人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案
- 格式:doc
- 大小:3.95 MB
- 文档页数:8
六年级上册语文试题 22月光曲(含答案)人教(部编版)六年级上册语文试题-22月光曲(含答案)人教(部编版)22月光曲第一课时一、看看拼音,写下词语。
yuèpǔzhùmíngqínjiàntáozuì()()()()shàshíjiānmángrénbōtāoxiōngyǒng()()()二、形近字组词。
茵()盲()券()腊(菌()嘏()卷()蜡(三、在括号里填入最合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一()画报一()石子一()帆船一()话语一()草滩一()微云一()歌曲一()柳树一()涟漪))参考答案第一课时一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔三、摞粒艘番片缕支株层22月光曲第二课时一、情感体味(填序号)。
a.惋惜、愧疚b.紧迫、渴求c.真诚、热情d.惊叹、惊艳e.宽慰、宽慰1.要是能够听到一听到贝多芬自己弹头得,那存有多不好啊!()2.就是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又不长进。
()3.哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
()4.不,我就是去谈论一首曲子给这位姑娘听到的。
()5.谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?()二、课内阅读。
①皮鞋匠静静地听到着。
②他似的面对着大海,月亮正从()的地方升出来。
③()的海面上,霎时间连绵不断了银光。
④月亮越再升越高,沿着()轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上席卷了大风,卷出来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边坑口过来……1.按原文填空题。
2.用“”在文中画出实在事物,用“”画出联想的内容。
3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:(1)(2)(3)4.第②③描绘了音乐节奏(),第④句整体表现了乐声(),第⑤⑥句描绘整体表现了乐声()。
a.气势逐渐增强b.轻柔舒缓c.高昂激越参考答案第二课时一、1.b2.a3.e4.c5.d二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕2.真的事物:皮鞋匠静静地听到着M18x事物:他似的面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第一篇:人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案第26课《月光曲》复习检测及参考答案基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
恬静(qià tián)证券(juàn quàn)弹琴(tán dàn)曲子(qū qǔ)散步(sǎn sàn)飞奔(bēn bèn)三、火眼金睛(辨字组词)。
卷()盲()茵()腊()券()育()菌()蜡()四、词语连线。
清秀的小路微弱的浪花幽静的面容雪亮的烛光清幽的神情美妙的感情恬静的月光深沉的亲生五、臭味相投(写近义词)。
幽静()随便()陌生()纯熟()仿佛()著名()六、狭路相逢(写反义词)。
陌生()幽静()传说()陶醉()微弱()断续()七、词语点将(根据意思写词语)。
1.美好不俗。
()2.闲适安静。
()3.具有技巧的或表现出技巧的。
()4.秀丽而幽静。
()5.很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
()八、情感体味(选择答案,填写序号)。
A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是弹的,那有多好啊!()2.是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
()3.哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
()4.不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
()5.弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?()九、句子工厂。
1.在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。
(缩写句子)________________________________________________________________ ___________2.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。
练习一1.看拼音写词语。
suíbiànlàzhú( ) ( )wēiruòmòshēng( ) ( )qínjiànwēibōlínlín( ) ( )táozuìshàshíjiān( ) ( )bōtāoxiōngyǒng( )2.选字填空。
值直植殖秘密蜜及极级( )树甜( ) ( )其( )勤机( ) ( )别( )日保( ) ( )格一( ) 神( ) 班( )种( ) 文( ) 积( )繁( ) ( )切以( )3.给下列词语中带点的字选择恰当的解释,并画上“√”。
(1)呼应①允许。
( )②接受。
( )③回答。
( )④适合。
( )(2)洪亮①光线强。
( )②声音强。
( )③明朗,清楚。
( )4.在括号里填上合适的词语。
( )的月光 ( )的小路( )的海面 ( )的浪花( )地说着 ( )地听着5.选择恰当的词语填空。
平静激动幽静感动同情课文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过,同时也反映了他思想感情的变化。
他在( )的小路上散步时,心情是( )的。
当他走近茅屋,听了兄妹俩谈话后,被他们相互体贴的深情( )了。
当他走进茅屋,看到兄妹俩十分贫穷而姑娘又是个盲人后,心里充满了对盲姑娘的()。
