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中国东北的黑土地中国东北地区是我国最重要的粮食生产基地之一，以其肥沃的黑土地而闻名于世。
黑土地是一种独特的土壤类型，在保障中国粮食安全和促进农业发展方面发挥着重要的作用。
本文将探讨中国东北黑土地的形成原因、特点以及对当地经济与农业的重要意义。
一、形成原因中国东北地区的黑土地主要形成于更新世晚期的第四纪冰期，受到冰川作用和黄土风化的共同影响。
冰川活动使得岩石破碎成碎石和砂土，而黄土风化则提供了丰富的氧化铁和有机质。
这种冰川活动和风化作用的共同作用，使得土壤中富含有机质和肥力较高的黏土成分，从而形成了黑土地。
二、特点1. 土壤肥力高：黑土地富含有机质和肥力较高的黏土成分，这使得其具有良好的保水和保肥性能。
黑土地蓄水性能强，能够保证作物在干旱季节的正常生长，并提供充足的养分供应。
因此，黑土地适合于农作物的生长和发展。
2. 土壤层次分明：黑土地具有明显的土壤层次分明特点，一般可分为表土层、粉土层和黄土层。
表土层富含有机质和养分，粉土层是黏土含量较高的土壤层，而黄土层则是由粉土和砂土混合而成，并富含氧化铁。
这种层次分明的土壤结构有利于作物根系的生长和发育。
3. 水分条件适宜：黑土地的水分条件适宜，既有良好的蓄水性能，又具备适度的排水性能。
这使得黑土地在湿润季节能够保持适宜的湿度，同时在降雨较多时也能及时排除多余的水分，防止作物受涝。
三、重要意义1. 保障粮食安全：东北地区的黑土地是我国主要的粮食生产基地之一。
黑土地肥沃，适合多种农作物的种植，尤以小麦、大豆等粮食作物为主。
黑土地的存在保证了东北地区的粮食产量，对于保障全国的粮食安全具有重要意义。
2. 促进农业发展：黑土地具备优良的肥力和水分条件，为农作物的生长提供了优越的环境。
东北地区以黑土地为依托，发展了大规模的农业生产，为当地经济的发展做出了重要贡献。
同时，黑土地也为农业技术推广和农产品加工提供了良好的基础。
3. 保护生态环境：黑土地具有良好的保水和保肥性能，能够降低水土流失的风险，保护生态环境的稳定。
东北黑土地有多肥沃就有多脆弱▲东北黑土地面积广阔，是我国重要的商品粮基地。
供图/图虫创意在我国东北那旮瘩，有一片举世闻名的“黑土地”。
这里耕地面积只占全国的1/10，粮食产量却占到全国的1/4，其中外调粮食占全国的1/3。
换句话说，中国人吃的三碗饭，其中一碗就来自东北。
不仅粮食产量大，而且好吃，很多人爱吃的五常大米便产自位于黑土地核心区的黑龙江省五常市。
▲黑土地上，拖拉机正在进行春耕。
供图/图虫创意都知道黑土地是块宝，然而这块宝是如何炼成的？宝贵背后，它又有多么脆弱的一面？土壤为什么会有五颜六色？在广袤的中国大地上，各地自然与人文景观差异很大，土壤的颜色也不甘平庸形成了各自的地方特色：南方的土偏红，中部的土偏黄，东北的土偏黑。
古人对此似乎早有察觉，在明代修建的北京中山公园社稷坛内，就摆放着寓意华夏疆土的五色土——东青、南赤、西白、北黑、中黄。
▲北京中山公园社稷坛的五色土。
图源/网络随着科学研究不断细致深入，我国土壤的颜色被分为更多种类，包括黑色、红色、黄色、砖红色、紫色、棕色、黄棕色和灰白色等等。
并且土壤五颜六色的秘密也被揭示出来，原来是土壤中的腐殖质与矿物质在“作怪”。
▲五颜六色的土壤。
图源/网络腐殖质是土壤中的动植物残体碎渣，被微生物分解形成的一类黑乎乎的胶状物质。
它虽然其貌不扬，却内涵丰富，可以为植物生长提供充分的养分，堪称“天然培养基”。
腐殖质之所以显得黑乎乎，是因为含有较多棕色的胡敏酸和黑色的胡敏素。
因此，当土壤中腐殖质含量越多时，颜色也会显得越发偏深发黑。
▲各种动植物残骸形成的腐殖质，营养丰富，常用于制作盆栽。
图源/网络当腐殖质给土壤颜色的深浅定下基调后，矿物质就开始登场给土壤“调色”了。
土壤颜色偏红或者棕红，是因为含有的以氧化铁为主要成分的赤铁矿含量较高；土壤呈黄色，是因为含有的以水合氧化铁为主要成分的针铁矿含量较高；土壤颜色偏白，是因为含有的盐分比如钠盐、二氧化硅和碳酸钙等较多；在四川盆地，土壤颜色偏紫，是因为这里的土壤多由紫色砂岩、页岩风化物形成。
五上《肥沃的黑土地》的说课稿4.肥沃的黑土地教材分析本课是依据《品德与社会课程标准》（实验稿）中“走遍中国”第1课“了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感”和了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。
