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颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日颍泉区中小学幼儿园教师继续教育学时统计表填报单位（公章）：姜堂中心校 填表人：曹海军单位领导审核（签名）张瑞彪区教育局审核（章）日期：2013年9月20日。
天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表摘要：1.天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的概述2.学时认定的具体标准3.继续教育对专业技术人员和管理人员的作用4.继续教育的实施与监管5.结论正文：一、天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表的概述天津市专业技术人员继续教育学时年度登记表是记录专业技术人员参加继续教育学习情况的表格，旨在促进专业技术人员的专业技术水平和管理水平不断提高，以适应经济和社会发展的需要。
根据天津市人力资源和社会保障局的要求，专业技术人员每年需要参加一定的继续教育学习，并按照规定记录学时。
二、学时认定的具体标准天津市专业技术人员继续教育学时认定分为学时类和学分类两种形式。
学时类包括公需科目学习和岗位培训，具体标准如下：1.公需科目学习：按照每年市人力社保局发布的公需科目学习要求，认定当年参加继续教育公需科目的学习时间。
2.岗位培训：专业技术人员参加以更新、补充、拓展、提高专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习（包括国家、本市或单位组织的高研班、行业内部培训等），按实际学习课时认定。
没有明确授课时数只有授课天数的培训学习，按每半天4 学时认定。
三、继续教育对专业技术人员和管理人员的作用继续教育对专业技术人员和管理人员具有重要意义，主要表现在以下几个方面：1.提高专业技术水平：通过参加继续教育，专业技术人员可以不断更新知识，提高自身的专业技术水平，从而更好地服务于本职工作。
2.增强创新能力：继续教育可以帮助专业技术人员拓展视野，了解行业最新发展动态，提高创新能力，为单位的发展贡献更多力量。
3.提高管理水平：参加继续教育的管理人员可以学习先进的管理理念和方法，提高自身的管理水平，从而更好地组织和领导团队。
4.促进职业发展：继续教育学习成果可以作为专业技术人员和管理人员晋升、职称评定的重要依据，有利于个人的职业发展。
四、继续教育的实施与监管天津市人力资源和社会保障局负责继续教育的实施和监管，对专业技术人员参加继续教育的情况进行定期检查，确保继续教育工作的顺利推进。
附件5：
市直学校（幼儿园）教师继续教育
学时登记汇总表填写说明
为对市直各中小学（幼儿园）教师学时登记进行统计和管理，特编制汇总表，请各单位下载使用。
1、表中证书编号的编制方法为：
第一位数代表继续教育轮数。
本次为第三轮（2011年-2015年），因此第一位数为3。
第二位数代表学段：0—幼儿园；1---小学；2—初中；3—高中（含中职）。
第三四位数代表单位：01黄冈市实验幼儿园02黄冈市代代红幼儿园03黄冈市小蜜蜂幼儿园04黄冈市西湖幼儿园05黄冈市小博士幼儿园06黄冈市新世纪幼儿园07 黄冈市实验小学08黄冈市东坡小学09黄冈市三台小学10黄冈市三台小学新桥分校11黄冈市东门路小学12黄冈市有线小学13黄冈市育英学校14黄州中学15黄冈市实验中学16黄冈市南湖学校17黄冈市三台中学18启黄中学19黄冈市外国语学校20黄冈市三博中学21黄冈中学22黄冈市教育科学研究院
23黄冈市菱湖高中24黄冈市艺术高中
第五、六、七位数是该单位流水号。
2、表中所列姓名为各单位2011、2012年参加学时登记人员，今年新增人员，请根据序号编制规则在本单位后面依次递补（递补人员属于新教师就直接递补，属其它单位调进者原序号不变在备注中作说明），单位调离人员原学时登记信息不要删去，在备注中说明；
3、不得更改表样，也不得变换登记人员顺序；
4、经审核后的学时各单位不得更改，并及时汇总上报
市教育局教师管理科。
2023 年南京市继续教育专业科目学时认定表2023年南京市继续教育专业科目学时认定表---一、概述在2023年，南京市继续教育专业科目学时认定表的发布，对于教育界有着重要的意义。
继续教育是指广大社会成员在完成初等教育、初中教育、高中教育和大学教育后，为了不断提高自身素质和知识水平，接受的各种教育活动。
专业科目学时认定表是指在继续教育中，对不同专业科目所需学时做出认定和规范，从而为个人在不同领域的学习和发展提供指导和支持。
本文将对2023年南京市继续教育专业科目学时认定表进行全面评估和探讨。
二、学时认定表的内容2023年南京市继续教育专业科目学时认定表包含了丰富多彩的内容，涉及各个领域的专业科目。
该表以数字编号的形式，详细列出了各专业科目的学时认定，如医学、法律、人文社会科学等诸多领域。
学时认定表的发布，填补了以往继续教育在课程设置上的空白，对于规范继续教育课程设置、提高教育质量具有积极意义。
三、对学时认定表的评价通过对学时认定表的深入研究和评估，可以发现其具有以下几点优点：1. 知识丰富：学时认定表为各个领域的专业科目提供了详细的学时认定，能够满足不同群体的需求，使得继续教育更加全面和多样化。
2. 规范性强：学时认定表的出台，规范了继续教育中各专业科目的学时设置，帮助个人更加明确自己在不同领域的学习目标和方向。
3. 提高质量：学时认定表的发布，将有利于提高继续教育的教学质量和教学水平，推动继续教育事业的发展。
然而，学时认定表也存在一些不足之处，比如在具体的学时设置上还需要进一步细化和完善，以满足不同人群的需求。
在信息公开和宣传方面也需要进一步加强，提高公众对学时认定表的了解和认可程度。
四、个人观点和理解学时认定表的发布对于继续教育的发展具有重要意义。
作为一名继续教育工作者，我认为应该结合自身的实际需求和职业发展规划，积极参与继续教育，提升自身的综合素质和专业技能。
关注和熟悉学时认定表的内容，有针对性地选择适合自己专业领域的课程，提高自身的学习效率和学习成果。
