全国-心理学5试卷(精品)

全国2009 年4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分) 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（）A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（）A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（）A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（）A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力8．多次测验结果的一致性程度被称之为（）A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度9．“人逢喜事精神爽”形容的是（）A．激情B．心境C．应激D．美感10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（）A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。

该生的认知方式属于（）A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型12．研究人格遗传因素的最好方法是（）A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（）A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（）A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（）A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（）A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法17．心理学作为一门独立科学的出现是在（）A．19 世纪60 年代B．19 世纪70 年代末期C．20 世纪初期D．20 世纪20 年代18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（）A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（）A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量20．短时记忆的容量为（）A．5±2 个组块B．6±2 个组块C．8±2 个组块D．7±2 个组块二、名词解释题(本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分)21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力三、简答题（本大题共6 小题，每小题5 分，共30 分）25．注意和意识的联系与区别。

考研心理学统考心理学专业基础综合（心理统计与测量）-试卷5(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.稳定地存在于每一次测量中，有规律变化的误差叫做（分数：2.00）A.随机误差B.系统误差√C.被试产生的误差D.主试产生的误差解析：解析：系统误差是稳定地存在于每一次测量中，有规律变化的误差。

它既可以由被试引起，也可以由主试产生。

本题选B。

3.关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是（分数：2.00）A.增加测验长度，信度会增大B.增加测验长度，效度会增大C.测验项目的难度越大越好√D.测验项目的区分度越大越好解析：解析：本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。

题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。

A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0．5较为理想。

故本题选C。

4.信效度之间关系的说法，正确的是（分数：2.00）A.信度高，效度一定高B.信度高，效度不一定高√C.信度低，效度一定低D.效度高，信度不一定高解析：解析：信度和效度之间的关系是：信度高是效度高的必要而非充分条件。

换言之，信度高，效度未必高，而效度高，则信度必定高。

因此，本题选择B。

5.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做（分数：2.00）A.随机误差√B.系统误差C.被试产生的误差D.主试产生的误差解析：解析：测量中的随机误差是指与测量目的无关的偶然因素引起的。

因此，本题选择A。

6.一位研究者使用智力测验对一个孩子进行了三次测量，每次的分数都不同，请问，这里智力分数的不同反映的是（分数：2.00）A.测量的随机误差√B.测量的系统误差C.测量的信度D.测量的效度解析：解析：测量中存在着随机误差，导致每一次测量的分数都会有变化。

2023年心理学测试题库(含答案)一、选择题1. 在心理学中，"自我实现"是指:A. 个体追求满足欲望的过程B. 个体达到最高水平的自我发展C. 个体与他人的协同作用D. 个体处理冲突和压力的能力2. 下列哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 记忆B. 注意C. 个体差异D. 推理3. 心理学中，"情绪智力"一词用来描述个体的:A. 推理和问题解决能力B. 抑制和冲动控制能力C. 感知和情感识别能力D. 运动和协调能力4. 以下哪项不是社会心理学的研究领域?A. 群体行为B. 人格与个体差异C. 人际关系与沟通D. 疾病与治疗5. 下列哪项不属于发展心理学的研究范畴?A. 婴儿的认知发展B. 青少年的社会化过程C. 成年人的性格特征D. 老年人的智力衰退二、简答题1. 请简述经典条件作用是什么？2. 什么是心理测试？简单描述心理测试的基本原理。

3. 请阐述压力与情绪之间的关系。

4. 什么是研究理论？简述经典条件作用和操作性条件作用之间的区别。

5. 简要解释认知心理学的研究对象和方法。

三、问答题1. 请列举并解释至少三种心理疾病，并简述其症状和治疗方法。

2. 简述人格心理学的主要研究内容，并解释其中一种人格理论。

3. 请阐述社会认知理论的基本原理并提供一个例子。

4. 什么是心理干预？请结合一个具体的案例说明心理干预的过程和效果。

5. 解释智力的定义，并简要讨论智力测量的有效性和局限性。

四、综合题请结合成年人的心理健康问题，从心理学角度给出以下方面的建议：1. 心理健康的重要性和维护方法2. 压力管理和应对策略3. 社交支持和人际关系的建立4. 积极的情绪调节和疾病预防5. 健康生活方式的培养与维持五、附加题请根据自己的兴趣和知识，在心理学领域编写一道选择题，并提供其答案和解释。

