胰岛素致低血糖效应生理实验11-2

实验十二胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响血糖是指血液中糖，由于正常人血液中糖主要是葡萄糖，所以一般认为，血糖是指血液中的葡萄糖。

正常人空腹血糖浓度为4.4～6.7mmol/L（80～120mg/100ml）。

血糖是糖在体内的运输形式。

全身各组织都从血液中摄取葡萄糖以氧化供能，特别是脑、肾、红细胞、视网膜等组织合成糖原能力极低，几乎没有糖原贮存，必须不断由血液供应葡萄糖。

当血糖下降到一定程度时，就会严重妨碍脑等组织的能量代射，从而影响它们的功能。

所以维持血糖浓度的相对恒定有着重要的临床意义。

血糖浓度的调节血糖浓度能维持相对恒定是由于机体内存在一整套高效率的调节机制，精细地控制着血糖的来源与去路，使之达到动态平衡。

神经系统的调节作用神经系统对血糖浓度的调节作用主要通过下丘脑和自主神经系统对所控制激素的分泌，后者再通过影响血糖来源与去路关键酶的活性来实现。

神经系统的调节最终通过细胞水平的调节来达到目的。

下丘脑一方面通过内脏神经作用于肾上腺髓质，刺激肾上腺素的分泌；另一方面也作用于胰岛α-细胞，使其分泌胰高血糖素；同时还可以直接作用于肝。

三方面共同作用的结果是使肝细胞的磷酸化酶活化，使糖原分解加速；糖异生关键酶的活性增加，糖异生作用增加，从而使血糖浓度升高。

下丘脑还可通过兴奋迷走神经，使胰腺β-细胞分泌胰岛素，同时还可直接作用于肝，使肝细胞内糖原合成酶活化，促进肝糖原的合成；此外还抑制糖异生途径，促进糖的氧化和转化，总体上使血糖的去路增加，来源减少，最终达到使血糖浓度降低的目的。

激素使血糖浓度降低的激素 :胰岛素使血糖浓度升高的激素:胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺皮质激素、生长素、甲状腺素它们对血糖的调节主要是通过对糖代谢各主要途径的影响来实现的。

在激素发挥调节血糖浓度的作用中，最重要的是胰岛素和胰高血糖素。

肾上腺素在应激时发挥作用，而肾上腺皮质激素、生长激素、甲状腺素等都可影响血糖水平，但在生理性调节中仅居次要地位。

一、实验目的本实验旨在通过低血糖诱导，研究低血糖对胰岛β细胞功能的影响，探究低血糖诱导胰岛β细胞凋亡的机制。

二、实验材料1. 实验动物：成年雄性SD大鼠，体重200-220g。

2. 实验试剂：低血糖诱导剂（胰岛素）、葡萄糖、生理盐水等。

3. 实验仪器：离心机、细胞培养箱、显微镜、酶标仪等。

三、实验方法1. 实验分组：将实验动物随机分为低血糖组、正常对照组和假手术组，每组10只。

2. 低血糖诱导：低血糖组给予低血糖诱导剂（胰岛素）注射，使其血糖降至2.8mmol/L以下，持续4小时；正常对照组给予等量生理盐水注射；假手术组仅进行手术操作，不给予低血糖诱导。

