儿童情商测评

第1篇导语：情商，即情绪智力，是指个体识别、理解、管理和表达自己情绪的能力，以及识别、理解和管理他人情绪的能力。

情商对于儿童的健康成长和未来发展具有重要意义。

以下是一套针对儿童的情商测试题，通过这些题目可以帮助家长和教师了解孩子的情商水平，并为他们提供相应的引导和帮助。

一、测试题目1. 情绪识别（1）当你感到开心时，你会做什么？A. 喜欢一个人笑B. 想要和朋友们分享快乐C. 想要独自享受这份快乐（2）当你感到伤心时，你会怎么做？A. 一个人默默地哭B. 找朋友倾诉C. 把情绪压抑在心里（3）当你看到别人哭泣时，你会怎么做？A. 走过去安慰他B. 觉得自己也会受到影响，也开始哭泣C. 觉得哭泣很丢人，选择无视2. 情绪管理（1）当你遇到挫折时，你会怎么做？A. 坚持下去，不轻易放弃B. 埋怨自己，认为自己不够好C. 容易生气，对周围的人发火（2）当你感到愤怒时，你会采取什么方式发泄？A. 通过运动、唱歌等方式转移注意力B. 找人倾诉，表达自己的不满C. 隐藏情绪，不让别人知道（3）当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 尝试深呼吸，冷静下来B. 担心未来，越想越焦虑C. 选择逃避，不做任何努力3. 社交能力（1）你愿意和同学分享自己的物品吗？A. 愿意，觉得分享是一种快乐B. 不愿意，觉得自己的东西很重要C. 不确定，看情况而定（2）当你在学校遇到问题需要帮助时，你会怎么做？A. 直接向老师或同学求助B. 尝试自己解决，不轻易求助C. 觉得自己无法解决，选择放弃（3）你和朋友们发生矛盾时，你会如何处理？A. 尝试沟通，寻求共识B. 选择冷战，等待对方先低头C. 觉得朋友之间不应该有矛盾，选择逃避4. 自我认知（1）你认为自己的优点是什么？A. 勤奋、有责任心B. 开朗、乐观C. 独立、坚强（2）你认为自己的缺点是什么？A. 容易焦虑、担心B. 害羞、不善于表达C. 情绪化、容易生气（3）你对自己的未来有什么期望？A. 想要成为一名优秀的学者B. 想要成为一名有爱心的人C. 想要过上幸福的生活二、答案解析1. 情绪识别（1）A. 3分，B. 2分，C. 1分（2）A. 3分，B. 2分，C. 1分（3）A. 3分，B. 2分，C. 1分2. 情绪管理（1）A. 3分，B. 2分，C. 1分（2）A. 3分，B. 2分，C. 1分（3）A. 3分，B. 2分，C. 1分3. 社交能力（1）A. 3分，B. 2分，C. 1分（2）A. 3分，B. 2分，C. 1分（3）A. 3分，B. 2分，C. 1分4. 自我认知（1）A. 3分，B. 2分，C. 1分（2）A. 3分，B. 2分，C. 1分（3）A. 3分，B. 2分，C. 1分总分：将以上四部分得分相加，得分越高，说明孩子的情商水平越高。

第1篇前言情商（EQ）和智商（IQ）是衡量一个人综合素质的重要指标。

情商指的是理解和管理自己情绪的能力，以及识别和影响他人情绪的能力；智商则是指认知能力和逻辑思维能力。

为了帮助家长和教师了解孩子的情商、智商和思维能力，我们特设计了以下测试题。

请注意，本测试仅供参考，结果不代表孩子的全部能力。

一、情商测试题1. 情绪识别（每题2分，共10分）- 以下哪种表情表示悲伤？（）A. 微笑B. 眯眼C. 眼泪D. 嘴角上扬- 当你的朋友生气时，他可能会怎么做？（）A. 哭泣B. 生气地说话C. 保持沉默D. 微笑- 如果你发现你的玩具不见了，你会怎么做？（）A. 哭泣B. 调查一下C. 找妈妈D. 不在乎- 当你的父母工作很累时，你会怎么做？（）A. 让他们休息B. 让他们继续工作C. 哭泣D. 闹腾- 如果你的朋友受伤了，你会怎么做？（）A. 帮助他处理伤口B. 告诉大人C. 忽视D. 嘲笑2. 情绪管理（每题2分，共10分）- 当你感到害怕时，你会怎么做？（）A. 告诉妈妈B. 静静地坐着C. 哭泣D. 逃跑- 如果你在学校被同学欺负了，你会怎么做？（）A. 告诉老师B. 打回去C. 忽视D. 哭泣- 当你生气时，你会怎么做？（）A. 告诉大人B. 喝水C. 做深呼吸D. 打破坏东西- 如果你的朋友不小心弄坏了你的玩具，你会怎么做？（）A. 帮助他修理B. 让他赔偿C. 哭泣D. 不在乎- 当你感到孤独时，你会怎么做？（）A. 找朋友玩B. 看电视C. 哭泣D. 忽视3. 人际交往（每题2分，共10分）- 如果你想和小朋友一起玩，你会怎么做？（）A. 直接加入他们B. 等待他们邀请C. 告诉妈妈D. 一个人玩- 当你的朋友受伤了，你会怎么做？（）A. 帮助他处理伤口B. 告诉大人C. 忽视D. 嘲笑- 如果你的朋友生病了，你会怎么做？（）A. 帮助他照顾B. 告诉大人C. 忽视D. 嘲笑- 当你的朋友犯错时，你会怎么做？（）A. 帮助他改正B. 嘲笑他C. 忽视D. 告诉大人- 如果你想和小朋友交换玩具，你会怎么做？（）A. 直接提出请求B. 等待他们同意C. 告诉妈妈D. 不在乎二、智商测试题1. 逻辑思维（每题2分，共10分）- 以下哪个数字是奇数？（）A. 2B. 3C. 4D. 5- 以下哪个形状是正方形？（）B. 三角形C. 正方形D. 长方形- 以下哪个词语与其他词语不同？（）A. 草B. 花C. 树D. 鸟- 以下哪个数字比5大？（）A. 4B. 5C. 6D. 7- 以下哪个物品可以用来喝水？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品可以用来画画？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔2. 空间感知（每题2分，共10分）- 以下哪个图形是立体的？（）A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 立方体- 以下哪个物品可以用来盛水？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个图形可以拼成一个完整的圆形？（）A. 三角形B. 正方形C. 五边形D. 圆形- 以下哪个物品可以用来装小石头？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品可以用来装沙子？（）B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品可以用来装种子？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书3. 数学能力（每题2分，共10分）- 2+2等于多少？（）A. 3B. 4C. 5D. 6- 3-1等于多少？（）A. 2B. 3C. 4D. 5- 5+3等于多少？（）A. 8B. 9D. 11- 7-4等于多少？（）A. 3B. 4C. 5D. 6- 6+4等于多少？（）A. 10B. 11C. 12D. 13- 8-3等于多少？（）A. 5B. 6C. 7D. 8三、思维测试题1. 创意思维（每题2分，共10分）- 如果你有5个苹果，你想要给3个朋友，你会怎么分？（）A. 每人一个B. 两个给一个朋友，三个给另一个朋友C. 三个给一个朋友，两个给另一个朋友D. 四个给一个朋友，一个给另一个朋友- 如果你有10个橙子，你想要给5个小朋友，你会怎么分？（）A. 每人两个B. 一个给一个朋友，剩下的给另一个朋友C. 两个给一个朋友，八个给另一个朋友D. 三个给一个朋友，七个给另一个朋友- 如果你有20个糖果，你想要给10个小朋友，你会怎么分？（）A. 每人两个B. 一个给一个朋友，剩下的给另一个朋友C. 两个给一个朋友，十八个给另一个朋友D. 三个给一个朋友，十七个给另一个朋友- 如果你有30个玩具，你想要给15个小朋友，你会怎么分？（）A. 每人两个B. 一个给一个朋友，剩下的给另一个朋友C. 两个给一个朋友，二十八个给另一个朋友D. 三个给一个朋友，二十七个给另一个朋友- 如果你有40个气球，你想要给20个小朋友，你会怎么分？（）A. 每人两个B. 一个给一个朋友，剩下的给另一个朋友C. 两个给一个朋友，三十八个给另一个朋友D. 三个给一个朋友，三十七个给另一个朋友2. 问题解决（每题2分，共10分）- 如果你的铅笔断了，你会怎么做？（）A. 找妈妈买一支新的B. 借同学的铅笔C. 用手指头画画D. 等待铅笔修好- 如果你的鞋子湿了，你会怎么做？（）A. 找妈妈换一双B. 借同学的鞋子C. 走路时不踩水D. 等待鞋子干- 如果你的玩具坏了，你会怎么做？（）A. 找妈妈修好B. 借同学的玩具C. 自己动手修D. 等待玩具修好- 如果你的书丢了，你会怎么做？（）A. 找妈妈买一本新的B. 借同学的C. 重新写一遍D. 等待书找回来- 如果你的笔没有墨水了，你会怎么做？（）A. 找妈妈买一支新的B. 借同学的笔C. 用手指头画画D. 等待笔修好3. 观察力（每题2分，共10分）- 以下哪个物品是红色的？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品是圆形的？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品是方形的？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品是立体的？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品可以用来喝水？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书- 以下哪个物品可以用来画画？（）A. 钢笔B. 水杯C. 铅笔D. 书评分标准1. 情商测试题：- 情绪识别：每题1分，共10分- 情绪管理：每题1分，共10分- 人际交往：每题1分，共10分总分：30分2. 智商测试题：- 逻辑思维：每题1分，共10分- 空间感知：每题1分，共10分- 数学能力：每题1分，共10分总分：30分3. 思维测试题：- 创意思维：每题1分，共10分- 问题解决：每题1分，共10分- 观察力：每题1分，共10分总分：30分结果分析1. 情商测试：- 25-30分：情商水平较高，能够很好地理解和管理自己的情绪，以及识别和影响他人的情绪。

