正面描写和侧面描写的作用
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正面描写和侧面描写及其作用
正面描写的作用主要有以下几点:
1.增强形象的真实感:通过直接描写人物的外貌、特点和行为,可以
使人物更加具体、真实。
读者可以通过这些细节直观地感受到人物的形象,从而更好地参与到故事情节中。
2.增强读者的阅读体验:正面描写可以使读者融入故事情节,身临其
境地感受到人物的情感和环境的氛围,提高阅读的趣味性和享受度。
3.增加故事的可信度:通过具体的正面描写,读者可以更清楚地了解
人物的性格、背景和动机,从而更好地理解人物的行为和决策,使故事更
加真实可信。
侧面描写的作用主要有以下几点:
1.展示人物的内心世界:通过侧面描写人物的动作、对话、思想,读
者可以透过现象看本质,了解人物内心的真实感受、矛盾情感和价值观,
从而更好地掌握人物的人性。
3.提供反衬和对比效果:通过侧面描写与正面描写的对比,可以突出
人物的特点和环境的独特性,加深读者对人物和环境的印象。
正面描写和侧面描写在文学作品中常常相互补充,互为对比,共同构
成了完整的描写体系。
正面描写提供了视觉上直接可见的信息,能够使读
者更深入地了解人物和环境;而侧面描写则展示了人物的内心世界和意义
背后的深层内容,使读者在审美上得到更大的满足。
各种描写手法的作用一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动;1肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点;2行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格;在人物描写中有重要地位;3语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点;4心理描写:是人物在特定环境下的心理活动;揭示人物内心,刻画人物性格;二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物;1环境描写A、自然环境描写:衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物性格;B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和;2周围人物的反应、评价等;三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘;作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂;写人则如见其人,写景则如临其境;此外还有:静态描写:平面地、静止地对人物或景物进行描写;动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写;四、场面描写场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写;它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现;常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等;注意四点1.要交待清楚场面的背景;如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的;2.要在写好总体的基础上写具体;写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解;但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;3.要写出气氛;气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情;无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等;4.