3. 标本采集：低血糖诱导结束后，分别从各组动物中采集胰岛组织、血清和胰腺外分泌液。

4. 实验指标检测：（1）胰岛β细胞凋亡检测：采用TUNEL法检测胰岛β细胞凋亡情况。

（2）胰岛素分泌功能检测：采用酶联免疫吸附法检测血清胰岛素水平。

（3）胰岛组织形态学观察：采用HE染色观察胰岛组织形态学变化。

（4）胰岛细胞活力检测：采用CCK-8法检测胰岛细胞活力。

四、实验结果1. 低血糖组胰岛β细胞凋亡率显著高于正常对照组和假手术组（P<0.01）。

2. 低血糖组血清胰岛素水平显著低于正常对照组和假手术组（P<0.01）。

3. 低血糖组胰岛组织形态学观察显示胰岛细胞数量减少，细胞排列紊乱。

4. 低血糖组胰岛细胞活力显著低于正常对照组和假手术组（P<0.01）。

五、讨论本实验结果表明，低血糖诱导可导致胰岛β细胞凋亡、胰岛素分泌功能降低和胰岛组织形态学改变。

低血糖诱导胰岛β细胞凋亡的机制可能与以下因素有关：1. 低血糖诱导导致胰岛β细胞能量代谢紊乱，细胞内ATP水平下降，影响细胞生存。

2. 低血糖诱导激活细胞凋亡信号通路，如caspase家族等，导致胰岛β细胞凋亡。

3. 低血糖诱导促进胰岛β细胞氧化应激反应，产生大量活性氧，损伤细胞膜和细胞器，导致细胞凋亡。

为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。

某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。

一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。

一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

请回答：(1)该实验原理是：。

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：。

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：。

（1）胰岛素具有降低血糖的作用。

体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。

（4分）(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。

（4分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。

（4分）这是一道以“小鼠活动状况为观察指标、验证胰岛素具有降低血糖的作用”的实验为情景的学科内综合高考题。

（1）实验方案（方法步骤）的制订是依据实验原理来确定的，所以从中获取三个实验方案（方法步骤）的根据即解答出实验原理，好多考生没有紧扣三个方法步骤而漏答；(2)此小题答案可以参考人教版必修教材第一册第70页第一段对低血糖症状产生原因的分析，注意关键词“脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足”；(3) 此小题答案可以参考人教版选修教材第12页第二段血糖平衡的调节，注意要从2个方面回答，即增加血糖的去路和减少血糖的来源。

