心怀感激、与爱同行 小学活动周方案

让爱与感恩同行——小学家校共育工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，笔尖在纸上跳跃，方案的轮廓渐渐浮现。

我想起那些年，无数次和家长、老师们探讨如何让孩子更好地成长，如何让家校共育真正发挥作用。

于是，这个“让爱与感恩同行——小学家校共育工作方案”就这样诞生了。

一、目标定位1.培养孩子独立思考、自主学习的能力。

3.增强家校沟通，形成教育合力。

二、具体措施1.开设家长学校（1）定期举办家长讲座，邀请专家、老师为家长提供教育方法、心理辅导等方面的指导。

（2）组织家长座谈会，让家长分享育儿心得，互相学习，共同进步。

2.建立家校联系册（1）每位学生配备一本家校联系册，记录学生在校表现、作业完成情况等。

（2）家长定期查看联系册，了解孩子在校情况，与老师保持沟通。

（3）老师根据联系册反馈，调整教学策略，关注学生个体差异。

3.开展主题教育活动（1）每月确定一个主题，如“感恩”“自律”“诚信”等，组织学生开展相关活动。

（2）鼓励家长参与活动，共同见证孩子的成长。

4.强化学生自我管理（1）培养学生自主管理班级的能力，如班干部竞选、班级公约制定等。

（2）鼓励学生参与学校各类活动，展示自己的才华。

5.定期举行家长开放日（1）邀请家长走进校园，了解学校教育教学情况。

（2）家长与孩子一起参加活动，增进亲子关系。

6.开展志愿服务活动（1）组织学生参与社区志愿服务，培养社会责任感。

（2）鼓励家长参与志愿服务，以身作则，传递正能量。

三、实施步骤1.第一阶段：宣传发动（1）通过校园广播、班级群等渠道，宣传家校共育的重要性。

（2）组织家长座谈会，介绍工作方案，征询家长意见。

2.第二阶段：实施阶段（1）按照工作方案，逐项落实措施。

（2）定期检查家校联系册，了解实施情况。

（2）评估家校共育成果，为下一步工作提供依据。

四、注意事项1.注重沟通，尊重家长意见，形成教育合力。

2.关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

3.加强教师培训，提高家校共育能力。

中小学感恩周活动方案感恩教育一直被认为是中小学素质教育的重要内容之一，通过感恩教育，可以让学生明白感恩的重要性，增强他们的社会责任感和人文精神，提高其道德水平，为其未来的成长打下坚实的基础。

为此，本次特别设计了一系列活动，让学生深刻认识到感恩的内涵，为之后的成长打下坚实的基础。

一、开展感恩校园文艺比赛文艺比赛是中小学生活的重要组成部分，也是感恩教育的重要渠道之一。

在感恩周期间，学校可以组织各种形式的文艺比赛，例如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，让学生通过自己的表演来表达自己对感恩的理解和感悟，增强他们的感恩意识，提高他们的综合素质。

二、开展感恩家长联系活动作为学生的父母，家长的教育方式和言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。

因此，学校可以在感恩周期间开展感恩家长联系活动，让家长可以进入学校与孩子一同参加感恩活动。

例如学校可以组织家长和孩子一起制作感恩卡片、感恩邮件等，让孩子通过这些活动来表达他们的感恩之情，在活动中增强他们的家庭教育意识，促进家校合作，增进师生家长之间的感情。

三、开展感恩主题讲座学校可以邀请多位专家、学者来校进行感恩主题讲座，让学生听取他们的讲述，深刻认识到感恩的内涵，了解历史文化中的感恩精神，并从中汲取成长的能量。

让孩子们以更积极的态度去面对学习和生活，更有爱心关怀，更有社会责任感。

四、开展感恩义卖活动开展义卖活动不仅可以让学生了解慈善的意义，而且可以让他们从中体会到帮助他人的快乐。

学校可以在感恩周期间组织义卖活动，向学生进行募捐，用所筹集的资金进行慈善事业。

例如学校可以组织义卖小品、义卖书籍等，让学生通过义卖活动来传递感恩和爱心，增强他们的公民意识和社会责任感。

五、开展感恩实践活动学校可以在感恩周期间组织学生到社区、乡村、敬老院等地开展感恩实践活动，让孩子们亲身感受到别人帮助的快乐，也让他们学会去帮助他人，提高他们的社会责任感，增强他们的协作能力。

总之，感恩教育是中小学生必须经历的一段人生历程，在感恩周的各个活动中，我们要营造出一个感恩全民的氛围，让每个学生都能时刻保持感恩之心，做一个有爱心、有责任感的人，用自己的行动来回报社会和父母。