第1篇一、认识自我1. 以下哪种情况最符合你？（1）我总是觉得自己不够好。

（2）我对自己有信心，但也知道自己的不足。

（3）我非常自信，从不担心自己的能力。

2. 当你遇到困难时，你会怎么做？（1）放弃，觉得自己无法解决问题。

（2）寻求帮助，但不愿麻烦别人。

（3）积极面对，相信自己能够克服困难。

3. 你如何看待自己的优点和缺点？（1）只看到自己的缺点，忽视优点。

（2）认识到自己的优点和缺点，并努力改进。

（3）只看到自己的优点，忽视缺点。

4. 你如何评价自己的情绪管理能力？（1）觉得自己很容易情绪失控。

（2）能较好地控制自己的情绪。

（3）总是能够保持冷静，即使遇到压力也不易情绪波动。

5. 你是否经常反思自己的行为和想法？（1）很少反思，觉得自己没问题。

（2）偶尔会反思，但不太在意。

（3）经常反思，努力改进自己的行为和想法。

二、理解他人6. 当你的朋友遇到困难时，你会怎么做？（1）告诉他们自己也有过类似的经历，让他们自己解决。

（2）倾听他们的诉说，给予关心和支持。

（3）觉得他们应该自己解决问题，不给予太多帮助。

7. 你如何看待别人的感受？（1）只关注自己的感受，忽视别人的感受。

（2）能理解别人的感受，并尽量站在他们的角度思考问题。

（3）总是试图理解别人的感受，但有时会感到困惑。

8. 你在与人交往时，是否善于倾听？（1）很少倾听，只关注自己的发言。

（2）会认真倾听，但有时会打断对方。

（3）总是认真倾听，给予对方充分的发言空间。

9. 你如何看待他人的优点和缺点？（1）只看到他人的缺点，忽视优点。

（2）认识到他人的优点和缺点，并给予适当评价。

（3）只看到他人的优点，忽视缺点。

10. 你如何评价自己的同理心？（1）觉得自己缺乏同理心，难以理解他人的感受。

（2）能较好地理解他人的感受，并给予适当关心。

（3）总是能够站在他人的角度思考问题，具有强烈的同理心。

三、情绪管理11. 当你感到愤怒时，你会怎么做？（1）发泄出来，不顾及他人的感受。

一、基本信息了解1. 请问您的孩子性别是？A. 男B. 女2. 请问您的孩子现在的年龄是？A. 3-4岁B. 5-6岁C. 7-8岁D. 9-10岁3. 请问您的孩子在日常生活中的主要照看者是？A. 父亲B. 母亲C. 祖父母D. 其他二、情绪识别与理解4. 当您的孩子遇到以下情况时，他/她通常会表现出怎样的情绪？A. 得到心爱的玩具B. 与好朋友分开C. 遭遇挫折D. 被表扬5. 请问您的孩子是否能够识别以下情绪？A. 开心C. 悲伤D. 惊讶6. 当您的孩子看到别人哭泣时，他/她通常会怎样反应？A. 感到困惑B. 询问原因C. 尝试安慰D. 没有任何反应三、情绪表达与调节7. 请问您的孩子是否能够表达以下情绪？A. 开心B. 生气C. 悲伤D. 惊讶8. 当您的孩子感到生气或悲伤时，他/她通常会怎样调节自己的情绪？A. 哭泣B. 静静地坐着C. 找人倾诉D. 自我安慰9. 请问您的孩子是否知道以下方法来调节情绪？A. 做深呼吸B. 做运动C. 与人聊天D. 看动画片四、社交技能10. 请问您的孩子是否能够与同龄人进行以下活动？A. 玩游戏B. 分享玩具C. 进行角色扮演D. 交流想法11. 当您的孩子与其他孩子发生冲突时，他/她通常会怎样处理？A. 求助于大人B. 与对方和解C. 持续争吵D. 忽略对方12. 请问您的孩子是否知道以下社交技巧？A. 排队等候B. 轮流发言C. 尊重他人D. 道歉五、同理心与关爱13. 请问您的孩子是否能够理解以下情境？A. 朋友受伤B. 小动物受伤C. 大人感到疲惫D. 父母生病14. 当您的孩子看到别人遇到困难时，他/她通常会怎样反应？A. 提供帮助B. 表示关心C. 无动于衷D. 觉得烦恼15. 请问您的孩子是否知道以下表达关爱的方式？A. 给予拥抱B. 说“我爱你”C. 分享食物D. 陪伴玩耍六、规则意识与责任感16. 请问您的孩子是否能够遵守以下规则？A. 睡前刷牙B. 吃饭时不说话C. 课堂上认真听讲D. 晚上按时睡觉17. 当您的孩子犯错时，他/她通常会怎样处理？A. 承认错误B. 逃避责任C. 寻找借口D. 重复犯错18. 请问您的孩子是否知道以下责任感？A. 完成自己的任务B. 保持个人物品整洁C. 关心他人感受D. 尊重公共秩序七、问题解决与创造力19. 请问您的孩子是否能够面对以下问题？A. 怎样找到丢失的玩具B. 怎样应对学习困难C. 怎样与不熟悉的人打招呼D. 怎样安排自己的时间20. 当您的孩子遇到难题时，他/她通常会怎样解决？A. 寻求大人帮助B. 尝试多种方法C. 放弃尝试D. 依赖他人21. 请问您的孩子是否具有以下创造力？A. 制作手工艺品B. 创作故事C. 发明小发明D. 学习新技能通过以上测试题库，您可以初步了解孩子在情商方面的表现。