写场面要有顺序;场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来;因此,写场面时要安排好先后的顺序;一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序;比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现;这样就能点面结合、条理清楚;要点:在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面为辅;场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的;场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言;注意:群体描写+个体描写小说各种手法及其作用一、写作手法描写方法:肖像描写:以形传神;动作描写:表现人物性格特点;语言描写:言为心声,表现人物性格特点;心理描写:揭示人物内心世界;景物描写:渲染气氛,烘托人物性格、心情,寄托感情;推动情节发展; 白描:简笔勾勒,简洁准确传神;细节描写:准确传神鲜明二、表现手法:衬托所谓衬托即把两类或同一类不同性质的事物放在一起或对比或映衬,使主体事物的特征更加鲜明突出;一、以环境衬托人物二、以次要人物衬托主要人物对比作用:突出人物对比物的特点性格、品质,起突出强化的作用,彰显主题;一、环境的对比二、主要人物和次要人物的对比三、主要人物的前后对比史记非常善于使用对比衬托的方法,突出人物的性格特点;先看不同篇章人物之间的对比;在项羽本纪和高祖本纪中,好勇斗狠、脾气直率的项羽,与狡诈多智、世故老成的刘邦形成鲜明对比;对待同样的事情,他们的态度和处理方法截然不同;两个都见过秦始皇,都说过一句不甘于现有地位的话,但说法却大不相同;项羽说“彼可取而代也”真是率直,刘邦却说:“嗟乎,大丈夫当如此也;”说得含蓄,却不怀好意;两个人先后入驻咸阳,刘邦从谏如流,不入秦宫室,封其资财府库,与百姓约法三章,秋毫无犯;项羽则屠杀掳掠;肆意而为;有人劝他称霸关中,他听不进去,还杀掉嘲笑他的人;刘邦的深谋远虑,项羽的识见短浅,便如画出;吴太伯世家里的夫差与越王勾践世家里的勾践,又是一个对比鲜明的例子;夫差骄傲自大,爱好美色,喜听谗言,外逞武功,内耗民财,最后落得个国破家亡;勾践却卧薪尝胆,苦思复国,对外卑辞厚币,结纳邻国,对内则强兵富国,最终灭吴称霸;悬念亦称“紧张”;根据观众看戏时情绪需要得到伸展的心理特点,编剧或导演对剧情作悬而未决和结局难料的安排,以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理;它是戏剧创作中使情节引人入胜,维持并不断增强读者兴趣的一种主要手法;引发下文情节,激起观众的情绪;二是悬念有助于情节的展开;照应照应:对后文对前文的内容作补充或加深,前文对将出现的内容作暗示,前后呼应,使结构严谨,中心突出;三、修辞手法:比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描绘的事物可以让形象鲜明生动,用来说明道理,能让道理通俗易懂;夸张:揭示本质给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力;对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵;排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全面地表达思想;反复:强调某种思想,突出某种感情;反问:表达鲜明,加重语气作用;设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题; 插叙:内容丰富,深化主题,曲折有致;倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏。
正面描写和侧面描写的作用在写作中,我们常常需要让读者看到生动的场景和人物,这时“正面描写”和“侧面描写”就发挥了各自独特的作用。
今天,我们就来聊聊这两种描写方式的不同和作用,让你对它们的使用有个清晰的认识。
1. 正面描写正面描写,顾名思义,就是直接描述人物、景物或事物的特点。
它像是一面镜子,直接呈现给读者一个清晰的形象。
1.1 突出特点正面描写能让读者迅速了解人物或事物的主要特点。
比如,你可以直接说:“小明高高瘦瘦,一头乌黑的短发。
”这样一来,读者就能很快脑补出小明的模样。
正面描写有时就像是一张详细的照片,清晰又直观。
1.2 设定基调正面描写还可以帮助设定文章的基调和氛围。
比如,在描写一个神秘的森林时,你可以写:“森林里雾气弥漫,四周静得连一片叶子落地的声音都能听到。
”这不仅告诉读者森林的具体样貌,还能让人感受到一种幽暗、神秘的气氛。
2. 侧面描写侧面描写则稍微曲折一点,它通过间接的方法来揭示人物或事物的特点。
用一些比较巧妙的方式,让读者在不经意间了解所描述的对象。
2.1 通过他人眼光侧面描写常常通过其他人物的言行来表现。
例如,你可以写:“大家都说李老师上课特别有趣,甚至连平时不爱动脑的班长都喜欢上她的课。
”这样,虽然没直接描述李老师的特点,但通过其他人对她的评价,读者能间接了解她的魅力。
2.2 通过行为和环境侧面描写还可以通过人物的行为或环境来反映其特征。
