子活动，激发了学生的创造力并提高了他们对椅子的兴趣。

整体上，学生参与度较高，并且能够有效地学习和理解椅子的相关知识。

但在教学过程中，需要注意学生的注意力集中和活动组织的细节规划。

在活动结束后，要及时进行反思，让学生对今天的学习内容进行总结和思考。

2024年幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《快乐椅子游戏》，详细内容主要包括：认识椅子游戏的重要性，学习椅子上可进行的简单体育活动，培养幼儿团队协作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子游戏的基本玩法，掌握简单的椅子体育活动。

2. 培养幼儿团队协作能力，提高他们的集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握椅子上体育活动的技巧，确保游戏过程中的安全。

教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放器、计时器。

学具：每位幼儿一张椅子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的椅子舞蹈，活跃课堂气氛，引导幼儿进入椅子游戏的世界。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解椅子游戏的基本玩法，强调安全注意事项，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的椅子游戏，如“椅子抢凳子”，讲解游戏规则，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行“椅子抢凳子”游戏，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。

5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“椅子火车”游戏，培养幼儿团队协作精神。

教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，给予鼓励和肯定。

七、板书设计1. 椅子游戏：抢凳子、椅子火车2. 安全注意事项3. 团队协作精神八、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个椅子游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿和家长共同完成。

九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，教师应及时关注幼儿在游戏中的表现，确保他们的安全。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长探索更多有趣的椅子游戏，将游戏融入到日常生活中，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

重点和难点解析1. 教学过程中的安全注意事项。

2. 例题讲解的详细程度和幼儿的接受程度。

2024年幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教育活动，教材为《幼儿园大班体育活动指导手册》中的第三章“趣味椅子”。

具体内容包括：学习利用椅子进行各种有趣的体育游戏，如“抢椅子”、“椅子障碍赛”等，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握利用椅子进行体育游戏的基本方法，增强身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结合作的能力。

三、教学难点与重点难点：椅子障碍赛的技巧和团队配合。

重点：抢椅子的游戏规则和技巧。

四、教具与学具准备教具：椅子（数量与幼儿人数相等），口哨，音乐播放设备。

学具：运动服装，运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

摆放椅子，讲解今天的活动主题：“好玩的椅子”。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解抢椅子的游戏规则和技巧。

教师邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并学习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抢椅子游戏，教师观察并指导。

教师组织椅子障碍赛，引导幼儿克服困难，完成任务。

教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，强调团队合作的重要性。

邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

六、板书设计1. 课题：《好玩的椅子》2. 内容：抢椅子游戏规则椅子障碍赛技巧团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩抢椅子游戏，记录游戏过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程和家人之间的互动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对椅子游戏的参与度较高，但在团队合作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：在家庭作业中，鼓励幼儿与家人分享游戏经验，提高沟通能力。

下节课准备更多有趣的椅子游戏，进一步提高幼儿的运动兴趣和团队合作能力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 板书设计的内容4. 作业设计的实施与答案5. 课后反思及拓展延伸的深入探讨详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点：椅子障碍赛的技巧和团队配合。

幼儿园大班健康《好玩的椅子》教案反思背景幼儿园是儿童进入学校教育的第一步，也是孩子成长的关键时期。

在幼儿园大班，孩子的身体素质和身心健康的培养尤其重要。

为了让孩子在学习与生活中更好地保持身体健康，提高学习成果，我在教育教学过程中，运用了《好玩的椅子》的教学法。

教学目标1.让孩子了解什么是正确的坐姿；2.让孩子会选择适合自己的座椅；3.让孩子能够学会一些简单的坐姿矫正方法。

教学过程导入环节我通过带领孩子们一起做运动，活跃身体，同时向他们介绍本次课程将要学习的内容，即好玩的椅子。

正文部分在正文环节中，我通过让孩子们观察和比较不同类型的座椅，引导孩子们了解什么样的座椅是正确的坐姿。

然后我会让孩子们分组自由选择适合自己的座椅，并且在老师的帮助下对自己的坐姿姿态进行细致的观察，不断调整和纠正。

在教学的后期，我还会传授一些简单的坐姿矫正方法，让孩子们在未来的学习生活中通过自我调整和纠正，能够达到正确的坐姿。

总结环节在总结环节中，我会请孩子们把自己的座椅放回原位，并让孩子们谈一谈今天学习到的感受和体验。

对于表现优秀的孩子，我会给予一些小奖励，以达到激励孩子学习的目的。

教学效果通过这样的教学方法，我发现孩子们的注意力得到了很好的集中，学习兴趣也被激发了，他们对于座椅的选择和坐姿也有了更为深刻的理解和认识。

在后续的课堂和活动中，孩子们对于自己的坐姿意识也更为明显，不少孩子在网球比赛等活动中，采用了维持良好姿态的方式去参加活动，交流过后，很多家长也反映了孩子表现的出色和身体状况明显好转的情况。