胰岛素的生理作用实验报告胰岛素的生理作用实验报告胰岛素是一种重要的激素，它在调节血糖水平和维持能量代谢中起着关键作用。

为了深入了解胰岛素的生理作用，我们进行了一系列实验。

本报告将详细介绍实验设计、结果分析和结论总结。

实验设计：实验采用小鼠作为模型，分为两组：实验组和对照组。

实验组小鼠注射胰岛素，而对照组小鼠注射生理盐水。

每组各有十只小鼠，实验进行了一周时间。

实验过程：首先，我们对小鼠进行了空腹血糖测定，以确定基线血糖水平。

然后，实验组小鼠被注射了胰岛素，剂量为每只小鼠体重的0.1单位。

对照组小鼠则注射了相同体积的生理盐水。

注射后，我们每隔30分钟测定一次小鼠的血糖水平，持续观察了两小时。

结果分析：实验组小鼠注射胰岛素后，血糖水平明显下降。

在注射后的30分钟内，实验组小鼠的血糖水平较对照组小鼠低。

随着时间的推移，实验组小鼠的血糖水平持续下降，而对照组小鼠的血糖水平保持稳定。

两小时后，实验组小鼠的血糖水平显著低于对照组小鼠。

结论：通过本实验，我们证实了胰岛素对血糖水平的调节作用。

胰岛素能够促进葡萄糖的吸收和利用，从而降低血糖水平。

实验结果显示，注射胰岛素后，小鼠的血糖水平明显下降，并持续维持在较低水平。

这进一步证明了胰岛素在调节血糖方面的重要性。

胰岛素的生理作用不仅限于血糖调节，它还参与了脂肪代谢和蛋白质合成等过程。

胰岛素能够促进脂肪细胞对脂肪的摄取和储存，并抑制脂肪分解。

此外，胰岛素还能够促进肌肉细胞对葡萄糖的吸收和利用，从而增加能量供应。

在蛋白质合成方面，胰岛素能够促进氨基酸的吸收和蛋白质的合成，有助于维持正常的组织修复和生长。

胰岛素的生理作用对于人类健康至关重要。

胰岛素的缺乏或功能异常会导致糖尿病等疾病的发生。

因此，深入研究胰岛素的生理作用机制，有助于我们更好地理解和治疗相关疾病。

总结：本实验通过注射胰岛素和生理盐水，研究了胰岛素对血糖水平的调节作用。

实验结果表明，胰岛素能够降低血糖水平，并参与脂肪代谢和蛋白质合成等生理过程。

第四章药理学实验实验二十胰岛素的过量反应及其解救【实验目的】1.观察胰岛素过量导致低血糖反应及解救方法，验证胰岛素对血糖的影响。

2.练习小白鼠腹腔注射法。

【实验原理】胰岛素是由胰岛β细胞受分泌的一种蛋白质激素，其主要生理功能是调节代谢。

胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时又促进糖原、脂肪、蛋白质的合成。

给小白鼠注射大量胰岛素之后，可导致血糖降低，引起低血糖性休克，发生精神不安、惊阙等现象。

【实验器材】普通天平或电子秤、1ml注射器、大烧杯、小鼠笼。

【实验药品】酸性生理盐水、50%葡萄糖注射液、胰岛素溶液（2U/ml）。

【实验动物】小白鼠。

【实验方法】1.取小白鼠3只，编号为甲乙丙并进行标记，称重，甲、乙为实验组，丙为对照组。

2.给实验组甲、乙两只小白鼠腹腔注射2U/ml胰岛素溶液0.1ml/10g，给对照组小白鼠注射酸性生理盐水0.1ml/10g。

3.将两组小白鼠都放在30～37℃环境中，记下时间，注意观察并比较两组小白鼠的神态、姿势及活动情况。

当实验组小白鼠出现明显反应时，给甲鼠注射50%葡萄糖注射液0.1ml/10g进行解救，乙鼠不进行解救处理。

4.比较甲、乙、丙鼠的活动情况，进行记录并分析结果。

【实验结果】将上述结果记录于表4-20-1中，并进行分析。

表4-20-1 实验结果鼠号体重（g）药物及剂量（ml）用药后反应2U/ml胰岛素溶液0.1ml/10g甲50%葡萄糖注射液0.1ml/10g乙2U/ml胰岛素溶液0.1ml/10g丙酸性生理盐水0.1ml/10g【注意事项】1.小白鼠在实验前18～24小时禁食。

2.酸性生理盐水配置：将10ml0.1mol/LHCl加入300ml生理盐水中，调节其pH值在2.5～3.5。

3.2U/ml胰岛素溶液配置：宜使用普通胰岛素，因普通胰岛素显效快实验现象明显；并应使用酸性生理盐水进行稀释至所需浓度，因胰岛素在酸性环境下才有效应。

4.实验温度：夏季可为室温，冬季最好将注射胰岛素的小白鼠放在30～37℃环境中保温，因温度过低，反应出现较慢。

姓名：学号：实验报告说明：1、实验报告务必独完成，对抄袭者将按不及格处理；2、实验报告的格式请按下面的各项要求来填写，不要改动；3、正文字体统一用“仿宋-GB2312”、，小四号，单倍行距，小标题加黑；4、下面的“替换这里”字体底纹在完成后去除；5、实验报告按时上传，上传时文件名统一按照网上说明来命名；实验名称：胰岛素致低血糖效应／人体动脉血压的测量同组姓名：实验日期：室温：气压：成绩：教师：一、实验结果（一）胰岛素致低血糖效应1、小白鼠的低血糖效应：给两只小白鼠注射胰岛素，23分钟后，两只小鼠均出现不爱活动，接着出现四肢无力、痉挛等惊厥反应。

立即给一只小鼠腹腔注射50% 葡萄糖溶液，另一只不注射，注射了葡萄糖的小鼠很快恢复了正常，而未注射的仍出现惊厥现象。

2、金鱼的低血糖效应：将二条金鱼放入A（即胰岛素溶液）中，一段时间后，两条金鱼的活动都有所减弱。

将其中一条移入B（葡萄糖溶液）中，可以观察到：在葡萄糖溶液中的金鱼，其活动明显比在胰岛素溶液中的强。

（二）人体动脉血压的测量结果收缩压：96mm 舒张压：72mm二、分析与讨论（一）胰岛素致低血糖效应胰岛素由胰岛B细胞分泌，通过促进肝细胞、肌细胞和其他组织细胞对葡萄糖的摄取和贮存，抑制糖异生和肝组织葡萄糖的释放，从而降低血糖水平。