例如,你写一个人总是把桌子收拾得一尘不染,这不仅能让读者感觉到他的整洁习惯,还能隐约透露出他的细致和追求完美的性格。
3. 正面描写和侧面描写的综合运用在实际写作中,我们往往需要将正面描写和侧面描写结合起来使用,这样才能让文章更立体、更生动。
3.1 增强真实感通过结合这两种描写方式,你能增强文章的真实感。
比如,描述一个热情的服务员,你可以先正面描写:“她笑容满面,热情地迎接每一个顾客。
”然后再用侧面描写来深化印象:“即使在忙碌的时刻,她总是细心地记下每位顾客的需求,连那些常来的顾客也对她赞不绝口。
正面描写和侧面描写的作用和特点
正面描写和侧面描写是文学创作中常见的两种描写手法,它们是笔下丰满生动,使文章更有深度的必要元素,以下是它们的作用和特点:
一、作用
1. 生动地展示文学作品的内容:正面描写和侧面描写是赋予文学作品内容活力和生命力的重要元素,它们能够通过临场描绘把作品生动而精细地向读者展示出来,使整个作品跃然纸上,充满文学气质。
2. 树立文学作品的特色:作家的审美情趣、技巧及文体手法都体现在正面描写和侧面描写中,通过不同的技巧和风格活跃文学作品,使它们更加有趣,更易于被读者所接受。
二、特点
1. 正面描写的特点:正面描写一般以描写人物的外貌、内心活动为主要手段,重视作品的细节和真实性,能够冷静、客观地把握作品的看点,作品生动、真切。
2. 侧面描写的特点:侧面描写采用了比较抽象的语言来表现,贴近文学的表征形式,它尽量使用文学性质的形容词,典型的表现手法是一
言以蔽之,情节紧凑,能够使文学作品不失精雕细琢,还原文学作品本真之灵,让读者从另外一角度审视文学作品。
正面描写与侧面描写的手法、作用与示例正面描写和侧面描写是文学创作中两种重要的描写手法。
正面描写通过直接描绘事物的细节,生动地呈现出事物的特点和形态,为读者带来直观而生动的感受。
它主要运用视觉和听觉元素,让读者能够清晰地理解和体验作品的主题与情感。
侧面描写则侧重于借助其他人物的描述或与事物的对比来间接表现事物的特性和形态。
这种手法通常借助暗示、比喻、象征等手段,来表达更深层次的意义,引发读者的联想和思考。
侧面描写能够为作品增添更多层次感和意蕴,使作品更具深度和内涵。
下面通过一些示例来进一步理解这两种描写手法:正面描写示例:他有一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿一切纷扰,透露出深邃而坚定的目光。
这双眼睛不仅闪烁着智慧的光芒,更传递出他对生活的执着与热情。
她的笑声如清泉般甜美,给人带来欢乐与温暖。
那银铃般的笑声在空气中回荡,仿佛阳光洒在心田,驱散了所有的忧愁与疲惫。
他的嗓音浑厚有力,充满自信,让人心生敬意。
每一个字音都清晰而有力,如同山间的溪流,虽历经坎坷,却依然坚定地向前奔涌。
侧面描写示例:他虽外表平凡,但内在蕴藏着巨大的能量与智慧。
他从不炫耀自己的才华,却用行动证明了自身的价值。
他在默默奉献中闪耀,让人们从他身上看到平凡中的伟大。
她身材娇小,却展现出惊人的勇气与毅力,令人敬佩。
在面对困难时,她从不退缩,以坚定的信念和顽强的意志战胜了一个又一个挑战。
她的勇敢与坚强在身材的对比中更显得耀眼夺目。
他的言辞朴实无华,却蕴含真挚情感,深深触动人心。
他的话语没有华丽的辞藻,却散发着温暖和力量。
他用自己的真实感受去打动人心,让人在平凡中感受到不平凡的力量。
综上所述,正面描写与侧面描写的运用在文学作品中都发挥着重要的作用。
正面描写为读者提供了直观而具体的印象,使读者能够清晰地理解和感受作品的主题和情感;侧面描写则通过暗示、对比等手法为作品增添了更多层次感和意蕴,引发读者的联想和思考。
这两种手法相互补充,共同为丰富作品的表达和提升读者的阅读体验做出了贡献。
正面描写和侧面描写的作用和特点正面描写和侧面描写是文学作品中常见的描写手法,它们各自具有不同的作用和特点。
正面描写是指直接描写人物、事件、环境的特点和特征,以及其所具有的情感、思想和行为等方面的描写。
而侧面描写则是通过描写人物的间接行为、言语、心理反应等方式,来间接地反映人物的性格、性情和内心世界等方面。
正面描写的主要作用是为读者提供直观的信息,使读者更加清晰地了解人物、事件以及环境等方面的特征。
正面描写可以帮助读者更加生动地想象和感受作品中所描绘的情景,进而更好地理解和体验作品的主题和意义。
此外,正面描写还可以增强作品的可信度和可读性,使读者更容易被作品所吸引和感染。
正面描写的特点在于其直接、明确、准确。
正面描写通常使用形象、生动、具体的语言,以便读者更好地理解和感受描写的对象。
正面描写的语言具有直观性和感性,能够直接触动读者的感官和情感,引起读者的共鸣和共情。
侧面描写的主要作用是通过人物的间接行为、言语、心理反应等方式,来反映人物的性格、性情和内心世界等方面。
侧面描写可以让读者更加深入地了解人物的性格和思想,进而更好地理解和体验作品的主题和意义。
