《回乡偶书》阅读答案及解析

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张籍《秋思》张仲素《秋夜曲》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

秋夜曲（唐）张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

以上两首七言绝句均以秋天为背景，以思念为内容，试比较两诗不同之处。

答：从描写的对象来看，前者写的是游子，表达了他在外思家怀乡之情，后者写的是思妇，表达了她对在外的丈夫的思念牵挂之情。

从写法上看，前者以叙说为主，寄情于事，通过一个寄发家书的场景，表现了游子复杂心态，后者以描写为主，借景抒情，摹声绘色，写出思妇的情浓意重。

【对比赏析】:《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。

此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。

张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。

《秋夜诗》是唐代诗人张仲素创作的一首闺怨诗，此诗前三句描写了漏壶滴水，天边轻云，秋虫夜鸣的秋夜景象，此诗最后一句却直接表露出闺阁女子对丈夫的思念和担忧的真挚情感，借景抒情，细腻温婉。

这首七绝诗写闺中人一夜间的情思，开头两句中，分别连用了“丁丁”、“漫漫”两个叠词。

前者形容漏水的声音，后者形容轻云的形状变幻。

表面上描写秋夜时间之长，实际上是为了暗衬闺中女子思念戍夫的时间之长。

篇中的女主人公因丈夫远行，离情萦怀。

计时的漏壶在静夜里响起“丁丁”的滴水声，一滴滴、一声声，仿佛都敲打在她心坎上。

她听着，数着，心里着急地在想：“夜怎么这么长啊！”她百无聊赖地把目光投向天空，天幕上无边无际的轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。

思妇在失眠时的所见所闻，无不引动并加重着她的凄清孤寂的感情，并且写出了秋夜十分漫长、寂静、清冷的特点。

随着月光的露出，诗人又把笔转到了对秋虫的描写。

《回乡偶书》贺知章唐诗注释翻译赏析第一首诗中，诗人开篇以“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年客居他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。

接下来以“乡音无改”和“鬓毛衰”进行对比，生动地抒发了自己久客伤老的感慨。

儿童们看见诗人，却没有一个认识他，笑着询问：“这客人是从哪里来的呀？”看似平淡的一问，却把诗人深深的思乡之情展现得淋漓尽致，令人回味无穷。

全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传音，哀婉备至，久久不绝。

第二首诗在结构上与第一首有相似之处，首句同样使用了“少小离家”与“老大回”的句中自对。

诗人离开家乡已经很久了，如今回来，发现家乡的人事已经发生了很大的变化。

“近来人事半消磨”一句，看似抽象、客观，实则包含了许多令人感慨万千的具体内容。

亲朋好友可能已经离世，曾经熟悉的地方也变得陌生，这种物是人非的感觉让诗人感到无比失落。

三四句中，诗人的笔触从人事变化转到了对自然景物的描写上。

镜湖的水波依然如故，仿佛在诉说着过去的故事。

然而，诗人心中的那份感慨却无法像湖水一样平静。

他独立镜湖之旁，思绪万千，感慨时光的流逝和人生的无常。

诗人以“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”结尾，通过描写镜湖的景色，进一步烘托出了诗人内心的惆怅和无奈。

这两首诗语言朴实自然，感情真挚动人。

诗人以生动的形象和细腻的描写，表达了自己对家乡的深深眷恋和对人生的深刻思考。

它们既是诗人的个人情感表达，也是那个时代社会生活的反映，具有很高的艺术价值和思想内涵。

贺知章是唐代的一位杰出诗人，他的诗歌题材广泛，风格清新自然。

他的作品不仅在当时广为流传，而且对后世文学产生了深远的影响。

《回乡偶书》这两首诗充分展现了贺知章的诗歌才华，也让我们感受到了他那颗热爱家乡、珍视友情的心。

这些经典之作，将永远闪耀在文学的星空之中。

回乡偶书原文及翻译注释赏析《回乡偶书》原文唐/贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《回乡偶书》注释1、偶书：随便写的诗。

偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

2、少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。

老大：年纪大了。

贺知章回乡时已年逾八十。

3、乡音：家乡的口音。

无改：没什么变化。

一作“难改”。

鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

一作“面毛”。

衰：在《辞海》中有两种读音和意义：一：(shuai)衰落;衰退。

如：年老力衰。

二：(cui)1.依照一定的标准递减。

2.通“缞”。

古时丧服，用粗麻布制成，披于胸前。

从诗句语境来看，“衰”应作减少讲，即口音未变却已鬓发疏落、减少。

而且，古人作诗讲究合辙压韵，“衰”应与首句尾字“回”压“ui”韵。

故此句中“衰”读作“cui”,一声。

疏落，衰败。

鬓毛衰：老年人头发稀疏减少。

4、相见：即看见我;相：带有指代性的副词。

不相识：即不认识我。

5、笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

《回乡偶书》翻译我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白。

儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀?《回乡偶书》赏析这是一位老人返回故乡的感慨。

宋代大诗人陆游曾说过：“*本天成，妙手偶得之。

”这首诗正是这样，是诗人发自内心的情感的自然流露，让人备感亲切。

贺知章三十七岁进士及第，后一直在外(在京)为官。

唐天宝三年(744)他辞去官职，告老还乡，已经是八十六岁高龄。

这首诗就是诗人这次回乡尚未进家门的生活写照。

“少小离家老大回”，首句以“家”为中心，“少小离”与“老大回”句中自对，七个字就概括自己在外风雨数十年的旅程。

弹指间，离开这方热土已数十年，岁月蹉跎，年华已逝。

如今告老还乡，踏上日思夜想的故乡的土地，看着自己曾经非常熟悉又似乎已经陌生的一草一木，诗人心潮起伏，思绪万千。

真正是“返乡情更切，不敢问来人”(唐宋之问《渡汉江》)。

部编版语文六年级上古诗词阅读练习班级_________ 姓名____________ 得分_________一.阅读《宿建德江》，完成后面的题目孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