当他弹完一首曲子,感到遇到了知音时,心情( ),因此,他决定再弹一首。
6.读下面的句子,从中各找出一组反义词写在括号里。
(1)中午天气很闷热,下午一场大雨过后,人们顿时觉得凉爽多了。
( )——( )(2)这是一道很简单的题,你不要想复杂了。
( )——( )(3)青蛙的舌头极快地伸出来卷起小虫,又极快地缩了回去。
( )——( )7.按要求写句子。
(1)一阵风吹灭了蜡烛。
(改成“把”字句)_____________________________________(2)万五丽在盲姑娘的脸上。
统编版语文六年级上册23.月光曲知识梳理+同步练习【学习目标】1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养热爱人民的思想感情。
2.学习掌握“谱、莱”等8个生字,理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语,描述画面进行语言训练。
【自主预习】1.字词预习借助工具书,联系上下文理解下列词语。
谱写:幽静:断断续续:清秀:失明:陌生:纯熟:清幽:微波粼粼:恬静:陶醉:记录:2.再读课文,概括课文的主要内容。
3.有感情朗读课文,思考问题。
盲姑娘为什么这么激动?她是怎么知道弹奏曲子的人是贝多芬的?【摘抄积累】4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】5.阅读课文片段,回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
③________的海面上,霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。
⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……(1)按原文填空。
他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
③________的海面上,霎时间洒遍了银光。
④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。
(2)用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。
(3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:①________;②________;③________。
(4)第②③描写了音乐节奏________,第④句表现了乐声________,第⑤⑥句描写表现了乐声________。
A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越【相关链接】描写海面的词语:微波粼粼波涛汹涌白浪翻滚惊涛骇浪风号浪吼碧波荡漾风平浪静水波不兴描写音乐美妙的词语:悦耳动听宛转悠扬游鱼出听袅袅余音余音绕梁贝多芬的名言:1.涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。
只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。
2019年精选小学六年级上册语文26 月光曲人教版课后练习二十七第1题【单选题】选择正确的一项。
银子对金属正如馒头对_____。
A、面粉B、食物C、麦子D、午饭【答案】:【解析】:第2题【单选题】选择正确的一项。
绿色对颜色正如铅笔对_____。
A、文具B、钢笔C、木头D、铅笔盒【答案】:【解析】:第3题【单选题】根据课文《月光曲》内容,选择正确的内容。
表达正确的句子是_____A、盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
B、盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】选择正确的一项。
汽车对运输正如渔网对_____。
A、编织B、捕鱼C、劳动D、鱼【答案】:【解析】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】选择正确答案A.原来的意思(本义)B.比喻的意思(比喻义)①婴儿睡在摇篮里真舒服。
______②这是一所乒乓运动特色学校,也是培养乒乓国手的基地,更是世界冠军的摇篮。
______③祖国,母亲,我日夜思念您。
______④党的阳光、雨露哺育我们成长。
______【答案】:【解析】:第7题【填空题】选出正确的拼音①他沿着弯弯曲曲(qū qǔ)______的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲(qū qǔ)______子。
②盲姑娘从琴声中知道, 给她弹曲子的(de dí)______人的(de dí)______确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐(yuè lè)______声中感受到了快乐(yuè lè)______【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】根据意思写词语。
①十分熟练。
反义词:生疏。
______②细小的水波清澈明净。
______③文中指大的波浪翻腾激荡。
______④沉醉在某种境界或感受之中。
______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】选择正确的读音。
23.《月光曲》——课后巩固练1 .课文其次小节的“断断续续”一词,理解不正确的一项是()A.联系第三小节的“只听别人弹过几遍”可以看出盲姑娘的音乐素养很好,她只是听了几遍就能把曲子弹奏出来。
虽然“断断续续”,但贝多芬一听就知道弹的什么曲子。
B.“断断续续”写出了盲姑娘曲子弹得不娴熟,演奏水平不太好。
C.联系第三小节,是由于这首曲子太难弹了,盲姑娘又“只听了几遍”,所以才“断断续续”不够娴熟,并不是她的演奏水平低。
D.“断断续续”更衬托了盲姑娘宠爱音乐并具有很好的音乐素养,她“只听别人弹过几遍”,竟然就能弹奏出来了,虽有些不娴熟,但还是吸引了贝多芬的留意。
2 .填空。
《月光曲》的内容、意境、感情是借皮鞋匠的________表达出来的。
最初月亮升起,安静的海面上洒遍了银光,这时音乐肯定是________的,后来,月亮上升,穿过薄云,这时音乐________。
接着,月亮穿过乌云,风起浪涌,这时的音乐肯定是________的。
