幼儿园大班体育活动计划

幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案优秀8篇幼儿园大班体育游戏教案篇一【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。

基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。

并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。

【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。

2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。

3、遵守游戏规则。

【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。

【活动难点】遵守游戏规则。

【活动准备】（经验准备）：幼儿初步会玩丢沙包游戏。

（物质准备）：1、强盗面具2个。

2、沙包2个。

3、宝藏一筐。

4、望远镜一个。

5、热身、游戏、放松音乐各一首。

【活动过程】一、开始部分。

师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。

快，跟我一起出发吧！（师带领幼儿做热身活动）二、基本部分。

1、发现隧道。

师：咦，这里怎么有个洞口？噢！这里是条隧道！走，咱们进去瞧一瞧。

你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。

看，这里有间密室！密室看起来很大很安全。

好啦，咱们原路返回吧。

（幼儿初步了解规则：踩白线犯规。

密室安全可躲藏。

）2、洞中寻宝。

师：啊！不好了！我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞！我必须马上去报告国王。

现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。

小勇士们，你们愿意吗？那你们要注意安全，大盗身上带有炸弹！别踩白线，会触发机关把你消灭！那你就不能跟小分队去寻宝了！（幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。

）3、强盗出现。

幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹（沙包）。

炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。

4、讨论夺宝策略。

师：找到宝藏了吗？（没有）哎，我今天没带眼镜，看不清楚，谁来帮我看看？（师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。

）幼：强盗把宝藏运进山洞了！师幼讨论如何进洞成功夺宝。

5、夺宝奇兵。

两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。

队长带领小分队进入隧道成功夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。

大班体育活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的身体健康、增强体质、提高运动技能和团队协作能力具有重要意义。

为了更好地开展大班体育活动，提高幼儿的体育素养，特制定本教研计划。

二、活动目标1. 提高教师对大班体育活动的认识，明确体育活动的意义和目标。

2. 提升教师组织、指导大班体育活动的能力，丰富体育活动形式。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的体育技能和体质。

4. 培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿全面发展。

三、活动内容1. 大班体育活动理论培训（1）体育活动的基本概念、特点及作用（2）体育活动的目标与原则（3）体育活动的组织与实施（4）体育活动的评价与反思2. 大班体育活动实践指导（1）幼儿体育活动场地与器材的选择与布置（2）幼儿体育活动教案的设计与实施（3）幼儿体育活动中的安全问题与预防措施（4）幼儿体育活动中的教学策略与方法3. 大班体育活动案例分享（1）优秀体育活动案例的展示与分析（2）教师自评与互评，交流教学经验（3）体育活动中的创新与改进4. 大班体育活动评价与反思（1）体育活动评价的标准与方法（2）体育活动中的问题与对策（3）教师对体育活动的反思与改进四、活动时间安排1. 第一阶段（1个月）：理论学习与实践指导（1）每周一次的体育活动理论培训（2）每周一次的体育活动实践指导（3）每周一次的体育活动案例分享2. 第二阶段（1个月）：体育活动评价与反思（1）每周一次的体育活动评价与反思（2）每月一次的体育活动总结与交流3. 第三阶段（1个月）：总结与改进（1）对前两个阶段的教研活动进行总结（2）对体育活动中的问题进行改进（3）制定下一阶段教研计划五、活动实施方法1. 集中培训：邀请专家进行体育活动理论培训，提高教师对大班体育活动的认识。

2. 实践指导：组织教师参与体育活动实践，指导教师如何组织、实施体育活动。

2024幼儿园大班体育活动方案____幼儿园大班体育活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识；2. 发展幼儿基本的运动技能和身体素质；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动内容：1. 游戏热身活动（时长：10分钟）活动目标：热身身体，增加运动兴趣。

