人教版语文六年级下册第二单元第8课《各具特色的居民》共31页

普通蒙古包，顶高1000-15尺，围墙 高约5尺左右，包门朝南或东南开。包内 四大结构为：哈那(即蒙古包围墙支架)、 天窗(蒙语“套脑”)、椽子和门。蒙古包 以哈那的多少区分大小，通常分为4000个、 60个、80个、100个和120个哈那。12个 哈那的蒙古包，在草原是罕见的，面积可 达60多平方米，远看如同一座城堡。过去 几十个如此大的蒙古包聚在一起，十分壮 观。
蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。 建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧 生活。蒙古包古代称作穹庐、“毡包”或 “毡帐”。据《黑鞑事略》记载：“穹庐有 二样：燕京之制，用柳木为骨，正如南方罘 思，可以卷舒，面前开门，上如伞骨，顶开 一窍，谓之天窗，皆以毡为衣，马上可载。 草地之制，以柳木组定成硬圈，径用毡挞定， 不可卷舒，车上载行。”随着畜牧业经济的 发展和牧民生活的改善，穹庐或毡帐逐渐被 蒙古包代替。蒙古包呈圆形尖顶，顶上和四 周以一至两层厚毡覆盖。
北京四合院源于元代院落式民居。元建 大都城时，街巷横平竖直，大街阔24步，小 街阔12步，以皇城内宫殿、园囿为核心，排 列着一条条小巷，这些小巷就是胡同。北京 的胡同多是东西走向，这也是元代开始奠基 的。元代为鼓励在都城内建造民房，元世祖 忽必烈颁诏，让金中都旧址居民，特别是有 钱的商人和有官职的贵族到大都城内建房。 同时还规定建房者可以占地8亩。这一政策， 使元朝统治者及贵族大批迁入城内，并出现 规模建造院落式住宅的现象，使院落式民宅 以它独特的营造方式得以完善。到了明清两 代，终于形成北京特有的四合院，而且清代 比明代更加讲究。现在东单到雍和宫大街两 侧、南北锣鼓巷、西单到新街口大街两侧还 保留有一些比较讲究的四合院房屋。
客家人继承了古代的建筑技术，创造 了世界上无与伦比的物化诗篇。客家人的 祖先来自中原地区。因此，客家民居建筑 带有浓厚的儒家思想痕迹。例如，祖堂在 上，上下厅堂、主次分明；中轴线贯穿整 体、左右对称的布局都十分鲜明。但是， 它又是在特定历史条件、地理环境下形成 的特殊建筑工艺和建筑风格，富有乡土性 和地域性。

精品PPT
精品PPT
精品PPT
• 闽：福建省的别称。 • 粤：广东省的别称。 • 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 • 奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。 • 营垒：军营和四周的围墙。 • 夯筑：夯：砸实地基用的工具。本课指客家人在崇
山峻岭中夯实地基，筑厚墙，建造了营垒式的土楼。 • 贮仓：贮：储存，积存；仓：库房，仓库。 • 八卦：我国古代的一套有象征意义的符号。用
精品PPT
四川羌寨民居
精品PPT
云南版纳傣族民居
精品PPT
云 南 瑞 丽 傣 族 民 居
精品PPT
客家围屋
精品PPT
各具特色的民居
精品PPT
民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑 史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房 的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要 的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民 用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然 的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔 ，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格 与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料 千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有 创造性。今天我们就来认识其中的两个。
精品PPT
②它们大多为三至六层楼，一百至二百 多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟 壮观。
作者用列数字、打比方的方法，生动、形 象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪 外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹 ──“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。
精品PPT
③土楼围成圆形的房屋均按八卦布 局排列，卦与卦之间设有防火墙，整 齐划一。
精品PPT
傣族竹楼
精品PPT
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中， 点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就 是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
竹篾 布局 均匀
风雨侵蚀
安然无恙 和睦相处
勤俭持家 秩序井然 遮天盖地
清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺
承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居 树满寨，花满园
按表格要求在文中画出相关语句 客家民居
位置 作用 材料 结构 文化特征
位 置 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 料 在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋 清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼，一百至二百 多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮 观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征 吉祥、幸福、安宁；和睦相处； 勤俭持家；平等互助
思考：
1、读一读《客家民Байду номын сангаас》部分，思考 是围绕哪段话来写的？
2、读第2自然段，客家民居“奇” 在何处？
3、作者用了哪些方法对民居的特点 进行说明的，有什么好处？
4、客家民居中，体现了哪些中华传 统文化？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：

打比方：“房屋如橘瓣状排列”生动地写 出了民居独特的造型。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
思考并回答，客家民居 中，体现了哪些中华传统文 化？
勤俭持家、和睦相处、平等互助等。
ห้องสมุดไป่ตู้
小结
圆形土楼真不愧是客家民居的典范，它像地 下冒出来的“蘑菇”，又如同从天而降的“飞 碟”。土楼格局的恢弘令人为之肃然起敬。客家 人团结友爱、和睦相处的大家族式的独特生活方 式，淳朴憨厚、和善好客、勤奋节俭的民风更给 我们留下了深刻的印象。
客家民居
位置 建筑成因 建筑材料
建筑结构
文化内涵
闽西南、粤东北的崇山峻岭中。
防备盗匪骚扰和当地人排挤。
在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清 作黏合剂，以竹片、木条作筋骨。
大多为三至六层楼，一百至二百多 间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟 壮观。
圆是吉祥、幸福、安宁的象征。 和睦相处；勤俭持家；平等互助。
小学复习课件
六年级语文下册第二单元8各具特色的民居课堂教学课件2新人教 版六年级语文下册第二单元8各具
第八课 各具特色的民居
新课导入
我们的祖国地大物博，“百里不 同风，千里不同俗”，在艺术形式上 百花盛开，在民居上也是各有特色。
奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局 均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
精读课文
自由读“客家民居”部分，思考此 部分是围绕哪段话来写的。