第1篇一、测试说明情商（Emotional Intelligence，简称EQ）是指一个人识别、理解、管理自己和他人情绪的能力。

情商对一个人的成长和发展至关重要，尤其是在孩子成长过程中。

本测试旨在帮助家长了解孩子的情商水平，并提供相应的建议。

请根据孩子的实际情况选择最符合的答案。

二、测试题目1. 当孩子遇到困难时，他/她会怎么做？A. 悲观地认为自己无法解决问题B. 倾诉自己的感受，寻求帮助C. 鼓励自己，尝试寻找解决问题的方法D. 逃避问题，不愿意面对2. 当孩子与朋友发生矛盾时，他/她会怎么做？A. 忽视矛盾，不闻不问B. 倾听对方的想法，尝试理解对方C. 争吵，不愿意妥协D. 退出友谊，不再与对方交往3. 当孩子在学校受到欺负时，他/她会怎么做？A. 低头忍受，不敢反抗B. 告诉老师或家长，寻求帮助C. 与对方对抗，试图报复D. 悲观地认为自己注定要受到欺负4. 当孩子取得成绩时，他/她会怎么做？A. 自我吹嘘，要求表扬B. 分享喜悦，感谢帮助自己的人C. 忽视成绩，认为不重要D. 担心别人嫉妒，不愿意展示成绩5. 当孩子犯错时，他/她会怎么做？A. 推卸责任，不愿意承认错误B. 主动承认错误，寻求改正方法C. 悲观地认为自己无法改正D. 隐藏错误，不愿意面对6. 当孩子遇到挫折时，他/她会怎么做？A. 放弃努力，认为自己不行B. 分析原因，寻找解决办法C. 埋怨他人，责怪环境D. 自我安慰，暂时忘记挫折7. 当孩子与家人发生矛盾时，他/她会怎么做？A. 争吵，不愿意妥协B. 倾听家人的意见，尝试理解对方C. 逃避问题，不愿意面对D. 忽视矛盾，不闻不问8. 当孩子面对选择时，他/她会怎么做？A. 随意选择，不考虑后果B. 仔细分析，权衡利弊C. 依赖他人，不敢自己做决定D. 拖延决策，不愿意承担责任9. 当孩子面对失败时，他/她会怎么做？A. 悲观地认为自己注定要失败B. 分析失败原因，寻找改进方法C. 自我安慰，暂时忘记失败D. 放弃努力，认为自己不行10. 当孩子与同伴分享玩具时，他/她会怎么做？A. 忽视玩具，不愿意分享B. 主动分享，希望得到同伴的喜爱C. 讨价还价，不愿意分享D. 争夺玩具，不愿意让步三、答案解析1. 答案：B、C解析：孩子能倾诉自己的感受，寻求帮助，说明他/她具有较好的情绪识别能力；鼓励自己，尝试寻找解决问题的方法，说明他/她具备良好的情绪管理能力。

第1篇一、测试说明情商（Emotional Intelligence，简称EQ）是指个体识别、理解、管理和运用情感的能力。

幼儿情商测试旨在帮助家长和教师了解幼儿在情感表达、情绪管理、人际交往等方面的能力。

以下测试题共分为四个部分，每部分包含若干题目，请根据幼儿的实际表现选择最符合的答案。

测试结束后，请对照答案部分进行评分。

二、测试题目第一部分：情感识别1. 当幼儿看到别的小朋友哭泣时，他/她会：A. 拥抱小朋友，安慰他/她B. 看着小朋友，但不知如何安慰C. 逃避或表现出不耐烦2. 幼儿在遇到困难时，他/她会：A. 坚持尝试，直到成功B. 表现出沮丧，放弃尝试C. 寻求他人帮助3. 当幼儿犯错时，他/她会：A. 承认错误，并努力改正B. 否认错误，逃避责任C. 感到羞愧，但不知如何处理4. 幼儿在听到表扬时，他/她会：A. 感到开心，并感谢表扬B. 露出尴尬的神情，不以为然C. 无动于衷5. 当幼儿看到他人受伤时，他/她会：A. 立即上前关心，询问情况B. 表现出冷漠，无动于衷C. 觉得自己也有可能受伤，感到害怕第二部分：情绪管理6. 幼儿在生气时，他/她会：A. 通过说话或行动表达自己的情绪B. 隐藏自己的情绪，不让人知道C. 通过破坏物品或伤害他人来发泄情绪7. 当幼儿感到害怕时，他/她会：A. 告诉父母或老师，寻求安慰B. 一个人默默承受，不告诉他人C. 通过哭泣或逃跑来表达恐惧8. 幼儿在感到快乐时，他/她会：A. 通过唱歌、跳舞等方式表达自己的快乐B. 隐藏自己的快乐，不让他人知道C. 感觉自己很傻，不表达自己的快乐9. 当幼儿遇到挫折时，他/她会：A. 尝试不同的方法，不轻易放弃B. 表现出沮丧，不再尝试C. 通过逃避或抱怨来应对挫折10. 幼儿在感到孤独时，他/她会：A. 寻找朋友或家人陪伴B. 一个人默默承受，不告诉他人C. 通过哭泣或捣乱来表达孤独感第三部分：人际交往11. 幼儿在和新朋友相处时，他/她会：A. 积极主动地交流，建立友谊B. 害羞、胆怯，不主动交流C. 通过攻击或挑衅来引起注意12. 当幼儿和他人发生争执时，他/她会：A. 通过沟通解决问题，寻求双赢B. 逃避争执，不再和对方交流C. 通过争吵或打架来表达不满13. 幼儿在帮助他人时，他/她会：A. 高兴地帮助，不求回报B. 不情愿地帮助，希望得到回报C. 不愿意帮助，认为别人应该自己解决问题14. 当幼儿被他人拒绝时，他/她会：A. 尝试理解原因，继续努力B. 感到伤心，不再尝试C. 通过报复或冷漠来表达不满15. 幼儿在团队合作中，他/她会：A. 积极参与，贡献自己的力量B. 害怕失败，不愿参与C. 通过抱怨或退出来表达不满第四部分：自我认知16. 幼儿在遇到失败时，他/她会：A. 分析原因，总结经验，努力改进B. 自我否定，认为自己一无是处C. 将责任推卸给他人，不愿承担责任17. 幼儿在表达自己的意见时，他/她会：A. 肯定自己的观点，并尊重他人意见B. 害怕表达，担心被他人嘲笑C. 通过否定他人来肯定自己18. 幼儿在遇到挫折时，他/她会：A. 坚定信念，不轻易放弃B. 焦虑、恐慌，无法应对C. 寻找逃避的理由，不愿面对19. 幼儿在评价自己时，他/她会：A. 客观评价，认识到自己的优点和不足B. 自我贬低，看不到自己的优点C. 自我吹嘘，夸大自己的能力20. 幼儿在设定目标时，他/她会：A. 设定合理的目标，并努力实现B. 设定过高或过低的目标，无法实现C. 不设定目标，随波逐流三、答案及评分第一部分：情感识别- A: 3分- B: 2分- C: 1分第二部分：情绪管理- A: 3分- B: 2分- C: 1分第三部分：人际交往- A: 3分- B: 2分- C: 1分第四部分：自我认知- A: 3分- B: 2分- C: 1分总分：20-25分：情商较高总分：10-19分：情商中等总分：0-9分：情商较低四、测试结果分析根据幼儿在各个部分的得分，可以初步了解幼儿在情感识别、情绪管理、人际交往和自我认知等方面的情商水平。

第1篇一、测试说明本测试旨在帮助家长了解孩子的情商水平，通过一系列的测试题，评估孩子在情绪管理、社交技能、自我认知和同理心等方面的表现。

测试结果仅供参考，家长应根据孩子的实际情况进行综合判断。

二、测试题1. 情绪管理（1）当孩子遇到挫折时，他/她通常会怎么做？A. 哭闹、发脾气B. 告诉家长或老师C. 尝试自己解决问题D. 静静地坐着，不说话（2）当孩子感到难过时，他/她会怎样表达自己的情绪？A. 大声哭闹B. 保持沉默C. 和朋友或家人分享D. 通过绘画或写作来表达（3）当孩子遇到令他不开心的事情时，他/她多久能恢复到正常状态？A. 很快B. 较快C. 一般D. 很慢2. 社交技能（1）孩子在和小朋友一起玩耍时，通常扮演什么角色？B. 随从者C. 和平使者D. 观察者（2）当孩子看到其他小朋友被欺负时，他/她会怎么做？A. 帮助被欺负的小朋友B. 保持沉默C. 跟随欺负的小朋友D. 告诉老师或家长（3）孩子在参加集体活动时，通常如何与同伴交流？A. 大声喧哗B. 保持沉默C. 积极参与，与同伴互动D. 难以融入集体3. 自我认知（1）孩子是否了解自己的优点和不足？A. 很了解B. 了解一部分C. 不太了解D. 完全不了解（2）孩子是否能够为自己的行为负责？A. 能够B. 基本能够D. 几乎不能（3）孩子是否愿意尝试新事物？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意4. 同理心（1）当孩子看到其他小朋友受伤时，他/她会如何表现？A. 立即关心，询问情况B. 保持沉默C. 假装没看见D. 嘲笑受伤的小朋友（2）孩子在遇到困难时，是否愿意寻求他人的帮助？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意（3）孩子是否能够站在他人的角度思考问题？A. 能够B. 基本能够C. 有时能够D. 几乎不能三、评分标准请根据孩子的实际情况，对每个问题选择最符合的选项，然后根据以下标准进行评分：1. 情绪管理A. 5分B. 3分C. 1分D. 0分2. 社交技能A. 5分B. 3分C. 1分D. 0分3. 自我认知A. 5分B. 3分C. 1分D. 0分4. 同理心A. 5分B. 3分C. 1分D. 0分四、测试结果分析将四个方面的得分相加，得到孩子的总情商得分。