活动内容：跑圈、追逐游戏、猴子爬树等。

2. 基本运动技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿基本的运动技能。

活动内容：a. 球类运动：传球、投篮、踢球等。

b. 跑步：在室内或室外设置赛道，进行简单的跑步训练。

c. 跳跃：教授正确的跳跃姿势和技巧。

3. 活动游戏（时长：20分钟）活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：a. 拔河比赛：组织拔河比赛，提升幼儿合作意识和团队精神。

b. 躲避球：让幼儿分成两队，进行躲避球比赛，锻炼反应能力和合作意识。

c. 铅球抛掷：教授正确的铅球抛掷技巧，并进行比赛。

4. 生活技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿的生活技能和自理能力。

活动内容：a. 穿脱衣服：指导幼儿正确穿脱衣服的方法，进行练习。

b. 简单的整理行李：将一些物品分开整理，锻炼幼儿的整理能力。

c. 倒水：教授幼儿正确的倒水动作和技巧。

5. 恢复活动（时长：10分钟）活动目标：放松身心，恢复体力。

活动内容：伸展运动、放松按摩等。

三、活动场地和器材：1. 活动场地：室内或室外的宽敞空地。

2. 活动器材：篮球、足球、跳绳、铅球、拔河绳等。

四、活动时间和频率：1. 活动时间：每天安排30-40分钟的体育活动时间。

2. 活动频率：每周进行3-4次体育活动。

五、活动评估和总结：1. 活动评估：通过观察和记录幼儿的参与程度、技能表现和团队合作等方面进行评估。

2. 活动总结：每周末对本周的体育活动进行总结，记录幼儿的进步和需要改进的地方，并根据评估结果调整活动方案。

通过以上方案，幼儿园可以帮助幼儿培养兴趣、发展基本技能、促进合作和自理能力等方面的发展，为幼儿的体育教育打下良好的基础。

幼儿园大班体育教案1活动目标：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。

2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。

3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。

活动准备：板凳，垫子，等.录音机及相关音乐活动过程：热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.基本部分游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。

前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

集体游戏1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果幼儿园大班体育教案2活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。

2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。

3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。

活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。

2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。

3、录音机、磁带。

活动过程：一、始部分。

1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。

教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。

二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。

师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。

3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。

4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。

(1)请两个小朋友演示新玩法。

大班体格锻炼计划（通用6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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在设计2024年幼儿园大班体育锻炼计划上学期时，我们应考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们对体育活动的兴趣和能力。

以下是一份针对幼儿园大班上学期（9月至2月）的体育锻炼计划，旨在促进幼儿身体健康、协调发展，并培养他们对体育活动的热爱。

一、体育锻炼目标1.增强体质，提高幼儿的身体素质和抵抗力。

2.发展幼儿的基本动作技能，如跑、跳、投、爬等。

3.培养幼儿的协调性、平衡性和灵活性。

4.增强幼儿的社会交往能力，学会合作与分享。

5.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养良好的体育习惯。

二、体育锻炼内容1.热身活动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等，以提高心率，减少运动损伤。

2.基本动作练习：每周安排一次基本动作技能的练习，如单脚跳、双脚跳、侧跳、翻滚等，以提高幼儿的协调性和平衡感。

3.球类运动：足球、篮球、排球等，每周各安排一次，以发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

4.器械游戏：利用跳绳、呼啦圈、平衡木等器械，进行各种游戏活动，如跳绳比赛、呼啦圈接力、平衡木行走等，以增强幼儿的身体控制能力和空间感知能力。

5.户外探险：每月组织一次户外探险活动，如远足、登山、露营等，让幼儿在大自然中锻炼体魄，培养勇敢和坚韧的品质。

6.舞蹈与韵律：通过学习简单的舞蹈和参与韵律活动，提高幼儿的节奏感和身体表现力。

三、体育锻炼时间安排1.每天上午安排一次集体体育活动，时间为30分钟至1小时。

2.下午安排一次自由活动时间，幼儿可以自主选择喜欢的体育器械进行活动。

3.每周五下午组织一次大型的体育游戏或竞赛活动，增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

四、体育锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地的安全，教师要全程监督，防止意外发生。

2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排运动量和运动难度。

3.鼓励参与：无论幼儿的运动能力如何，都要鼓励他们积极参与，享受体育带来的乐趣。

4.观察记录：教师要观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。

在设计2024年幼儿园大班体育计划时，我们应考虑到这个年龄段儿童的身心发展特点，同时结合幼儿园的教育目标，制定出既有趣味性又能促进儿童全面发展的体育活动方案。

以下是一份详细的幼儿园大班体育计划：一、体育计划目标1.增强体质：通过体育活动，提高儿童的身体素质，包括力量、耐力、协调性、灵活性等。

2.培养兴趣：激发儿童对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯，为终身体育打下基础。

3.社交能力：通过团队合作和竞赛活动，培养儿童的社交技能和团队精神。

4.心理发展：增强儿童的自信心和抗挫能力，同时提高他们的注意力和集中力。

5.知识传授：在体育活动中融入健康知识和生活技能，帮助儿童建立健康的生活方式。

二、体育活动内容1.热身活动：每次体育活动开始前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等，以提高心率和肌肉温度，预防运动损伤。

