人教版语文六年级下册第二单元知识点

人教版语文六年级下册第二单元课文知识点第一篇：人教版语文六年级下册第二单元课文知识点第二单元本组教材围绕“中华民风民俗”这一专题，选编了4篇课文：《北京的春天》、《各具特色的民居》、《藏戏》、《和田的维吾尔》从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的丰厚博大。

课文后面还安排了“口语交际”“习作”“回顾拓展”。

6、北京的春节①关于春节的来历：春节是我国重要的传统节日。

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。

它是农历一年的岁首，即正月初一，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。

春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。

按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

春节不但是汉族最重要的节日，满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗。

在此期间人们要举行各种庆祝活动，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，如贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。

活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。

春节，在中国人的心目中，融入了无限的留恋、回味和憧憬。

中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的一个节日。

②关于春节的习俗：祭灶扫尘贴春联守岁闹元宵等③关于春节的传说：年的传说,岁的故事等1．默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节，给你印象最深的是什么？2.作者写了哪些天中人们的活动？3．思考围绕春节的热闹，作者都写了哪些重要日子？按顺序说一说。

腊月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九4．体会过节的热闹①交流过节时重点写了哪几个日子？过节最大的特点是什么？（热闹）②同是热闹，但闹中各有不同，默读思考：除夕、初一、正月十五这三个日子各自的特点是什么？除夕：喜庆、团圆；初一：悠闲、快乐；十五：红火、美丽。

四单元生字词
13《真理诞生于一百个问号之后》知识点
一、生字词
纵观zòng gūan 旋涡xúanwō旋转 xúanzhǔan尖锐 jianrui 自传 zhùan 无独有偶花圃pǔ盐酸喷溅jiàn 花瓣 bàn
碱jiǎn 石蕊ruǐ地衣百思不得其解打破砂锅问到底
见微知著zhù锲qiè而不舍追根求源司空见惯论断
不慎机械xiè司空见惯追根求源
14《表里的生物》知识点
一、生字词
fèi chán míng xián zhuàn qīng cuì
狗吠蝉鸣三弦转动清脆
mì dìng bō li wéi kǒng jùjúe
神秘钉住玻璃唯恐拒绝
xiē zhē shǒu è kǒng bù cāi cè
蝎子蜇人丑恶恐怖猜测
xī shuài guōguo bō
蟋蟀蝈蝈钵子
15他们那时候多有趣
一、生字词
玛琪mǎ qǐ皱巴巴zhòu 荧光屏yíng 全神贯注
不屑xiè憎恶zēng wù矮小ǎi 糟糕 zāogāo陌生mò
槽口cáo 琼斯 qióng sī高傲ào 打赌 dǔ胳膊gēbo
挟着xié。

六年级下册语文第二单元知识点一．重点字词旬x ún 熬áo 蒜su àn 醋c ù 饺ji ǎo 翡f ěi 翠cu ì 拌b àn 榛zh ēn 栗l ì 筝zh ēng鞭bi ān 麦m ài 寺s ì 逛gu àng 规gu ī 矩ju 腊l à 月yu â 初ch ū 旬x ún 腊l à 八b ā 粥zh ōu 蜜m ì饯ji àn 彩c ǎi 排p ái 一y ì 擦c ā 黑h ēi间ji àn 断du àn 光gu āng 景j ǐng 娴xi án 熟sh ú 张zh āng 灯d ēng 结ji ã 彩c ǎi 分f ēn 外w ài 高g āo 僧s ēng 咆p áo 哮xi ào 吞t ūn 噬sh ì 布b ù 施sh ī 婀ē 娜nu ó 活hu ó 佛f ó象xi àng 征zh ēng招zh āo 徕l ái 优y ōu 哉z āi 游y óu 哉z āi 点di ǎn 缀zhu ì 奇q í 葩p ā 骚s āo 扰r ǎo 夯h āng 筑zh ù 崇ch óng 尚sh àng 和h ã 睦m ù 相xi āng 处ch ù二．近义词、反义词、多音字1.近义词规矩——规则 欢喜——欢乐 预备——准备 热闹——喧闹 娴熟——纯熟 分外——格外 咆哮——怒吼 吞噬——吞没 雄浑——雄壮 俊俏——俏丽 清晰——清爽 压抑——抑制 恐怖——可怕 朴实——朴素 点缀——装点 防备——防范 安宁——安定 和睦——和气 勤俭——节俭 覆盖——笼罩 宽敞——宽阔 兴旺——旺盛 惊恐——惊骇 扼杀——抹杀 深邃——深奥 风趣——幽默 豁达——开朗 纵使——即使2.反义词充足——短缺 热闹——冷清 间断——持续 截然不同——一摸一样娴熟——生疏 布施——化缘 清新——浑浊 纯洁——卑污 柔顺——暴躁 朴实——华丽 敦厚——奸诈 随心所欲——循规蹈矩 繁盛——萧条和睦——反目 勤俭——奢侈 井然——紊乱 酷热——严寒 宽敞——狭窄 平安——危险 兴旺——衰败 乐观——悲观 寂静——喧闹 完整——残缺3.多音字铺——铺p ū设 间——空间ji ān 分——分f ēn 别 传——传chu án 奇 结——结ji ē合 药铺p ù 间ji àn 或 分f ân 外传zhu àn 记 打结ji ã数——数sh ǔ数 盛——盛sh âng 开 模——模m ó范 铺——店铺p ù数sh ù字 盛ch ãng 饭 模m ú样 铺p ū垫 喷——喷p ēn发 载——栽z āi 种 吭——引吭h áng 高歌 喷p ân 香 三年五载z ǎi 一声不吭k ēng三．词语解释，句子分析1.词语解释蜜饯：用浓糖浆浸渍的果品万象更新：万象：宇宙间的一切景象。