第1篇亲爱的家长和小朋友们，大家好！今天，我们要进行一场有趣的情商测试。

情商，也就是情感智力，是指我们识别、理解和管理自己情绪的能力，以及识别、理解和管理他人情绪的能力。

下面，我们就来一起测试一下，看看你的情商如何吧！第一部分：自我认知1. 当你感到伤心或生气时，你会怎么做？- A. 哭出来，让自己发泄一下情绪。

- B. 试着找朋友或家人谈谈，让他们帮助你解决问题。

- C. 把自己关在房间里，不和别人说话。

2. 你觉得自己是一个乐观的人吗？- A. 是的，我总是看到事情好的一面。

- B. 有时候是，有时候不是。

- C. 不是，我总是看到事情坏的一面。

3. 当你取得了一个小成就时，你会怎么做？- A. 和朋友或家人分享你的喜悦。

- B. 独自享受这份成就，不想告诉别人。

- C. 认为这只是运气好，不值得庆祝。

4. 你如何处理自己的压力？- A. 去户外散步或运动，让自己放松。

- B. 吃东西或看动画片，暂时逃避问题。

- C. 睡眠不足，让自己更加疲惫。

5. 你认为自己的优点是什么？- A. 我很细心，总是能注意到别人忽略的小事。

- B. 我很勇敢，面对困难从不退缩。

- C. 我很聪明，学习成绩一直很好。

第二部分：情绪管理6. 当你在学校里和同学发生争执时，你会怎么做？- A. 冷静下来，试着理解对方的观点。

- B. 立即反驳对方，争论不休。

- C. 躲起来，不想再和对方说话。

7. 你如何处理自己的恐惧？- A. 尝试面对它，逐渐克服恐惧。

- B. 避免面对，希望恐惧自己消失。

- C. 告诉父母或老师，寻求帮助。

8. 当你感到紧张或焦虑时，你会怎么做？- A. 深呼吸，让自己放松。

- B. 吃东西或看动画片，让自己分散注意力。

- C. 喝酒或吸烟，试图让自己麻木。

9. 你认为自己在面对挫折时，会怎么做？- A. 保持乐观，相信自己一定能克服困难。

- B. 灰心丧气，觉得自己无法成功。

- C. 寻求帮助，希望别人能给自己提供支持。

幼儿情商测试题及答案1. 当你感到生气时，你会怎么做？A. 我会大声喊叫B. 我会告诉别人我为什么生气C. 我会自己冷静下来D. 我会打我的玩具答案：B。

情商高的孩子会用语言表达自己的感受，而不是通过大喊大叫或暴力行为。

2. 当你的朋友感到难过时，你会怎么做？A. 我会嘲笑他B. 我会安慰他C. 我会不理他D. 我会告诉他不要难过答案：B。

情商高的孩子会同情他人，提供安慰和支持。

3. 当你遇到一个新朋友时，你会怎么做？A. 我会害羞地走开B. 我会主动和他打招呼C. 我会等他先和我说话D. 我会让他感到不舒服答案：B。

情商高的孩子会主动与人交流，建立友谊。

4. 当你做错事时，你会怎么做？A. 我会找借口B. 我会承认错误并道歉C. 我会责怪别人D. 我会否认我做错了答案：B。

情商高的孩子会承担责任，勇于承认错误。

5. 当你感到害怕时，你会怎么做？A. 我会哭B. 我会告诉别人我害怕C. 我会假装不害怕D. 我会逃跑答案：B。

情商高的孩子会表达自己的感受，寻求帮助。

6. 当你的朋友做了一件让你不高兴的事情时，你会怎么做？A. 我会报复他B. 我会告诉他我的感受C. 我会不理他D. 我会生气地对他大喊答案：B。

情商高的孩子会用语言表达自己的感受，而不是通过报复或暴力行为。

7. 当你感到紧张时，你会怎么做？A. 我会紧张地颤抖B. 我会深呼吸，放松自己C. 我会让别人感到紧张D. 我会逃避答案：B。

情商高的孩子会用积极的方法来应对紧张情绪。

8. 当你的朋友需要帮助时，你会怎么做？A. 我会嘲笑他B. 我会帮助他C. 我会不理他D. 我会让他自己解决答案：B。

情商高的孩子会乐于助人，提供帮助。

9. 当你感到嫉妒时，你会怎么做？A. 我会表现出来B. 我会告诉别人我为什么嫉妒C. 我会假装不嫉妒D. 我会破坏别人的东西答案：B。

情商高的孩子会用语言表达自己的感受，而不是通过破坏行为。

10. 当你的朋友做了一件让你感到骄傲的事情时，你会怎么做？A. 我会嫉妒他B. 我会为他感到高兴C. 我会不理他D. 我会告诉他不要骄傲答案：B。

第1篇前言：情商（Emotional Intelligence，简称EQ）是指个体识别、理解、管理和表达自己情绪的能力，以及识别、理解、影响他人情绪的能力。

培养孩子的情商，对于他们的社交能力、人际关系和未来的生活成功至关重要。

以下是一份针对孩子情商培养的兴趣测试题，旨在帮助家长和教师了解孩子的情商发展水平，并激发他们对情商培养的兴趣。

一、自我认知篇1. 你家孩子是否能准确地描述自己的情绪？A. 能，孩子能清楚地表达自己的情绪，如“我很高兴”、“我很生气”。

B. 不太能，孩子有时能表达，但表达不够准确。

C. 不能，孩子很少表达自己的情绪。

2. 你家孩子是否能够意识到自己的情绪对他人产生影响？A. 能，孩子能意识到自己的情绪会影响他人，并尽量调整自己的情绪。

B. 不太能，孩子有时能意识到，但并不总是能够控制。

C. 不能，孩子几乎不能意识到自己的情绪对他人产生影响。

3. 你家孩子是否能够自我激励，面对困难时不轻易放弃？A. 能，孩子具有很强的自我激励能力，面对困难时总能坚持到底。

B. 不太能，孩子有时能自我激励，但有时会放弃。

C. 不能，孩子很难自我激励，面对困难时容易放弃。

二、情绪管理篇4. 你家孩子是否能合理表达自己的情绪，避免过激行为？A. 能，孩子能合理表达情绪，不会有过激行为。

B. 不太能，孩子有时能合理表达情绪，但有时会失控。

C. 不能，孩子很难合理表达情绪，容易有过激行为。

5. 你家孩子是否能有效地应对挫折和失败？A. 能，孩子能从挫折和失败中吸取教训，变得更加坚强。

B. 不太能，孩子有时能应对挫折，但有时会因此沮丧。

C. 不能，孩子很难应对挫折和失败，容易因此放弃。

6. 你家孩子是否能调节自己的情绪，避免情绪波动过大？A. 能，孩子能较好地调节情绪，避免情绪波动过大。

B. 不太能，孩子有时能调节情绪，但有时会情绪波动过大。

C. 不能，孩子很难调节情绪，情绪波动很大。

三、社交技巧篇7. 你家孩子是否善于倾听他人，尊重他人的意见？A. 能，孩子善于倾听他人，尊重他人的意见。

第1篇一、自我认知篇1. 以下哪个描述最符合你？A. 我总是很自信，相信自己可以做到任何事情。

B. 我有时候觉得自己很优秀，有时候又觉得自己不够好。

C. 我很少考虑自己的感受，总是专注于外界对我的评价。

2. 当你遇到困难时，你通常怎么做？A. 坚持下去，相信自己可以克服。

B. 先停下来休息一下，然后再重新开始。

C. 感到沮丧，不想再继续。

3. 你如何评价自己的学习能力？A. 我很聪明，学习能力强。

B. 我的学习能力一般，需要努力。

C. 我觉得自己很笨，学习很吃力。

4. 当你取得成功时，你通常会有怎样的感受？A. 很高兴，觉得自己很棒。

B. 有些高兴，但不会过于骄傲。

C. 没有什么特别的感觉。

5. 你认为自己的优点有哪些？A. 我很乐观，总是能够看到事情好的一面。

B. 我很细心，能够注意到很多细节。

C. 我很有毅力，不怕困难。

二、情绪管理篇6. 当你生气时，你会怎么做？A. 告诉父母或老师，寻求帮助。