它是调节机体血糖的重要激素之一，能促进组织的合成代谢、促进全身组织特别是肌肉、肝和脂肪组织摄取、储存和利用葡萄糖。

当体内胰岛素含量增高时，将引起血糖下降。

严重时可导致动物出现惊厥、肌肉抽搐、休克等低血糖现象。

当出现低血糖效应时，及时给动物补充血糖，可以缓解惊厥休克症状。

而补充血糖最直接最有效的方法就是给实验动物注射葡萄糖，当血糖为大脑提供了足够的能量后，出现的低血糖休克症状就可以得到缓解或是消除。

（二）人体动脉血压的测量结果动脉血压：流动的血液对血管壁所施加的侧压力。

收缩压（高压）：是指当人的心脏收缩时，动脉内的压力最高，此时内壁的压力称为收缩压。

实验十一激素对血糖浓度的影响【目的】1.掌握血糖的测定原理及方法。

2.掌握血糖的正常范围及意义。

3.熟记胰岛素及肾上腺素对血糖浓度的影响并解释其作用机制。

【原理】人和动物体内的血糖浓度均维持在一定范围内。

这是由于体内存在多种激素及调节物质，在它们的共同作用下，使糖酵解、糖氧化、糖原合成与分解、糖异生、脂肪合成与分解等代谢途径协同进行。

胰岛素可通过以下几种途径降低血糖：①促进肌肉、脂肪细胞的载体转运葡萄糖人内；②抑制蛋白激酶A，继而使糖原磷酸化酶活性降低：激活糖原合酶脱磷酸酶，从而使糖原合酶活性升高，加速肌肉、肝脏的糖原合成；③通过第二信使间接激活丙酮酸脱氢酶，加速丙酮酸氧化脱羧生成乙酰CoA；④抑制磷酸烯醇式丙酮酸激酶活性，促进氨基酸进入肌肉合成蛋白质，从而降低糖异生；⑤抑制脂肪动员，促进糖有氧氧化。

肾上腺素的作用与胰岛素相反，起升高血糖的作用。

肾上腺素升高血糖的作用迅速而明显，它通过与肝和肌肉细胞膜受体结合而激活磷酸化酶，产生级联放大效应，从而加快糖原的分解、肝释放葡萄糖、肌肉输出乳糖供肝糖异生等，最终导致血糖升高。

本实验观察家兔在注射胰岛素和肾上腺素前后空腹血糖浓度的变化。

血糖含量的测定采用葡萄糖氧化酶法。

首先用钨酸钠及盐酸沉淀血清中的蛋白质，制备血滤液。

在葡萄糖氧化酶的催化作用下，血滤液中的葡萄糖被氧化成葡萄糖酸，并产生1分子过氧化氢；过氧化氢被偶联的过氧化物酶催化放出氧，氧将试剂中的4-氨基安替吡啉偶联酚(还原性氧受体)的酚氧化，生成红色的醌类化合物，其颜色深浅与葡萄糖的含量成正比，此溶液与经同样处理的标准葡萄糖溶液进行比色测定，即可求出血糖含量。

葡萄糖氧化酶葡萄糖——————>葡萄糖酸+H202过氧化物酶H20——————>H20+02O2+4-氨基安替吡啉偶联酚——————>醌类化合物（红色）葡萄糖氧化酶法测定血糖的特异性较高，能干扰测定结果的物质较少，如溶血样本血红蛋白浓度达lOg／L、黄疸样本胆红素浓度达342Um以及样本中所含的少量尿素、肌酐、甘油三脂等均不影响测定结果。

胰岛素所致的低血糖休克及药物和激素对血糖的影响兰州大学医学机能学实验胰岛素所致的低血糖休克及药物和激素对血糖的影响设计人：符丹杨晓燕陈丹王丰第一临床医学院2021级医学检验一班2021年3月4日星期一一、实验名称：二、实验目的：学习监测血糖的方法，同时观察胰岛素及药物和激素对血糖的影响，从而加深理解药物和激素影响血糖水平的机制。

糖尿病（diabetesmellitus,dm）就是以慢性高血糖为特征的常见病、多发病,糖尿病的基本病理生理机制为胰岛素排泄绝对或相对严重不足和胰高血糖素活性升高所引发的代谢紊乱,一方面,体内葡萄糖分解成减少,血糖来源激增;另一方面,葡萄糖的水解利用增加,当血糖升高值少于肾小管对糖原的吸收能力时,便发生尿糖,故称糖尿病。