六年级下册第二单元知识梳理一、课文内容。

- 主要内容。

- 这部作品讲述了鲁滨逊在一次航海中遭遇风暴，船被打翻，他漂流到一个荒岛上的经历。

节选部分主要写了鲁滨逊初到荒岛时的生活状况和他的心态变化。

他克服了最初的绝望情绪，开始积极面对生存挑战，如搭建住所、打猎、种植等，展现了他顽强的生存意志。

- 人物形象。

- 鲁滨逊是一个具有勇敢、坚毅、乐观、充满智慧等品质的人。

他在荒岛上独自生活多年，不断地想办法解决生存问题，从最初一无所有到后来建立起自己的“王国”，他的这些优秀品质支撑着他度过了漫长的孤独时光。

- 重点语句理解。

- “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

”这句话体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。

他在荒岛上遭遇了无数的困难，但通过这种辩证的思考方式，他能够在绝望中找到希望，保持积极的心态去应对各种挑战。

- 主要内容。

- 这篇课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小拇指般大小的人儿后，骑着大白鹅跟随一群大雁走南闯北的故事。

节选部分描写了尼尔斯变成小狐仙后遭到动物们的厌恶、攻击，他试图寻找小狐仙讲和的过程，同时也展现了瑞典的美丽风光。

- 人物形象。

- 尼尔斯起初是一个调皮捣蛋、喜欢捉弄小动物的孩子。

但在经历了变小后的种种遭遇后，他开始发生转变，逐渐学会了尊重动物、理解动物的感受，变得善良、勇敢。

- 重点语句理解。

- “他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：‘住嘴！你们这群乌合之众！’”这一描写体现了尼尔斯以前的坏脾气，他对待动物不友善，而这种行为也为他后来被动物们报复埋下了伏笔。

- 主要内容。

- 课文主要讲述了汤姆和贝琪从山洞中脱险回家后的故事片段。

包括汤姆讲述自己在山洞中的经历，小伙伴们对他的羡慕，以及汤姆在大家心目中成为英雄的过程，同时也展现了小镇上人们的生活状态。

- 人物形象。

- 汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、富有冒险精神且有正义感的孩子。

他在山洞中能够带领贝琪找到出口，面对危险毫不退缩，而且他平时就充满了奇思妙想，敢于去探索未知的世界，如他之前的各种冒险行为。

六年级下册语文第二单元知识点总结六年级下册语文第二单元知识点总结第5课《鲁滨逊漂流记》我会写：惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席霉：发霉霉菌倒霉籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透毙：毙命枪毙袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收形近字：惧（惧怕）慎（谨慎）籍（书籍）藉（狼藉）聊（聊天）卿（爱卿）栅（栅栏）珊（珊瑚）覆（覆盖）履（履行）稍（稍微）梢（树梢）多音字：畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌近义词：畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰寂寞——孤单野蛮——蛮横忧伤——哀伤反义词：畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧伤——高兴接受——拒绝节省——浪费理解词语：【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。