B. 一个人躲起来，让自己冷静一下。

C. 大声喊叫，发泄情绪。

7. 当你感到难过时，你会寻求谁的安慰？A. 父母或家人。

B. 朋友或同学。

C. 自己一个人承受。

8. 你认为以下哪种方法可以帮助你更好地管理情绪？A. 做一些自己喜欢的事情，转移注意力。

B. 和他人交流，表达自己的感受。

C. 深呼吸，冷静思考。

9. 当你感到紧张或焦虑时，你会采取哪些措施？A. 做一些放松的运动，如深呼吸、瑜伽等。

B. 和朋友聊天，分散注意力。

C. 一个人待着，尽量避免与他人接触。

10. 你认为以下哪种情绪表达方式最合适？A. 直接表达自己的感受，让他人了解。

B. 埋藏在心里，不轻易表露。

C. 通过行为间接表达，如沉默、逃避等。

三、人际关系篇11. 你认为以下哪种行为有助于建立良好的人际关系？A. 主动与人交流，关心他人。

B. 保持距离，不轻易介入他人的事务。

C. 只和自己的朋友交往，不与他人接触。

12. 当你与朋友发生争执时，你会怎么做？A. 主动沟通，寻求解决问题的方法。

第1篇一、智商测试题（共20题，每题5分，满分100分）1. 爸爸妈妈带你去了公园，你看到了什么？（1）公园里的花草树木（2）公园里的滑梯和小车（3）公园里的长椅和鸟儿2. 爸爸妈妈给你买了新玩具，你首先会怎么做？（1）迫不及待地玩起来（2）问爸爸妈妈玩具的玩法（3）先放一边，过一会儿再玩3. 你在画画时，不小心把颜料弄到衣服上了，你会怎么做？（1）自己悄悄地洗掉（2）告诉爸爸妈妈，让他们帮忙（3）没关系，衣服旧了可以扔掉4. 爸爸妈妈带你去看电影，电影里有一个小动物，你会怎么做？（1）和小动物一起互动（2）安静地坐着，看小动物做什么（3）找爸爸妈妈聊天，不关注电影5. 你在幼儿园和小朋友一起玩，不小心把玩具摔坏了，你会怎么做？（1）向小朋友道歉，请求原谅（2）哭泣，让爸爸妈妈来帮忙（3）不管不问，继续玩其他玩具6. 爸爸妈妈让你把玩具收拾好，你会怎么做？（1）自己动手整理（2）请求爸爸妈妈帮忙（3）扔掉不要7. 你在幼儿园里，和小朋友一起做游戏，游戏规则是谁先做到什么就赢，你会怎么做？（1）努力完成规则要求（2）放弃，认为不公平（3）找小朋友商量，改变规则8. 爸爸妈妈让你去超市买东西，你会怎么做？（1）自己选择需要的东西（2）听爸爸妈妈的话，买他们指定的东西（3）拿了很多东西，却不知道要买什么9. 你在幼儿园里，看到小朋友摔倒了，你会怎么做？（1）上前帮忙，安慰小朋友（2）围观，不采取行动（3）告诉老师，让老师来处理10. 爸爸妈妈让你帮忙做家务，你会怎么做？（1）主动帮忙，不怕累（2）撒娇，请求爸爸妈妈帮忙（3）认为家务是爸爸妈妈的事情，自己不参与11. 你在幼儿园里，和小朋友一起玩游戏，游戏需要合作完成，你会怎么做？（1）积极合作，互相帮助（2）独自完成，不让别人帮忙（3）不参与游戏，自己玩自己的12. 爸爸妈妈让你去拿东西，你会怎么做？（1）立刻行动，完成任务（2）磨蹭，拖延时间（3）找不到东西，抱怨爸爸妈妈13. 你在幼儿园里，和小朋友一起唱歌，你会怎么做？（1）跟着唱，声音洪亮（2）害羞，不敢唱（3）不唱，只是听14. 爸爸妈妈带你去看望爷爷，你会怎么做？（1）主动和爷爷聊天，关心他的生活（2）躲在爸爸妈妈身后，不敢和爷爷说话（3）不感兴趣，不愿意去15. 你在幼儿园里，和小朋友一起吃饭，你会怎么做？（1）自己吃饭，不挑食（2）吃别人碗里的饭，不珍惜自己的（3）边吃边玩，不认真吃饭16. 爸爸妈妈让你整理书包，你会怎么做？（1）自己整理，不依赖爸爸妈妈（2）让爸爸妈妈帮忙整理（3）不管书包，随便放17. 你在幼儿园里，和小朋友一起做手工，你会怎么做？（1）积极参与，认真完成（2）不认真做，只是玩（3）不参与，自己玩自己的18. 爸爸妈妈让你帮忙倒垃圾，你会怎么做？（1）主动帮忙，不怕脏（2）拒绝帮忙，认为这是大人的事情（3）倒垃圾时，偷偷把垃圾扔掉19. 你在幼儿园里，和小朋友一起玩游戏，游戏需要排队，你会怎么做？（1）耐心等待，不插队（2）插队，想尽快玩游戏（3）不玩游戏，自己玩自己的20. 爸爸妈妈让你睡觉，你会怎么做？（1）自己躺下，闭上眼睛（2）撒娇，要求再玩一会儿（3）不睡觉，玩耍到很晚二、情商测试题（共20题，每题5分，满分100分）1. 当你感到伤心时，你会怎么做？（1）找爸爸妈妈聊天，倾诉心事（2）自己一个人默默承受（3）找小朋友玩耍，忘记伤心事2. 爸爸妈妈批评你，你会怎么做？（1）认真听批评，改正错误（2）反驳，认为爸爸妈妈错怪你（3）不说话，不回应3. 你和小朋友闹矛盾了，你会怎么做？（1）主动道歉，寻求和解（2）不说话，不理对方（3）告诉老师，让老师来处理4. 爸爸妈妈给你买了新衣服，你会怎么做？（1）开心地试穿，感谢爸爸妈妈（2）不高兴，认为爸爸妈妈浪费钱（3）无所谓，不穿新衣服5. 当你遇到困难时，你会怎么做？（1）自己想办法解决（2）向爸爸妈妈求助（3）放弃，认为自己做不到6. 爸爸妈妈夸奖你，你会怎么做？（1）开心地接受，感谢爸爸妈妈（2）谦虚，认为自己做得还不够好（3）骄傲，认为自己很了不起7. 你在幼儿园里，和小朋友一起分享零食，你会怎么做？（1）主动分享，让大家一起吃（2）自私，只吃自己的（3）不分享，认为零食很珍贵8. 爸爸妈妈让你照顾弟弟妹妹，你会怎么做？（1）耐心照顾，不怕麻烦（2）不乐意，认为这是大人的事情（3）不管不顾，认为弟弟妹妹是爸爸妈妈的责任9. 当你看到别人受伤时，你会怎么做？（1）上前帮忙，安慰受伤的人（2）围观，不采取行动（3）告诉老师，让老师来处理10. 爸爸妈妈让你帮忙做家务，你会怎么做？（1）主动帮忙，不怕累（2）撒娇，请求爸爸妈妈帮忙（3）认为家务是爸爸妈妈的事情，自己不参与11. 你在幼儿园里，和小朋友一起玩游戏，游戏需要合作完成，你会怎么做？（1）积极合作，互相帮助（2）独自完成，不让别人帮忙（3）不参与游戏，自己玩自己的12. 爸爸妈妈让你去超市买东西，你会怎么做？（1）自己选择需要的东西（2）听爸爸妈妈的话，买他们指定的东西（3）拿了很多东西，却不知道要买什么13. 你在幼儿园里，看到小朋友摔倒了，你会怎么做？（1）上前帮忙，安慰小朋友（2）围观，不采取行动（3）告诉老师，让老师来处理14. 爸爸妈妈带你去看望爷爷，你会怎么做？（1）主动和爷爷聊天，关心他的生活（2）躲在爸爸妈妈身后，不敢和爷爷说话（3）不感兴趣，不愿意去15. 你在幼儿园里，和小朋友一起吃饭，你会怎么做？（1）自己吃饭，不挑食（2）吃别人碗里的饭，不珍惜自己的（3）边吃边玩，不认真吃饭16. 爸爸妈妈让你整理书包，你会怎么做？（1）自己整理，不依赖爸爸妈妈（2）让爸爸妈妈帮忙整理（3）不管书包，随便放17. 你在幼儿园里，和小朋友一起做手工，你会怎么做？（1）积极参与，认真完成（2）不认真做，只是玩（3）不参与，自己玩自己的18. 爸爸妈妈让你帮忙倒垃圾，你会怎么做？（1）主动帮忙，不怕脏（2）拒绝帮忙，认为这是大人的事情（3）倒垃圾时，偷偷把垃圾扔掉19. 你在幼儿园里，和小朋友一起玩游戏，游戏需要排队，你会怎么做？（1）耐心等待，不插队（2）插队，想尽快玩游戏（3）不玩游戏，自己玩自己的20. 爸爸妈妈让你睡觉，你会怎么做？（1）自己躺下，闭上眼睛（2）撒娇，要求再玩一会儿（3）不睡觉，玩耍到很晚评分标准：智商测试题：每题正确答案得5分，错误答案不得分。

