美丽的相框

小班美术教案及教学反思《美丽的相框》教案准备教学目的通过本次课程的学习，使学生们了解什么是相框，学会制作简单的相框，并且了解相框在生活中的作用。

教学重点学生们能够掌握制作简单相框的方法和步骤。

教学难点了解相框在生活中的作用，培养学生们的美术兴趣。

教学方法以讲解配合实际操作的方式进行，帮助学生在动手实践中更好地理解和掌握方法。

教学资源•显示屏•白板和白板笔•班级提前准备好的材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。

教学内容和步骤内容•（1）引入新知识：介绍相框的基本知识和作用；•（2）讲解制作相框的步骤和方法；•（3）引导学生制作相框。

步骤第一步：引入新知识1.用白板和白板笔引导学生认识相框并了解其作用；2.展示实物相框，并展示一些装置在相框里的画作，让学生学会欣赏美术作品并了解相框的作用；第二步：讲解制作相框的步骤和方法1.授课老师讲解制作相框的步骤并依次演示；2.引导学生注意制作过程中的注意事项和方法。

第三步：引导学生制作相框1.老师讲解制作过程中的方法，并且告诉学生需要注意的事项；2.提供合适的材料，让学生进行制作，同时老师提供一对一的指导。

教学评价老师评价1.学生们的学习状态良好，听课认真，动手实践兴趣较高。

2.学生们的制作结果均达到基本要求。

学生评价1.学生们反映制作相框的方法实用性很高。

2.学生们表示制作美丽相框的过程很有意思。

教学反思1.在制作过程中，学生们的注意力容易分散，需要更有耐心和鼓励。

2.在制作相框的过程中可以更多地引导孩子们发挥自己的创造力，更好地提升他们的美术能力。

3.适当减少教师的讲解，可以更让学生们有实际操作的时间，让学生们更好地理解制作相框的方法。

2024年幼儿园大班美术《美丽的相框》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美化我们的生活》，详细内容为第一课《美丽的相框》。

通过本课学习，幼儿将掌握相框设计的基本方法，运用不同的材料与色彩，创作出富有创意的相框。

二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本结构，学习相框设计的方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，学会与他人合作完成作品。

三、教学难点与重点教学难点：相框设计的创意与制作。

教学重点：相框基本结构的认识，色彩搭配与材料选择。

四、教具与学具准备教具：PPT、相框样品、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

学具：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的相框，引导幼儿观察相框的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解相框的基本结构（5分钟）通过展示相框样品，让幼儿了解相框的组成部分，如内框、外框、图案等。

3. 教学相框设计方法（5分钟）以一个简单的相框为例，示范设计过程，讲解色彩搭配、材料选择等。

4. 例题讲解（10分钟）出示一个相框设计题目，引导幼儿思考并讲解解题思路。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立设计一个相框，教师巡回指导。

6. 小组合作完成作品（10分钟）幼儿分组，共同设计并制作一个创意相框。

7. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的相框》2. 内容：（1）相框的基本结构（2）相框设计方法（3）色彩搭配与材料选择七、作业设计1. 作业题目：设计一个富有创意的相框。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试用所学知识进行创作，提高审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点：相框设计的创意与制作。

2. 教学重点：相框基本结构的认识，色彩搭配与材料选择。

3. 实践情景引入。

4. 例题讲解。

幼儿园小班美术教案《美丽的相框》含反思
《小班美术教案《美丽的相框》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《美丽的相框》含反思！
活动目标：
1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动过程：
一、谈话导入
1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片?
2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框
1.出示范例
师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊?(快思老师.教案网出处)想不想也做一个啊?
2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品
1.教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2.幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。

活动反思：
由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。

幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。

又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好。

小班美术教案《美丽的相框》含反思这篇文章共1480字。

幼儿园小班优质教案《美丽相框》含反思一、教学内容《美丽相框》这节课选自幼儿园小班美术教材第四章《形状与色彩》，详细内容包括认识相框形状与颜色，学习用简单图形和色彩搭配来装饰相框，以及通过制作美丽相框，培养孩子们审美观和动手操作能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识不同相框形状和颜色。