【荒凉】孤独寒冷；伤感(常用来形容环境或风景)。

【寂寞】①冷清孤单;清静。

②静寂无声。

【债权人】账户的右侧，即付款人，与借款人相对。

在文本中，它与坏处一致，与好处相反。

【倾覆】颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。

【稍稍】逐渐;渐渐。

【桅杆】船上挂帆的杆子。

【流落】穷困潦倒，漂泊外地。

【荒凉】孤独、寒冷(多用于形容环境或景色)。

【圈养】关在圈里饲养。

【罗盘】一种确定方向的仪器，由一个带有方位刻度的圆盘和中间的罗盘组成。

【日晷（guǐ）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

【萦系】记挂；牵挂。

【荒凉】(田地)因无人照管而杂草丛生。

【宽慰】①宽解安慰。

②宽畅欣慰。

【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

六年级下册语文书第二单元知识梳理六年级下册语文书第二单元知识梳理
一、文章的三个层次
在第二单元中，我们学习了文章的三个层次，即主题、大意和细节。

其中，主题是文章的核心，大意是对文章主题的概括，细节则是文章主题和大意的具体阐述。

二、课文朗读技巧
为了更好地理解文章，我们需要掌握一些课文朗读技巧。

例如，通过停顿和抑扬顿挫来表现文章的情感色彩；通过读音的高低来区分不同语气；通过改变语速和音量来达到重点突出的效果。

三、句子成分
在理解文章的过程中，识别句子成分尤为重要。

对于简单句，我们需要确定主语、谓语和宾语；对于复合句，则需要找出主句和从句之间的关系。

四、词语辨析
在课文中，我们会遇到一些意思相近的词语，需要通过上下文来确定词语的含义。

例如，“深远”和“广阔”都表示宽广，但“深远”侧重于距离远，而“广阔”侧重于范围大。

五、修辞技巧
修辞技巧是文章中广泛使用的一种手法，可以使文采更加生动、形象。

例如，比喻、拟人、夸张等手法都能够让文章别具一格。

六、作文技巧
最后，我们学习了一些作文技巧，例如如何构思主题、如何运用修辞
手法、如何烘托情感等等。

通过这些技巧的学习和应用，我们可以写
出生动、有趣、富有表现力的文章。

总之，掌握了上述内容，我们就可以更好地理解和写作文章了。

希望
同学们认真学习，并在实践中不断提高自己的语文能力。

部编〔人教版〕六年级语文下册第二单元知识要点汇总一、字词盘点(1)难读的字栅(zhà)覆(fù)聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒〞,右下是“昔〞。

覆:上面是“西〞的变形,左下是“彳〞,右下是“复〞。

聊:左窄右宽,右边是“卯〞。

(3)多音字(1)必须掌握的词航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨抚慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪明缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒谬疲乏~疲惫悲伤~悲哀诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣抚慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝疑心消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝快乐绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高快乐兴快快乐乐安平安全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝抚慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀表达经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。

六年级下册语文人教版第二单元语文园地笔记
第二单元：语文园地
一、字音、字形的学习
1.认识汉字的四种基本笔画：“横、竖、撇、捺”。

2.学习汉字的构造方法：实、虚、半、倒等四种基本构造
3.了解汉字的部首，学习一些常用部首的笔画。

4.掌握汉字的读音：声母、韵母、音调。

5.通过学习字形、字音与意思之间的相互关系，提高独立认字和阅读理解的能力。

二、词语的辨析和用法
1.认识和理解近义词、反义词和成语的用法和意义。

2.掌握常用词语的基本搭配和用法。

3.通过对生活实际语境的感知和理解，在表达自己的同时，正确运用语言，并做到遣词造句准确无误。

三、修辞手法的初步掌握
1.认识双关语、比喻、夸张等修辞手法的基本特点。

2.学会运用修辞手法，丰富语言表达，提高文章的文学性和艺术性。

四、诗词的欣赏和鉴赏
1.通过朗读和欣赏传统文化中的经典诗词，培养文学情怀，提高文学素养，增强人文修养。

2.掌握传统诗词的基本格律和韵律，感受其音韵美和意境美。

3.掌握古诗词常用的修辞手法，以帮助自己进一步欣赏和理解文学作品。

部编人教版六年级下册语文第二单元知识要点归纳第二单元复习资料《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记（节选）》。

跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。

内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

一、易读错的字。

宴会（yàn yaán）控制（kōng kòng）书籍（jí jì）栅栏（shān zhà）聊天（liáo máo）剔除（tī tì）畜养（chùxù）野蛮（mán máng）叛乱（pàn bàn）犬牙（quǎn chuǎn）潺潺（cán chán）目眩（xuàn xiàn）瞟见（piǎo piāo）二、词语听写。

航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺三、形近词组词。

惧（恐惧）宴（宴会）聊（聊天）控（控制）慎（慎重）晏（晏子）卿（爱卿）腔（口腔）俱（俱在）霉（倒霉）柳（柳树）挖（挖开）凄（凄凉）莓（草莓）乏（乏力）贷（贷款）凑（凑数）雹（冰雹）之（之后）袋（袋子）妻（妻女）籍（书籍）芝（芝麻）货（货物）寞（寂寞）藉（狼藉）栅（栅栏）袭（袭击）摸（触摸）藕（藕片）删（删除）垄（垄断）覆（颠覆）履（履行）四、修饰词。

（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（生火）的痕迹（野蛮）的宴会（受尽折磨）的处境（淡黄）的头发（聪明）的做法（灰白）的眼睛（锋利）的犬牙（拼命）地喊（欣喜若狂）的人（嘀嗒）的喇叭声（热切）的听众（宽阔）的密西西比河（无聊）的谎话（荒唐离奇）的故事（令人兴奋）的话题（嘲弄）的口吻（滔滔不绝）地讲（叮叮当当）地敲五、近义词、反义词。

第二单元 单元知识小结一、易读错的字宴会（yàn ） 栅栏（zhà）稍微（shāo ） 惧怕（jù）二、易写错的字惧：右边的“具”中是三横。

籍：上面是“”，下面左边是“耒”。

贷：上面是“代”不是“伐”。

覆：上边是“覀”不是“西”。

三、重点词语畏惧 凄凉 寂寞 宴会 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制 贷方 剔除侵袭 倾覆 稍微 流落 恐惧 倒霉 忧伤 处境 理智 抛弃 防御宽慰 深重 困境 心平气和 重见天日 焉知非福 奄奄待毙四、多音字泊⎩⎪⎨⎪⎧bó(停泊)pō(湖泊) 冠⎩⎪⎨⎪⎧guān (桂冠)guàn(冠军) 乘⎩⎪⎨⎪⎧chéng(乘车)shèng(千乘之国) 挣⎩⎪⎨⎪⎧zhēng (挣扎)zhèng(挣钱) 笼⎩⎪⎨⎪⎧lóng(笼子)lǒng (笼罩)相⎩⎪⎨⎪⎧xiāng (互相)xiàng(照相) 圈⎩⎪⎨⎪⎧juàn(圈养)quān (圆圈)juān (圈起来)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧惧(惧怕)俱(俱全) ⎩⎪⎨⎪⎧凄(凄惨)妻(夫妻) ⎩⎪⎨⎪⎧寞(寂寞)漠(沙漠)六、近义词畏惧—害怕 凄凉—凄惨 安慰—宽慰 防御—防备简陋—简单 救援—救助 寂寞—孤独 野蛮—蛮横障碍—阻碍 聪明—机智 缘故—缘由 摆脱—挣脱祈求—祈祷 搜寻—寻找 疲劳—疲惫 宽阔—辽阔喧嚷—喧哗 讲述—叙述 聚精会神—全神贯注一动不动—纹丝不动 得意扬扬—扬扬自得 诚心诚意—真心实意七、反义词畏惧—勇敢凄凉—繁华简陋—豪华野蛮—文明淡忘—牢记缺乏—充足消失—出现锋利—滞钝摆脱—依附温柔—粗鲁相信—怀疑聪明—愚笨绝望—希望喧嚷—安静热切—冷漠宽阔—狭窄悲伤—欢喜聚精会神—心不在焉无济于事—行之有效八、词语搭配（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不安）的心情（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛（可怕）的荒岛（荒芜）的土地（愉快）地答应（安排）得舒舒服服（聪明）的做法（年轻）的雄鹅（光滑）的脊背（拼命）地喊着（不停）地扇动（紧紧）地抓住（气）得流眼泪（飞）得很高（听）得一清二楚（公开）的祈祷（凄惨）的阴影（滔滔不绝）地讲（热切）的听众（嘲弄）的口吻（荒唐离奇）的故事（无聊）的谎话（病）得厉害（诚心诚意）地祈求九、词语归类形容荒凉的四字词语：荒无人烟荒烟蔓草不毛之地寸草不生赤地千里形容意志顽强的四字词语：坚韧不拔坚持不懈不屈不挠锲而不舍百折不挠十、句子积累1. 反问句：（1）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？2. 双重否定句：为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