目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八” 事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱祖国的思想感情。
教学目标知识与技能：1．了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
2．知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。
3．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
过程与方法：通过“走进黑土地——黑土地在东北——黑土地的硕果——黑土地的“痛”——祝福黑土地”等一系列活动的训练，懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
情感态度价值观：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教学重点：了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
教学难点：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教师准备：相关的资料、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
教学过程一、走进黑土地同学们，在我国960 万平方千米的土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南，还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。
（板书：肥沃的黑土地）今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？（让学生描述对东北的印象。
）2. 你能看着这幅图描述一下东北的范围吗？（指导学生：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。
东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。
在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。
五上《肥沃的黑土地》的教学设计4.肥沃的黑土地教材分析本课是依据《品德与社会课程标准》（实验稿）中“我是中国人”第2条“了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感”和第8条“了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。
目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱祖国的思想感情。
教学目标知识与技能：1．了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
2．知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。
3．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
过程与方法：通过“走进黑土地——黑土地在东北——黑土地的硕果——黑土地的“痛”——祝福黑土地”等一系列活动的训练，懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
情感态度价值观：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教学重点：了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
教学难点：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教师准备：相关的资料、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
教学过程一、走进黑土地同学们，在我国960万平方千米的土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南，还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。
（板书：肥沃的黑土地）今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？（让学生描述对东北的印象。
）2. 你能看着这幅图描述一下东北的范围吗？（指导学生：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。
东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。
在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。
《肥沃的黑土地》教学设计教学目标：1、探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
2、了解东北地区的自然概况、物产和风土人情。
3、通过小组学习，讨论、探究、交流学生了解的东北地区的特点，培养热爱祖国的情感。
教学过程：一、走进黑土地1、同学们，在我国960万平方千米的土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南，还有分布在东北地区肥沃的黑土地。
板书课题今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！2、题目质疑：看到这个课题，你有没有什么疑问呢？出示PPT：介绍黑土地的形成东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。
千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，富含大量的腐殖质，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。
二、黑土地的硕果1、游戏分组。
师过渡：课前，大家都对东北有了一定的了解，我们先来做一个小游戏：寻宝老师在教室里藏了这四件东北特色的小礼物，大家找找看。
看在谁的桌洞里，找到的同学请起立。
在这四件礼物后面都有一个小问题，谁先来回答？（1）（棉帽子）寻找东三省：东北三省指哪三个省？（2）（东北虎）寻找东北三宝：东北三宝是指哪三宝？（3）（手绢）寻找极光：哪个是我国的最北端漠河县的极光？（4）（煤炭）寻找名字：东三省还有什么名字？借学生回答问题，发放资料袋（帮助你们组选取一个资料袋）2、同学们拿真厉害，看来找宝贝你们很在行啊！为了让大家深入的了解东北，老师给大家准备了资料包，下面我们分气候严寒、森林广茂、矿产丰富、东北风情这样四个组进行小组合作学习。
请看学习要求【出示任务】三、小组汇报交流【气候严寒】小组学生交流介绍教师小结过渡：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
虽然东北的冬天气候严寒，滴水成冰、呵气成霜，但是能找到数不清的冰雪乐趣。
光彩夺目的冰雕仿佛把我们带进了水晶般的世界，栩栩如生的雪雕仿佛让我们畅游在冰雪奇缘般的世界，欢声笑语的雪上游戏更是让人彻底忘掉了寒冷。
形容东北黑土地佳句东北黑土地是中国最重要的农业基地之一，其肥沃的土壤和丰富的资源吸引了无数人来到这里生活和工作。
在这片神奇的土地上，有许多令人惊叹的景色和美丽的自然风光。
以下是一些形容东北黑土地的佳句。
1. 东北黑土地，一片肥沃的黄金。
这里的土地肥沃，水源充足，气候温和，是农民们的福地。
2. 东北黑土地，四季分明，春天的清晨，薄雾弥漫，青翠欲滴;夏天的午后，阳光灿烂，绿树成荫;秋天的晚霞，红色瑰丽，金色斑斓;冬天的夜晚，皑皑白雪，银装素裹。
3. 东北黑土地，万物生长，春天的杨柳垂丝，夏天的稻田飘香，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑，都是这片土地的骄傲。
4. 东北黑土地，人杰地灵，这里孕育了无数的英雄人物，他们的事迹激励着一代又一代的人们奋发向前。
5. 东北黑土地，历史悠久，这里有着丰富的文化和历史遗迹，每一处都显现着这片土地的辉煌和灿烂。
6. 东北黑土地，山水秀丽，这里有着壮观的山脉和清澈的河流，每一处都散发着自然的美丽和神秘。
7. 东北黑土地，人情味浓，这里的人们热情好客，善良友爱，让人感受到了家的温暖和亲情的力量。
8. 东北黑土地，美食天堂，这里的美食琳琅满目，包括了各种美味的家常菜和独特的地方特色菜，让人垂涎欲滴。
9. 东北黑土地，文学圣地，这里的文学艺术氛围浓厚，涌现出了许多杰出的文学家和艺术家，他们的作品感动了世界。
10. 东北黑土地，未来无限，这里的发展潜力巨大，各种新兴产业和科技创新正在蓬勃发展，让人们对未来充满信心和希望。
