浙江省余姚2017年高一上学期第一次质检语文试题及答案解析

1. Key Points Talk about past events.2. Sentences (1) —Did you see any cows? —Yes, I did. I saw quite a lot. (2) —Did you ride a horse? —No, I didn’t. But I milked the cow. (3) How was your school trip last week? (4) How was the weather there? (5) Lucky you! P A R T Ⅰ P R E V I E W3. Words and Expressions (1) milk, cow, horse, feed, farmer, quite, anything, grow, farm, pick, excellent, countryside (2) milk a cow(给奶牛挤奶), ride a horse(骑马), feed chickens(喂鸡), quite a lot (of...)(许多), in the countryside(在乡下；在农村) a. milk b. cow c. horse d. farm e. farmer1 e. farmer2 f. countryside P A R T Ⅱ T E X T 1a. Match the phrases with the pictures. 1. went for a walk ___ 2. milked a cow ___ 3. rode a horse ___4. fed chickens ___5. talked with a farmer ___6. took some photos ___ 1. went for a walk e 2. milked a cow b 3. rode a horse a 4. fed chickens c 5. talked with a farmer f 6. took some photos d 1b. Listen and check(?) the three things Carol did on her school trip. Things Check 1. went for a walk 2. milked a cow 3. rode a horse 4. fed chickens 5. talked with a farmer 6. took some photos Things Check 1. went for a walk ? 2. milked a cow ? 3. rode a horse 4. fed chickens 5. talked with a farmer ? 6. took some photos 1c. Ask and answer questions about Carol’s school trip. Did Carol take any photos? Yes, she did. 2a. Listen and check(?) the questions you hear. 1. What did the farmer say? 2. What did you see? 3. Did you learn anything? 4. Did you ask him any questions? 5. Did you grow any apples? 6. Do they grow apples?7. Did you eat them?8. Were they good? 1. What did the farmer say? 2. What did you see? ? 3. Did you learn anything? 4. Did you ask him any questions? ? 5. Did you grow any apples? 6. Do they grow apples? ? 7. Did you eat them? 8. Were they good? ? 2b. Listen again. Check T for true or F for false. 1. The farmer showed Carol around the farm. 2. Carol learned a lot about farming. 3. The farmers grow strawberries from December to June. 4. The farmers don’t grow apples. 5. Carol picked some strawberries and took them home. 1. The farmer showed Carol around the farm. T 2. Carol learned a lot about farming. T 3. The farmers grow strawberries from December to June. T 4. The farmers don’t grow apples. F 5. Carol picked some strawberries and took them home. T 2c. Ask and answer questions about Carol’s visit to the farm. e.g. A: What did Carol do? B: She picked some strawberries. A: Did Carol go to the farm? B: Yes, she did. The farmer showed her around the farm. A: What did Carol do? B: She asked the farmer some questions.2d. Role-play the conversation. Peter: Hi, Eric. How was your trip last week? Eric: It was excellent. I visited my grandparents in the countryside. Peter: Oh, nice. What did you do? Eric: I went fishing every day. And I fed the chickens with my grandpa. It was so much fun. Peter: Sounds good. How was the weather there? Eric: It was great, and the air was so clean. I watched thestars at night. They were so beautiful. Peter: Lucky you. 1. —Did you see any cows? —Yes, I did. I saw quite a lot. quite a lot/little/few相当多 (1) quite a lot + of + c.也可以单独使用)(2) quite a little + u.n.(3) quite a few + c.n. P A R T Ⅲ R E V I E W 2. Did Carol take any photos? 卡罗尔拍照片了吗？ take photo/picture拍摄；摄影。

2017年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷及答案1月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷考生须知：本试卷分为选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间110分钟。

在答题前，考生应当用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题纸上填写自己的姓名和准考证号。

选择题的答案必须用2B铅笔在答题纸上涂黑，如有改动，应当用橡皮擦净。

非选择题的答案应当用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后应当用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