反思与总结在教学过程中，我发现每个孩子的学习感受和学习能力是有很大的区别的，因此在教育过程中，要根据孩子的实际情况，制定相应的教学计划，让每个孩子在学习中都有所收获和进步。

此外，环节设计和教学方式也需要根据孩子的年龄和实际情况进行调整，以更好地引导孩子们，让他们在学习的过程中感受到快乐，更好地达到教学目标。

综上所述，《好玩的椅子》教学法对于幼儿园大班孩子的身体健康和身心健康的培养是很有必要的，学生获益良多。

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章《趣味游戏》，详细内容为利用椅子进行各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体协调性、平衡能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握利用椅子进行体育游戏的基本方法，提高他们的运动技能。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团队合作、互相帮助的良好品质。

3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡技巧和团队协作。

教学重点：掌握椅子游戏的基本方法，培养幼儿的身体协调性和平衡能力。

四、教具与学具准备教具：椅子若干，口哨一个。

学具：每位幼儿自备一把小椅子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上排成队伍，通过讲述一个关于小动物们举行椅子比赛的故事，引导幼儿进入游戏情景。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范三种椅子游戏（如：椅子跳、椅子转圈、椅子接力），讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏比赛（10分钟）分组进行游戏比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。

六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）游戏一：椅子跳（2）游戏二：椅子转圈（3）游戏三：椅子接力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用椅子进行创意游戏，并将游戏过程记录下来。

2. 答案示例：游戏一：椅子跳。

家长与幼儿面对面站立，每人手拿一把椅子，同时进行跳跃，看谁跳得更高。

游戏二：椅子转圈。

幼儿坐在椅子上，家长推动椅子，让幼儿进行转圈，感受旋转的乐趣。

游戏三：椅子接力。

家庭成员分成两队，用椅子作为接力棒，进行接力比赛。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对椅子游戏的参与度较高，但在团队协作方面还有待加强。

在今后的教学中，应注重培养幼儿的团队协作能力。

2. 拓展延伸：结合幼儿园其他课程，如美术、音乐等，开展关于椅子的创意活动，提高幼儿的综合素质。

幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》教学目标1.培养幼儿的协调性和动手能力。

2.培养幼儿的团队协作意识和交流能力。

3.提高幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学准备1.椅子：10个左右的小木椅子2.老师的指导和鼓励3.教学场地：操场或室内体育馆教学内容及教学步骤第一步：认识椅子，探索不同玩法1.老师简单介绍椅子的基本结构，禁止幼儿乱扔、乱踩、乱拉。

2.让幼儿分成小组，把椅子摆成不同的形状和方向，让他们观察、探索和发掘椅子的不同玩法。

3.老师鼓励幼儿自己创新，设计属于自己的椅子组合。

第二步：椅子追逐游戏1.按照小组的数量，将教室或操场分成不同区域。

2.每个小组在自己区域内放置一张椅子，并选择一名“追逐者”，其他人则成为“逃跑者”。

3.在老师指令下开始游戏，逃跑者需要穿过不同小组区域，最后回到自己的区域，追逐者则需要追赶逃跑者并在追到后抢占他们的椅子。

4.规则：每次追赶时间不超过三分钟，追到椅子的玩家获得一分，逃跑者回到原点后得到一分，比赛时间结束后分数最高的小组获胜。

第三步：反思和总结1.老师带领幼儿围坐在一起，询问他们对本次活动的感受，提问哪些组合最有趣，哪个小组表现最好等。

2.老师总结本次活动，提醒幼儿注意安全，珍惜环境，让幼儿将本次活动的经验和反思带回家，分享给家长。

注意事项1.活动过程中需要老师时刻关注和在旁边指导，确保安全。

2.足球场地分界线为参考点，避免追逐时越界碰撞。

3.活动前请检查椅子的结构是否完好，以免因椅子结构问题导致意外发生。

以上是本次《好玩的椅子》体育教案，希望幼儿们在游戏和学习中能够开心、轻松的成长。