六年级下册语文第二单元知识点总结一、字词。

1. 易错字音。

- “掺和”的“和”读“huo”。

- “畜养”的“畜”读“xù”。

- “瞟见”的“瞟”读“piǎo”。

2. 易错字形。

- “恐惧”的“惧”右边是“具”，不要写成“真”。

- “凄凉”的“凄”不要写成“妻”。

3. 重点词语。

- 天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

- 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。

形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

- 无济于事：对事情没有什么帮助或益处。

比喻不解决问题。

二、课文内容。

- 鲁滨逊的人物形象：勇敢坚毅、乐观积极、聪明能干、有冒险精神。

- 文中鲁滨逊遇到的困难及解决办法：- 没有住所：选择地方，搭建帐篷。

- 没有食物：打猎、捕鱼、养羊、种麦子。

- 遇到野人：勇敢战斗，救下“星期五”。

- 孤独：记录经历，宽慰自己。

- 尼尔斯的性格变化：从调皮捣蛋、不爱学习、喜欢欺负小动物变得懂事、勇敢、善良。

- 故事的奇幻之处：人能变得像拇指一样大小，能听懂动物的语言。

- 汤姆·索亚的人物形象：聪明机智、勇敢正义、富有冒险精神、有领导才能。

- 精彩情节：山洞探险、目睹杀人案等。

三、语文园地。

1. 交流平台：学习了阅读名著的方法，如联系上下文、结合生活经验、借助影视作品等。

2. 词句段运用：- 体会夸张手法的表达效果。

- 学习用不同的方式表达“说”的意思。

3. 日积月累：积累了关于读书的名言警句。

四、写作。

学习写作品梗概，能够概括主要内容，保留关键情节，语言简洁明了。

六年级下册语文第二单元知识点摘要：一、单元主题概述二、知识点详解1.生字词2.语法修辞3.文学常识4.作品鉴赏三、练习与拓展正文：一、单元主题概述六年级下册语文第二单元主题为“成长”，通过一系列生动的故事和散文，展现了孩子们在成长过程中所面临的挑战、困惑以及他们与家人、朋友之间的深厚感情。

本单元的作品具有较高的文学价值，旨在引导学生们体会成长的喜悦与艰辛，学会面对生活中的困境，珍惜身边的人和事。

二、知识点详解1.生字词本单元的生字词主要包括：喜悦、艰辛、困境、珍惜等。

在学习过程中，学生们可以通过组词、造句的方式加强记忆，并在实际语境中运用这些词汇。

2.语法修辞本单元的语法修辞知识主要包括：比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

通过学习，学生们可以了解到这些修辞手法能够使文章表达更生动、形象，增强作品的艺术感染力。

3.文学常识本单元的文学常识主要包括：作者简介、作品背景等。

学生们可以通过阅读作品，了解作者的生活年代、创作风格，以及作品背后的历史背景和文化内涵。

4.作品鉴赏本单元的作品主题鲜明，情节丰富，具有较高的文学价值。

在学习过程中，学生们可以从以下几个方面进行作品鉴赏：（1）人物形象：分析作品中的主要人物及其性格特点，了解人物之间的关系。

（2）情节安排：梳理故事情节，体会情节的起伏变化，分析作者是如何抓住读者兴趣的。

（3）主题思想：深入挖掘作品的主题，理解作者想要传达的思想观念和价值观。

（4）写作技巧：学习作品中运用的修辞手法、表现手法等，提高自己的写作水平。

三、练习与拓展为了巩固本单元的知识点，学生们可以进行以下练习和拓展活动：1.根据作品内容，完成课后练习题，加深对作品的理解。

2.开展课堂讨论，分享自己成长过程中的趣事和感悟。

3.仿写一篇以“成长”为主题的作文，运用本单元所学的修辞手法和写作技巧。

4.开展课外阅读，挑选一些有关成长主题的书籍进行阅读，拓宽自己的视野。

第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）2.易读错的字蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)考点二：词语听写陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息水浒传咽唾沫考点三：词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授考点四：背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》考点五：课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。