选择题部分一．选择题（本大题共18题，每小题3分，共54分。

每小题只有1个答案符合题意，多选、少选、错选皆不给分。

）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（）A．骸骨（hài）屋檐（___）搭档（dàng）步履蹒跚（pán）B．尘芥（jiè）脑髓（suǐ）树梢（shāo）天理昭彰（zhào）C．攻讦（jié）慰藉（jí）蝙蝠（biān）跌宕起伏（dàng）D．伺候（sì）租赁（lìn）寥廓（láo）邯郸学步（dān）解析：A 骸骨hài，屋檐___，搭档dàng，步履蹒跚pán，读音都正确。

2.下面句中没有别字的一项是（）A．辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都唱得沧凉。

B．角落里的画架上绷着一副空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经多年了。

C．凝神一看，貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石，溅起几尺高的洁白晶莹的水花。

D．为有效控量、妨堵、治霾，天津实施无偿摇号与有偿竞价相结合的汽车限牌措施。

解析：B 角落里的画架上绷着一副空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经多年了。

没有别字。

3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）①这是独处的妙处，我且_____这无边的荷塘月色好了。

2017 年11 月浙江省普通高中学业水平考试语文试题选择题部分一、选择题（本大题共16 小题，每小题3分，共48 分。

每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．消遣．(qi ǎn)教诲．（huǐ)荒诞．不经（dàn）B ．贮．藏（zhù)沉吟．（yín)跬．步千里（guǐ）C ．猝．然（cù)胆怯．（qi è)不速．之客（sù）D ．呜咽．（yàn）分歧．（qí）蓊．蓊郁郁（wě ng）2．下列各组词语没有错别字的一项是（）A ．篇幅狭隘奏鸣曲B ．簇新摇篮挖墙角C．烟霭伺侯杀手锏 D ．辨论斑驳踢踏舞3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A ．量子通信成功演示启示国人：在创新方面，我们不必妄．自．菲．薄．，也不可妄自尊大。

B．要细化“最多跑一次”改革的责任清单，对不作为、慢作为的部门和人员予以．．问责。

C．讲好浙江故事，展示好浙江的人文之美，是建设好文化浙江不可或缺．．．．的重要内容。

D．在全运会男子200 米决赛中，谢震业打破全国纪录，继百米大战后一再．．获得金牌。

4．下列句子没有语病的一项是（）A ．中国将为打造金砖国家下一个“金色十年”贡献新倡议，搭建新平台，注入新活力。

B．通过特色民俗活动，使大家更全面、更深刻地理解中国传统节日背后的文化内涵。

C．“艾滋病防治宣传校园行”旨在提升公民防艾抗艾意识，改进对艾滋病患者的歧视。

D．《战狼Ⅱ》表达的不仅仅是大国崛起的集体共识，而且是国内许多观众的英雄梦想。

5．依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（）对阅读的信仰就是对思想的信仰。

，。

，而不是一个用清晰的思想来观察世界的人。

①正是由于阅读，才使人的感触从目之所及达到了思之能及②阅读可以极大地拓展我们的视野，提升我们思想的格局③才让人可能超越时空的局限④不阅读，就是躺在书海之中，也只是一个用混浊的眼睛观察世界的人6．下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A ．孩子们的脸，像朝阳下初开的百合花，显得如此的鲜嫩、光洁。

浙江省2016-2017学年高一语文上学期期中试题（含解析）一、检阅我们的家底（32分）（1-7每题3分，第8题每句1分，共11分）1．下列加点的字的读音全部正确的一组是（）A．横．祸（héng）什刹．海（shà）彳亍．．（chìChù）入不敷．出（fū）B．吮．吸（shǔn）勾．当（gōu）惊鸿一瞥．（piě）恪．尽职守（kè）C．丰腴．（yú）跫．音（qióng）夯．实（hāng）劈．柴（pǐ）D．真谛．（dì）缱绻．．（qiǎn juǎn）奢侈．（chǐ）四肢百骸．（hái）【答案】C考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．她是一个性格内向的女孩，不像别的女孩那样喜欢嘻戏吵闹。

