技术与设计一1.1

技术与设计必修一1 技术具有保护人，解放人，和发展人的作用。

2技术的性质：目的性，创新性，综合性，两面性，专利性。

3技术和科学的区别：科学侧重认识自然，力求有所发现，是理论。

技术侧重利用和改造自然，力求有所发明，是实物。

4知识产权狭义上包括：专利权，著作权，商标权。

5申请专利的步骤：申请，受理，初审，公布，审查，授权。

6技术设计侧重功能，结构，材料，程序，工艺。

艺术设计侧重欣赏，审美，更强调感觉的需要。

7人机关系：高效，健康，安全，舒适。

8实现合理的人机关系: 满足普通人和特殊人群的需要，人的生理和心理需求，实现信息的交互。

9技术试验的方法：优选试验法，模拟试验法，虚拟试验法，强化试验法，移植试验法。

10设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制定模型或原型，测试·评估及优化，编写产品说明书。

11制定方案的过程：收集信息，设计分析，方案构思，方案呈现，方案筛选。

12设计的一般过程:创新原则，实用原则，经济原则，美观原则，道德原则，技术规范原则，可持续原则。

13认证标志：电脑环保标志中国强制认证国际纯羊毛可循环14发现问题的途径与方法：观察日常生活，收集和分析信息，技术研究和技术试验。

15产品设计的三要素：人，物，环境。

16方案的构思方法：草图法，联想法，模仿法，奇特性构思法。

17设计语言的种类：图样，图表，符号，模型。

18图表包括表格，草图，效果图。

19草图的分类：构思草图，设计草图。

20尺寸要素：尺寸界线，尺寸线，尺寸数字。

21尺寸界线不要太长，尺寸线与所标线平行，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左侧且字头朝左，以毫米为单位时，不注写单位。