第1篇一、自我认识测试（20题）1. 当你感到不开心时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 找朋友聊天C. 尝试自我安慰，比如看书、听音乐2. 你认为自己的优点是什么？A. 学习好B. 热爱帮助别人C. 自我控制能力强3. 你觉得自己在集体中是受欢迎的吗？A. 是的，大家都喜欢我B. 还好，有几个朋友C. 不是，我觉得自己不太受欢迎4. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 独自一人面对，不想麻烦别人B. 寻求朋友或家人的帮助C. 向老师请教5. 你觉得自己是一个有责任感的孩子吗？A. 是的，我会尽力完成自己的任务B. 还可以，有时候会忘记C. 不是，我觉得自己没有责任感6. 你如何描述自己的性格？A. 外向、活泼B. 内向、稳重C. 两者都有，看情况而定7. 当你取得成绩时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好8. 你觉得自己的情绪容易受到外界影响吗？A. 是的，很容易受到影响B. 还可以，有时候会受到影响C. 不是，我的情绪比较稳定9. 你认为自己在集体中的地位如何？A. 领导地位，大家都听我的B. 普通成员，大家都很友好C. 边缘成员，感觉不太受欢迎10. 你如何处理与朋友之间的矛盾？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理11. 你认为自己的社交能力如何？A. 很好，有很多朋友B. 一般，有几个朋友C. 不好，不太会与人交往12. 当你犯错时，你会怎么做？A. 主动承认错误，寻求原谅B. 隐瞒错误，希望别人不知道C. 找借口，推卸责任13. 你觉得自己是一个自信的孩子吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑14. 你认为自己在集体中的角色是什么？A. 领导者，带领大家完成任务B. 执行者，完成分配的任务C. 辅助者，为集体提供帮助15. 当你遇到挫折时，你会怎么做？A. 坚持下去，不放弃B. 考虑放弃，觉得太难了C. 向别人求助，寻求支持16. 你如何描述自己的思维方式？A. 创新思维，喜欢尝试新事物B. 稳重思维，注重实际效果C. 混合思维，根据情况而定17. 你认为自己在集体中的贡献如何？A. 很大，为集体做出了很多贡献B. 一般，完成自己的任务C. 很小，觉得自己没有贡献18. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决19. 你认为自己在集体中的沟通能力如何？A. 很好，能够有效地与别人沟通B. 一般，有时候会遇到沟通障碍C. 不好，不太会与人沟通20. 你认为自己在集体中的影响力如何？A. 很大，能够影响别人的想法和行为B. 一般，对别人没有太大影响C. 很小，觉得自己无法影响别人二、情绪管理测试（20题）1. 当你生气时，你会怎么做？A. 独自一人发泄情绪B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，冷静下来2. 你觉得自己的情绪容易失控吗？A. 是的，很容易失控B. 还可以，有时候会失控C. 不是，我的情绪比较稳定3. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来4. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮5. 当你感到快乐时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好6. 你认为自己在面对挫折时，能够保持乐观吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒7. 当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己放松B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决8. 你认为自己在面对压力时，能够保持自信吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑9. 当你感到愤怒时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己冷静下来B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决10. 你认为自己在面对挫折时，能够保持坚强吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒11. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来12. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮13. 当你感到快乐时，你会怎么做？A. 与家人分享喜悦B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好14. 你认为自己在面对挫折时，能够保持乐观吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒15. 当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己放松B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决16. 你认为自己在面对压力时，能够保持自信吗？A. 是的，我对自己有信心B. 还可以，有时候会缺乏自信C. 不是，我觉得自己很自卑17. 当你感到愤怒时，你会怎么做？A. 尝试自我调节，让自己冷静下来B. 与朋友分享，寻求安慰C. 放弃，觉得自己无法解决18. 你认为自己在面对挫折时，能够保持坚强吗？A. 是的，我能够很好地应对挫折B. 还可以，有时候会感到沮丧C. 不是，我很容易被挫折打倒19. 当你感到悲伤时，你会怎么做？A. 寂寞地一个人待着B. 与朋友分享，寻求安慰C. 尝试自我调节，让自己开心起来20. 你认为自己在面对压力时，能够保持冷静吗？A. 是的，我能够很好地应对压力B. 还可以，有时候会感到焦虑C. 不是，我很容易被压力压垮三、人际交往测试（20题）1. 你认为自己在与人交往中，是否善于倾听？A. 是的，我总是认真倾听别人的意见B. 还可以，有时候会忽略别人的意见C. 不是，我觉得自己不太会倾听2. 你认为自己在与人交往中，是否善于表达自己的观点？A. 是的，我能够清晰地表达自己的观点B. 还可以，有时候会表达不清楚C. 不是，我觉得自己不太会表达3. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理4. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突5. 当你与朋友分享喜悦时，你会怎么做？A. 与朋友分享喜悦，一起庆祝B. 独自一人享受这份喜悦C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好6. 你认为自己在与人交往中，是否善于体谅别人？A. 是的，我总是能够体谅别人的难处B. 还可以，有时候会忽略别人的感受C. 不是，我觉得自己不太会体谅别人7. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决8. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人9. 当你与朋友分享悲伤时，你会怎么做？A. 与朋友分享悲伤，一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好10. 你认为自己在与人交往中，是否善于寻求合作？A. 是的，我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以，有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是，我觉得自己不太会寻求合作11. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理12. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突13. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决14. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人15. 当你与朋友分享悲伤时，你会怎么做？A. 与朋友分享悲伤，一起度过难关B. 寂寞地一个人待着C. 不想告诉别人，觉得自己还不够好16. 你认为自己在与人交往中，是否善于寻求合作？A. 是的，我总是能够寻求与别人的合作B. 还可以，有时候会遇到寻求合作的困难C. 不是，我觉得自己不太会寻求合作17. 当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做？A. 尽量避免与对方接触B. 主动沟通，寻求解决问题的方法C. 让时间来解决，不想急于处理18. 你认为自己在与人交往中，是否善于处理冲突？A. 是的，我能够有效地处理冲突B. 还可以，有时候会遇到处理冲突的困难C. 不是，我觉得自己不太会处理冲突19. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 寻求帮助，不轻易放弃B. 尝试自己解决，不愿麻烦别人C. 放弃，觉得自己无法解决20. 你认为自己在与人交往中，是否善于赞美别人？A. 是的，我总是能够赞美别人的优点B. 还可以，有时候会忘记赞美别人C. 不是，我觉得自己不太会赞美别人评分标准：1. 自我认识测试：每题1分，共20分。