临床上分成胰岛素依赖型(1型)和非胰岛素依赖型(2型)两种,而后者高达90%。

糖尿病可以引发酮血症,引致昏迷不醒、冠心病、脑中风和胃动脉硬化、肾衰竭、肢体外周动脉架空线以及视网膜病变、水肿、血栓等,最终引致失聪。

存有报导,我国糖尿病患者在9千2百万以上,可以出现在相同的年龄组。

另据调查,在生活水平越高的地区,其发病率越高。

随着国民经济的发展,糖尿病更不容忽视。

临床上1型糖尿病多用胰岛素展开化疗,对于2型糖尿病的化疗药物则主要存有磺酰脲类、双胍类降血糖药和α-葡萄糖苷酶抑制剂。

但随着对糖尿病发作机制重新认识的不断深入,对糖尿病的化疗途径由以往单一减少胰岛素的降血糖促进作用发展至掌控葡萄糖新陈代谢,进一步增强胰岛素受体敏感性,遏制胰岛素抵抗及蛋白质非酶性糖基化,增加脂肪酸水解新陈代谢等方面。

近年来,随着对2型糖尿病发作机制的深入研究,辨认出了多个药物化疗的新靶点,从而制备了一系列崭新活性化合物。

糖尿病目前虽还没有根治方法，但绝不是不治之症。

糖尿病完全是一种可防可治的疾病。

传统对糖尿病的综合治疗有“五驾马车”的说法，即——糖尿病知识教育、饮食治疗、运动治疗、自我监测血糖、药物治疗。

一、实训背景糖尿病作为一种常见的慢性代谢性疾病，其发病原因主要是胰岛素分泌不足或胰岛素作用受阻，导致血糖水平持续升高。

胰岛素作为一种重要的降血糖激素，在糖尿病治疗中具有至关重要的作用。

为了深入了解胰岛素的降血糖作用，提高自身对糖尿病治疗的认识，本次实训选取了胰岛素降血糖实验作为实训内容。

二、实训目的1. 熟悉胰岛素的生理功能及作用机制；2. 掌握胰岛素的给药方法和注意事项；3. 通过实验验证胰岛素的降血糖作用；4. 增强自身对糖尿病治疗的认知。

三、实训内容1. 胰岛素的基本知识胰岛素是由胰岛β细胞分泌的一种蛋白质激素，具有降低血糖、促进糖原合成、抑制糖异生、促进脂肪和蛋白质合成等生理功能。

胰岛素分泌不足或作用受阻是糖尿病发病的主要原因。

2. 胰岛素给药方法胰岛素的给药方式主要有皮下注射、静脉注射和胰岛素泵三种。

本次实训采用皮下注射方式，注射部位一般为腹部、大腿、臀部或上臂。

3. 实验材料与仪器实验材料：胰岛素注射液、小鼠、葡萄糖溶液、注射器、计时器等。

实验仪器：电子天平、微量移液器、血糖仪、显微镜等。

4. 实验步骤（1）选取健康小鼠，称重并记录其体重。

（2）将小鼠置于实验台上，固定好。

（3）按照实验设计，给小鼠注射一定剂量的胰岛素。

（4）观察并记录小鼠注射胰岛素前后的血糖变化。

（5）实验结束后，解剖小鼠，观察其胰岛素注射部位的病理变化。

5. 实验结果与分析（1）实验结果显示，注射胰岛素后，小鼠血糖水平明显降低。

（2）显微镜观察发现，胰岛素注射部位组织结构正常，无异常变化。

四、实训总结通过本次实训，我们了解到胰岛素在降低血糖、调节糖代谢等方面具有重要作用。

胰岛素的给药方法主要有皮下注射、静脉注射和胰岛素泵三种，其中皮下注射是最常用的给药方式。

实验结果表明，胰岛素能够有效降低小鼠血糖水平，验证了胰岛素的降血糖作用。

五、实训体会1. 胰岛素在糖尿病治疗中具有重要作用，掌握胰岛素的给药方法和注意事项对糖尿病患者至关重要。

胰岛素对血糖浓度的影响实验报告胰岛素对血糖浓度的影响实验报告实验五胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响实验六胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响实验五葡萄糖氧化酶法测定血清葡萄糖课程名称:生物化学与分子生物学实验课年级:2004专业、层次:临床医学本科授课教师:汪宗桂职称:助教学时:3学时基本教材:自编《生物化学与分子生物学实验指导》教学目的与要求:1、观察胰岛素和肾上腺素对家兔血糖浓度的影响。