此外,侧面描写还可以增强作品的艺术性和深度,使作品更具有思考性和探究性。
侧面描写的特点在于其间接、暗示、含蓄。
侧面描写通常使用隐喻、暗示、象征等修辞手法,以便读者通过间接的方式来理解和感受描写的对象。
侧面描写的语言具有深度和含蓄,需要读者通过思考和推敲来理解和感悟。
正面描写和侧面描写在文学作品中的运用是相互补充的。
正面描写可以为侧面描写提供直观的信息,使侧面描写更加准确和深入;而侧面描写则可以为正面描写提供更加丰富的内涵和深度,使正面描写更加生动和有感染力。
正面描写和侧面描写的结合可以让作品更加完整和丰富,更好地表现作品的主题和意义。
总之,正面描写和侧面描写是文学作品中常见的描写手法,它们各自具有不同的作用和特点。
正面描写和侧面描写的结合可以让作品更加完整和丰富,更好地表现作品的主题和意义。
正面侧面描写的作用哎呀,说到正面侧面的描写,真是一个既有趣又有点复杂的话题呢!你想想,在生活中,我们经常会看到一些事情,听到一些故事,尤其是小说或者电影里,角色的描写就像是给我们打开了一扇窗,让我们看到了一个全新的世界。
比如说,一个角色走进房间,你不仅想知道他长什么样子,还想知道他的神态、动作、甚至他身上的香水味道。
这样一来,那个角色就活了起来,仿佛在你眼前晃动。
想象一下,一个帅哥走进咖啡店,光是他的外表就能吸引不少目光。
他可能穿着一件淡蓝色的衬衫,配上条纹的裤子,哦,别忘了他的鞋子,那可是亮得能反光的白色运动鞋。
嘿,简单的描述就已经让他显得很有型了。
不过,光是外表还不够,他走路的样子就像是踩着节拍,脸上挂着一个阳光灿烂的笑容,配上那双闪亮的眼睛,简直让人觉得他就是“阳光男孩”的代言人!这样的正面描写,咱们读起来不就像是在看一幅生动的画吗?再看看侧面的描写,那可是别有一番风味。
想想这个帅哥,他坐下的时候,微微翘起的眉毛和不经意间抬起的下巴,让人忍不住想去探究他的内心。
哦,原来他是个自信满满的人!再加上他用手捋一捋头发的那一瞬间,咦,怎么这么随意却又不失风度,简直是“随性而不随便”的典范。
通过这样的侧面描写,我们能够更深入地理解一个人的性格,仿佛在挖掘一个埋藏已久的宝藏。
正面和侧面描写结合起来,那就更妙了。
比如说,一个女孩走在街上,正面看她,一头乌黑亮丽的长发披肩,皮肤白皙透亮,脸上带着甜美的笑容。
可是当她侧过脸的时候,那微微的侧影显得有些倔强,仿佛她内心深处藏着些秘密。
这种对比一下就能让人产生好奇心,想要知道她背后的故事,简直是“引人入胜”的好办法。
说到这里,咱们再聊聊那种带有情感的描写,哎呀,这可真是描写中的“重头戏”。
当你看到一个角色心情低落的时候,正面描写可能只告诉你他的脸色不太好。
可是侧面描写就能传达出更多,比如他低着头,眼神游离,手指不停地敲打着桌子,那种不安的情绪一下子就扑面而来。
这个时候,情感就像是空气一样,让你能感受到角色的痛苦,真是让人心疼。
正面描写和侧面描写是语文中常见的两种描写手法,它们在文学创作中都起到了重要的作用。
正面描写是指直接描绘和呈现事物或人物的特点、状态、行为等,通常通过直接描述或刻画细节来达到这个目的。
例如,在描述一个美丽的女孩时,可以正面地描写她的眼睛清澈明亮,如同剪水的双瞳;或者眉毛弯弯的,如同柳叶。
这种描写方式可以让读者直接感受到人物或事物的特点,增强其形象感和生动性。
侧面描写则是指通过描述其他事物或人物来间接地呈现事物或人物的特点、状态、行为等。
例如,在描述一个女孩的美丽时,可以通过描述她周围人的反应来侧面展现她的美貌。
这种描写方式可以让读者通过其他人的感受和反应来理解事物或人物的特点,增加其深度和层次感。
在语文要素中,正面描写和侧面描写都是重要的写作技巧。
学生需要了解这两种描写方式的特点和使用方法,以便在写作中更好地运用它们来增强文章的表现力和感染力。
同时,学生还需要通过阅读和分析文学作品中的正面描写和侧面描写来提高自己的文学鉴赏能力和审美水平。
初中记叙文侧面描写作用:
侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写能够引发读者的兴趣,给读者留下丰富的想象空间,同时有时也是为了埋下伏笔,推动故事情节的发展。
因此,侧面描写在记叙文中的作用有:
1.烘托主要人物的心情。
2.有利于突出正面人物的形象(性格)。
3.激发读者的想象力,产生强烈的艺术效果。
4.使人有身临其境之感。
5.对人物的描写更全面、更具体,起到烘云托月的作用。
6.可节省笔墨,使得表达更精练,结构更紧凑。
主题:正面描写侧面描写作用正面描写:阐述文章主要内容1. 正面描写作用是指作者在文章中对人物、场景、事件等进行积极、美化的描写和表现。
正面描写能够增强文章的感染力和吸引力,使读者产生共鸣和认同,从而更好地传达主题和情感。
2. 正面描写作用体现在对人物形象的栩栩如生的刻画上。