B．这个坚守在前方第一线的小伙，并没有感天动地的故事，唯有与戈壁荒滩的撕守。

C．阳光透过水蒸汽时，折射出七种光色，而红光的穿透力较强，所以人们只能看到红光。

D．拱桥下的乌篷船，载着一蓑隐世风雨，一竿竹篙缓缓地漾开柔柔的涟漪，融化在墨色的朦胧烟雨之中。

【答案】D【解析】试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。

A 嬉戏，B厮守，C水蒸气。

故正确选项是D。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）A．国家队的几位表现出色的小将，被誉为中国足坛的明日黄花．．．．。

B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目．．观看。

C．他们远离亲人和家庭，巡回于92千米的道路上，为了千千万万过往的车辆和行人，他们萍飘四方．．．．、无怨无悔……D．“空谈误国，实干兴邦”这八个字，是千百年来历史经验教训得出的重要结论，意味深长，振聋发聩．．．．。

浙江省余姚高一语文第一次月考试卷基础知识1. 下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A. 消遣．（qiǎn）慰藉．（jí）戕．害（qiāng）汗流浃．背（jiá）B. 挣．脱（zhang）巷．道（xiàng）甄．别（zhēn）六艺经传．（chuán）C. 峥嵘．（r?ng）遒．劲（qiú）磕．绊（kē）睫．毛（ji?）D. 苌．弘（cháng）跬．（guǐ）步可镂．（l?u）锲．而不舍（qì）【答案】C【解析】试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。

多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。

形似字要按照意义的不同，读音也不一样。

在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。

没有把握的可以用排除法，省时省力。

A藉jia，浃jiā；B巷hàng，传zhuàn；D跬kuǐ，锲qia。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2. 下列句子中没有错别字的一项是A. 那个男子手托下巴,望着车窗外,他的眼睛里流露出一个将要开始坚难旅程的人所有的惶惑与茫然。

B. 我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇鬼的城堡,没有绿得能熔化你所有思绪的大森林。

C. 一切民族和时代的精神都聚集其中,都等待着新的召唤和复苏。

D. 戴望舒通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中彷惶的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

【答案】C【解析】试题分析：此题考查字形的辨析和识记。

A坚难——艰难，B幽深奇鬼——幽深奇诡，D彷惶——彷徨。

3. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A. 网络自媒体时代，人人急于表达，“语出惊人才能吸引眼球，回归常识却无人喝彩”的情形触目皆是．．．．，“表态先于判断，判断先于思考”的表达态势越来越严重。

B. 每一个中华儿女在听到“中国梦”这三个字的时候，都会心潮澎湃，愿意为实现梦想奋斗终身．．。

浙江省余姚中学10-11学年高一上学期第一次质量检测语文一、选择题（每题3分，共27分）【】1．下列加点字的读音全对．．的一项是A．瞳．（tónɡ）孔憎．（zēnɡ）厌伉．（kànɡ）俪枝桠．（yā）B．载歌载．舞（zǎi）召．（zhāo）唤锲．（qiè）而舍之惆怅．（chànɡ）C．气氛．（fèn）纤．（xiān）巧甄．（zhēn）别干瘪．（biě）D．挚．（zhì）爱怪癖．（pì）吞噬．（shì）残骸．（hái）【】2．下列各句中，没有错别字，且注音全都正确．．的一项是A．娇嫩的松球果像黄澄澄（dēng）的小灯笼似的闪亮，每一根松针都各自独立地闪烁着红里透蓝的羽翎的色彩，鱼鳞状的绿色树干（gàn）被点点阳光照耀得贝母般炫烂。