总之，东北黑土地是一个充满生机和活力的地方，它的美丽和魅力无处不在，让人们为之倾心。
希望更多的人们能够来到这里，感受这片土地的独特魅力，为之留下自己的足迹。
【课题】山美版五年级上册 4.肥沃的黑土地【执教教师】青岛北仲路第一小学刘明霞【教材简析】本课是依据《品德与社会课程标准》（实验稿）中“我是中国人”第2条“了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感”和第8条“了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。
目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱祖国的思想感情。
【教学目标】1．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
2.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
3. 通过小组学习、讨论、交流让学生了解东北地区的特点，培养热爱祖国的思想感情。
【教学重点】了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
【教学难点】培养热爱祖国的思想感情。
【教学准备】教师准备：资料（明信片、相关资料）、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
【教学过程】第1课时课前：播放歌曲MV《松花江上》一、激情导课师：同学们，你知道这首歌唱的是哪个地方吗？师：大家对松花江有哪些了解？师：松花江是黑龙江右岸最大支流。
（在中国地图上的松花江的位置，播放课件松花江流经的路线图）是我国第六大河。
二、魅力东北活动一：识东北师：刚才同学们了解到松花江在我国的东北地区。
说到东北地区就是指东北三省，那你知道东北三省是哪三省吗？师：大家看这三个版图，他们分别是哪个省？（教师指学生说）师：哪个同学能够迅速的将东三省行政图拼起来。
师：因为有了松花江的灌溉和哺育，造就了这片土地肥沃、山河壮丽、富饶辽阔的黑土地-----板书：肥沃的黑土地。
评价环节一：师：同学们，课前老师让大家搜集了有关于东北的资料，选取感兴趣的方面进行了初步探究，你们的资料卡完成的怎么样呢？快和你的小伙伴交流一下吧，可以把你的新收获补充上。
《肥沃的黑土地》教学设计教材分析：“肥沃的黑土地”由“初识东北”“东北探宝”“城市掠影”和“回眸历史”四部分内容组成。
活动重点是了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产、生活之间密切的关系，明确人类对大自然的依赖，从而顺应大自然的规律，合理利用和保护自然资源，并通过人类自身的努力把我们生活的环境开发、建设得更加美好。
“城市掠影”主要利用图片、文字的提示及问题引领学生广泛收集相关资料，体会东北地区独特的地理环境和自然景观，然后以材料为依据探究人们生活与环境之间密切的联系，了解当地人为了适应环境而采取的种种方法，初步明确自然规律是不可抗拒的道理。
在对东北地区民风民俗的了解方面，教科书设计的层次仅仅是让学生了解，使他们能够感受当地文化的独特性，体会祖国文化的丰富多彩。
教学内容：山东美术出版社五年级下册《肥沃的黑土地》教学目标：一、了解东北地区的大致范围，能够在中国地图上指出它的大致位置。
知道东北地区的气候特点与人们生活的关系。
二、知道东北地区的自然环境，以及这里拥有丰富的自然资源，知道要保护森林和珍稀动物。
三、了解东北具有发展工业的有利条件，知道这里重工业集中，是我国著名的大型工业基地。
四、知道抗战时期东北军民抗战的事例，体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
教学重难点：教学重点：了解东北地区的大致范围、地形和丰富的自然资源。
教学难点：培养体会民国时期给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，激发学生爱国主义情感。
教学准备：1、东北地区自然环境和人们生活图片。
2、《中国地图》、《东北地图》。
3、视频：东北“黑土地”风光、“九一八”事件。
4、小组自查资料。
教学过程：一、初视东北1、师：（出示东北图片——肥沃的黑土地）同学们，你们知道这是中国的哪个地方的吗（东北）今天呢，我们就一起来学习东北这片肥沃的黑土地。
2、出示：《中国地图》教学挂图。