___________，_____________。

1.在横线上填写所缺的都诗句，并说说这句表达出了什么样的景色？2.说说全诗所表达出来意思。

（70字左右）3.日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？4.诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？5.写出诗中的对偶句，并作赏析。

二.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成后面题目六月二十七日望湖楼醉书（宋：苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

1)前两句中的“未遮山”、“_____”、“_____”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。

2诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思?3诗歌分别从“_____”、“_____”、“____”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

4.“黑云翻魔”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_____气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。

5.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

6.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

(2分)7.试从该诗色彩角度简要赏析。

(2分) 8.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?(2分)9四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景：答：10.诗人笔下的这场雨的特点是什么：答：三.阅读诗句，完成后面的题目西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．下面解释有误的一项是( )A．西江月：词牌名B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点C．说：通“悦”，高兴D．见：通“现”，出现2．下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

广东省茂名市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分评分一、填空题1．看拼音，把词组补充完整。

不知píjuàn qízhì飘拂热血fèi téng shén mì的面纱无边的lǜtǎn xiǎn yào的地形二、选择题2．下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A．羞涩．（sè）渲．染（xuàn）妩．媚（fǔ）长征．（zhēng）B．拘束．（shù）斗．室（dòu）崎岖．（qū）苍穹．（qióng）C．遮．挡（zhē）瞻．仰（zhān）围歼．（jiān）山涧．（jiàn）D．潜．伏（qiǎn）凛．冽（lǐn）豁．开（huō）狞．笑（níng）3．下列词语书写没有错别字，字形全部正确的一项是（）A．馋扶豪迈斩钉截铁居高临下B．咆哮蹿上心满意足排山倒海C．蜷缩像皮威风凛凛念念有词D．衣襟干躁汹涌澎湃别出心裁4．根据姓名的拼写规则，请给“杨立明”标上拼音，书写正确的一项是（）A．Yang Liming B．Yáng LìMíngC．Yangli Ming D．Yáng Lìmíng5．用多种形式表示“说”，表达不恰当的一项是（）A．课堂上，小明和小军在大声地窃窃私语．．．．。

B．“这个消息我事先也不知道！”她大声争辩．．着。

C．“我们去踢足球吧！”我开心地答应．．了。

D．妈妈一脸焦急．．．．：“你遇到什么困难了吗？”6．下面带点的字词解释错误的一项是（）A．移舟泊烟渚，日暮客．愁新。

（客人）B．明月别枝．．惊鹊。

（横斜的树枝）C．六月二十七日望湖楼醉书．。

（写文章）D．胜日寻芳泗水滨．。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

[注释]1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。

回乡时已年逾八十。

2.无改：没什么变化。

一作“难改〞。

3.衰：疏落。

4.相：带有指代性的副词。

相见，即看见我；不相识，即不认识我。

5.偶——说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

6.乡音——家乡的口音。

7.鬓毛——额角边靠近耳朵的头发。

[译文]年少时离开家乡老了才回来，家乡的口音没改而两鬓的头发已花白。

孩子们看见了个个都不认识，笑着问我这个远方的客人是从哪里来？[简析]贺知章(659-744)唐代诗人，字季真，自号“四明狂客〞，越州永兴〔今浙江萧山县〕人。

首句点明是回乡之作，“少小离家〞与“老大回〞句中自对，突出了诗人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实。

次句“乡音无改鬓毛衰〞承接上句，写自己的衰老之感。

漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。

诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。

三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来〞写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。

由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。

“笑问客从何处来〞一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。

贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别，还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归〞，但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。

这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。

《渡汉江》《回乡偶书》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（1）从情绪上看，甲乙两诗有何不同？（2）联系两首诗的具体情境，结合自己的想象，将作者的情绪、心理加以推衍。

【参考答案】:（1）甲诗描写的是远谪另外重返家乡，情怯；乙诗描写的是宦达荣归，惊喜。

（2）提示：甲：作者远谪岭外，多年未接家中书信，不知家中情况，推想凶吉多少，父母妻子生死不知，想问又不敢问，据此推想。

乙：作者在外为官，老归乡里，从乡音不改，故乡情深去想。

【问题】渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途中汉江时所作。

1．首句中“断”字有什么表达效果？2．“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？【参考答案】:1．写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家之切。

2．诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。

（意思对即可）【对比赏析】:《渡汉江》是唐代著名诗人宋之问的一首五言绝句。

诗中描写离开家乡已逾半年的游子，能踏上归途，自当心情欢悦，而且这种欣喜之情，也会随着家乡的越来越近而越来越强烈。

表达了诗人强自抑制的思乡之情和由此造成的精神痛苦。

《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的组诗作品。

这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。

在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；。