2.基本动作技能：重点教授儿童跑、跳、投、接、平衡、翻滚等基本动作技能，并通过游戏的形式进行练习。

3.球类运动：开展篮球、足球、排球等球类活动，培养儿童的团队协作能力和手眼协调能力。

4.体操与舞蹈：通过简单的体操和舞蹈动作，提高儿童的柔韧性和节奏感。

5.户外活动：利用户外场地进行攀爬、滑梯、秋千等活动，增强儿童的平衡感和胆量。

6.水上活动：在夏季适当安排戏水活动，如水枪大战、浮板游戏等，帮助儿童适应水环境，学习游泳技能。

7.趣味竞赛：定期组织跳绳比赛、接力赛等趣味竞赛，激发儿童的竞争意识和集体荣誉感。

8.瑜伽与冥想：引入简单的瑜伽和冥想练习，帮助儿童放松身心，提高专注力。

三、体育活动安排1.周计划：每周安排2-3次体育课，每次课时为30-45分钟。

2.月计划：每月设定一个体育主题活动，如“篮球月”、“舞蹈月”等，围绕主题开展一系列相关活动。

3.学期计划：每个学期初制定详细的体育活动计划，包括活动内容、目标和评估标准。

四、安全与评估1.安全教育：在体育活动中强调安全的重要性，教授儿童基本的自我保护技能。

为了确保2024年大班幼儿在体育锻炼方面得到全面的发展，以下是一份精心设计的体育锻炼计划，适用于下学期使用。

一、体育锻炼目标1.增强体质：通过有氧运动和力量训练，提高幼儿的心肺功能和肌肉力量。

2.协调发展：通过多样化的体育活动，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

3.培养兴趣：通过有趣的体育游戏，激发幼儿对体育锻炼的兴趣。

4.团队精神：组织集体活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

二、体育锻炼内容1.热身运动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等。

2.球类运动：每周安排一次球类活动，如篮球、足球、排球等，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3.体操与舞蹈：每月学习一套新的体操或舞蹈，增强幼儿的柔韧性和节奏感。