文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。

2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。

3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。

人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结一、易读错的字倒霉（méi）宴会（yàn）书籍（jí）困乏（fá）无聊（liáo）栅栏（zhà）贷款（dài）毙命（bì）袭击（xí）剔除（tī）二、易写错的字惧∶右边"具"里面是三横，不要写成两横。

凄∶左边是"冫"，不要写成了"氵"。

籍∶上面是"⺮"，不要写成了"艹"。

栅∶左边是"木"，不要写成"王"。

覆∶上面是"西"，不要写成"四"。

三、重点词语航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺四、多音字：畜xù（畜养）（蓄水）chù（牲畜）（家畜）作zuō（作坊）（五行八作）zuò（作家）（作业）尽jǐn（尽管）（尽管）jìn（尽兴）（尽量）劲jìn（劲头）（费劲）jìng（劲敌）（强劲）泊bó（停泊）（票泊）pō（血泊）（湖泊）圈quān（圈套）（圆圈）juān（圈起来）juàn （羊圈）（圈养）冠ɡuān（鸡冠）（皇冠）ɡuàn （冠军）（三连冠）更gēng（更新）（三更半夜）gèng（更加）（更好）挣zhèng（挣脱）（挣钱）zhēng（挣扎）模mó（模糊）（模范）mú（模样）（模具）缝fénɡ（缝补）（缝合）fènɡ（缝隙）（见缝插针）蔓màn（蔓延）（枝蔓）wàn（瓜蔓）（藤蔓）mán（蔓菁）奇qí（奇怪）（奇特）jī（奇数）（奇偶）假jiǎ（假如）（真假）jià（假期）（放假）划huá（划船）（划算）huà（计划）（划转）结jié（结局）（总结）jiē（结巴）（结果）卡kǎ（卡片）（卡通）qiǎ（发卡）（关卡）笼lónɡ（笼子）（鸟笼）lǒnɡ（笼统）（笼络人心）五、同音字jù∶惧（惧怕）具（具体）俱（万事俱备）yàn∶宴（宴会）雁（大雁）晏（姓晏）mò∶寞（寂寞）莫（变化莫测）漠（冷漠）jí∶籍（书籍）藉（狼藉）疾（手疾眼快）xiá∶峡（峡谷）侠（武侠）狭（狭窄）lì∶历（历险）厉（严厉）励（鼓励）xuān∶喧（喧哗）宣（宣传）暄（寒暄）六、形近字惧（惧怕）具（具有）凄（凄凉）萋（萋萋）寞（寂寞）漠（沙漠）宴（宴席）晏（姓晏）乏（困乏）泛（广泛）聊（聊天）孵（孵蛋）霉（倒霉）莓（草莓）籍（书籍）藉（慰藉）删（删减）栅（栅栏）控（控制）崆（崆峒）剔（剔除）踢（踢球）贷（借贷）货（货物）毙（毙命）毕（毕业）袭（袭击）垄（田垄）覆（覆盖）履（履行）七、近义词畏惧—恐惧凄凉—凄惨安慰—宽慰寂寞—孤单野蛮—蛮横忧伤—哀伤陆续—连续简陋—粗陋倒霉—不幸缺乏—缺少相信—坚信（信任）大概—大约（或许）估计—估算（估摸）消失—消逝（消亡/消散）仍然—依然（仍旧）熟悉—熟练（娴熟）温柔—温和（柔和）锋利—尖利（锐利）和善—和蔼（善良）后悔—悔恨环顾—环视仍然—依然疲乏—疲倦悲伤—悲痛喧嚷—喧闹热切—热情宽阔—宽广摸索—探索荒唐—荒谬告诫—警