2. 培养孩子们观察力、想象力及创新能力。

3. 提高孩子们动手操作能力和审美观。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们学会用简单图形和色彩搭配来装饰相框。

教学重点：认识相框形状与颜色，培养孩子们审美观和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和颜色相框若干，画笔、颜料、调色板、画纸等绘画材料。

2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸，以及用于装饰相框彩纸、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种形状和颜色相框，引导孩子们观察并说出相框形状和颜色。

2. 讲解相框制作方法（5分钟）通过讲解和示范，让孩子们解如何用简单图形和色彩搭配来装饰相框。

3. 例题讲解（5分钟）以一个相框为例，现场演示如何装饰相框，让孩子们观看并学习。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行练习，教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到问题。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们完成相框制作后，将作品展示给大家，互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 《美丽相框》2. 内容：相框形状与颜色图形和色彩搭配方法制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己或家人制作一个美丽相框。

2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象力和创新能力，用自己喜欢图形和色彩搭配来完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，孩子们对相框形状和颜色有更深入认识，但在图形和色彩搭配方面还有待提高，今后教学中需加强此方面引导。

2. 拓展延伸：组织孩子们参观美术馆、画廊等，欣赏更多精美相框作品。

邀请家长参与，共同完成家庭作业，增进亲子关系。

开展“最美相框”评选活动，鼓励孩子们互相学习、交流。

美丽的相框教案
教案：美丽的相框
课时安排：1节课
教学目标：
1. 学会制作简单的美丽相框。

2. 发展学生的动手能力和创造力。

教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等制作相框所需材料。

2. 展示一些不同样式的相框。

教学过程：
步骤一：引入
教师出示一些不同样式的相框，引起学生的兴趣。

并问学生他们对相框有什么了解，以及相框的作用是什么。

步骤二：传授制作相框的方法
1. 教师展示制作相框的步骤，并一步步教给学生。

2. 学生们跟随教师的指导，利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作相框。

3. 学生们可以根据自己的喜好来设计相框的贴纸和装饰物，并用彩笔为相框添加一些图案。

步骤三：展示和分享
1. 学生完成相框后，互相展示和分享各自制作的相框。

2. 学生可以向其他同学解释自己的创作灵感和设计理念。

步骤四：反思和总结
1. 教师引导学生反思自己在制作相框过程中的体验和收获。

2. 学生们讨论相框的作用，以及制作相框对他们的意义。

扩展活动：
1. 学生可以将自己的相框用于装饰自己的房间。

2. 学生可以用相框装饰自己的家人或朋友的照片，送给他们作为礼物。

评估与反馈：
通过学生制作相框的过程、展示和分享，以及课堂讨论，教师可以对学生的学习情况进行评估，并提供个别反馈。

注意事项：
1. 教师在教学过程中需留意学生的安全，确保学生正确使用剪刀和胶水等工具。

2. 教师应鼓励学生展示自己的创造力和想象力，尊重学生的个性和不同的制作风格。

一、教案基本信息幼儿园小班《美丽的相框》教案适用年级：小班教学目标：1. 让学生了解相框的作用和美观，培养学生的审美意识。

2. 培养学生动手能力和创造力，提高学生的艺术修养。

3. 培养学生团队合作精神，增进学生之间的友谊。

教学重点：1. 让学生掌握制作相框的基本方法。

2. 培养学生发挥想象力和创造力，设计出独特的相框。

教学难点：1. 相框的制作技巧。

2. 学生创造力的发挥。

二、教学准备材料：1. 彩纸2. 剪刀3. 胶水4. 画笔、颜料等绘画工具5. 相框模板场地：1. 教室内的美术角2. 宽敞的绘画桌椅三、教学过程1. 导入：教师向学生展示各种美丽的相框图片，引导学生关注相框的美观和作用。