B．祖国大地有数不尽的矿藏(cáng)等待我们去发现去开发，所以我们要好好珍惜有限的时光，多努力，少埋(mán)怨，相信经过我们不屈不挠(náo)的努力，未来的中国会更辉煌。

C．杨诗写涵盖乾坤的封建的帝居气慨，沈诗写迥(jiǒng)绝世尘的幽人境界，盛诗写风流蕴藉(jí)、流连光景的诗人胸怀。

D．人一旦囿(yòu)于所知所学，往往会变得狭獈(ài)偏执，生活表面的风平浪静又时常麻痹(bì)我们，使我们安于现状，举步不前。

所以，我们得多看书，多在书海游历，让数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎丰富我们的空间，扩大我们的视野。

【】3．下列选项对课文的理解正确．．的一项是A．《沁园春·长沙》中，为了适应词的格律要求，它的前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，打破了一般的语言顺序，常序应为“寒秋，湘江北去，独立橘子洲头”。

B．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。

C．“用孩子的笔体”写下“相信未来”，说明作者当时还很年轻，思考问题显得有些幼稚。

2017-2018学年度上期高一第一次质量检测语文参考答案1．B【解析】A项，表述过于绝对，原文第二段中说的是“咱们……几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史”。

C项，“人名文化比姓氏文化历史更悠长”于文无据。

D项，依照倒数第二段“家讳这一显示民族伦理精华的避忌”可知，显示民族伦理精华的是“家讳”，不包括“社会避忌”。

2．D【解析】D项，偷换概念。

引用句表述的是“人名文化”避忌的大体原那么，而不是“姓名文化”，事实上姓是能够相同的。

3．C【解析】C项，无中生有。

由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象”不能得出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。

4．A【解析】A.“喻指中国历史的深藏不露”错，无此含义。

5．①表现古代易水河水清澈透明、富有生机的特点。

②表现古代易水滋养“水草游鱼”，养育“大地生灵”的作用。

③与后文易水“断流”“沧桑不堪”的现状形成鲜明对照。

(一点2分，2点3分，3点5分)6．①易水现在枯草杂存，乱石遍地，满目苍凉，不似英雄时期的易水。

②易水河床干枯，只存纤毫，失去了所承载的人文精神。

(一点分，2点6分) 7．B【解析】（A项“并非都抱以乐观的态度”明白得有误，三那么材料“对传统文化的进展前景”都抱以乐观的态度。

C“三那么材料……重在论述对诗词综艺节目火爆现象的观点”明白得有误，材料二是从主创者的角度偏重论述举行“中国诗词大会”的意义和初衷。

D项材料三选取武亦姝的例子并非是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”，而是为了引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性试探。

）8．AE【解析】（B“关注的都是‘中国诗词大会’爆红的现象”不准确，材料二是从主创者的角度偏重论述举行“中国诗词大会”的意义和初衷。

“都充分确信了”说法绝对，材料三的观点有所保留。

C项“三家媒体的受众不同”明白得不准确，三家媒体的受众有交叉。

D项“第一、第三那么材料的观点更能代表观众们对‘中国诗词大会’的普遍观点”明白得有误，第三那么材料是部份教育界人士的观点，不必然能代表观众们的普遍观点。

普高2017届第一次诊断性考试语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上对应位置。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