告兴奋—激动嘲弄—嘲笑在意—在乎诚心诚意—真心实意欣喜若狂—喜出望外无济于事—于事无补一瞬间—一刹那聚精会神—全神贯注（专心致志）得意扬扬—得意忘形（洋洋自得）垂头丧气—灰心丧气跃跃欲试—摩拳擦掌一清二楚—清清楚楚头晕目眩—头昏眼花心平气和—从容不迫八、反义词畏惧—勇敢简陋—豪华野蛮—文明忧伤—高兴接受—拒绝节省—浪费凄凉—热闹安慰—责备愉快—苦闷倒霉—幸运麻烦—方便相信—怀疑估计—确定消失—出现熟悉—陌生温柔—粗野（粗暴）永远—暂时悲伤—欢乐喧嚣—宁静迎接—欢送宽阔—狭窄兴奋—沮丧稀奇—平常热切—冷漠诚心诚意—虚情假意得意洋洋—垂头丧气（灰心丧气）跃跃欲试—无动于衷一清二楚—模糊不清心平气和—气急败坏九、词语搭配1.填入恰当的动词（制造）墨水（畜养）山羊（安慰）自己（收集）东西（改善）生活（搜寻）孩子（走遍）荒岛（搭起）帐篷（布置）处所（调整）生活方式（闭上）眼睛（射出）寒光（拱起）腰（伸直）腿（张开）大嘴（刺进）肉皮（提着）奶桶（挣断）缰绳（长满）荆棘（张开）翅膀（叙述）经过（恢复）原状2.填入恰当的修饰词（淡黄）的头发（聪明）的做法（平滑）的皮毛（灰白）的眼睛（清新）的空气（晴朗）的天气（短而粗）的尾巴（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不幸）的处境（热切）的听众（夸张）地吹嘘（荒唐离奇）的故事（诚心诚意）地祈求（雄壮有力）的步伐（寂寞）的生活（野蛮）的宴会（荒无人烟）的岛（可怕）的荒岛（孤独）的人（受尽折磨）的处境（淡黄）的头发（瞪大）的眼睛（光滑）的脊背（绝望）的心情（热心）的听众（动人）的情节十、词语分类1.形容人意志坚强的成语∶坚忍不拔不屈不挠九死不悔百折不挠百折不摧不折不挠百炼成钢疾风知劲草2.形容环境荒凉的成语∶荒无人烟人迹罕人迹罕至不毛之地杳无人烟赤地千里鸡犬不闻3.“一×一X”式成语∶一清二楚一清二白一千二净一穷二白一石二鸟一心二用4. AABB式词语:舒舒服服高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净5. AABC式词语:跃跃欲试栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词6. ABAC式词语:一模一样自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色7.描写十分遥远的词语:天涯海角千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长8.含有数字的词语:九牛二虎之力一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海9. 形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战10.六字成语∶九牛二虎之力百思不得其解可望而不可即百闻不如一见天无绝人之路有眼不识泰山手无缚鸡之力五十步笑百步11.成语集锦∶天涯海角心平气和一模一样无济于事乌合之众聚精会神垂头丧气一清二楚得意扬扬垂头丧气头晕目眩十一、句子积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。

