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公司中层管理岗位竞聘评分表背景介绍为了确保公司中层管理岗位表现出色的员工能够得到充分的认可和鼓励，公司制定了一份中层管理岗位竞聘评分表，根据这份表格，公司将对竞聘者进行全面、客观、公正的评分，最终选出最适合岗位的人才。
评分项评分项分为两部分：素质与业绩。
素质包括岗位能力、沟通能力、领导力、团队合作等四个方面；业绩则从工作成果、个人成长、业务拓展等三个方面进行评分。
素质岗位能力•工作技能娴熟，能够胜任各项任务。
•擅长分析和解决问题，具备较强的创新能力。
•能够灵活运用各类工具进行工作，且有良好的记录管理能力。
•有较强的组织、协调和计划能力，能够有效地掌控工作进度。
沟通能力•能够清晰、准确地表达自己的意见和观点。
•能够理解并合理处理与其他员工之间的意见差异。
•能够在跨部门、跨团队的工作中实现有效的沟通和协作。
•能够妥善处理冲突并促进团队和谐。
领导力•具有较强的管理能力，能够有效地指导、激励下属。
•能够制定合理的工作目标，并帮助下属实现。
•能够根据团队成员的优势和缺陷合理地进行分工和组织。
•能够为下属提供有效的帮助和支持，创造积极向上的工作氛围。
团队合作•能够积极地参与团队协作，贡献自己的力量。
•能够发挥潜力，为团队提供更多的帮助。
•能够理解和尊重他人的观点和意见。
•能够处理好与团队内部和其他部门的关系，实现良好的协作和配合。
业绩工作成果•在工作中取得了显著的成绩，得到了显著的认可。
•实现了工作目标，达成了既定的工作指标。
•按照规定的工作标准，完成了工作任务。
•能够充分发挥职业能力和专业知识，为公司做出贡献。
个人成长•在个人能力和专业水平方面取得了显著的进步。
•在团队、部门和公司的提升中起到了重要作用。
•能够积极地学习和研究行业知识和最新动态。
•持续提高自身综合素质和能力，为公司的发展做出更大贡献。
业务拓展•在团队、部门和公司的业务拓展中起到了重要作用。
•能够积极地探索行业市场和用户需求，为公司开拓更多的业务。
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）项目项目主要内容测评对象德15分政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅通,贯彻上级的决定执行有力；(3分)职业道德好,奉献精神强,能坚持依法办事；(3分)办事民主、公正。
能接受不同意见，敢于坚持原则，不拉帮结派；(3分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3分)热爱学校，关心同事，关爱学生；(3分)能25分具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误；(5分)具有较强的教育教学业务能力，上好一门课，起好带头示范作用；(5具有较强的管理能力，所分管的工作井然有序，成绩突出；(5分)具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5分)具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有一定的特色。
(5勤15分勤于学习，不断提高政治素质和业务能力；(3分)遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校；(3分)率先垂范，勤于上课，教学效果好(3分)认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（3分)勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促进学校的发展(3分)说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”项目项 目 主 要 内 容测 评 对 象绩 20分任教学科教育教学质量有了新的提高(4分)分管工作成绩显著(4分)所任教班级班风好，学风浓，教风正(4分)素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能力强；(4分)分管工作无重大事故发生（4分）廉15分职业道德水平和业务能力有较大提高(4分)在学校基本建设、物资采购、招生、财务等工作中，无违法违纪形为(4分)本人敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，群众口碑好 (4分)家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3)测评分数总计对其使用意见提 拔 留 用交 流 降 职 解 聘苍溪县学校中层干部民主测评表（二）姓名主要优点存在的不足。
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”表（二）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