通过细致入微的描写,读者可以深入了解人物的性格、思想和情感,从而更加沉浸在故事情节中,产生情感共鸣。
3. 正面描写还具有塑造积极向上形象的作用。
通过对积极、善良、勇敢等性格特点的描写,文章可以传递积极向上的价值观和情感,激励读者树立正确的世界观和人生观。
4. 正面描写作用还表现在对美好事物的赞美和展现上。
通过色彩斑斓、音容笑貌的描绘,文章可以给读者带来美的享受和愉悦,营造轻松愉快的阅读氛围。
侧面描写:解读作品更深层的内涵1. 侧面描写是指作者通过对作者、事件的隐晦、隐喻的描写和表现,以此暗示、象征作品更深层的内涵和意义。
侧面描写通过多层次的意象和象征,让作品更具有深度和内涵。
2. 侧面描写在深入探索人物内心世界上具有独特作用。
通过对人物心理、情感的描写,作品可以传达更加丰富和复杂的内心世界,展现人物的矛盾和複杂性。
3. 侧面描写还可以通过隐喻和象征的手法,传递更深刻的思想和情感。
作者通过人物、事件所具有的象征意义和暗示,让作品更加通透和发人深省,引发读者思考和共鸣。
4. 侧面描写作用还在于寓意的传递和交流。
通过对作者、事件的细节描写和隐晦的象征,作品可以传达更具有启迪性和感悟性的寓意,使读者得到更深层次的精神享受。
结合作用:如何运用正面描写和侧面描写1. 在文章创作中,合理运用正面描写和侧面描写,可以使作品更具思想性与感染力。
作者应根据文章主题和情感表达的需要,灵活运用正侧双描写的手法。
2. 在创作正面描写时,应注重细节描写和积极向上的塑造,让读者感受到文章蕴含的美好情感和积极价值观。
通过丰富的细节描写和积极向上的形象塑造,增强读者的心灵共鸣。
侧面描写的作用阅读题中该怎样回答格式范文作用:1.侧面描写更能激发人的想象力2.侧面描写是对正面描写的有益补充3.侧面描写有利于表现人物的性格侧面描写答题格式:(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。
发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。
衬托人物心情,推动情节发展,深化主题。
拓展资料:侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。
描写——侧面描写题型一:分析描写的角度及其作用。
1、正面描写与侧面描写正面描写,又叫直接描写,就是指直接描写人物的外貌、神态、心理、语言和行动的描写。
侧面描写,又叫间接描写,通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,使其鲜明突出。
2、侧面描写方法:对他人的语言、动作、反应的描写;对其他次要的事物的描写;对环境的描写3、侧面描写作用:烘托主要人物的心情;有利于突出正面人物的形象(性格);激发读者的想象力,产生强烈的艺术效果;使人有身临其境之感;对人物的描写更全面、更具体,起到烘云托月的作用:可节省笔墨,使得表达更精练,结构更紧凑。
正面描写和侧面描写的作用,是指从侧面烘托任务对象,常常能起到正面描写到不到的效果;比如:“那个人好坏,这个人和他一样”;利用的就是侧面,它的作用在于使文章或小说更加生动和感人;其次,是对正面描写的有益补充; 再次,有利于表现人物的性格;侧面描写的作用还不止这么多;除了上述作品,它还有许多成功的典范,鲁迅先生的小说里便时有所见,如药中描写革命者夏瑜的形象,用的主要就是侧面描写只要是描写,都是为了突出被描写对象的特点的作用是用来衬托出正面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理;正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃;侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出;侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择,要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物,忌一般化,无显明特点的事物;有些人物正面描写或不易表达出精神,或太显露,可采用侧面描写的方法;清人刘熙载在艺概·诗概中说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之;”说的就是这个道理;侧面描写效果极佳的中外作品中都有十分著名的例子;如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点,不是正面刻画,而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染;诗中这样描绘:“