听着贝多芬的演奏,盲姑娘仿佛也看到了月光照射下波涛汹涌的大海,这是盲姑娘的________。
3 .课内阅读。
月光曲(节选)姑娘赶忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。
盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她感动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。
”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高,穿过似的微云。
突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那舒适的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她的景象,月光照射下的的大海。
26 月光曲轻松起步1 我会拼音得准,还能写得棒。
2 比一比,再组词。
3 选词填空。
(1)我们要( )花草树木。
(2)我们要( )自己的合法权益。
(3)我们要( )环境,创建绿色家园。
4 我能给多音字注音组词。
⎩⎨⎧)____()____(弹 ⎩⎨⎧)____()____(乐 ⎩⎨⎧)____()____(没5 改写句子。
(1)月光正照在她那恬静的脸上。
缩句:________________________(2)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改为“把”字句:___________________6 读下面的比喻句并填空。
(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
作者把()比作()。
(2)月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。
作者把()比作()。
7 再读课文,我会填空。
(1)贝多芬是()国最伟大的()家之一,被尊称为()。
他的代表作有()()等。
(2)贝多芬走近茅屋时,听到,于是就推开门轻轻走了进去。
(3)看到盲姑娘听得,听到盲姑娘的话语,贝多芬就,著名的《月光曲》就这样谱成了。
快乐提升超前教育5岁的苗苗每日都被母亲按在钢琴架前练习钢琴。
着弹着,苗苗就望天上的白云,听窗外的鸟叫。
苗苗轻轻央求母亲:“妈妈,我想出去玩……”“爱贪玩的孩子不是好孩子……”“可珍珍、珠珠都在外面玩。
”“你马上就要上一年级了,再不提前教育,到那时候同学们都会笑你傻,笑你笨。
你看军军,人家6岁就能登台演奏小提琴,谁不夸他有出息!”苗苗沮丧地说:“妈妈,我不想再练钢琴了。
”母亲说:“你就耐心地练吧。
你看你这双手,十指修长纤细,多灵巧的手!这绝对是一双弹钢琴的好手!”苗苗每日都被母亲按在钢琴架前练习钢琴。
苗苗想着同伴们都能像一只快活的小鸟一样自由自在地在外面玩耍,就有长长的泪水从腮边流下。
有一天,苗苗乘母亲外出,就用削铅笔刀刺伤了自己的三根手指。
医生给苗苗包扎伤口,苗苗自始至终都没吭一声。
医生问:“苗苗,你干吗刺伤自己的手指?很疼,你咋不哭呢?”苗苗如释重负地苦笑着说:“我再也不用弹钢琴啦!”年轻的母亲紧抱着苗苗失声痛哭。
【精品】六年级上语文(同步练习及解析)人教新课标版26.月光曲一、基础知识1.看拼音、写词语。
yōu jìng rùchǎng quàn làzhúmòshēng ( ) ( ) () ( )参考答案:幽静入场券蜡烛陌生解析:结合课文后的注音或者字典填写正确即可。
幽静:寂静;清静。
入场券:进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证。
一般都印有或注明时间、座次、票价或持券者应注意的事项。
理解单词的意思,注意平时的积累与识记。
2.比较组词。
茵()券()腊()屡()菌()卷()蜡()缕()吨()谱()盲()醒()纯()普()育()醉()瞎()恬()键()涛()割()括()健()滔()参考答案:莱茵河债券腊月屡次细菌花卷蜡烛一缕一吨谱写盲人苏醒纯洁普通养育醉人眼瞎恬静键盘浪涛割断括号健康滔滔不绝解析:本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
3.在括号里填上恰当的词语。
的曲子的小路烛光的月光大海参考答案:著名幽静微弱静静清幽波涛汹涌解析:本题考查学生对形容词词组的掌握。
形容词:表示表示事物的形状、性质和状态等。
要根据具体的情况选择恰当的形容词。
注意搭配。
4.选词填空。
清秀清幽幽静(1)小路曲折延伸,两旁竹林掩映,林中时而传来一两声婉转的鸟鸣,显得极为()。
(2)这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋,大大的眼睛,长得真()。
恬静安静幽静(3)她睡着了,()的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
(4)雨夜,这条林荫道上空无一人,唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光,显得更()。
参考答案:(1)幽静(2)清秀(3)恬静(4)安静解析:本题考查学生对相近词组的辨析能力。
注意要根据具体的语境来选择正确的词组。
清幽:(风景)秀丽而幽静:月色~~。
六年级人教语文上册练习及答案月光曲1、比一比, 再组成词语.茵(莱茵河)盲(盲目)券(证劵)腊(腊月)屡(屡次)菌(菌类)育(养育)卷(试卷)蜡(蜡烛)缕(一缕缕)粼(波光粼粼)谱(谱写)醒(清醒)涛(波涛汹涌)键(琴键)嶙(怪石嶙峋)普(普通)醉(陶醉)滔(滔滔不绝)健(健康)2、读句子, 给加点的字选择正确的读音, 把不正确的划去.①他沿着弯弯曲曲(q ū q ǔ)的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲(q ù q ǔ)子.②盲姑娘从琴声中知道, 给她弹曲子的(de d í)人的(de d í)确是贝多芬.③盲姑娘从美妙的乐(yu è l è)声中感受到了快乐(yu è l è).3、在括号里填写合适的量词.粒缕艘番片层株支摞一(摞)画报一(粒)石子一( 艘)帆船一(番 )话语一(片)草滩一(缕)微云一(支 )歌曲一( 株)柳树一( 层)涟漪4、读读下面人物的语言, 想想应分别读出怎样的语气. (选择正确的序号填在括号里)A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”(B)②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”(A)③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”( D )④贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(C)一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着()的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。
