第二章 第二节《我国气候特征和影响的主要因素》(第8课时)
- 格式:doc
- 大小:63.00 KB
- 文档页数:2
我国气候的主要特征及其影响因素教材分析:知道我国气候的主要特点,季风气候显著;雨热同期;气候复杂多样。
理解我国气候复杂多样和季风气候显著的原因,能在气候类型分布图上读出各种气候的分布,知道季风的含义,了解季风气候的范围和特点,能利用气温和降水量图,说出季风对气候的影响,认识雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件,因为雨热同期是季风气候的明显特征。
明白气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。
教学教法引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因,并提供相关气候资料,引导、启发学生思考,通过其分析逐步归纳概括气候特征,并分析这种气候对国民经济生产的影响,特别是对农业生产的影响。
让学生学会分析、归纳、概括,总结,培养学生的读图分析能力,学会对比,切记结论性的灌输。
了解气候对人类生产和生活的影响,树立正确的人地观。
教学目标:1、知道我国气候的主要特征,并学会分析气候特征的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。
2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用,使学生了解到我国农业生产的优越条件,对祖国的优越自然地理环境增强认识,产生自豪感。
教学重点:1.我国气候的主要特征。
2.我国气候为农业生产提供的有利条件。
教学难点:分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
教学媒体:我国温度带和干湿区挂图或投影片,几个城市的气温曲线图、降水柱状图。
课时安排:计划授课1课时教学过程:(复习提问)前几节我们讲了中国的气温和降水等知识,请同学们回忆两个问题:(1)我国冬季和夏季气温分布的有什么特点? (学生回答)(2)我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点? (学生回答)〔导入新课〕知道了我国气温和降水的一些特点,我国气候有什么特征呢?今天这节课,我们将运用所学的知识,分析、归纳出我国气候的主要特征,及我国气候对农业生产的影响。
第二节中国气候的主要特征及其影响因素一、气候复杂多样:(板书)1.复习提问:请同学们读我国温度带划分图和我国干湿地区划分图,说说我国可划分为哪几个温度带和干湿区?我国既有五个温度带和一个高原气候区,又有四个干湿地区,(投影片迭加演示)多种多样的温度带迭加在多种多样的干湿地区上,这说明我国的气候复杂多样。
第二章中国的自然环境第二节气候课时3 我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素1.理解我国降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。
2.了解我国干湿地区的主要分布地区和划分标准,认识其对我国的生产生活的影响。
3.运用资料说出我国气候的主要特征,以及影响我国气候的主要因素。
读图分析我国降水的时空分布特点及原因,从而体会我国气候类型的多样。
读图分析我国降水的时空分布特点及原因,从而体会我国气候类型的多样。
温故知新:1.我国冬夏季气温分布规律及原因。
2.温度带填图。
3.回顾特殊分界线──秦岭─淮河。
承转过渡:上节课给大家留了思考题,这些植被都对应哪个点呢?(移动图片到对应点)那大家说这些植被的分布受到什么因素的影响?──降水,好咱们这节课就来学习我国的降水情况。
提问引入:咱们先来看看几个城市的降水情况。
根据几个城市的降水量柱状图,同学们觉着它们之间有什么相同点和不同点呢?──不同:从降水量上看有多有少;相同点:变化趋势相同,夏季多雨。
我们可以看到,我国降水空间分布不均,不同地方降水量差异很大,且时间分布不均,降水主要集中在夏季。
那大家想一想,为什么我国的降水会集中在夏季呢?【新课教学】(一)创设情境,导入新知气温和降水的差异导致了我国气候的差异。
这堂课就让我们来学习我国气候的主要特征及影响我国气候的主要因素。
(二)师生互动,理解新知1、我国气候的主要特征我国气候主要特征——复杂多样(教师)展示“中国气候类型的分布”图,请在图中找出吐鲁番、漠河、海口、五道梁、南京的气候类型。
(学生)吐鲁番的气候类型是温带大陆性气候,漠河的气候类型是温带季风气候,海口的气候类型是热带季风气候,五道梁的气候类型是高原山地气候,而南京的气候类型是亚热带季风气候。
(教师)不同的气候类型有着不同的气候特征,我们如何了解各种气候类型的特点呢?下面请同学们完成第39页活动题,请阅读漠河的气温曲线和降水柱状图,结合前面我们所学内容,回答下列问题。
第二章 中国的自然环境第一节 地形和地势1、地势特征:西高东低,呈阶梯状分布。