22整圆或大于半圆的圆弧需标注直径，半圆或小于半圆的圆弧需标注半径。

23模型的功能：使设计对象具体化，帮助分析设计的可能性。

24模型的分类：草模，概念模型，结构模型，功能模型，展示模型。

25桶的加工：先加大箍，然后加桶底，最后加小箍，同时调紧两个箍。

技术与设计1知识点技术与设计是一门综合性学科，旨在培养学生的创新能力和实践能力，使其能够在科技和艺术领域中运用所学知识解决问题。

在技术与设计1课程中，涉及了许多重要的知识点，下面将逐一介绍。

1. 创意设计创意设计是技术与设计1课程中的重要内容之一。

在这个知识点中，学生将学习如何通过发散思维和灵感激活等方法来产生创新的设计理念。

这包括了从观察、研究、头脑风暴到概念设计的整个过程。

学生需要学会挖掘问题背后的需求，并找到富有创造力的解决方案。

2. 产品设计产品设计是技术与设计1课程中的一个重要模块。

在这个知识点中，学生将学习如何通过创造性的思维和设计流程来开发新产品。

他们将了解到产品设计的基本原则、人机工程学和可持续设计的概念。

学生需要学会将市场需求转化为产品设计方案，并运用CAD等工具进行设计和建模。

3. 数字制造数字制造是现代技术与设计中的重要领域。

学生将学习如何使用计算机辅助设计（CAD）软件进行产品设计和建模，并结合数控加工（CNC）技术进行制造。

他们将了解到各种数字制造技术的原理和应用，包括3D打印、激光切割和数控车床等。

通过数字制造的学习，学生将能够将虚拟设计转化为现实产品。

4. 电子科技电子科技是技术与设计1课程中的重要组成部分。

学生将学习基本的电子电路原理，如电阻、电容和电感等。

他们将了解到电路的连接方式、分析电路的方法和常见的电子元件。

学生需要学会使用基本的电子元器件进行电路设计，并进行模拟和实验验证。

5. 可持续发展可持续发展是技术与设计1课程中的关键概念之一。

学生将学习如何通过设计和创新来解决环境和社会问题。

他们将了解到可持续设计的原则和方法，包括减少能源消耗、延长产品寿命和开发可再生能源等。

通过学习可持续发展原则，学生将培养环境意识和责任感。

总结：技术与设计1课程涵盖了广泛的知识点，包括创意设计、产品设计、数字制造、电子科技和可持续发展等。

通过学习这些知识点，学生将培养解决问题的能力、创新思维和实践能力。

技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。

第一章走进技术世界一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。

2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。

3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。

思考：1、区分“保护人”和“解放人”。

如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。

2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。

三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

其中：1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。

2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。

技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。

二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。

3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。

技术专利有独占性、时效性和地域性。

通用技术——技术与设计1随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为引起社会变化和应对社会变化的重要因素.因此，技术素养是当代青少年的基本素养.通用技术在本课程中是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

通用技术课程是一门立足实践、注重创新、高度综合、科学与人文融合的课程。

它的学习过程是同学们主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，是一个富有生机、充满探究、方式多元的活动过程.相信通用技术的学习一定会成为同学们豆蔻年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。

第一章走进技术世界从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。

技术,不仅保护人、解放人、发展人,满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。

技术的迅猛发展更为人类的未来生活描绘了神奇灿烂的图景。

走进技术世界,即走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。

一、技术的价值学习目标理解技术的产生与人类需要之间的关系；理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析.1、技术与人从人类磨制石器、钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。

人类在生活中,需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术的产生；需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术的产生;需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害，于是有了建筑技术的产生；需要出行以认识更广阔的世界，于是有了车船制造技术的产生；需要交往以保持与别人的联系，于是有了通信邮电技术的产生-----—案例分析从火到灯——人类走向文明的历程灯火象征着光明、希望和威力。

从普罗米修斯盗火拯救人类,到阿拉丁神灯实现人的愿望，再到宝莲灯赋予人以力量，这些神话充分说明了灯火在人们心中的重要地位和作用。

技术与设计1知识点总结在技术与设计领域，有许多重要的知识点需要我们掌握。

本文将对技术与设计1中的关键知识进行总结，帮助读者加深对这些知识的理解。

一、流程与系统设计1.1 流程设计流程设计是指在一个业务过程中，将一个复杂的业务过程分解为多个简单的子任务，并确定任务之间的逻辑关系。

在流程设计中，我们需要考虑到流程的可行性、有效性，以及可能出现的风险和问题。

1.2 系统设计系统设计是指根据用户需求和技术要求，对系统进行整体规划和设计。

系统设计要考虑到系统的结构、功能模块、数据流程、接口设计等方面。

同时，我们还需要关注系统的安全性、稳定性和可扩展性。

二、软件工程2.1 软件开发生命周期软件开发生命周期是指软件从提出需求到最终交付使用的整个过程。

软件开发生命周期包括需求分析、系统设计、编码、测试、上线等多个阶段。

在每个阶段，我们都需要遵循相应的规范和流程，以确保软件的质量和稳定性。

2.2 面向对象程序设计面向对象程序设计是一种将现实世界的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现系统功能的编程方法。