()的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过()轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
最新部编版六年级语文上册《月光曲》配套练习题(精选)含答案一、积累与运用1.读句子,根据拼音写字词。
lái yīn河静静地流淌着,yìlǚqīnɡyōu的月光照在跳动的qín jiàn上。
mánɡ姑娘táo zu ì在音乐家chún shú的演奏中,完全不知道这是一首没有yuèpǔ的曲子。
2.下列词语中加点字的读音有误的是()A.乐曲..(yuè qǔ)幽.静(yōu)恬.静(tián)B.一缕.(lǚ)入场券.(juàn)盲.人(máng)C.纯.熟(chún)霎.时(shà)陶醉.(zuì)D.散.(sàn)步传.(chuán)说波光粼粼..(lín)3.下列词语书写全部正确的一项是()A.谱写莱茵河盲姑娘皮鞋B.钢琴幽静断断继继矛屋C.琴声烛光失名纯熟D.琴健妾时景象照耀4.下面词语使用不正确的一组是()A.请保持(安静),不要大声喧哗。
B.(清静)的月光照在盲姑娘(恬静)的脸上。
C.傍晚,贝多芬在一条(幽静)的小路上散步。
D.夜深了,冬天的山村一片(寂静),听不到一点声响5.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次实践活动,使我深受教育。
B.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
C.在江苏省经济贸易洽淡会上,外商和港澳同胞参观了丰富多彩的展品。
D.家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努力学习,决不辜负他们。
6.下面是三位同学对这句话的理解,不正确的是()姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”A.我能感受到盲姑娘为生活所迫,不想让哥哥再为自己的爱好辛苦,而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
B.我能感受到盲姑娘其实只是随口一说,她并不是真的想听贝多芬的演奏。
C.我能感受到盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解。
人教版小学六年级上册第26课《月光曲》课后复习检测及参考答案
第26课《月光曲》复习检测及参考答案
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
恬静(qiàtián)证券(juàn quàn)
弹琴(tán dàn)曲子(qūqǔ)
散步(sǎn sàn)飞奔(bēn bèn)
三、火眼金睛(辨字组词)。
卷()盲()茵()腊()
券()育()菌()蜡()
四、词语连线。
清秀的小路微弱的浪花
幽静的面容雪亮的烛光
清幽的神情美妙的感情
恬静的月光深沉的亲生
五、臭味相投(写近义词)。
幽静()随便()陌生()
纯熟()仿佛()著名()
(1)
______________________________________________________________________
(2)
______________________________________________________________________
(3)
______________________________________________________________________
2.第二自然段的语句,哪些是描写实实在在事物的,哪些是描写由事物引起的联想的。
(填序号)
实实在在的事物:
____________________________________________________________
事物引起的联想:
____________________________________________________________
3.摘抄文段中的一个比喻句。
__________________________________________________________________________ _
4.用“~”画出三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。
__________________________________________________________________________ _
5.第二自然段中,第②③描写了音乐节奏__________,第④句表现了乐声
__________,第⑤⑥句描写表现了乐声__________。
A.气势逐渐增强
B.轻柔舒缓
C.高昂激越
6.贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到
____________________
(二)贝多芬
①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。
他正闭目(观赏玩赏欣赏)楼上(优良优美优秀)的钢琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
②“这是谁弹的呢?”旅客想。
忽然,“滴”的声,一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。
他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”
③“什么事,先生?”服务员慌慌张张跑进来。
④“楼上是谁,怎么往天花板上倒水?”旅客生气地问。
⑤服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生!”