2、掌握血糖浓度的测定方法。

3、掌握葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的原理和方法。

4、掌握血糖浓度的正常参考值，了解血糖测定的临床意义。

大体内容与时间安排:1、胰岛素和肾上腺素对血糖浓度影响的原理 5min2、胰岛素和肾上腺素对血糖浓度影响的注意事项5min3、葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的原理 5min4、葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的操作改动及注意事项5min5、学生做实验 100min教学方法:讲授式+启发式教学重点、难点:重点:1、葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的原理2、葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的注意事项难点:葡萄糖氧化酶法测定血糖浓度的注意事项一、实验原理(一)胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响激素是调节机体血糖浓度的重要因素。

胰岛素能降低血糖，肾上腺素等激素能升高血糖。

本实验给两只家兔分别注射胰岛素或肾上腺素，取注射前、后兔的静脉血，测定血糖含量，观察注射前后血糖浓度变化，从而了解胰岛素和肾上腺素对血糖浓度的影响。

(二)葡萄糖氧化酶法测定血清葡萄糖本实验是葡萄糖氧化酶 (GOD)和过氧化物酶 (POD) 相偶联发生的偶联反应。

第一步:葡萄糖氧化酶利用氧和水将葡萄糖氧化为葡萄糖酸，并释放过氧化氢。

第二步:过氧化物酶在色原性氧受体存在时将过氧化氢分解为水和氧，并使色原性氧受体4-氨基安替比林和酚去氢缩合为红色醌类化合物(苯醌亚胺非那腙)。

二、操作步骤(一)胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响1、动物准备:取正常家兔两只，实验前预先饥饿16小时，称体重(—般为2-3kg)。

兰州大学医学机能学实验胰岛素所致的低血糖休克及药物和激素对血糖的影响实验计划书设计人：廖曙光 刘鑫鑫 王敏哲 王若楠 张旭霞第一临床医学院2012级医学影像学1班2015年3月8日 星期日、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。

在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。

管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。

线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。

、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。

对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。

实验报告
说明：1、实验报告务必独完成，对抄袭者将按不及格处理；
2、实验报告的格式请按下面的各项要求来填写，不要改动；
3、正文字体统一用“仿宋-GB2312”、，小四号，1.5倍行距，小标题加黑；
4、下面的“替换这里”字体底纹在完成后去除；
实验名称：胰岛素致低血糖效应／肾上腺素和促黑激素对皮肤色素细胞的影响室温：气压：
成绩：教师：
一、实验结果
（一）胰岛素致低血糖效应
1.小鼠的低血糖效应：
给两只小白鼠注射胰岛素，到20min左右两只小白鼠都表现出运动减少，精神萎靡，四肢无力的症状。

立即给其中一只注射葡萄糖，很快注射了的小白鼠恢复了正常，另一只仍然十分萎靡。

2．金鱼的低血糖效应
将两条金鱼放入加有胰岛素的水中，大约30min后，金鱼活动减弱，反应迟缓。

将其中一条移入有葡萄糖的溶液中，一段时间后，恢复正常。

二、分析与讨论
胰岛素促进组织、细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖原，贮存于肝和肌肉中，并抑制糖异生，促进葡萄糖转变为脂肪酸，贮存于脂肪组织，导致血糖水平下降。

血糖降低可导致细胞缺乏可利用的糖，特别是脑组织本身的糖贮备很少。

当血糖远远低于正常水平时，导致动物出现惊厥、肌肉抽搐、休克等低血糖现象。

当出现低血糖效应时，及时给动物补充血糖，可以缓解惊厥休克症状。

三、结论
胰岛素是调节机体血糖的重要激素之一，能引起血糖下降。

胰岛素致低血糖效应
一：实验目的
了解胰岛素调节血糖水平的机能
二：实验原理
胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量增高时，便引起血糖下降，动物出现惊厥现象。

