椭圆定义及其应用课件

椭圆定义其应用课件说明
周南中学任元奇
一、教学目的：
1、进一步掌握椭圆的定义，并能根据椭圆的定义解决简单问题。

2、掌握几个有关椭圆的常用结论。

3、能用椭圆定义解决稍复杂的问题。

二、重点、难点：
重点：椭圆的定义及其应用；
难点：椭圆定义的应用。

三、思想品德教育：
数形结合的思想，探索与创新思想。

四、教学方法：
用探索法与分层教学法进行教学，教会学生学习的方法
五、课件所用的软件：
主要的是动态几何软件《几何画板》，它主要体现探索的思想方法；网页制作软件《FrontPage》和《Dreamweaver》,主要实现浏览
课件的窗口；还有动画制作软件《Flash5》，它主要是制作所用的动画效果；当然还离不文字处理软件《Microsoft Word》。

六、课件使用说明：
1、打开文件夹《ty》，双击“index.htm”文件；
2、点击网页左边的菜单，即可跳到相应的网页，但主画面依
然保存着；
3、点击“知识回顾”菜单，主窗口出现一些新的菜单，点击
上面的菜单，弹出相应的几何画板文件，在此可对相应问
题进行探索，探索完后退出几何画板文件，返回主窗口，
再点击下面相应的菜单按钮左边的图案，弹出一个文字框，
对所给问题给予解答；
4、“例题讲解”菜单的操作与“知识回顾”菜单一样操作；
5、“几何画板”文件的操作，就是拖动相应的点，画面上相
应的几何量就会变化，动点就形成了轨迹。

由这些变化可
先知道问题的结果，这就是探索过程；
6、对探索的结果给予证明与解答。

七、课件的特点：
1、整个课件体现了一个探索的精神，很好地体现了本节课
的教学方法；
2、课件虽然要用两个软件来显示，但却链接非常好，使用
权其成为一个了整体；
3、使用网页浏览器使课件的主要菜单贯穿整个课件的始
终，各部分跳转自如；
4、用动态几何软件《几何画板》，很好地体现了数形结合
的思想，反映了数学的精髓；
5、整个课件动静结合，使用起来使人赏心悦目。