“感恩周”活动方案范本“知恩感恩与爱同行”感恩周活动小结拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

为了深入贯彻落实____市陈仓区教育体育局____《____年中小学感恩周活动实施方案》____通知，宝陈教体发…____‟128____文件精神，我校以“知恩感恩与爱同行”为主题，于____年____月____日到____月____日举行了为期一周的“感恩周”活动。

活动内容：1、周一进行了我校“知恩感恩与爱同行”感恩周活动启动仪式，下午各中队以“知恩感恩与爱同行”为主题，召开了班队会。

2、一年级教室开辟了感恩墙，学生将给父母想说的一句话写出来，并张贴在感恩墙上。

3、二年级、四年级一班、六年级一班学生以“知恩感恩与爱同行”为主题，制作了画报、手抄报，并利用班队会进行交流。

4、三年级一班利用活动课擦洗了校园古诗文长廊，以实际行动来感恩学校。

5、三年级二班教育学生在家完成感恩父母“五个一”活动，并收集了资料。

6、四年级二班请学生家长在道德讲堂做了一次感恩父母教育。

7、五年级一班以感恩同学为主题召开了一次班队会。

8、五年级二班以感恩父母为主题在道德讲堂为学生家长过生日。

9、六年级二班以感恩老师为主题在教室做了一次班队会活动。

活动过程及效果：本项活动的开展，学校极其重视，及时做了部署安排，全体教师密切配合，结合班级实际开展了活动，做了扎实有效的感恩教育。

为了做好班级活动，很多老师付出了很大的心血，三年级二班班主任王宝辉老师，为了收集班级活动资料，利用下班时间去学生家里，资料完时，已经晚上十点多；为了做好给父母过生日的感恩教育活动，大队辅导员贾丽维老师利用晚上制定方案，次日和班主任、跟班教师进行磋商、修改，并于____月____日，顺利完成活动，收到了很好的教育效果；像这样令人感动的举动太多太多。

中小学感恩周活动方案多一、主题感恩周二、宗旨感恩就是心存感激，懂得珍惜。

感恩周活动旨在培养中小学生对生活、对家庭、对老师、对同学、对社会等场景中的感激之情，从而形成积极向上、有严谨的思想风格和健康成长的良好心理基础。

三、活动目标1.培养学生的感恩之心，学会感激身边人的付出和帮助。

2. 加强师生之间、同学之间的交流，增强师生间、同学间的信任和友谊。

3. 通过活动的开展，引导学生独立思考、自主学习、自信表达，提高学生的语言表达、交流能力。

4. 培养学生团队协作意识和组织策划能力，加强学生团队意识，培养学生的班级凝聚力和协作精神。

四、活动方案1.开展“感恩宣传月”活动，组织班级宣传队伍，在学校、周边社区张贴宣传海报、悬挂横幅等形式，弘扬感恩教育理念。

2. 实行“互换礼物”活动。

每个学生根据自己的喜好和特长，亲手制作一份礼物，送给学校、老师、同学或家人，表达自己的感激之情。

3. 每个班级开展“感恩日记”活动，让学生在日记中记录自己所感所悟的感恩之情，增强感恩意识和责任心。

4. 开展“别人的付出，我来感恩”主题班会活动，老师可以想一些有影响力的人物故事，把一些成功的人物故事分享给学生，激发学生感恩之心并引导学生学习他们的优秀品质。

5. 举行“爱心大使”选拔活动，各班级通过推荐和自由报名等方式选拔出具有明显优秀特点有公德心的学生作为班级爱心大使。

爱心大使要根据实际情况开展“关爱行动”，帮助班里的有困难的同学，持续开展团队建设活动，提高自己的综合素质和领导能力。

6. 开展“感恩家园”活动。

由学生先在校内宣传动员，然后组织全体师生说一说自己身边的“小事情”，并确定一个爱心志愿者小组，定期通过到社区、孤老院、小朋友院等场所开展以心理咨询、帮助、陪伴等为主要内容的志愿服务。

五、总结感恩教育不仅仅是一种思想理念，更是一种必要的精神素质。

通过丰富的感恩周活动，让学生明白感恩是一种基本的文明品质，帮助学生形成感恩的意识和生活方式。

“学会感恩，与爱同行”活动方案一、指导思想：为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育活动。

旨在培养学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。

让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

二、活动意义：通过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。

增强队员的责任意识和关爱他人意识。

倡导队员从我做起，从感谢身边的人做起，让他们懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮助，体会人家最为浓厚的情感，学会感恩。