⑥“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这句字,怒气立刻消了大半。
⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
⑧“不,不!你不要(搅扰打扰干扰)他,我自己看看吧。
”
⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙,水溅了一地。
顺着板缝滴到楼下去了。
⑩这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹赞美赞颂)道:“____
__________________________________________________________________________ ____”
1.用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。
2.填空回答问题。
第一自然段中的“他”是指__________;第八自然段的“他”是指__________。
3.用“‖”线分成四段,写出每段的段意。
第一段:
___________________________________________________________________
第二段:
___________________________________________________________________
第三段:
___________________________________________________________________
第四段:
___________________________________________________________________
4.默读第一自然段中的最后一句,用“——”线画出实在事物;用“~~”画出由此产生的联想。
5.联系全文,判断下面的说法是否正确?对的画“√”,错的画“×”。
(1)旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。
()
(2)旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。
()
(3)板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指,太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下。
()
(4)客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动,像雷鸣振撼着大地。
()
6.把下面的中心思想补充完整。
文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻,赞美了贝多芬____________________的精神。
7.结尾处顾客会说写什么?请发挥想象在空线上补写出人物的语言。
十、智能拓展。
课外找一首中外名曲,闭目静心欣赏,有乐声想象乐曲表现的画面。
然后把自己想象到的景象或听音乐时的感受写一写,在同学之间做一些交流。
用以描写、表现和评价音乐的词语
声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音
绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全
天籁之音高山流水余音绕梁铿锵悦耳虚无飘渺
铿锵有力荡气回肠震耳欲聋不绝如缕珠圆玉润
响遏行云行云流水身临其境天籁之音如痴如醉
参考答案
一、蜡烛琴键霎时茅屋陶醉苏醒谱写纪律
二、tián quàn tán qǔsàn bēn
五、寂静随意生疏娴熟好像出名
六、熟悉喧闹事实苏醒强烈连贯
七、清秀恬静纯熟清幽陶醉
八、B A E C D
九、1、贝多芬听到了钢琴声。
2、男的正在微弱的烛光下做皮鞋。
3、贝多芬说,他是来弹一首曲子给盲姑娘的。
4、烛光被一阵风吹灭了。
5、删去“赶紧”或“连忙”。
十、德贝多芬对穷苦人民的同情与热爱。
丰富的想象力和卓越的才华。
丰富的想象力高尚而真挚的感情传说美景深情
十一、(一)1、(1)月亮升起,海面平静(2)月亮升高,穿过微云(3)月光照耀,风起浪涌
2、实景:①⑦想象:②③④⑤⑥
4、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们……离开茅屋。
5、B A C
6、贝多芬创作和弹奏的成功(卓越的才华)
(二)1、欣赏优美打搅赞叹
2、住旅店的客人贝多芬
3、第一层:一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声第二层:水滴滴在顾客的脸上,当他知道楼上住着贝多芬时决定亲自去看个究竟第三层:顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景顾客对贝多芬的勤奋发出赞叹。
4、琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。
5、③
6、刻苦勤奋。