(我国陆地地势可划分为三级阶梯)2、三级阶梯概况:3、我国陆地海拔最高点:珠穆朗玛峰,喜马拉雅山脉主峰,世界第一高峰,位于我国西藏自治区和尼泊尔交界处。
我国陆地海拔最低点:吐鲁番盆地的艾丁湖洼地,海拔-154.31米,位于我国新疆天山山脉南麓。
4、地势特征对我国的影响(1)对水能的影响:河流从高一阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,水能资源极为丰富。
(2)对气候的影响:便于海上湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产。
(3)对河流流向和交通的影响:我国众多大河滚滚东流,便利东西水上交通。
5、地形特征:地形类型多种多样,山区面积广大。
6、主要地形类型所占比例:山地33%、高原26%、盆地19%、平原12%、丘陵10%7、我国是一个多山的国家,山地面积约占全国总面积的1/3,平原仅占1/10多一点。
8、通常把山地、丘陵,连同比较崎岖的高原统称为山区。
9、我国山区面积广大,对经济的发展的有利条件和不利条件(1)不利条件:山区地面崎岖,交通不便;耕地少,不利于发展种植业;易发生滑坡、泥石流等地质灾害。
(2)有利条件:山区有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等。
地势阶梯 平均海拔 主要地形类型 主要地形区第一级阶梯 4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线 昆仑山——祁连山——横断山脉(东西——西北、东南——南北走向山脉) 第二级阶梯1000-2000米之间高原和盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地界线 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山(都是东北—西南走向山脉) 第三级阶梯500米以下平原和丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵10、主要地形区及特征(1)A东北平原:黑土地,山环水绕、沃野千里,我国面积最大平原B华北平原:黄淮海平原C长江中下游平原:河湖密布,鱼米之乡(2)D云贵高原:地表崎岖,多喀斯特地貌(石灰岩分布广),纬度最低E黄土高原:千沟万壑、支离破碎,世界上最大的黄土堆积区,水土流失严重F内蒙古高原:地势平坦,草原广布,纬度最高G青藏高原:世界上海拔最高,我国面积最大,雪山连绵、冰川广布(3)H准噶尔盆地:纬度最高,第二大盆地I塔里木盆地:我国最大内陆盆地,我国最长内流河--塔里木河,内部有我国最大沙漠--塔克拉玛干沙漠J柴达木盆地:我国地势最高内陆盆地,“聚宝盆”K四川盆地:紫色盆地,最湿润、纬度最低(4)L东南丘陵11、山脉两侧的地形区12、主要的山脉:山脉是构成地形的骨架。
第二章第二节《我国气候的主要特征和影响的主要因素》(第8课时)【学习目标】
知识与技能:
1.我国气候的主要特征及影响;
2.影响我国气候的主要因素。
过程与方法:
通过读图分析、归纳总结,培养学生分析问题、总结问题的能力。
情感态度与价值观:
通过读图分析,增强学生的读图技能,养成读图、用图的良好习惯。
【重点】读图分析我国气候的主要特征。
【难点】分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
【使用说明及方法指导】
1.读课本38-41页,填写导学案(预习自学),并用横线在课本上画出知识要点。
2.填写完成后举起左手,同时默读知识点,等待老师提问。
【预习案】
预习自学
填写完成后,同桌对批:
1.我国气候的两个主要特征是和。
2.阅读课本38页图 2.24中国气候类型分布图,我国气候类型复杂多样,主要有、、、、 5种气候类型。
3.影响我国气候的因素,主要有、、等。
【我的疑问】
【探究案】
探究点:1.读课本第40页文字内容,结合以往所学,尝试完成下表。
读图、分析地图能力(培养学地理会读图的学习习惯)
表示冬季风的是__ _图,表示夏季风的是__ _图类型源地风向风的性质
冬季风
夏季风
2.影响我国的夏季风是季风和季风,其分别来自东面的洋和南面的洋,气流特点是。
3.受夏季风影响,我国年降水量空间分布的总趋势是从向递减。
4.冬季盛行从内部吹来的偏风,性质,加剧了我国北方的严寒,使南北温差加大。
【针对性练习】
1、我国是世界上季风气候最显著的国家之一,主要原因是()
A 纬度位置B海陆位置C地形因素D洋流因素
2、下列气候类型中,我国没有的是()
A温带陆性气候、温带季风气候B高原山地气候
C 热带季风气候、亚热带季风气候D温带海洋性气候
3、下列地形区受夏季风影响不明显的是()
A 长江中下游平原B塔里木盆地C华北平原D四川盆地
4、造成我国漠河和海口气候差异的主要影响因素是()
A经度位置B纬度位置C海陆位置D地形
【我的收获】
USER 志于道据于德游于艺成于学
志于道据于德游于艺成于学。