三：实验动物与器材
小白鼠（4只），1ml注射器，鼠笼，胰岛素溶液（2U/ml），50%葡萄糖溶液，酸性生理盐水
四：实验方法与步骤
1、取4只小白鼠称重后，分实验组2只和对照组2只
2、给实验动物腹腔注射胰岛素溶液（0.1ml/10g体重）
3、将两组动物都放在室温环境下，并记录时间，注意观察并比较两组动物的神态，姿势及活动情况
4、当实验组动物出现角弓反张、乱滚等惊厥反应时，记录时间，并立即给其中两只皮下注射葡萄糖溶液（0.1ml/10g体重），另两只不予抢救
5、比较注射葡萄糖的动物以及出现惊厥并未抢救的动物的活动情况，并分析结果
6、试验结束后，试验动物全部断颈处死
五：思考题
1、正常机体内胰岛素如何调节血糖水平？
答：胰岛素促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，促进肝脏和肌肉糖原的合成及贮存，抑制糖异生，促进葡萄糖转化为脂肪酸并贮存于脂肪组织中，上述作用使血糖水平降低。

2、试分析糖尿病产生的原因及治疗方法？
胰岛素是体内惟一能降低血糖浓度的激素，一旦某种原因引起胰岛素缺乏，葡萄糖的转运和利用将发生障碍，由于代偿机制，血糖浓度将升高，如超过肾糖阈，尿中将出现葡萄糖。

治疗方法：只要按时注射胰岛素即可。

数据记录如下：
第一组不救--14:41注射胰岛素15：10角弓15：17僵直15：25死
第二组救---14：43注射胰岛素15：00角弓，马上注葡，恢复平静。

胰岛素所致低血糖休克及药物和激素对血糖的影响【目的】学习检测血糖的方法，同时观察胰岛素及药物和激素对血糖的影响，从而加深理解药物和激素影响血糖水平的机制。

【原理】胰岛素是胰岛B细胞所分泌的一种激素，其主要生理功能是调节代谢，既能增强血糖的去路，又能减少血糖的来源。

因此使血糖浓度降低，同时对脂肪和蛋白质代谢也有调节作用。

小鼠静脉注射胰岛素，数分钟内血糖浓度即显著降低，若剂量较大，可导致低血糖休克，发生精神不安、搐搦。

而静脉注射葡萄糖溶液或肾上腺素溶液后，小鼠很快能恢复正常。

此外，胰高血糖素促进糖原分解和异生，具有升高血糖的作用；糖皮质激素抑制糖的利用，促进糖原异生，具有升高血糖的作用；甲状腺素促进糖的吸收和糖异生，也可升高血糖；生理剂量的生长素能促进胰岛素的分泌，具有降低血糖作用，而过量的生长素则抑制糖的利用，具有提高血糖作用。

【实验对象】小鼠【药品与器材】生理盐水，胰岛素针剂，20%葡萄糖溶液，1：10000肾上腺素液，胰高血糖素针剂，糖皮质激素针剂，甲状腺素针剂，生长素针剂。

血糖检测仪，小鼠手术器械，苦味酸，注射针头，注射器，鼠笼。

【实验步骤】一、实验前小鼠禁食6小时，不禁水，以避免食物引起血糖波动导致实验结果不准确。

二、取9只小鼠，称重，随机分为甲、乙两组，甲组4只，乙组5只，用苦味酸分别对其进行编号。

三、甲组（胰岛素所致低血糖休克）1、将四只小鼠放在鼠笼中，观察正常活动情况。

2、分别给药：1号（对照组）小鼠，生理盐水0.1ml/10g腹腔注射；2~4号（实验组）小鼠，胰岛素溶液4U/kg按0.1ml/10g腹腔注射。

3、观察小鼠活动状况的变化，当实验组动物出现低血糖状态（精神不安、搐搦等）时，记录时间并立即给药：1号小鼠生理盐水0.5ml/10g静脉注射，2号小鼠生理盐水0.5ml/10g静脉注射，3号小鼠20%葡萄糖溶液按0.5ml/10g静脉注射，4号小鼠1:10000肾上腺素溶液按0.1ml/10g静脉注射。