2. 讲解：教师讲解相框的制作方法和步骤，强调注意事项。

3. 示范：教师演示制作相框的过程，让学生直观地了解制作方法。

4. 制作：学生在教师的指导下，动手制作相框。

5. 创作：学生发挥想象力和创造力，设计出独特的相框。

6. 展示：学生将完成的相框作品展示给大家，互相欣赏、交流。

7. 总结：教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥潜能，提升审美意识。

四、教学评价评价标准：1. 学生能熟练掌握相框的制作方法。

2. 学生的相框作品具有独特性和创意。

3. 学生在制作过程中，能遵守纪律，与同学互相帮助。

评价方式：1. 教师评价：对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

2. 学生互评：学生之间互相评价，共同进步。

3. 学生自评：学生对自己的作品进行自我评价，发现不足，不断提高。

五、教学拓展1. 学生可以将自己的作品装饰在家里，提升家居美感。

2. 学生可以尝试制作不同形状和风格的相框，丰富自己的作品集。

3. 教师可以组织相框设计比赛，激发学生的创作热情。

六、教学实践2. 家庭实践：教师可以鼓励学生在家庭中寻找废弃的相框，并将其重新装饰、美化，以此来培养学生的环保意识和创新精神。

七、教学反馈1. 学生反馈：教师可以通过问卷调查或面对面交流的方式，了解学生在学习本节课内容后的感受和意见，以便对今后的教学进行改进。

幼儿园大班美术《美丽的相框》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美化我们的生活》，详细内容为《美丽的相框》制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本结构，学会运用不同的材料、颜色和图案来设计制作美丽的相框。

二、教学目标1. 培养幼儿对美的感知和表现能力，激发幼儿的创意思维。

2. 让幼儿掌握相框的基本结构，学会运用不同的美术材料进行创作。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出具有个性的相框。

教学重点：掌握相框的基本结构，学会使用不同的美术材料。

四、教具与学具准备教具：示例相框、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

学具：每人一份相框材料包（含画纸、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解相框的基本结构，引导幼儿了解相框的组成。

（2）教师示范如何运用不同的美术材料制作相框，边示范边讲解制作步骤。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿领取相框材料包，根据教师的讲解和示范，开始制作相框。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，互相欣赏并评价彼此的作品，提出改进意见。

（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿讲述制作过程和心得。

六、板书设计1. 相框的基本结构2. 制作相框的步骤3. 美术材料的使用方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的相框。

2. 答案：根据课堂所学，运用不同的美术材料，创作出具有个性的相框。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对相框的制作表现出较高的兴趣，但在材料的使用和创作过程中，部分幼儿存在一定的困难。

今后教学中，应加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿将所学知识运用到生活中，如为家人制作相框，美化家庭环境。