第1篇亲爱的小朋友们，你们知道什么是情商吗？情商就是管理自己情绪的能力，也是理解他人情绪的能力。

今天，我们将进行一场有趣的情商挑战赛，通过这些测试题，让我们一起看看你们是不是情商小高手吧！第一关：情绪识别1. 以下哪个表情表示的是开心？A. 微笑B. 皱眉C. 哭泣2. 如果你听到一个小朋友在哭，你会怎么做？A. 也跟着哭B. 去安慰他C. 离开不管3. 当你的好朋友生气时，你会怎么做？A. 跟他一起生气B. 耐心听他诉说C. 问他为什么会生气第二关：情绪表达4. 当你感到害怕时，你会怎么做？A. 告诉爸爸妈妈B. 自己躲在角落里C. 假装没事5. 如果你做了好事，你会怎么做？A. 告诉大家B. 独自享受C. 低调处理6. 当你遇到挫折时，你会对爸爸妈妈说：A. “我做不到！”B. “我会努力的！”C. “我不想做了！”第三关：同理心7. 如果你的好朋友不喜欢吃某种食物，你会怎么做？A. 让他吃，不管他喜不喜欢B. 不和他一起吃C. 帮他想办法，一起尝试新食物8. 当你的好朋友生病了，你会怎么做？A. 送上关心和祝福B. 离开他，怕被传染C. 陪他去医院，照顾他9. 如果你的朋友在学校里遇到了欺负，你会怎么做？A. 帮助他，让他不再受欺负B. 离开他，自己不受影响C. 问他为什么不去告诉老师第四关：情绪管理10. 当你生气时，你会怎么做？A. 说出自己的想法，但要注意用词B. 暴跳如雷，伤害他人C. 把怒气发泄在玩具上11. 当你感到难过时，你会怎么做？A. 找好朋友倾诉B. 把自己关在房间里，不让别人进来C. 吃很多零食，让自己开心起来12. 当你遇到困难时，你会怎么做？A. 主动寻求帮助B. 放弃，认为自己做不到C. 悲观地认为自己永远也过不去第五关：人际交往13. 如果你想邀请一个朋友来家里玩，你会怎么做？A. 直接告诉对方B. 让爸爸妈妈帮忙邀请C. 悄悄告诉对方，怕别人知道14. 当你在学校里和新同学说话时，你会怎么做？A. 主动介绍自己，和他们交朋友B. 不主动说话，怕说错话C. 只和熟悉的人说话15. 如果你和好朋友有了误会，你会怎么做？A. 直接找对方解释清楚B. 放下不管，等对方来解释C. 生气地离开，不再理对方小朋友们，完成以上测试题后，看看你的答案吧！每道题的答案都有对应的得分，让我们一起来看看你的情商得分吧！情商得分标准：- 每题答对得1分，答错不得分。

第1篇一、自我认知部分（每题5分，共50分）1. 你喜欢自己吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但有时候不太喜欢C. 不太喜欢D. 完全不喜欢2. 当你遇到挫折时，你会怎么做？A. 马上放弃B. 尝试解决问题C. 哭闹寻求帮助D. 没有感觉，继续做其他事情3. 你觉得自己的优点有哪些？A. 无可奉告B. 很难说出，感觉自己没有优点C. 能说出几个优点D. 自信满满，优点很多4. 当你犯错时，你会怎么做？A. 马上承认错误，并努力改正B. 躲避责任，希望别人不知道C. 假装没有发生D. 反驳说别人也有错5. 你觉得自己在朋友眼中的形象如何？B. 还可以C. 一般般D. 很差6. 当你遇到困难时，你会寻求谁的帮助？A. 朋友B. 家人C. 老师或专业人士D. 自己解决7. 你觉得自己在团队中的角色是什么？A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 观察者8. 你如何看待自己的外貌？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意9. 你认为自己的性格特点是什么？A. 开朗B. 内向C. 稳重10. 你如何看待自己的未来？A. 非常乐观B. 比较乐观C. 一般D. 悲观二、情绪管理部分（每题5分，共50分）11. 当你生气时，你会怎么做？A. 喊叫或摔东西B. 暂时冷静，找朋友倾诉C. 隐藏自己的情绪D. 直接对引起生气的人发泄12. 当你感到伤心时，你会如何调整自己的情绪？A. 吃东西或购物B. 找朋友或家人聊天C. 独自一人，静静思考D. 静观其变，等情绪自然恢复13. 你认为以下哪种方法可以帮助你缓解压力？A. 做运动B. 听音乐C. 看电影D. 睡觉14. 当你感到快乐时，你会如何分享这份快乐？A. 向朋友炫耀B. 和家人分享C. 一个人享受D. 通过帮助他人传递快乐15. 你如何处理与他人的矛盾？A. 直接对抗B. 避免冲突，假装没事C. 与对方沟通，寻求解决方案D. 等待对方先低头16. 当你感到焦虑时，你会怎么做？A. 喝酒或吸烟B. 做深呼吸，尝试放松C. 做一些自己喜欢的事情转移注意力D. 向专业人士寻求帮助17. 你如何看待自己的情绪波动？A. 没什么大不了的B. 需要调整，但不知道如何做C. 情绪波动是正常的，需要学会管理D. 完全无法控制，感到很困扰18. 你认为以下哪种方法可以帮助你更好地控制情绪？A. 避免情绪化的场合B. 学会自我暗示，告诉自己冷静C. 做情绪日记，记录自己的情绪变化D. 遵循情绪管理的专业指导19. 当你感到沮丧时，你会如何激励自己？A. 鼓励自己，告诉自己不放弃B. 寻找朋友或家人支持C. 做一些自己擅长的事情，找回自信D. 看一些励志书籍或电影20. 你认为情绪管理对一个人的成长有什么意义？A. 没什么意义B. 有一定意义，但不是很重要C. 非常重要，对个人成长有很大帮助D. 必须学会情绪管理，否则无法成长三、人际关系部分（每题5分，共50分）21. 你认为友谊最重要的是什么？A. 共同的兴趣爱好B. 相互信任C. 能够互相倾诉D. 能够互相帮助22. 当你的朋友犯错时，你会怎么做？A. 直接指出错误，让对方改正B. 鼓励朋友自己认识到错误C. 看在朋友的面子上，装作不知道D. 和朋友一起承担责任23. 你认为以下哪种方式可以增进与他人的关系？A. 经常主动关心他人B. 避免与人冲突C. 保持距离，不打扰他人D. 做好自己，自然会有人欣赏24. 当你和他人发生矛盾时，你会如何解决？A. 直接对抗B. 避免冲突，假装没事C. 与对方沟通，寻求解决方案D. 等待对方先低头25. 你如何看待团队合作？A. 很重要，但自己一个人也能做好B. 非常重要，需要学会与他人合作C. 不太重要，只要自己能力强就可以了D. 完全不需要团队合作，自己一个人就能成功26. 你认为以下哪种方式可以提升自己在团队中的地位？A. 做好自己分内的工作B. 多参与团队活动，增进与他人的关系C. 总是表现出自己最优秀的一面D. 与团队成员保持距离，避免冲突27. 你如何处理与家人之间的矛盾？A. 直接对抗B. 避免冲突，假装没事C. 与家人沟通，寻求解决方案D. 等待家人先低头28. 你认为以下哪种方式可以增进与家人之间的感情？A. 经常关心家人，帮助他们解决问题B. 尽量避免与家人发生冲突C. 保持距离，让家人自己解决问题D. 做好自己，自然会得到家人的认可29. 你如何看待自己的社交能力？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 很差30. 你认为以下哪种方式可以帮助你提升社交能力？A. 多参加社交活动，主动与人交流B. 避免与人冲突，保持和谐关系C. 保持距离，让他人主动接近你D. 静观其变，观察他人的社交行为四、社交技能部分（每题5分，共50分）31. 当你向他人请教问题时，你会怎么做？A. 尊重对方，礼貌地请教B. 直接打断对方，快速得到答案C. 怀疑对方的能力，不愿意请教D. 等待对方主动提出帮助32. 你认为以下哪种方式可以提升自己的沟通能力？A. 多读书，提高自己的知识储备B. 经常练习，增强自己的表达能力C. 保持沉默，避免出错D. 避免与人沟通，减少尴尬33. 当你需要向他人表达自己的观点时，你会怎么做？A. 尊重对方，礼貌地表达B. 强行打断对方，表达自己的观点C. 隐藏自己的观点，避免冲突D. 等待对方先提出观点34. 你认为以下哪种方式可以提升自己的倾听能力？A. 经常练习，提高自己的注意力B. 避免打断对方，让对方充分表达C. 保持沉默，等待对方结束D. 避免与人沟通，减少尴尬35. 当你需要向他人道歉时，你会怎么做？A. 尊重对方，真诚地道歉B. 避免道歉，假装没事C. 找借口，推卸责任D. 等待对方先道歉36. 你认为以下哪种方式可以提升自己的说服能力？A. 充分准备，了解对方的观点B. 强行说服，让对方接受自己的观点C. 避免争论，保持和谐关系D. 等待对方先改变观点37. 当你需要向他人求助时，你会怎么做？A. 尊重对方，礼貌地求助B. 直接打扰对方，希望得到帮助C. 避免求助，自己解决D. 等待对方主动提出帮助38. 你认为以下哪种方式可以提升自己的谈判能力？A. 了解对方的底线，寻找共同利益B. 强行谈判，让对方接受自己的条件C. 避免谈判，保持和谐关系D. 等待对方先改变条件39. 当你需要向他人展示自己的成果时，你会怎么做？A. 尊重对方，礼貌地展示B. 强行展示，让对方接受C. 避免展示，担心别人嫉妒D. 等待对方先提出展示40. 你认为以下哪种方式可以提升自己的团队协作能力？A. 尊重团队成员，积极参与讨论B. 强行指挥，让对方执行自己的计划C. 避免参与，保持距离D. 等待团队成员主动提出协作请根据你的实际情况，认真回答以上问题。