三、活动时间：20xx年11月22日---12月10日四、活动安排：(一)、开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢学校教育我，感谢他人帮助我1.感谢父母养育我（1）一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。

以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。

结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

三、四年级动员每一位学生以感恩为主题，给父母写一封家信，表达感恩之情。

(每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。

)2.感谢学校教育我(1)五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。

以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。

(每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。

)(2)“我爱学校”手抄报展评活动。

(每班12月3号前上交上交2份)(3)开展“我的校园，我美化”大扫除活动。

3.感谢他人帮助我(1)同学是学生心中最纯也是最真的朋友。

朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。

通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

中小学感恩周活动实施方案中小学感恩周活动实施方案一、活动宗旨中小学感恩周活动是为了让学生们重视感恩，发扬感恩的美德，增强感恩意识，提高道德素质，促进学生健康成长。

二、活动时间1. 活动时间：每年的11月份第三个星期一至星期日为中小学感恩周（具体时间按国家规定执行）。

2. 活动实施时间：在中小学感恩周期间，在校期间进行。

三、活动内容1. 感恩教育活动(1) 主题演讲：邀请知名人士、优秀人物或学生代表进行感恩主题演讲。

(2) 感恩故事：在学校宣传栏或其他场所展示感恩故事，鼓励学生积极参与。

(3) 感恩游戏：举行各类感恩游戏，如感恩大挑战、感恩交换礼物等。

(4) 感恩晚会：邀请学校教职工和学生自愿表演，共同庆祝感恩节。

2. 社会实践活动(1) 市容整治：在学校周边或社区进行垃圾清理，为市容环境做出贡献。

(2) 社区服务：拜访养老院、幼儿园、社区服务中心等，为他们送上祝福和帮助。

(3) 慈善义卖：举办义卖活动，所得款项捐赠给贫困学生或社会慈善机构。

(4) 送温暖活动：为留守儿童送上关爱和温暖，举办各类活动，提高留守儿童的生活幸福感。

四、活动宣传1. 通过学校官网、校报、公告栏、微信公众号等宣传方式，让学生、家长了解活动安排；2. 利用通讯工具、社交工具等向学生及家长发出通知，号召大家积极参与活动；3. 邀请媒体前来报道，提升活动的宣传效果。

五、活动评价1. 活动成果自评：由学生代表、教师代表、家长代表共同评价活动成果，以方便今后的活动策划和改进。

2. 官方评价：由学校主管部门、教育局等相关机构对活动进行评价，反馈活动成效。

六、活动注意事项1. 活动进行前，要制定详细的活动方案，包括安排时间、场地、物资、人员等。

2. 活动中要确保学生的安全，加强活动现场的管理。

3. 活动完成后，要及时进行总结，评价活动成果，并在下一次活动中贯彻总结的经验。

四、总结中小学感恩周活动是学校德育教育的重要组成部分，旨在让学生爱学习、信教育、懂感恩，让感恩成为中小学生一种优秀的素质和美德，从小培养出一代代有思想、有爱心、有责任感的新人，并为实现中华民族伟大复兴梦想奠定坚实基础。

2024年小学关于开展感恩教育活动方案感恩教育是培养学生优良品质和正确人生观的重要途径，也是促进学校和社会和谐发展的有效手段。

为进一步加强小学生的感恩意识，培养他们的感恩之心，我校决定开展一系列感恩教育活动，具体方案如下：
1.组织感恩主题班会
每周一次班会以感恩为主题，通过讲故事、表演小品、观看视频等形式，引导学生感恩父母、老师、同学和社会，增强他们的感恩意识和行为。

2.开展感恩征文比赛
组织小学生参与感恩征文比赛，鼓励他们通过文字表达对身边人的感恩之情。

优秀作品将在学校网站上发布，让更多人分享感恩的力量。

3.举办感恩演讲比赛
通过举办感恩演讲比赛，培养学生的口才表达能力，同时让他们更加深入地思考和传递感恩的意义。

最优秀的演讲将在校园广播中播放，影响更多的同学。

4.开展感恩行动
组织学生参与各类感恩行动，如探望孤寡老人、义务清洁校园等，让学生亲身参与其中，体验感恩之乐，培养他们的社会责任感和爱心。

5.举办感恩展览
组织学生参与感恩主题的艺术作品制作，包括画画、手工、摄影等，举办感恩展览，让更多人了解和感受感恩的力量。

6.策划感恩活动周
每学期定期安排一个“感恩活动周”，通过各种形式的活动，全面展现感恩的重要性，让感恩之风在校园蔓延。

通过以上一系列的活动，相信可以有效提高学生的感恩意识和能力，培养他们的感恩之心，使学校成为一个充满感恩氛围的地方，也让小学生在成长的道路上学会感恩、感恩生活、感恩他人，做一个懂得感恩的好孩子。