同时，鼓励幼儿尝试使用其他材料制作相框，培养幼儿的创新意识。

小班美术教案及教学反思《美丽的相框》一、教学内容1. 相框的形状通过学习相框的形状，让孩子了解不同形状的相框可以起到不同的装饰作用。

让孩子通过观察不同形状的相框，感受形状给人带来的情感和视觉体验。

2. 相框的材质让孩子了解相框的材质有木质、塑料和金属等，让孩子通过触摸和感官体验不同材质带来的不同体验。

3. 相框的装饰让孩子了解相框的装饰意义，通过画画或贴贴画的方式，让孩子动手DIY自己的相框，并展示个性化。

二、教学目标1. 知识目标1.了解不同形状的相框并区分；2.了解相框的材质和特点；3.了解相框的装饰意义和方法，通过DIY自己的相框。

2. 能力目标1.提高观察能力和艺术欣赏能力；2.培养想象力和创造力；3.提高动手能力和美术表现能力。

3. 情感目标1.提高团队合作意识，分享想法和经验；2.培养审美情趣和美好心灵。

三、教学重难点1. 教学重点1.了解不同形状的相框并区分；2.了解相框的材质和特点；3.了解相框的装饰意义和方法，通过DIY自己的相框。

2. 教学难点1.孩子对相框的观察和区分；2.孩子对材质的感知和了解；3.孩子个性化的相框装饰。

四、教学过程1. 导入大班同学喜欢拍照留念，相框就是装饰照片的好帮手，小班同学是否了解相框是如何帮助我们装饰照片的呢？2. 了解相框的类型和形状老师出示几个不同形状的相框，引导孩子们观察和认识不同形状的相框，并与孩子们一起探讨相框的形状带来的视觉感受和情感体验。

3. 了解相框的材质和特点引导孩子们观察和感受不同材质的相框，让孩子们通过触摸和感受，了解木质、塑料和金属等材质的特点和区别。

4. 了解相框的装饰意义和方法引导孩子们探讨相框的装饰意义，并通过DIY相框的方式，让孩子们动手参与到装饰活动中，展示自己的个性化想法和美术表现能力。

5. 小结通过与孩子们讨论和互动，让孩子们对相框的形状、材质和装饰有了更深入的了解。

五、教学反思相框作为一种常见的装饰物品，是孩子们能够接触到的常见物品之一。

大班美术活动教案：美丽的相框教案
1. 教学目标
1.让学生学会如何制作美丽的相框
2.提升学生绘画技巧和手工能力
3.增强学生的美术鉴赏能力和审美意识
2. 教学准备
1.材料准备：卡纸、剪刀、彩笔、丙烯颜料、画笔、装饰材
料等
2.教学注意事项：辅导和指导学生，确保作业的质量和完成
时间。

3. 教学过程
第一步：介绍制作相框的方法
老师和学生共同裁剪宽高比1：2的长卡纸，叠一半，再按需拼接，然后剪出想要的空框架。

老师演示简单地制作“淹水”和“雕花”的
方法，让学生自己动手尝试。

第二步：涂装饰色
大班学生可以自己使用丙烯颜料、水彩笔或蜡笔来涂色、涂饰工艺，比如说贴上自己画的花，还可以用金银丝绳，小玩具等做成各种
装饰，美化相框。

可以设计成各种主题和场景。

第三步：熟练掌握制作技巧
老师可以在制作过程中带领学生们逐步掌握制作技巧，帮助他们
成功完成自己设计出来的相框。

4. 教学反思
在这次教学活动中，我发现学生们最喜欢的部分是涂装饰色环节，他们可以根据自己的想法，尝试自己的创意，将相框变得真正属于自
己的个性化作品。

在未来，我会鼓励学生更多地自主去探索，鼓励他们使用不同的
材料、颜色进行探究，完善了在课堂上提高他们的美术表达和手工技
艺的培训。

同时，我还会更多地关注每一个学生的需求，精心细致地
辅导他们完成作品的创造，提高他们的品味和审美水平。

幼儿园小班教案《美丽的相框》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的线条和图形》，详细内容为第三章节《美丽的相框》。

通过本节课的学习，让幼儿用简单的线条和图形，设计出富有创意的相框。

二、教学目标1. 让幼儿了解相框的基本构成，学习用线条和图形装饰相框。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形进行创意设计。

教学重点：掌握相框的基本构成，学会用线条和图形进行装饰。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩、模板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩、模板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单相框为例，讲解相框的基本构成，示范如何用线条和图形进行装饰。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，进行随堂练习，尝试用线条和图形装饰相框。

4. 创作环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩、模板等材料。

（2）幼儿根据教师讲解的方法，自由创作相框。

（3）教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在展示板上。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 相框的基本构成。

2. 线条和图形的运用。

七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，为家人设计一个美丽的相框。

作业答案：1. 相框形状：长方形、正方形、圆形等。

2. 装饰元素：线条、图形、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了相框的基本构成和装饰方法。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试用不同的材料（如彩纸、豆子等）进行相框装饰，提高幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将作品送给家人，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形进行创意设计。