第1篇一、选择题（每题2分，共40分）1. 小明在教室里大声哭泣，你会怎么做？A. 走过去安慰他B. 忽视他的哭泣C. 走过去问清楚原因2. 小红摔倒在地，你会怎么做？A. 立即去扶她起来B. 等待她爬起来C. 嘲笑她，让她自己爬起来3. 小刚在课堂上打扰老师，你会怎么做？A. 提醒他安静下来B. 忽视他的行为C. 一起嘲笑他4. 小明说：“我不喜欢和某某同学玩。

”你会怎么做？A. 帮助小明化解矛盾B. 鼓励小明多和同学交流C. 不闻不问，任由其发展5. 小红在操场上摔倒了，你会怎么做？A. 立即去扶她起来B. 告诉老师C. 等待她爬起来6. 小明说：“我不愿意参加这个活动。

”你会怎么做？A. 鼓励他参加，并告诉他活动的意义B. 让他独自面对，不干涉他的决定C. 忽视他的想法，强迫他参加7. 小红在学校里遇到了困难，你会怎么做？A. 帮助她解决问题B. 鼓励她勇敢面对困难C. 不闻不问，任由其发展8. 小明在课堂上举手发言，但老师没有叫他回答，你会怎么做？A. 鼓励他继续举手发言B. 忽视他的举手C. 嘲笑他，让他放弃举手9. 小红在学校里遇到了欺负，你会怎么做？A. 帮助她反击B. 告诉老师C. 忽视她的遭遇10. 小明说：“我不想和某某同学坐在一起。

”你会怎么做？A. 鼓励他们坐在一起，化解矛盾B. 让他们自己解决问题C. 忽视他们的想法，强制他们坐在一起11. 小红在学校里表现优秀，你会怎么做？A. 为她鼓掌，表示祝贺B. 忽视她的优秀表现C. 嘲笑她，说她炫耀12. 小明在学校里犯了错误，你会怎么做？A. 帮助他改正错误B. 忽视他的错误C. 嘲笑他，让他自食其果13. 小红在学校里遇到了困难，你会怎么做？A. 帮助她解决问题B. 鼓励她勇敢面对困难C. 不闻不问，任由其发展14. 小明在课堂上打扰老师，你会怎么做？A. 提醒他安静下来B. 忽视他的行为C. 一起嘲笑他15. 小明说：“我不喜欢和某某同学玩。

第1篇一、自我认知题（共10题，每题5分，满分50分）1. 你觉得自己的优点有哪些？（1）聪明伶俐（2）乐观开朗（3）善于沟通（4）有责任心（5）有爱心2. 你觉得自己的缺点有哪些？（1）过于胆小（2）易怒（3）过于依赖他人（4）缺乏自信（5）过于自私3. 你在遇到困难时，通常会怎么做？（1）寻求他人帮助（2）自己解决问题（3）放弃（4）哭泣（5）焦虑不安4. 你认为自己的情绪是稳定的吗？（1）非常稳定（2）比较稳定（3）不稳定（4）经常波动（5）完全无法控制5. 你觉得自己是一个受欢迎的孩子吗？（1）非常受欢迎（2）比较受欢迎（3）一般（4）不太受欢迎（5）完全不受欢迎6. 你在与人交往时，通常是怎样的态度？（1）主动热情（2）被动冷漠（3）偶尔主动（4）随和（5）不善于与人交往7. 你在表达自己的意见时，通常是怎样的方式？（1）直接表达（2）委婉表达（3）不表达（4）隐晦表达（5）不擅长表达8. 你在面对挫折时，通常是怎样的心态？（1）积极面对（2）消极应对（3）逃避（4）焦虑不安（5）不知所措9. 你觉得自己是一个有同情心的人吗？（1）非常同情他人（2）比较同情他人（3）一般（4）不太同情他人（5）完全不考虑他人感受10. 你在面对困难时，通常是怎样的态度？（1）勇敢面对（2）寻求他人帮助（3）逃避（4）焦虑不安（5）不知所措二、情绪管理题（共10题，每题5分，满分50分）1. 当你生气时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避2. 当你感到悲伤时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避3. 当你感到孤独时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避4. 当你感到害怕时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避5. 当你感到焦虑时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避6. 当你遇到挫折时，你会怎么做？（1）积极面对（2）消极应对（3）逃避（4）焦虑不安（5）不知所措7. 当你感到压力时，你会怎么做？（1）寻求他人帮助（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避8. 当你感到愤怒时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避9. 当你感到失落时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避10. 当你感到自卑时，你会怎么做？（1）找朋友倾诉（2）自己冷静一下（3）用暴力发泄（4）哭泣（5）逃避三、人际交往题（共10题，每题5分，满分50分）1. 你在与人交往时，通常是怎样的态度？（1）主动热情（2）被动冷漠（3）偶尔主动（4）随和（5）不善于与人交往2. 你在表达自己的意见时，通常是怎样的方式？（1）直接表达（2）委婉表达（3）不表达（4）隐晦表达（5）不擅长表达3. 你在与人沟通时，通常是怎样的方式？（1）善于倾听（2）善于表达（3）不善倾听（4）不善表达（5）完全不考虑他人感受4. 你在与人合作时，通常是怎样的态度？（1）主动承担责任（2）被动承担责任（3）推卸责任（4）不关心他人（5）自私自利5. 你在与人交往时，通常是怎样的方式？（1）尊重他人（2）不尊重他人（3）偶尔尊重他人（4）不考虑他人感受（5）完全不考虑他人感受6. 你在与人交往时，通常是怎样的态度？（1）善于体谅他人（2）不善于体谅他人（3）偶尔体谅他人（4）不考虑他人感受（5）完全不考虑他人感受7. 你在与人交往时，通常是怎样的方式？（1）善于关心他人（2）不善于关心他人（3）偶尔关心他人（4）不考虑他人感受（5）完全不考虑他人感受8. 你在与人交往时，通常是怎样的方式？（1）善于解决冲突（2）不善于解决冲突（3）偶尔解决冲突（4）回避冲突（5）激化冲突9. 你在与人交往时，通常是怎样的方式？（1）善于赞美他人（2）不善于赞美他人（3）偶尔赞美他人（4）不考虑他人感受（5）完全不考虑他人感受10. 你在与人交往时，通常是怎样的方式？（1）善于寻求帮助（2）不善于寻求帮助（3）偶尔寻求帮助（4）不考虑他人感受（5）完全不考虑他人感受四、社会认知题（共10题，每题5分，满分50分）1. 你认为诚信在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要2. 你认为友善在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要3. 你认为宽容在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要4. 你认为责任心在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要5. 你认为同情心在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要6. 你认为信任在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要7. 你认为尊重在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要8. 你认为关爱在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要9. 你认为宽容在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要10. 你认为正义在人际交往中重要吗？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要请根据你的实际情况，认真回答以上题目。