六、答案解析1. B：个体达到最高水平的自我发展。

个体实现自我潜能和成长的过程称为自我实现。

全国2017年高等教育自学考试学前心理学模拟试题五一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（）A.客观性B.活动性C.发展性D.高效性2.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）A.一般的、典型的、本质的心理特征。

B.一般的、稳定的、典型的心理特征。

C.本质的、一般的、可变的心理特征。

D.一般的、稳定的、本质的心理特征。

3.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）A.0～1岁B.1～3岁C.3～6岁D.6～14岁4.在1/20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的墨点数是（）A.1～2个B.2～4个C.4～6个D.6～8个5.听觉和视觉的明显协调约在出生后（）A.10天B.半个月C.20天D.1个月6.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）A．机械记忆效果好B．意义记忆效果好C．两者都在发展D．两者不可比较7.整个幼儿期，占主要地位的记忆是（）A.语词记忆B.形象记忆C.有意记忆D.意义记忆8.幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象9.直观行动思维的工具是（）A.感知、动作B.具体形象C.语词概括D.概念、判断、推理10.问幼儿“什么是鸟？”回答说“鸟会飞”，据此可说明幼儿下定义处于哪种水平?（）A.同义反复不会下定义B.依据具体外部特征下定义C.接近下定义水平D.初步概念水平11.儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（）A.同时发生B.实际不存在C.收缩在前，扩展在后D.扩展在前，收缩在后12.儿童识字的过程，可有顺序地分为（）A.再现阶段、识字阶段、泛化阶段B.泛化阶段、再现阶段、识字阶段C.识字阶段、泛化阶段、再现阶段D.泛化阶段、识字阶段、再现阶段13.儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）A.社会性交往B.社会性动因C.社会性认知D.社会性适应14.根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是（）A.有很大价值的B.没有价值的C.有限的D.无限的15.幼儿积极参加“值日生”劳动，其动机常常是（）A.一致的B.间接的C.直接的D.高效的16.儿童自我控制发展迅速的时期，大约在（）A.3～4岁期间B.4～5岁期间C.5～6岁期间D.6岁以后迅速17.根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）A.20%B.50%C.80%D.92%18.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）A.受欢迎型幼儿B.被忽视型幼儿C.被排斥型幼儿D.中间型幼儿19.幼儿更多表现出的攻击性行为是（）A.言语性攻击B.生理性攻击C.主动性攻击D.反应性攻击20.促进幼儿心理发展的最好的活动形式是（）A.操作B.交往C.游戏D.言语二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.幼儿有意注意发展的特征及具体表现。

考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．现代心理学诞生和发展的重要历史渊源是A．近代哲学B．实验生理学C．物理学D．化学正确答案：A,B解析：本题旨在考查考生对心理学发展简史的了解与掌握。

现代心理学的发展受近代哲学思潮和实验生理学的影响最大。

近代哲学是指17一19世纪欧洲各国的哲学，其中主要指法国17世纪的唯理论和英国17一18世纪的经验论，近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础。

现代心理学的实验方法则直接来源于实验生理学。

19世纪中叶，生理学已经成为一门独立的实验科学，生理学的发展，特别是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学走上独立发展的道路产生了重要的影响。

故本题应选AB。

知识模块：普通心理学2．影响长时记忆的信息加工的因素有( )。

A．编码时的意识状态B．加工深度C．加工深度D．组块正确答案：A,B 涉及知识点：普通心理学3．消极词汇是指( )。

A．意义消极的词汇B．儿童不能理解的词汇C．儿童理解却不能正确使用的词汇D．儿童既能掌握又能理解的词汇正确答案：B,C解析：D项是积极词汇的含义，A项则属于望文生义。

知识模块：发展心理学4．拉文格用于测量自我发展的工具是( )。

A．句子完成测验B．实验法D．投射测验正确答案：A,C 涉及知识点：发展心理学5．青少年期是自我同一性形成的关键期，下列对同一性扩散的描述正确的是( )。

A．青少年做出了自我投入，但没有进行探索B．个体没有进行自我探索C．个体没有进行自我投入D．青少年正处于同一性危机之中正确答案：B,C解析：A选项属于同一性早期封闭类型，D选项是同一性延缓的表现。

知识模块：发展心理学6．人格具有的特征包括( )。

A．独特性B．稳定性C．统合性D．功能性正确答案：A,B,C,D解析：人格是构成一个人的思想、情感和行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。