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著头;耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷;”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作,种种表现聚焦在一点,即采桑女罗敷貌美惊人;如果正面刻画,就不够含蓄,不能留给读者更多的想象余地;无独有偶;法国作家小仲马在茶花女中这样写玛格丽特的美貌的:“这天晚上她真是惊人的美……当她出现的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她仅仅一露面就使观众这样骚动;”描写的是一个个观众和演员的反应,目的在烘托玛格丽特与众不同的美丽;有时用极简省的句子也能收到出色的侧面描写的效果;如守财奴中葛朗台太太看到丈夫闯进来,瞪着匣子上金子的眼光时,便叫起来:“上帝呀,救救我们”这一“叫”非同寻常;妻子对丈夫的贪婪成性十分清楚,如果丈夫瞪着金子的眼光不是特别骇人,是不可能如此惊呼,如此惊叫上帝救命的;这一侧面描写使人能想象出葛朗台眼睛里燃烧着多么疯狂的贪欲之火,对金子有多么疯狂的占有欲;揭露十分深刻;如范进中举一文中对范进中举时的描写;先是正面描写:“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫好了我中了’说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事;”“他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫好我中了’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳;走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水;众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了;”这些描写已活画出范进醉心于功名的形象;范进一生苦读,参加了二十多次考试,五十四岁时才中了秀才;大半辈子为贫穷所困扰,遭人白眼,梦寐以求的是乡试中了举,改换门庭,如今真的中举,喜出望外,高兴得发了疯;然后是侧面烘托;一写众人的看法:“原来新贵人欢喜疯了;”一语点破发疯的原因;二写为范进治疯;报录人出主意,提出治病的药方——打掉范进的欢喜,只说并不曾中;胡屠户执行,打范进的嘴巴,并凶神似的说:“该死的畜生你中了什么”疯是欢喜得痰迷心窍,是心病,治心病就是从侧面烘托出范进中毒之深,醉心于科举、功名而不可自拔;这就从深一层次进行揭露;三是胡屠户打范进嘴巴时众人和邻居的反应:“忍不住的笑;”三个方面从不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、可悲、可笑的形象;多角度地对人物加以刻画,人物的个性特征就得到充分的展示;。
正面描写和侧面描写的作用和特点正面描写和侧面描写是文学作品中常见的两种描写手法。
它们各自有着不同的作用和特点,能够丰富文学作品的内涵和外貌,给读者带来不同的阅读体验。
本文将就正面描写和侧面描写的作用和特点进行探讨。
一、正面描写的作用和特点正面描写是指作者直接描写某个事物或人物的外貌、性格、思想等方面的手法。
正面描写的作用主要有以下几点:1. 塑造人物形象。
通过直接描写人物的外貌、性格、思想等特征,使人物形象更加鲜明、立体,让读者更容易理解和认识人物。
2. 表现情感。
通过正面描写来表现人物的情感,如痛苦、喜悦、爱情等,让读者更深刻地感受到人物内心的情感变化。
3. 展现环境。
正面描写不仅可以描写人物,还可以描写环境和场景,使读者更加真实地感受到故事发生的环境和氛围。
正面描写的特点主要有以下几点:1. 直接性。
正面描写是一种直接的描写手法,通过直接描写来表现人物和环境的特征,让读者更加直观地感受到作品的内容。
2. 具体性。
正面描写需要具体、详细地描写人物和环境的特征,以便让读者更加清晰地理解作品的内容。
3. 真实性。
正面描写需要真实地反映人物和环境的特征,让读者更加真实地感受到作品的情感和氛围。
二、侧面描写的作用和特点侧面描写是指作者通过描写人物的言行举止、他人的评价、环境的反应等间接揭示人物性格、思想、行为等方面的手法。
侧面描写的作用主要有以下几点:1. 深化人物形象。
通过侧面描写来揭示人物的性格、思想、行为等方面的特征,让人物形象更加立体、深刻。
2. 增强故事情节的张力。
通过侧面描写来揭示人物的真实面貌,让读者更加期待和关注故事的发展。
3. 表现作者态度。
通过侧面描写来表现作者对人物、事件的态度,让读者更加了解作者的观点和主题。
侧面描写的特点主要有以下几点:1. 间接性。