感恩，是一种美德，更是一种态度，希望我们的孩子们都能从小学习感恩，让感恩之风在他们心中永远飘扬。

沙梁完全小学“与爱同行学会感恩”主题教育活动实施方案为大力弘扬知恩图报、饮水思源的传统美德，不断加强和改进少年儿童思想道德建设，提高广大青少年的思想道德素养，激励广大学生崇德向善、见贤思齐，我校决定开展“与爱同行学会感恩”主题教育活动，现制定如下实施方案：一、指导思想通过在全校开展以“与爱同行学会感恩”为主题的感恩教育活动，引导广大学生时刻牢记祖国恩、师长恩、父母恩，增强社会责任感，做到常怀感恩之心、常行报恩之举，鼓励青少年积善成德、明德惟馨，弘扬真善美，传播正能量，从而引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，成为忠于祖国、服务社会、关怀他人、道德高尚的有用之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

二、活动内容在全校学生中开展感恩教育主题活动，要从爱心教育开始，分别以“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”、“感谢自然赐予我”四个单元为主题，开展一系列实践、征文比赛等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩自然。

三、活动时间：2016年5月17----5月27日四、活动实施领导小组组长：刘青云副组长：贾瑞珍张小红组员：袁荣杨小玉王晓瑞刘苗吴林屹张婧四、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。

通过周一国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》。

全员发动，以“感恩”为主题，悬挂感恩主题条幅，播放感恩歌曲，创设校园感恩氛围。

（二）四个主题活动，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢祖国培养我”、“感谢自然赐予我”。

1、感谢父母养育我（1）开好一次主题队会。

通过主题队会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。

(2)唱好一组感恩父母歌曲。

(3)阅读一组亲情文章。

2、感谢老师教育我（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。

心怀感恩与爱同行心怀感恩与爱同行------感恩教育主题活动心怀感恩与爱同行------感恩教育主题活动中山市民众镇上网小学黎海英一、实施背景：当今社会，部分学生存在着只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不思上进；只顾眼前，不思未来；自私冷漠，名利至上。

的不良思想和不尊重他人，不动爱别人，生活学习纪律散慢，顶撞长辈、老师，做事浮躁等不良现象，这与中国学校的办学理念完全相违背。

二、时间安排：_年10月至_月三、组织分工：1、校长室、德育处统筹整个活动过程、纪律管理以及验收过程；联系上网村领导。

2、少先队大队部设计活动方案；宣传、发动工作；训练司仪；训练大中队旗手、鼓号队；训练全体队员唱队歌、呼号和队礼；准备队歌伴奏；联系上网村24位五保户以及军烈属；对社区的清洁分好活动地段；准备亲子活动用品。

四、预期目标：通过感恩教育，让学生学会知恩图报，感谢长辈的教育之恩，跟写老师的培育之恩，感谢同伴的帮助之恩。

培养队员孝敬长辈，热爱祖国，热爱社会会，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以孝、忠、礼、义的实际行动，回报祖国、社会、长辈、老师和他人。

五、主要内容：（一）活动宣传阶段1、学校大队部制定了详细的活动方案，并积极安排布署，设立感恩教育活动领导小组。

2、大队辅导员老师利用大课间时间，向全体队员宣读《感恩教育倡议书》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。

3、在周一升旗仪式，由大队辅导员慷慨激昂地进行了《心怀感恩，与爱同行》的主题讲话，引起同学们的共鸣。

4、各中队以心怀感恩，与爱同行为主题布置了宣传墙报，张贴《感恩教育活动倡议书》，营造了浓浓地校园感恩氛围。

5、队员动手创作感恩温馨提示语，各中队通过举行感恩提示语评比，进一步提升队员的情感。

6、制作宣传海报，让队员真正感知活动的重要性。

7、善于使用红领巾广播站，定期播放感恩方面的内容。

（二）活动开展措施：以感恩教育为载体，通过少先队大队、中队、小队的组织形式，大队部设计了五大活动亮点，教育少年儿童了解的感恩教育丰富内容，让队员在知恩、感恩、报恩的系列活动中养成崇高的道德风尚。