从上述人格的概念来看，人格具有许多本质特征，包括：独特性、稳定性、统合性和功能性。

2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．心理学是一门科学，其准确的属性是()A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学的性质D．思维科学2．表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。

它可分为()A．言语表情、面部表情、身段表情B．言语表情、身段表情、语调表情C．言语表情、语调表情、面部表情D．面部表情、身段表情、语调表情3．对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势4．在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指示，去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的心理特征是()A．感觉麻痹B．感觉扭曲或幻觉C．解除抑制D．对催眠经验的记忆消失5．下列哪一项不是群体的功能()A．给成员以归属感B．使成员具有认同感C．使成员获得社会性支持D．满足成员的自我实现需要6．经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为()A．手段-目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式7．身体残疾的人可以通过自己的努力，以事业的成功赢得别人的尊重，这种人运用的心理防御机制是()A．反向B．转移C．补偿D．文饰8．当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能感受到其中的一个较强的声音。

这种听觉现象称为()A．混合音B．拍音C．纯音D．声音的掩蔽9．瑞文标准推理测验，属于典型的()A．文字测验B．非文字测验C．难度测验D．速度测验10．在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是() A．正比关系B．反比关系C．中度最适宜D．两者无关11．在四种典型的生物节律中，对人的心理状态影响最大的是()A．年B．月C．90分钟D．日12．知觉恒常性通常包括三类，下面不属于知觉恒常性的是()A．大小恒常性B．重量恒常性C．形状恒常性D．颜色恒常性l3．一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。

考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．人类获得的外界信息主要来自A．视觉B．听觉C．味觉D．嗅觉正确答案：A解析：视觉是人类最重要的一种感觉。

在人类获得的外界信息中，80％来自视觉。

因此，本题选A。

知识模块：普通心理学2．颜色的色调主要取决于A．光波的波长B．光波的波幅C．照明的强度D．物体表面的反射系数正确答案：A解析：颜色视觉具有三个基本属性，即色调、明度和饱和度。

色调主要决定于光波的波长，对光源来说，占优势的波长不同，色调也就不同。

明度指颜色的明暗程度，明度决定于照明的强度和物体表面的反射系数，光源的照度越大，物体表面的反射率越高，物体看上去就越亮。

饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度，纯的颜色都是高度饱和的，如鲜红、鲜绿等。

因此，本题选A。

知识模块：普通心理学3．黄色颜料与蓝色颜料混合后的颜色是A．黑色B．橙色C．紫色D．绿色正确答案：D解析：颜料混合是一种减法过程，即某些波长的光被吸收了。

黄色颜料反射黄光和绿光，吸收红、橙和蓝色光线。

蓝色颜料反射蓝光和绿光，吸收红、橙和黄光。

当两种颜色混合后，黄光和蓝光被对方吸收，只剩下绿色部分被反射回来，因而使混合后的颜色看上去是绿色的。

因此，本题选D。

知识模块：普通心理学4．三色说的提出者是A．托马斯.杨(Young)B．黑林(Hefing)C．冯.贝克西(V on Bekesy)D．韦弗尔(Wever)正确答案：A解析：托马斯.杨(Young)是三色说的提出者。

黑林(Hering)是四色说的提出者。

冯.贝克西(V onBekesy)是听觉理论中行波理论的提出者。

韦弗尔(Wever)是听觉理论中神经齐射理论的提出者。

因此，本题选A。

知识模块：普通心理学5．关于视觉适应表述正确的是A．暗适应是视觉感受性降低的过程B．暗适应持续时间约为30-40分钟C．明适应持续时间约为30—40分钟D．暗适应时，只有棒体细胞起作用正确答案：B解析：暗适应是视觉感受性提高的过程。

考研心理学统考心理学专业基础综合（言语）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题7. 名词解释单项选择题1．某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在( )。

(2007年)A．威尔尼克区B．布洛卡区C．潘菲尔德区D．角回正确答案：B解析：布洛卡区，位于第三额回后部，靠近大脑外侧裂处的一个小区。

布洛卡区病变会引起运动性失语症或表达性失语症。

这类病人阔读、理解和书写不受影响。

他知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢而费力。

知识模块：言语2．展开性程度最高的言语形式是( )。

(2009年)A．独白言语B．对话言语C．书面言语D．内部言语正确答案：C解析：书面言语是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人语言的影响。