客家民居
在文中画出相关语句填表：客家 民居
位置 闽西南﹑粤东北的崇山峻岭中 作用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材料 在土中掺石灰,用糯米饭﹑鸡蛋清作黏合剂,以
竹片﹑木条作筋骨 结构 大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘
瓣状排列,布局均匀
文化 吉祥﹑幸福﹑安宁;和睦相处;勤俭持家;平等 特征 互助
2
中国是一个大家族。这是因为中华民族有 56个民族，56个家。大家就像一家人一样。所
以，今天我要给大家介绍4个民居特色，在大家 的眼里，民居是我们最喜欢的。所以在今天，我 要趁着一个机会来介绍“各具特色的民具”。
初读课文
客家民居和傣家竹楼有着怎样的 特点，请同学们带着这样的问题自由 通读全文，要求读准每个字的字音。 看看你读懂了什么，有什么疑问，在 书上标记一下。
第二课时 习作指导 创设情境，激趣导入 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一 把夺 过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
学生举例，教师评析、小结。 2、根据本课内容，介绍鲁迅的《自嘲》和散文诗集《野草》。 初读诗 歌，整体感知诗歌的基本内容
3、听录音带，或者教师范读全诗。 学生自读诗歌。把握主要内容，理清诗歌的写作思路，分清诗歌 的结构 层次。（诗的第一节写了两种“生”和“死”，是全诗的总纲； 第二、 三、四节写了两种人对人民的不同态度，它们之间是并列关系； 第五、 六、七节分别与上面三节对应，写出了两种人的不同结局）
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。

返回
课件PPT
2、那么傣家竹楼有什么特点呢？
（1）傣家竹楼有“藏在竹林”的特点。 （2）傣家竹楼还有“傍水而居”的特点。主要 是因为他们住在亚热带，竹楼有利于防酷热和湿 气。 （3）傣家竹楼还有“树满寨，花满园”的特点。 （4）傣家竹楼结构简单。 （5）傣家竹楼也有别致美观的特点。 （6） 它还有“宽敞和通风很好”的特点。 （7）傣家建造竹楼的风俗：一家盖房，全村帮 忙。这体现了傣族人民的团结友好，也算是傣族 盖房的一大特点。
课件PPT
②它们大多为三至六层楼，一百 至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局 均匀，宏伟壮观。
作者用列数字、打比方的方法，生动、 形象地说明圆形围屋外观和整体布局特 点。难怪外国友人远远望见圆形围屋， 禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟， 地下冒出的蘑菇”。
课件PPT
③土楼围成圆形的房屋均按八卦 布局排列，卦与卦之间设有防火墙， 整齐划一。
课件PPT
在文中画出相关语句填表：客家民居 位 作 材 结 置 用 料 构 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 防备盗匪骚扰和当地人排挤
在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨
大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘 瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆 形的房屋均按八卦布局排列 吉祥、幸福、安宁；和睦相处； 勤俭持家；平等互助
课件PPT
傣族竹楼
课件PPT
在文中画出相关语句填表：傣家竹楼
环境特点 作 用
藏在竹林、傍水而居、“村满赛，花满园” 防酷热和湿气 木柱、茅草、木片、木板、竹篾、瓦等 外部： 团结和睦 内部：
材
料
结构特点
文化特征
课件PPT
两文在表达方法上的异同 相同点： 语言描写鲜明生动
内容都有形成原因 都反映了中华传统文化特征

•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午5时15分21.8.1317:15August 13, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五5时15分47秒17:15:4713 August 2021
团结友好、和睦、 乐于助人
傣族还有个风俗:一家盖房,全村帮忙。
新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪 式。这时候,全寨子的人蜂拥而至,喜
气洋洋,像过节一般热闹。画线词语表现了傣 族人民的友好、 和睦、乐于助人
词语积累
含有动物的词： 蜂拥而至
拓展：
金蝉脱壳 名声鹊起 门可罗雀
词语积累
新词： 点缀 营垒 侵蚀 八卦
新课导入
“各具特色”指各 有特点，各具风格。 “民居”指居民居住 的房屋。这二者联系 起来会有怎样的精彩
内容呢？
资料宝袋
我们的祖国地大物博，“百 里不同风，千里不同俗”，在艺 术形式上百花盛开，在民居上也 是各有特色。看图片，猜猜这是 哪个地方的民居？
我了解了不同 地方的民居。
资料宝袋
北 京 胡 同
课文早知道
这篇课文从客 家民居、傣家 竹楼的位置、 特点、地位等 方面向我们展 示了祖国居民 建筑风格的多 姿多彩。
重难点点拨
课文开头写客家民居 “点缀”在崇山峻岭 中，“点缀”一词说
明了什么?
客家人居住在 人烟稀少的边 远山区。
“在闽西南和粤(yuè)东北的崇山峻岭中,
点缀着数以千计的圆形围屋或土楼。
傣族人居住地有 什么特点？
环境十分优美, 到处是绿色, 充满了生机。