面向对象程序设计强调代码的可重用性、维护性和可扩展性。

三、数据库设计与管理3.1 数据库设计原则数据库设计是指根据数据的特点和应用需求，规划和设计数据库结构。

在数据库设计中，我们需要考虑到数据的完整性、一致性和可靠性。

同时，还需要遵循数据库设计原则，如实体完整性、关系完整性和域完整性等。

3.2 数据库管理数据库管理是指对数据库进行日常维护和管理的工作。

数据库管理包括数据库安装、备份与恢复、性能优化等方面。

一个好的数据库管理可以提高系统的可靠性和性能。

四、网络与通信技术4.1 网络协议网络协议是指允许网络中的设备进行通信和交互的规则和标准。

常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议等。

了解和理解不同的网络协议对于进行网络通信是非常重要的。

4.2 网络安全网络安全是指保护计算机网络不受未经授权的访问、损害或破坏的行为。

技术与设计高一上册知识点技术与设计是一门综合性的学科，涵盖了计算机科学、工程学、艺术设计等多个领域。

在高一上册的课程中，我们学习了许多与技术与设计相关的知识点。

本文将从三个方面介绍这些知识点，包括计算机科学基础、工程设计原理和艺术设计要素。

一、计算机科学基础1. 计算机的组成：计算机是由硬件和软件两部分组成的。

硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等；而软件则分为系统软件和应用软件两类。

2. 程序设计：程序是计算机的核心，而程序设计是指按照一定的算法和语法规则，编写出能够在计算机上运行的程序。

常见的程序设计语言有C++、Java等。

3. 网络与互联网：网络是指将多台计算机连接在一起，实现信息共享和资源共享的系统。

而互联网是全球最大的计算机网络，通过互联网我们可以进行电子邮件、即时通信、在线购物等活动。

二、工程设计原理1. 产品设计过程：产品设计是指通过研究市场需求、进行创意构想、进行原型制作和进行产品测试等步骤，最终设计出满足用户需求的产品。

其中，市场调研和用户需求分析是产品设计的重要一环。

2. 制造工艺：制造工艺是实现产品设计的关键环节，包括材料选择、加工工艺和装配工艺等。

不同的产品需要采用不同的制造工艺来实现。

3. 结构设计：结构设计是指根据产品使用要求，确定产品的外形和内部结构。

结构设计需要兼顾产品的功能性、美观性和可制造性。

三、艺术设计要素1. 线条：线条是艺术设计中最基本的要素之一，可以分为直线、曲线、斜线等多种类型。

通过线条的运用，可以表达出作品的节奏感和动感。

2. 色彩：色彩可以给作品带来视觉冲击力，通过色彩的运用，可以表现出作品的情感和主题。

色彩有冷色调和暖色调之分，不同的色彩组合可以引发不同的情绪反应。

3. 图案：图案可以为作品增添丰富的细节和纹理感。

通过使用不同的图案元素，可以营造出不同的风格和氛围。

综上所述，技术与设计高一上册的知识点涉及了计算机科学基础、工程设计原理和艺术设计要素等多个方面。

技术与设计必修一知识点在技术与设计必修一课程中，我们将学习许多与技术和设计相关的知识点。

本文将回顾一些重要的知识点，并提供一些实例来帮助读者更好地理解这些概念。

1. 技术与设计的基本概念技术与设计是一门综合性学科，涵盖了计算机科学、工程学和艺术与设计等领域的知识。

它主要关注如何应用科学和技术原理来解决实际问题，并以实现创意和创新为目标。

2. 设计过程设计过程是在解决问题或满足需求的过程中，逐步开发和完善解决方案的一系列步骤。

它包括了以下几个主要阶段：需求分析、概念设计、详细设计、制造/实施和评估。

3. 人机交互人机交互是指人类与计算机或其他技术设备之间进行信息交流和互动的过程。

它涵盖了用户界面设计、用户体验、人机界面等方面的知识。

人机交互的目标是提供易于使用、有效和令人愉悦的技术产品和服务。

4. CAD（计算机辅助设计）CAD是一种利用计算机技术来辅助进行产品设计和制造的工具。

它能够模拟和分析产品的性能，使得设计师可以更快速地进行设计和修改，并提高设计的准确性和效率。

示例：设计师可以利用CAD软件来绘制三维模型，进行结构分析和优化，以及生成产品图纸等。

5. CAM（计算机辅助制造）CAM是借助计算机技术来辅助制造产品的过程。

它包括数控机床编程、加工路径规划和机器人技术等方面的知识。

CAM的使用可以提高制造过程的精度和效率，减少人为错误和浪费。

示例：利用CAM系统，我们可以将CAD中设计的产品模型转化为数控机床可以理解和执行的指令，从而实现自动化的产品制造。

6. 3D打印3D打印是一种快速原型制造技术，它允许通过逐层堆积材料来创建实体对象。

3D打印技术可以应用于产品设计、医疗领域、建筑和艺术等多个领域。

它的优点包括快速、个性化和可重复制造等。

示例：利用3D打印技术，设计师可以快速制作出产品的原型，并进行测试和修改，从而提高产品设计的效率和质量。

7. 创意思维与创新创意思维是一种能够创造新颖和有价值的理念和解决方案的思维方式。