（9分，每小题3分）1段．①明代的科举制度，是由唐、宋时代科举体制传袭而来，并且兴起以八股文作为考试规定文体的做法。

②《明史·选举二》：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士，盖太祖与刘基所定。

其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。

”③由于八股文成为官方所规定的科举应试文体，而一般文士如果想通过科举这一关，跻身仕宦的行列，势必要对这种应试程文苦苦研习。

④这就造成了明代八股文的流行。

2段．①从表现特点来说，明代兴起的八股文的一个重要体裁特征便是它的对偶性。

②明成化以前，八股文的句式基本上还是“或对或散，初无定式”，显得比较自由。

③成化以后，句式趋于严格化，八股对偶结构越来越明显。

④应该说，对偶句式并不是八股文的独创，它作为一种修辞手段早在先秦诗文中就已应用。

⑤南北朝时期形成了一种以偶句为主要特征的文体即骈文。

⑥唐宋时代，骈文的句式更趋严整。

⑦八股文的成熟，与它吸取古代骈文的艺术体制显然是分不开的。

⑧明代洪武至成化、弘治年间，八股文的发展逐渐趋于成熟，并出现了一些创作名家，如王鏊、钱福。

⑨尤其是王鏊，为八股文制作的一位大家，被人推崇，他的名篇如《百姓足君孰与不足》，破题简洁明了，议论平缓不迫，层层展开，结构紧凑，对偶工整，比较典型地体现出八股文的一些基本特点。

3段．①进入正德、嘉靖以后，八股文的创作走向兴盛，在众多的作者当中，较有名气的则有归有光、唐顺之、胡友信。

②除此之外，如茅坤、瞿景淳也是当时八股文制作的大家。

浙江省余姚中学高一第一次质检（语文）说明：本试卷共4个大题，27个小题，满分为150分，考试时间为150分钟。

答案请用黑色签字笔填写在答题卷上。

一．语言文字应用（选择题每题3分，共26分）1．下列加点字的读音全都正确．．．．的一项是（）（3分）A、不啻．（di）百舸．（gě）召．（zhāo）唤开天辟．（pì）地B、炫．（xuàn）耀迷惘．（mǎng）沉湎．（miǎn）不屈不挠．（náo）C、颤．（zhàn）栗晨曦．（xī）潜．（qiǎn）意识瞠．（táng）目结舌D、犄．（jī）角妥帖．（tiē）菜圃．（pǔ）装模．（mú）作样2．下列词语中，字形全都正确．．．．的一项是（）（3分）A、寥廓急燥斑斓历历在目B、遨游琐碎啮噬至高无尚C、感慨摇曳决择血脉相承D、戕害峥嵘狭隘幸灾乐祸3．下列句子中加点词语使用有误．．．．的一项是（）（3分）A．世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹．．．．，因为问题不在于数量。

B．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言．．。

．．九鼎C．“经典”应该是与普通民众的素朴之心息息相通．．．．的，所谓“润物细无声”也只有以此为基础才得以实现。

D、我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重．．．．的事，只有少数儿童才年复一年，十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷，并不断加以使用。

4．下列各句有语病．．．的一项是（）（3分）A．真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。

B．获得真正教养的最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

C．他的一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。

2016-2017学年浙江余姚中学高一上期中语文试卷1．下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（）A．符箓（lù）慰藉（jí）舟楫（jí）曝背谈天（pù）B．灰烬（jìng）艾蒿（hāo）夹衣（jiá）锲而不舍（qiè）C．顷刻（qǐng）濒临（bīn）远阜（fù）疾风劲草（jìng）D．赭色（zhě）游弋（yì）蓊郁（wěng）混水摸鱼（hùn）【来源】【百强校】2016-2017学年浙江余姚中学高一上期中语文试卷（带解析）【答案】C【解析】试题分析：本题考查字音，题干要求选出“下列词语中划线的字，注音全都正确的一项”。

A项，慰藉（jí）——慰藉jiè；“藉”是多音字，读jí的时候，意思是零乱，混乱；读jiè，安慰、枕着。

B项，灰烬（jìng）——烬jìn（物体燃烧后剩下的东西）；D项，混水摸鱼（hùn）——混水摸鱼hún；“混”是多音字，读hùn时，搀杂在一起、乱、胡乱、苟且度过；读hún时，同“浑”。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】字音题的答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。

形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。

（3）善用排除法。

本题中，“藉”和“混”是多音字，应结合其意思区别读音。

2．下列各句中，没有错别字的一句是（）A．这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽苍桑，而未跟别的楼舍同遭厄运。