它的特点是随意性、开展性、计划性。

知识模块：言语3．下列有关内部言语的表述，错误的是( )。

(2010年)A．具有隐蔽性B．不需要言语器官的参与C．外部言语是内部言语产生的基础D．在计划外部言语时，内部言语起着重要作用正确答案：B解析：内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动，具有隐蔽性和简略性，需要以外部言语为基础。

人们计划自己的外部言语时内部言语常常起着重要的作用。

但是内部言语并非不需要发音器官的参与。

知识模块：言语4．一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于( )。

(2012年)B．独白C．语言获得D．语言理解正确答案：B解析：独白是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。

独白是说话者独自进行的活动，是一种开展的语言，是有准备、有计划的言语活动。

知识模块：言语5．独白言语属于( )。

(2014年)A．对话言语B．书面言语C．外部言语D．内部言语正确答案：C解析：独白言语属于口头言语，口头言语属于外部言语。

知识模块：言语6．“语言影响人们的思维方式”沃尔夫(Wholf)提出的这一假设被称为( )。

心理学总分：108一、单选题（共20题，共40分）1、人类感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为远距离感觉、近距离感觉和（）(2分)A:外部感觉B:内部感觉C:自身感觉D:第六感觉2、工作动机理论中，把人看作是负责、有创造力的，认为人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力，这种理论称为（）(2分)A:X理论B:Y理论C:V理论D:Z理论3、主题统觉测验属于（）(2分)A:感觉测验B:知觉测验C:情绪测验D:人格测验4、测验结果跨时间的一致性指的是（）(2分)A:评分者信度B:效度C:再测信度D:内部一致性信度5、把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或者把自己不能接受的欲望归结为他人的，这属于心理防御机制中的（）(2分)A:反向B:转移C:投射D:补偿6、军人在作战时穿上迷彩服，这是利用知觉的（）(2分)A:整体性B:选择性C:理解性D:恒常性7、在看电影时，总是把相继出现的一组图片看成是平滑连续的画面，这种现象是因为（）(2分) A:程序记忆B:感觉记忆C:短时记忆8、一般情况下，梦游、梦呓等现象常出现在睡眠阶段的（）(2分)A:过渡期B:轻睡期C:沉睡期D:眼动期9、一般来说，活动目的越明确、越具体，越容易引起（）(2分)A:不随意注意B:随意注意C:随意后注意D:无意识注意10、大多数活动所共同需要的，人所共有的最基本的能力，该能力是（）(2分)A:操作能力B:社交能力C:一般能力D:模仿能力11、人格是一个复杂的结构系统，属于心理特征系统的是（）(2分)A:动机B:需要C:气质D:兴趣12、强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的，这位心理学家是（）(2分) A:魏太默B:罗杰斯C:华生D:冯特13、加拿大心理学家薛利把压力状态下身体反应分成三个阶段，即（）(2分)A:开始阶段、应付阶段、结束阶段B:认识阶段、分析阶段、解决阶段C:认识阶段、思考阶段、行动阶段D:警觉反应阶段、抗拒反应、衰竭阶段14、思维的主要特征是（）(2分)A:间接性和形象性B:间接性和概括性C:直接性和形象性D:直接性和概括性15、发展心理学关于中年期的年龄阶段是（）(2分)B:30-50岁C:35-55岁D:45-65岁16、调查法分为问卷法和（）(2分)A:实验法B:谈话法C:作业法D:测验法17、根据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）(2分)A:生理性动机与社会性动机B:外在动机和内在动机C:理性动机与非理性动机D:主导动机与从属动机18、考试中会遇到不同形式的题目，如选择题、简答题等，其中简答题考查的是对知识信息的（）(2分)A:识记B:保持C:再认D:回忆19、关于非言语沟通，以下哪项陈述不正确（）(2分)A:主要指说和写之外的信息传递B:与言语沟通往往在效果上互相补充C:目光接触往往能够帮助说话人进行更好沟通D:服饰不属于非言语沟通范畴20、对不同血缘关系亲属间智力相关的研究发现，智力相关最高的是（）(2分)A:亲子之间B:兄弟姐妹之间C:同卵双生子之间D:异卵双生子之间二、文字题（共13题，共68分）21、名词解释：气质(3分)22、名词解释：技能学习(3分)23、名词解释：心理学(3分)24、名词解释：成就动机(3分)25、简述心理测验的基本性质。