找一找：中国的东北是指哪里东北都包括哪些省级行政区。
东北，古称辽东、关东、关外、满洲，是中国东北方向国土的统称，以山海关和乌兰察布为分界，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古东部（即“东五盟市”，锡林郭勒盟、呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）。
土地面积为147万平方公里，占全国国土面积的13%，2004年GDP总量万亿元，占全国的%，人口亿，占全国总人口的%，是我国东北边疆地区自然地理单元完整、自然资源丰富、多民族深度融合、开发历史近似、经济联系密切、经济实力雄厚的大经济区域，在全国经济发展中占有重要地位。
3、观察教材插图及教学挂图《东北地区》图。
找一找：东北平原、大小安岭和长白山。
我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。
东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。
在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。
4、师：一提到东北，人们都会想到“北风怒吼，雪花飞舞”，“原野上、森林里白茫茫一片，成为冰雪的世界”等词句。
除此之外，还通过人们的穿戴和房屋建筑形式也跟其他地区的不一样。
（出示照片）提问：在这种冰天雪地的环境中，东北人民是怎样生活的[通过图片及教师的引导，指导学生想象出东北地区冬季的严寒状况。
体会东北与其它地区的不同之处，理解当地人的生活状态及生活方式]5、教师总结，展示图片，介绍东北的环境、气候特点、资源状况及风土人情。
二、东北探宝1、提问：同学们，东北的宝贝可多了最有名的是"东北三宝"。
你知道东北有哪“三宝” (人参、鹿茸、貂皮)2、其实，东北除了这三宝之外，还有很多宝。
播放视频：东北黑土地风光。
（北大荒到北大仓、肥沃的黑土地、今天的黑土地）3、提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢现在国家为什么禁止进一步开发黑土地呢小组交流讨论。
让学生发表自己的看法。
[引导学生认识黑土地的利用价值及保护环境意识]4、阅读教材，教师讲解：黑土地形成的原因。
小结：东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。
千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。
5、你还知道东北有哪些“宝”（教师从矿产资源、林业资源、畜牧业资源等多方面介绍东北得天独厚的优势）小结：东北的林区是我国最大的森林资源宝库，这里的森林面积占全国森林总面积的三分之一。
森林可以净化空气，涵养水源，避免水土流失，改善气候环境。
因此，保护森林资源也就是保护环境。
我国是少林的国家，国家已经明确规定禁止砍伐森林，原来林场的伐木工人的工作全部由伐木改为植树护林。
（培养学生注意保护森林资源的意识。
）东北林区不仅有丰富的森林资源，林中还有许多珍贵的动物和药用植物资源。
东北资源水绕山环、沃野千里是东北区地面结构的基本特征，土质以黑土为主，是形成大经济区的自然基础。
南面是黄、渤二海，东和北面有鸭绿江、图们江、乌苏里江和黑龙江环绕，仅西面为陆界。
内侧是大、小兴安岭和长白山系的高山、中山、低山和丘陵，中心部分是辽阔的松辽大平原和渤海凹陷。
东北区平原面积高于全国平原面积的比重，东北平原（包括松嫩平原、辽河平原和三江平原三部分）、呼伦贝尔高平原以及山间平地面积合计，和山地面积几乎相等；东北拥有宜垦荒地约1亿亩，潜力之大国内少有。
广大的山区，蕴育着丰富的森林，总蓄积量约占全国的1/3，目前仍是全国最主要的采伐基地，1995年木材产量占全国％。
受纬度、海陆位置、地势等因素的影响，东北区属大陆性季风型气候。
自南而北跨暖温带、中温带与寒温带，热量显著不同，大于等于10℃的积温，南部可达3600℃，北部则仅有1000℃。
冬小麦、棉花、暖温带水果在辽南各地可正常生长；中部可以生长春小麦、大豆、玉米、高粱、谷子、水稻、甜菜、向日葵、亚麻等春播作物；北部则以春小麦、马铃薯、大豆为主。
自东而西，降水量自 1000毫米降至300毫米以下，气候上从湿润区、半湿润区过渡到半干旱区，农业上从农林区、农耕区、半农半牧区过渡到纯牧区。
水热条件的纵横交叉，形成东北区农业体系和农业地域分异的基本格局，是综合性大农业基地的自然基础。
东北区矿产资源丰富，主要矿种比较齐全。