侧面描写是一种间接的描写手法,通过描写人物的言行举止、他人的评价等方式来表现人物的性格、思想等方面的特征。
2. 暗示性。
侧面描写需要通过暗示和提示来揭示人物的真实面貌,让读者通过细节来理解人物的性格、思想等方面的特征。
正面描写和侧面描写的作用
侧面描写,是指从侧面烘托任务对象,常常能起到正面描写到不到的效果。
比如:“那个人好坏,这个人和他一样”。
利用的就是侧面描写手法,它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。
其次,侧面描写是对正面描写的有益补充。
再次,侧面描写有利于表现人物的性格。
侧面描写的作用还不止这么多。
除了上述作品,它还有许多成功的典范,鲁迅先生的小说里便时有所见,如《药》中描写革命者夏瑜的形象,用的主要就是侧面描写
只要是描写,都是为了突出被描写对象的特点
侧面描写的作用是用来衬托出正面描写
正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。
正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃。
侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出。
侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择,要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物,忌一般化,无显明特点的事物。
有些人物正面描写或不易表达出精神,或太显露,可采用侧面描写的方法。
清人刘熙载在《艺概·诗概》中说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。
”说的就是这个道理。
侧面描写效果极佳的中外作品中都有十分著名的例子。
如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点,不是正面刻画,而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。
诗中这样描绘:“行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作,种种表现聚焦在一点,即采桑女罗敷貌美惊人。
如果正面刻画,就不够含蓄,不能留给读者更多的想象余地。
无独有偶。
法国作家小仲马在《茶花女》中这样写玛格丽特的美貌的:“这天晚上她真是惊人的美……当她出现的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她仅仅一露面就使观众这样骚动。
”描写的是一个个观众和演员的反应,目的在烘托玛格丽特与众不同的美丽。
有时用极简省的句子也能收到出色的侧面描写的效果。
如《守财奴》中葛朗台太太看到丈夫闯进来,瞪着匣子上金子的眼光时,便叫起来:“上帝呀,救救我们!”这一“叫”非同寻常。
妻子对丈夫的贪婪成性十分清楚,如果丈夫瞪着金子的眼光不是特别骇人,是不可能如此惊呼,如此惊叫上帝救命的。
这一侧面描写使人能想象出葛朗台眼睛里燃烧着多么疯狂的贪欲之火,对金子有多么疯狂的占有欲。
揭露十分深刻。
如《范进中举》一文中对范进中举时的描写。
先是正面描写:“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
”“他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了!’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
”这些描写已活画出范进醉心于功名的形象。
范进一生苦读,参加了二十多次考试,五十四岁时才中
了秀才。
大半辈子为贫穷所困扰,遭人白眼,梦寐以求的是乡试中了举,改换门庭,如今真的中举,喜出望外,高兴得发了疯。
然后是侧面烘托。
一写众人的看法:
“原来新贵人欢喜疯了。
”一语点破发疯的原因。
二写为范进治疯。
报录人出主意,提出治病的药方——打掉范进的欢喜,只说并不曾中;胡屠户执行,打范进的嘴巴,并凶神似的说:“该死的畜生!你中了什么?”疯是欢喜得痰迷心窍,是心病,治心病就是从侧面烘托出范进中毒之深,醉心于科举、功名而不可自拔。
这就从深一层次进行揭露。
三是胡屠户打范进嘴巴时众人和邻居的反应:“忍不住的笑。
”三个方面从不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。
多角度地对人物加以刻画,人物的个性特征就得到充分的展示。
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