胰岛素低血糖兴奋生长激素(GH)试验一、原理与适应证低血糖刺激脑内葡萄糖受体，激活单胺类神经元通过α2受体促进GHRH分泌，同时抑制生长抑素的分泌。

因此，利用低血糖可刺激GH分泌的生理作用，给予受试者一定量的胰岛素，使其出现低血糖反应，测定不同时相的GH水平，以观察垂体GH的储备功能，用于GH缺乏的诊断。

二、方法受试者于午夜后禁食，次日晨起床前静脉滴注生理盐水以保持通道，普通胰岛素0.1U/kg~0.15U/kg体重加入2ml生理盐水中一次静脉注射。

肥胖、Cushing综合征或肢端肥大症为0.2U/kg~0.3U/kg，怀疑垂体功能低下的患者可用0.05U/kg体重。

采血测GH的同时测血糖，血糖低于2.8mmol/L(有学者要求达到2.2mmol/L)或比注射前降低50%以上为有效刺激。

试验前及试验后30，60，90，120分钟采血测GH与血糖。

三、临床意义和结果解读1、正常人用胰岛素后，当血糖降至2.2nmol/L或降到用胰岛素前对照值血糖的50%以下时，GH应明显升高，峰值出现在30分钟-60分钟，峰值可达15μg/L～30μg/L。

2、正常儿童GH反应阳性率在74%-100%，有少部分假阴性，一般高峰值为15μg/L -30μg/L。

3、垂体性侏儒和垂体前叶功能低下者，用胰岛素后GH无反应或反应很低，一般峰值多在5.0μg/L以下。

4、皮质醇增多症、甲状腺功能低下症、甲状腺功能亢进症、肥胖症和应用大剂量的糖皮质激素后可使反应减弱。

5、体质性矮小症、性发育障碍者(如Turner综合征等)，本实验可正常。

四、注意事项1、此试验有一定危险性，尤其是小儿需慎重。

2、整个试验过程中需要有医生在场密切观察，低血糖反应严重，有中枢神经系统征象或症状者，应终止试验，并静脉给予50%葡萄糖20ml~50ml，或者口服葡萄糖液、进食等。

3、此试验禁用于老年人、有心、脑血管疾病以及颠痫病史者。

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第七组（组长：胡炜捷135****7397）
一．实验目的
通过观察过量的胰岛素导致小鼠低血糖的作用来验证胰岛素对血糖的影响。

二．实验原理
胰岛素是由胰岛β细胞受内源性和外源性物质和葡萄糖、乳糖、核糖、精氨糖、胰高血糖素的刺激等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。

胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质的合成。

给动物注射大量胰岛素之后，动物出现惊阙现象。

三．实验器材
棉花、大烧杯、小鼠笼、镊子、1ml注射器、0.9%生理盐水、0.1mol/L HCl、50%葡萄糖溶液，胰岛素溶液、棉花、布条
四．实验前准备
1.酸性生理盐水：将10毫升0.1mol/L HCl溶于300ml的生理盐水当中。

2.胰岛素溶液：用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液（2U/mL）（每次用量0.1mL/10g）、酸性生理盐水。

3.保温器皿：用棉花或者碎布条将大烧杯的底部铺满，留着备用。

五．实验步骤
1.将八只生长状况相仿的小鼠随机分成四组。

分别称量并记录小鼠的体重。

2.第一、二组为对照组，即往第一组小鼠的腹腔内注射0.25ml 0.9%生理盐水，然后将其放入保温器皿当中。

3.第三组的小鼠则是向它们的腹腔内注射0.25ml 2U/ml的胰岛素溶液，同样进行保温处理。

4.第四组小鼠是向它们的腹腔内注射0.25ml 2U/ml的胰岛素溶液，同样进行保温处理。

5.当小鼠出现惊厥反应时，记录下时间。

6.然后向1、3组小鼠注射葡萄糖溶液（0.1ml/10克体重）。

7.观察小鼠的反应，记录下来
六．数据与结果
七．思考与讨论
1胰岛素的作用机制。