4.户外活动：利用户外场地，进行爬山、远足、野营等活动，增强幼儿的耐力和适应自然环境的能力。

5.水上活动：在条件允许的情况下，组织游泳或水上游戏，帮助幼儿掌握水上安全知识和技能。

6.特色活动：不定期举办趣味运动会、体育嘉年华等活动，增加体育锻炼的趣味性和多样性。

三、体育锻炼时间安排1.每周至少安排3次体育课，每次课时为45-60分钟。

2.每天上午或下午安排一次户外活动时间，不少于30分钟。

3.节假日和周末可以组织家庭体育活动，鼓励家长与幼儿共同参与。

四、体育锻炼注意事项1.安全第一：在进行任何体育活动前，确保场地安全，并教授幼儿正确的运动姿势和技巧。

2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排运动强度和时间。

3.个体差异：尊重每个幼儿的个体差异，鼓励但不强迫幼儿参与体育活动。

4.培养习惯：通过日常的体育锻炼，帮助幼儿养成热爱运动的良好习惯。

五、评估与反馈1.定期进行体育技能评估，了解幼儿的进步和不足。

2.通过家长会、家园联系册等形式，与家长沟通幼儿的体育表现和需要改进的地方。

3.鼓励幼儿记录自己的体育活动，提高他们的自我管理和自我评价能力。

通过这份详细的体育锻炼计划，我们旨在为2024年大班幼儿提供一个全面、丰富、安全的体育锻炼环境，促进他们的身心健康全面发展。

在2024年体育活动计划大班下学期中，我们将致力于为孩子们提供一个充满活力和乐趣的运动环境，以促进他们的身心健康和全面发展。

以下是我们精心设计的体育活动计划：一、活动目标1.增强体质：通过多样化的体育活动，提高幼儿的身体素质和运动技能。

2.培养兴趣：激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极锻炼的习惯。

3.团队精神：通过集体活动，增强幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

4.心理素质：在运动中培养幼儿的抗挫能力、自信心和坚持不懈的精神。

二、活动内容1.基础运动训练：包括跑、跳、投掷、平衡、协调等基本动作练习，以及球类运动的基础技能训练。

2.特色体育活动：结合中国传统体育项目，如武术、太极拳等，以及现代流行的运动，如街舞、轮滑等，丰富幼儿的体育体验。

3.户外探险活动：组织幼儿进行户外徒步、登山、露营等活动，增强他们的野外生存能力和对自然的热爱。

4.体育游戏：设计各种有趣的体育游戏，如障碍赛、寻宝游戏等，提高幼儿的参与度和运动乐趣。

5.竞赛活动：定期举办班级内部的体育竞赛，如拔河比赛、跳绳比赛等，激发幼儿的竞争意识和进取心。

三、活动安排1.每周体育课：保证每周至少两次体育课，每次课时不少于30分钟。

2.每日户外活动：每天安排至少1小时的户外自由活动时间，鼓励幼儿自主选择运动方式。

3.主题月活动：每月设定一个体育主题，如足球月、篮球月等，集中开展与该主题相关的活动。

4.特殊节日活动：结合国际儿童节、奥运会等特殊节日，举办相应的庆祝和体育活动。

四、安全与保障1.健康检查：定期为幼儿进行健康检查，确保他们适合参与体育活动。

2.安全教育：在活动中融入安全教育，教导幼儿遵守规则和注意自我保护。

3.保险措施：为所有参与活动的幼儿购买意外伤害保险，确保他们的安全。

4.专业指导：聘请专业的体育教练进行指导，确保活动的科学性和专业性。

五、评估与反馈1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和进步情况。

2.结果评估：不定期举办小型比赛，检验幼儿的体育技能掌握情况。

幼儿园大班学期体格锻炼计划幼儿园大班学期体格锻炼计划时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的幼儿园大班学期体格锻炼计划（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班学期体格锻炼计划1一、班级幼儿运动能力情况分析：我班幼儿经过上学期的体育运动锻炼，幼儿的各项能力都有了一定的提高，特别是在跑步和攀登运动方面，幼儿的能力总体比较强。

但是也有一些薄弱的项目，比如：有的幼儿跳绳的技能不够好，有的幼儿还不能熟练地进行连续拍球。

还有的幼儿在运动方面缺乏耐力和坚持性，这些都需要在本学进行进一步锻炼和提高。

二、大班幼儿下学期运动能力目标：⒈具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。

身体灵活地绕障碍跑，能在有一定间隔的物体上比较平稳地行走。

能手脚平稳地安全地爬攀登架和网格等。

⒉能单手将沙包向前投掷5米左右。

能单脚连续向前跳8米左右。

能快跑25米左右。

能连续行走1.5公里以上。

⒊在上学期学习跳绳的基础上，继续练习连续跳绳，能连续跳绳若干次。

能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

能连续拍球。

⒋在运动的过程中有比较强的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外的方法，能主动遵守运动的规则。

⒌能身体协调地钻过50厘米的小型通道（如小山洞、小纸箱等）。

⒍能够听不同的口令和信号来进行队形的变化，比如：两队变四队、开花走、变换方向走等。

⒎会比较熟练地玩幼儿园中的各种不同的小型或大型的运动器械，掌握玩器械的多种玩法，并能和同伴合作玩游戏。

⒏养成良好的整理体育运动器械的习惯。

三、具体措施：（一）充分利用幼儿园所开设的开放式运动区域。

每天的晨间锻炼时间，请幼儿自主选择自己喜欢的运动区域。

教师加强对幼儿进行运动能力的指导。

鼓励幼儿每天选择不同的运动区域，发展各种运动能力。

（二）制定合理的体育活动计划和内容，在内容的制定上涵盖不同运动技能，包括：走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容。