主要金属矿产有铁、锰、铜、钼、铅、锌、金以及稀有元素等，非金属矿产有煤、石油、油页岩、石墨、菱镁矿、白云石、滑石、石棉等。
这些资源在全国有重要的地位。
分布在鞍山、本溪一带的铁矿，储量约占全国的1/4，目前仍是全国最大的探明矿区之一。
松辽平原地下埋藏着丰富的石油资源，探明储量占全国50％左右。
大庆油田是目前中国的最大油田，辽河油田为中国第四大油田，此外还有吉林油田，是东北区能源工业、化学工业、轻纺工业的重要基础。
东北区煤炭资源的保有储量约723亿吨，煤种虽比较齐全，但总量不足，而且分布不均匀，60％在内蒙古东部，27％在黑龙江，13％在辽吉两省，产销地结合不理想。
东北油页岩储量占全国第一位，3省都有分布，具有开发潜力。
南部沿海的海盐，东部山地的石灰石也极其丰富，发展化学工业和水泥工业条件有利。
东北区的资源对建立冶金、燃料动力、化学、建材等基础工业有比较充分的保证。
东北区水资源比较丰富，地表径流总量约为1500亿立方米，但分布不理想，东部多于西部，北部多于南部，需进行区域性调水，才能根本保证本区发展的需要。
本区可供开发利用的水能资源约有1200万千瓦，充分利用后不仅可以节约煤炭和石油资源，而且对东北电网的调峰、调频将起重大作用。
东北区南部濒临黄海与渤海，沿海渔场面积为万平方海里。
另外，还有水库、湖泊淡水面积1358万亩，为发展海运和水产业提供了有利条件。
总之，东北区除矿产与工业外，其土地、热量、水分、海洋、植物资源等条件，对建成为全国性的大型农业（粮豆、甜菜等）基地、林业基地、牧业基地以及渔业基地、特产基地提供了可能。
三、城市掠影（快乐大展示）1、师：东北有很多闻名遐迩的城市，课前相信大家都做了充足的准备，下面的时间便留给我们的各位小讲师们，有他们带着我们领略东北城市的魅力。
2、由小组学生展示并简要介绍东北著名城市（鞍山、长春、大庆、哈尔滨等）图片及城市优势。
东北城市体系沈阳：共和国长子，中国重工业之都，东北最大城市，中国建成区第三大城市，在东北亚地区有影响力的国际城市之一。
东北地区的政治，经济，商业，军事中心哈尔滨：北国冰城，“东方莫斯科”“东方小巴黎”，有众多欧式风格建筑，旅游业发达。
动力、航天航空、亚麻纺织、制糖、制药等工业发达。
中国省辖市中面积最大、总人口居第二位，东北地区北部最大的中心城市长春：北国春城，东北天然地理中心。
汽车城、电影城、光学之都、农业之都、大学城、森林城、塞外春城。
工、农、科技产业在全国有举足轻重的地位大连：东北之窗，东北最大港口经济城市，东北经济最发达城市。
外贸发达，城市迷人，旅游业发达。
“服装之城”“足球之城”“北方香港”鞍山：共和国钢都大庆：绿色油化之都，天然百湖之城，北国温泉之乡齐齐哈尔：鹤城牡丹江：北国雪城绥芬河：中国通往日本海的最大陆路贸易口岸。
中外陆海联运的重要结点，中国东北地区参与国际分工与合作的重要窗口和桥梁吉林市：北国江城，雾凇之都通化：北国山城，医药之都延吉：延边朝鲜族自治州州府满洲里：中国最大陆路口岸，地处亚欧第一大陆桥的交通要冲，中国东北地区及环渤海港口通往俄罗斯等独联体国家和欧洲的最便捷、经济、重要的陆海联运通道，承担中俄贸易60%以上的陆路运输任务其他地级市黑：佳木斯、鹤岗、伊春、双鸭山、七台河、鸡西、绥化、黑河、加格达奇吉：四平、通化、白城、白山、辽源、松原辽：抚顺、铁岭、葫芦岛、阜新、朝阳、锦州、盘锦、辽阳、本溪、营口蒙：呼伦贝尔、乌兰浩特、通辽、赤峰、锡林浩特市重要县级市有海城、兴城、梅河口、珲春、五常、富锦、同江、二连浩特等四、回眸历史在东北快速发展的今天背后，曾有一段屈辱的历史。
在1931年，在我中华大地上发生了震惊中外的大事。
你知道是什么事吗（九一八事变）放“九一八”事件视频，请同学们先看短片，认真观看后结合自己查找的资料谈观后感受。
（小组讨论）日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土，国民党政府提出不抵抗政策。
东三省很快沦陷。
东北三省的劳苦大众携老带子，被迫离开自己的家乡流亡关内。
东北是他们的家乡，可此刻，他们有家不能归，有仇不能报，从心头都郁结着悲苦怨愤。
这种情绪要倾吐，要爆发。
许多爱国志士勇敢的站出来，号召、组织大家要拿起武器和敌人进行坚强的战斗，把日本侵略者打回老家去。
你知道有关抗战时期东北发生的历史故事吗学生上台讲故事——八女投江、杨靖宇等抗战故事[通过故事，体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
]小结：通过学习，我们了解东北地区的大致范围，知道东北地区林的自然环境，以及这里拥有丰富的自然资源。