六下语文第二单元知识点归纳
一、字词
1. 掌握本单元出现的生字词，如“机械、规律、模范、辛勤、热忱、白费、抱怨、香飘十里”等。

2. 理解并运用一些成语，如“任劳任怨、废寝忘食、大显身手、勤勤恳恳”等。

3. 掌握一些关联词的用法，如“如果……就……、不但……而且……、因为……所以……”等。

二、课文内容解析
1. 《文言文二则》
本文选自《世说新语》，介绍了两个小故事。

第一个故事是《囊萤夜读》，讲述了晋代车胤利用萤火虫的微光来照亮读书的故事。

第二个故事是《铁杵成针》，讲述了李白在磨杵成针的故事中，感悟到了道理。

这两个故事都表现了古代人民勤奋学习的精神。

2. 《十六年前的回忆》
本文是一篇回忆录，回忆了十六年前父亲被捕时的情景。

文章通过回忆父亲的言行，表现了父亲坚定的信念和无畏的精神。

同时，也表现了作者对父亲的怀念之
情。

3. 《为人民服务》
本文是一篇议论文，主要论述了“为人民服务”的重要性。

文章从多个方面阐述了为人民服务的意义，包括政治、经济、文化等方面。

同时，也提出了为人民服务的具体措施和方法。

4. 《灯光》
本文是一篇记叙文，讲述了作者在灯光下回忆往事的故事。

文章通过描述灯光的温暖和光明，表现了作者对过去的怀念和对未来的希望。

同时，也表现了作者对生活的热爱和对生命的珍视。

5. 《一夜的工作》
本文是一篇记叙文，讲述了作者在工作中遇到的一夜工作的经历。

文章通过描述一夜工作的辛苦和付出，表现了作者对工作的敬重和对生活的热爱。

同时，也表现了作者对人民公仆的崇敬之情。

六年级下语文第二单元知识点人教版
人教版六年级下语文第二单元的知识点主要包括以下内容：
1. 正确使用动词时态，如一般现在时、过去时等。

2. 学习并正确使用一些常见的感叹词和描写词语，如：“多么”、“美丽”等。

3. 学会运用词语进行合理的修辞，如比喻、拟人等，以提高作文的表达能力。

4. 学习并理解夸张修辞手法，如夸张、夸张排比等，以拓展写作的想象力。

5. 掌握叙事文章的写作技巧，如通过描写人物、环境等展开故事，以及合理安排时间
顺序等。

6. 学习名词的语法知识，如区分可数名词和不可数名词，并学会正确使用它们在句子中。

7. 掌握介词的基本用法，如表达时间、地点等方面的含义。

8. 学习提问的技巧，包括简单提问和特殊疑问句，并正确进行回答。

9. 学习并理解箴言和谚语的意义，培养正确的价值观和人生观。

10. 培养对文学作品的鉴赏能力，包括理解诗歌中的意象以及故事、情感等方面的理解。

11. 学习正确的阅读技巧，包括字词辨析、推测上下文等，以提升阅读理解能力。

以上是人教版六年级下语文第二单元的主要知识点，希望对你有帮助！。

人教版六年级语文下册第二单元知识总结+练习题(附答案)本文档是关于人教版六年级语文下册第二单元知识总结和练题的内容。

以下是该单元的知识总结和一些练题，附有答案。

请仔细阅读并尽量独立完成练题。

知识总结本单元主要包括以下几个知识点：1. 小说：通过阅读小说，提高阅读理解能力，了解故事情节和人物形象。

2. 阅读理解：通过阅读短文并回答问题，培养对文章的理解和分析能力。

3. 写作：研究书写一篇简短的小说或故事，并发表自己的观点。

4. 综合能力：通过练题，运用所学知识测试自己的阅读和写作能力。

练题题目一读下面的小短文，根据内容回答问题。

在一个小村庄里，有一个非常美丽的花园。

这个花园里有各种各样的花儿，红的、黄的、蓝的，还有许多不同的花香。

小明非常喜欢这个花园，他每天都会来这里玩。

问题：1. 小明喜欢这个花园吗？2. 这个花园里有哪些颜色的花？答案：1. 是的，小明喜欢这个花园。

2. 这个花园里有红、黄、蓝等多种颜色的花。

题目二根据下面的提示，以“一个有趣的经历”为题，写一篇60字左右的小短文。

提示：在山上迷路了，但是通过勇敢和坚持，最终找到了回家的路。

答案：我在山上迷路了，开始有点害怕，但是我不想放弃。

我勇敢地继续向前走，最终我找到了回家的路。

这是一个充满挑战却又有趣的经历。

结语以上是人教版六年级语文下册第二单元的知识总结和一些练题。

希望通过阅读文档和完成练题，能够帮助你加深对该单元内容的理解和掌握。

祝你学习顺利！。

六年级下册语文第二单元知识点总结六年级下册语文第二单元的学习内容丰富多彩，包含了多篇经典的文学作品。

下面我们来对这一单元的知识点进行一个全面的总结。

一、课文内容1、《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文节选自英国作家丹尼尔·笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》。

课文按鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了他“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节，表现了鲁滨逊不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。

在理解这篇课文时，要注意把握鲁滨逊的心理变化，从最初的绝望、恐惧到逐渐适应，再到积极面对，最后充满希望。

同时，也要学习鲁滨逊面对困难时的积极态度和解决问题的能力。

2、《骑鹅旅行记（节选）》本文是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的童话作品《骑鹅旅行记》的节选。

课文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，被鸡、猫、牛等动物指责和追赶，最后骑着鹅飞走的故事。

这篇课文充满了奇幻色彩，在学习时要感受作者丰富的想象力，同时理解尼尔斯在经历一系列事情后的成长和变化。

3、《汤姆·索亚历险记（节选）》本文选自美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。

课文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。

通过这篇课文，我们要体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点，同时也要感受作者幽默风趣的语言风格。

二、生字词1、重点生字“惧”：注意读音为“jù”，书写时不要少写“具”字里面的三横。

“凄”：读音“qī”，注意与“妻”字区分。

“聊”：读音“liáo”，右边是“卯”，不要写成“卬”。

2、重点词语“天涯海角”：形容极远的地方或相隔极远。

“荒无人烟”：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

“重见天日”：比喻脱离黑暗，重见光明。

三、句式1、反问句例如：“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？”这句话改为陈述句就是“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。